CDIGO FICHA TECNICA PLAN FORMATIVO REA SECTOR AGROALIMENTARIA ACUICOLA

NIVEL CUALIFICACION FECHA VIGENCIA PGINA

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Nombre del plan formativo Ocupacin relacionada Requisitos Otec Licencia habilitante participante1 Requisitos de ingreso de los participantes Competencia general del plan formativo

BUCEO PARA LABORES ACUCOLAS

Buzo de centro de cultivo

Matrcula de buceo extendida por la Armada de Chile (DIRECTEMAR) Enseanza Bsica completa, preferentemente. Habilidades de lectoescritura y aritmtica bsica Edad mnima 18 aos. Acreditacin de condiciones de salud adecuadas para el trabajo acucola. Realizar trabajos de buceo para ubicacin, instalacin y mantencin de centros de cultivo acucola, de acuerdo a procedimientos de seguridad establecidos en la norma reglamentaria para buzos. Nombre Modulo 1: Ciencias bsicas, fisiologa, medidas de seguridad y prevencin de riesgos aplicados al buceo. Duracin 30 30 145

Mdulos

Mdulo 2: Planificacin de la faena de inmersin y preparacin del equipo de buceo. Mdulo 3: Operacin de buceo para labores productivas de ubicacin, instalacin y mantencin del centro de cultivo acucola.

Total horas plan formativo

205

Mdulo 1: Manejar operaciones de fsica bsica aplicadas al buceo, medidas de seguridad y autocuidado para una prctica de buceo responsable. Competencia general de cada mdulo Mdulo 2: Planificar procedimientos de inmersin para la preparacin de equipamiento segn normativa vigente. Mdulo 3: Realizar operaciones de buceo para diferentes estructuras flotantes, centros de cultivos y redes o diferentes tipos de mallas.

Modulo 1: Ciencias bsicas, fisiologa, medidas de seguridad y prevencin de riesgos aplicados al buceo. 1. 2. Aprendizajes esperados2 Manejar operaciones de fsica bsica para comprender la fisiologa aplicada al buceo submarino. Conocer la normativa y aplicar los protocolos de seguridad personal establecidos para la prctica del buceo acucola.

Mdulo 2: Planificacin de la faena de inmersin y preparacin del equipo de buceo. 1. 2. Planificar profundidad y tiempo de buceo considerando tiempos de descompresin segn tabla proyectada para el trabajo en centros de cultivo. Verificar y chequear previamente el estado y funcionamiento del equipo e implementos a utilizar, segn tipo de faenas y normativa de seguridad vigente.

Mdulo 3: Operacin de buceo para labores productivas de ubicacin, instalacin y

1

Se refiere a licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones, acreditaciones, autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes. 2 El Otec, en la propuesta, debe indicar criterios de evaluacin para cada uno de los aprendizajes esperados, incluyendo indicadores para la evaluacin de conocimientos, habilidades o destrezas y actitudes. Los indicadores deben referirse a acciones observables y concretas. Editado por: Equipo de Curriculistas Revisado por: Nombre: Irene Figueroa Soto Cargo: Encargada Equipo Curriculum Autorizado por: Fecha ltima revisin: Nombre: Enrique Egaa 07/12/2012 Cargo: Jefe Unidad Organismos y Compras

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER REPRODUCIDO NI MODIFICADO DE MANERA TOTAL NI PARCIAL SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

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mantencin del centro de cultivo acucola. 1. 2. 3. 4. 5. Manejar las tcnicas de nado en distintos escenarios. Realizar buceo submarino, en profundidad de hasta 36 metros, respetando normas de seguridad y prevencin de riesgos. Instalar y mantener centros de fondeo, redes peceras y loberas, respetando normas de seguridad y procedimientos de operacin submarina. Aplicar medidas sanitarias para la mantencin de las unidades de cultivo limpiando adecuadamente mallas peceras, loberas y lneas de fondeo. Extraer mortalidad desde el fondo de las unidades de cultivo segn procedimientos establecidos.

Modulo 1: Ciencias bsicas, fisiologa, medidas de seguridad y prevencin de riesgos aplicados al buceo. 1. Conceptos bsicos de fisiologa aplicada al buceo. Fsica bsica y leyes del buceo. Caractersticas del medio acutico v/s el terrestre atmosfrico. Fisiologa del buceo. Problemas de presin. La cmara hiperbrica. Normativa para la prctica del buceo y seguridad personal y prevencin de riesgos. Normativa de buceo para buzos profesionales: Riesgos y peligros de la actividad submarina. Categoras de matricula de buceo. Clasificacin de los equipos de buceo. Instrucciones para la ejecucin de trabajos submarinos. Equipos obligatorios para efectuar actividades de buceo profesional. Personal mnimo para desarrollar trabajos de buceo. Caractersticas tcnicas de los equipos de buceo profesional. Procedimientos operacionales de descompresin. Solicitud para trabajos de buceo profesional. Bitcora de buceo profesional. Ficha de examen anual ocupacional mdica para el buceo. Medidas de seguridad y autocuidado: Procedimientos de emergencia. Identificacin de riesgos. Identificacin de sntomas de accidentes de buceo. Idoneidad profesional. Condicin mdica. Condicin fsica. Factores de riesgos. Estado Emocional. Control de las emociones bajo presin. Comportamiento y autocuidado. Enfermedades disbricas, causas, cuadros clnicos sntomas y signos. Prevencin de enfermedades, tablas de descompresin. Planes de evacuacin preparado, previo a la ocurrencia de los accidentes. Estudio de las causas de un accidente en particular (cajas negras).

2.

Contenidos

Mdulo2: Planificacin de la faena de inmersin con equipamiento segn normativa vigente. 1. Planificacin del Buceo en condiciones de alto riesgo. Profundidades y tiempos del buceo. Designacin del personal. Definicin del trabajo. Identificacin de riesgos. Procedimientos de emergencia. Uso de equipamiento segn tipo de faenas. Equipos de buceo: componentes, caractersticas y usos. Uso adecuado del equipo. Conocimiento del empleo del equipo. Conocimiento por falla del equipo. Conocimiento de equipo incompleto. Principales observaciones.

2.

Editado por: Equipo de Curriculistas

Revisado por: Nombre: Irene Figueroa Soto Cargo: Encargada Equipo Curriculum

Autorizado por: Fecha ltima revisin: Nombre: Enrique Egaa 07/12/2012 Cargo: Jefe Unidad Organismos y Compras

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Mdulo 3: Operacin de buceo para labores productivas de ubicacin, instalacin y mantencin del centro de cultivo acucola. 1. Tcnicas de nado: Nado en piscina. Nado en mar abierto. Tcnicas de buceo: Tcnicas de buceo. reas confinadas. Altas profundidades. Baja visibilidad. Zona de corrientes. Descompresin (tablas de descompresin). Instalacin de unidades para fondeo del centro: Ubicacin de mdulos segn coordenadas geogrficas. Instalacin de mallas: loberas y peceras. Instalacin de tensores para deslindes. Abertura de mallas por tensores. Mantencin y revisin de mallas peceras. Limpieza de mallas. Baos de caligus. Impurezas adheridas a tipos de mallas (cobre, acero, HDDP). Tejido de malla por dao menor. Desinfecciones asociadas a cada faena. Cambio y extraccin de mallas. Instalacin y desinstalacin de cmaras.

2.

3.

4.

5.

Extraccin de mortalidad en centros de cultivos. Extraccin de mortalidad segn protocolo sanitario: tipos de maduracin del salmn, procedimientos de seguridad. Extraccin de mortalidad con instrumentos adaptados para emersin en superficie. Ficha para el control interno de la mortalidad. Registros de tiempo y profundidad de inmersin para jaulas de inmersin segn procedimientos. Mdulo 1: Opcin 1: Formacin acadmica: profesional o tcnico de nivel medio o superior del rea Acucola, titulado. Experiencia laboral en el sector Acucola como Buzo Comercial con matricula en los ltimos 10 aos: Mnimo 5 aos, demostrables. Formacin y experiencia mnima de 3 aos como facilitador de capacitacin, demostrables. (Matricula de Buzo Instructor).

Opcin 2: Entrenamiento o capacitacin en el sector acucola en los ltimos 10 aos, demostrable. Experiencia laboral en sector acucola como Buzo Comercial en los ltimos 10 aos: Mnimo 7 aos, demostrables. Formacin y experiencia mnima de 3 aos como facilitador de capacitacin, demostrables. (Matricula de Buzo Instructor). Mdulo 2. Opcin 1: Formacin acadmica: profesional o tcnico de nivel medio o superior del rea acucola, titulado. Experiencia laboral en el sector acucola como Buzo Profesional con matricula en los ltimos 10 aos: Mnimo 5 aos, demostrables. Formacin y experiencia mnima de 3 aos como facilitador de capacitacin, demostrables. (Matricula de Buzo Instructor). Opcin 2: Entrenamiento o capacitacin en el sector acucola en los ltimos 10 aos, demostrable. Experiencia laboral en sector acucola, como Buzo Profesional con matricula en los ltimos 10 aos: Mnimo 7 aos, demostrables.

Perfil de facilitadores de la capacitacin

Editado por: Equipo de Curriculistas

Revisado por: Nombre: Irene Figueroa Soto Cargo: Encargada Equipo Curriculum

Autorizado por: Fecha ltima revisin: Nombre: Enrique Egaa 07/12/2012 Cargo: Jefe Unidad Organismos y Compras

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Formacin y experiencia mnima de 3 aos como facilitador de capacitacin, demostrables. (Matricula de Buzo Instructor). Mdulo 3: Opcin 1: Formacin acadmica: profesional o tcnico de nivel medio o superior de rea Acucola, titulado. Experiencia laboral en el sector acucola como Buzo Profesional con matricula en los ltimos 10 aos: Mnimo 5 aos, demostrables. Formacin y experiencia mnima de 3 aos como facilitador de capacitacin, demostrables. (Matricula de Buzo Instructor). Opcin 2: Entrenamiento o capacitacin en el sector acucola en los ltimos 10 aos, demostrable. Experiencia laboral en sector acucola, como Buzo Profesional con matricula en los ltimos 10 aos: Mnimo 7 aos, demostrables. Formacin y experiencia mnima de 3 aos como facilitador de capacitacin, demostrables. (Matricula de Buzo Instructor). En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa por cada mdulo formativo y por cada unidad de aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil de los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos, habilidades y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de proyectos, resolucin de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc. La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos. Las actividades de operacin de equipos, mquinas, herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso de todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; calificacin al finalizar la capacitacin. Las dificultades detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje. Cada participante debe contar con un portafolio de evidencias de las competencias logradas en cada mdulo. Las evidencias pueden ser registros fotogrficos y videos de los productos, informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El Otec debe guardar una copia de estos registros, para disponibilidad de Sence. La evaluacin de cada mdulo debe ser terico-prctica y la calificacin final del participante expresarse en trminos de mdulo aprobado o mdulo reprobado. El instrumento de evaluacin a aplicar debe ser presentado a SENCE, en el formato establecido, para su correccin y/o validacin previa. Este documento constituir el instrumento oficial que registrar las competencias logradas por el participante en el curso y deber llevar su firma y la del facilitador y la fecha de la calificacin final.

Metodologa para el aprendizaje3

Evaluacin del aprendizaje

En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa por cada mdulo formativo y por cada unidad de aprendizaje, dando cuenta de los requisitos sealados en este punto. Editado por: Equipo de Curriculistas Revisado por: Nombre: Irene Figueroa Soto Cargo: Encargada Equipo Curriculum Autorizado por: Fecha ltima revisin: Nombre: Enrique Egaa 07/12/2012 Cargo: Jefe Unidad Organismos y Compras

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Infraestructura Sala de clases que cuente al menos con 2 Mts2. por alumno implementada con: Puestos de trabajo individuales que considere mesa y silla o silla universitaria. Escritorio y silla para profesor. Sistema de calefaccin y ventilacin. Pizarrn. Servicios higinicos separados para hombres y mujeres. Extintores. Pileta, piscina, zona de mar abierto confinado para simulaciones de procedimientos operacionales de descompresin, chequeo de equipos y nado.

Equipos y herramientas Computador. Data show. Mquina fotogrfica o filmadora para registrar evidencias de competencias logradas por los participantes. Equipo individual de buceo profesional, compuesto por: Mscara. Aletas. Cinturn con plomos. Regulador. Cuchillo. Traje umbilical. Botellas de emergencia. Arns. Profundmetro. Reloj. Mscara con sistemas de comunicaciones almbricas. Motor y compresor. Consolas y bancos de aire. Equipos autnomos. Desinfectantes para equipo personales y utensilios. Instrumental de costuras y/o reparacin de redes. Cabos y cuerdas de diversos tipos. Planillas de control. Tablas de descompresin. Botiqun Winche. Equipos auxiliares: Escandallo, Ecosonda

Insumos y materiales Archivador. Cuaderno o croquera para apuntes. Lpiz pasta. Lpiz grafito. Regla. Goma de borrar. Pautas de evaluacin. Plumones para pizarrn. Libro de clases. Manual del curso que contemple los contenidos de cada mdulo. Manual de seguridad y prevencin de riesgos para el buzo profesional. Lista de chequeo de procedimientos para tabla de descompresin. Lista de chequeo.

Recursos materiales

Son los recursos mnimos requeridos. El OTEC, en la propuesta, debe especificar la infraestructura y equipamiento solicitado y otra complementaria que considere relevante para la realizacin del curso, indicando propiedades y caractersticas de acuerdo al estndar requerido (capacidad, dimensiones, etc.) Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a dichos recursos, condicin necesaria para que cada uno tenga la opcin de lograr los productos o resultados planificados. Editado por: Revisado por: Autorizado por: Fecha ltima revisin: Equipo de Curriculistas Nombre: Irene Figueroa Soto Nombre: Enrique Egaa 07/12/2012 Cargo: Encargada Equipo Curriculum Cargo: Jefe Unidad Organismos y Compras
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