Repblica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin Superior Universidad Politcnica Territorial De Portuguesa Juan

De Jess Montilla

PROGRAMA DE INSTRUCCIN DIRIGIDO AL PERSONAL DOCENTE BASADO EN LOS PROYECTOS COMUNITARIOS EN EL LICEO BOLIVARIANO EL JOBITO

Participantes: PEREZ ODACSY CI: 18690369 Seccin 657

Facilitador proyecto formativo: Mara A. Contreras

ACARIGUA DEL 2013

PARTE II ANLISIS E INTERPRETACIN TERICO-PRACTICO Terico (debe ser) Artculo 13. La responsabilidad social y la solidaridad constituyen principios bsicos de la formacin ciudadana de los y las estudiantes en todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo. Practico (ser) Se pudo analizar por medio de la investigacin que el Liceo Bolivariano el Jobito del estado Portuguesa la falta orientacin sobre el artculo 13 es deficiente, debido a la falta de recursos, falta de personal o iniciativa del mismo. Siendo esto un requisitos imprescindible para la obtencin del ttulo de bachiller.

Terico(debe ser)

Practico (ser)

Un proyecto es un conjunto de acciones En el Liceo Bolivariano el Jobito del que se planifican a fin de conseguir una meta previamente establecida, para lo que se cuenta con una determinada Estado Portuguesa se generan ciertas consecuencias como la mala ejecucin de proyectos comunitarios o ineficiencia

cantidad de recursos. Todo proyecto, ya del mismo, as como tambin la falta de sea que tenga fines personales posee una estructura dividida en fases que permiten dar finalmente en la meta u objetivo establecido. la contribucin del estudiantado a la nacin, la cual es un deber establecido por la ley orgnica de educacin.

PARTE III BASES TERICAS Ley Orgnica de Educacin en su Artculo 13 indica. La responsabilidad social y la solidaridad constituyen principios bsicos de la formacin ciudadana de los y las estudiantes en todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo.Todo y toda estudiante cursante en instituciones y centros educativos oficiales o privados de los niveles de educacin media general y media tcnica del subsistema de educacin bsica, as como del subsistema de educacin

universitaria y de las diferentes modalidades educativas del Sistema Educativo Una vez culminado el programa de estudio y de acuerdo con sus competencias, debe contribuir con el desarrollo integral de la Nacin, mediante la prctica de actividades comunitarias, en concordancia con los principios de responsabilidad social y solidaridad, establecidos en la ley. Las condiciones para dar cumplimiento al contenido de este

artculo sern establecidas en los reglamentos. ADMINISTRACION La Administracines la planificacin, la ciencia social y tcnica encargada y control de los de

organizacin,

direccin

recursos

(humanos, financieros, materiales, tecnolgicos, el conocimiento, etc.) de una organizacin, con el fin de obtener el mximo beneficio posible; este beneficio puede ser econmico o social, dependiendo de los fines perseguidos por la organizacin.

Otras definiciones de Administracin (segn varios autores): La Administracin consiste en lograr un objetivo predeterminado, mediante el esfuerzo ajeno. (George R. Terry) La Administracin es una ciencia social que persigue la satisfaccin de objetivos institucionales por medio de una estructura y a travs del esfuerzo humano coordinado. (Jos A. Fernndez Arenas) La Administracin es el proceso cuyo objeto es la coordinacin eficaz y eficiente de los recursos de un grupo social para lograr sus objetivos con la mxima productividad. (Lourdes Mnch Galindo yJos Garca Martnez) La administracin se define como el proceso de disear y mantener un ambiente en el que las personas trabajando en grupo alcance con eficiencia metas seleccionadas. Esta se aplica a todo tipo de organizaciones bien sean pequeas o grandes empresas lucrativas y no lucrativas, a las industrias manufactureras y a las de servicio. En fin la administracin consiste en darle forma, de manera consistente y constante a las organizaciones. Todas las organizaciones cuentan con personas que tienen el encargo de servirle para alcanzar sus metas, llamados Gerente, administradores, entre otros. PLANIFICACIN Entre conceptos de varios autores pudimos enfocar las siguientes definiciones: "Es el proceso de establecer metas y elegir medios para alcanzar dichas metas" (Stoner, 1996 pag.51).

"Es el proceso de establecer objetivos y escoger el medio ms apropiado para el logro de los mismos antes de emprender la accin", (Goodstein, 1998). "La planificacin se anticipa a la toma de decisiones. Es un proceso de decidir antes de que se requiera la accin" (Ackoff, 1981). "Consiste en decidir con anticipacin lo que hay que hacer, quin tiene que hacerlo, y cmo deber hacerse" (Murdick, 1994). Se erige como puente entre el punto en que nos encontramos y aquel donde queremos ir. "Es el proceso de definir el curso de accin y los procedimientos requeridos para alcanzar los objetivos y metas. El plan establece lo que hay que hacer para llegar al estado final deseado" (Corts, 1998 pag.29). "Es el proceso de seleccionar informacin y hacer suposiciones respecto al futuro para formular las actividades necesarias para realizar los objetivos organizacionales" (Terry, 1987106). Prcticamente en las anteriores definiciones es posible hallar algunos elementos comunes importantes: el establecimiento de objetivos o metas, y la eleccin de los medios ms convenientes para alcanzarlos (planes y programas). Implica adems un proceso de toma de decisiones, un proceso de previsin (anticipacin), visualizacin (representacin del futuro deseado) y de predeterminacin (tomar acciones para lograr el concepto de adivinar el futuro). Todo plan tiene tres caractersticas: primero, debe referirse al futuro, segundo, debe indicar acciones, tercero, existe un elemento de causalidad personal u organizacional: futurismo, accin y causalidad personal u organizacional son elementos necesarios de todo plan. Se trata de construir un futuro deseado, no de adivinarlo.

La planificacin cumple dos propsitos principales en las organizaciones: el protector y el afirmativo. El propsito de planificar es minimizar el riesgo, reduciendo la incertidumbre que rodea al mundo de los negocio y definiendo las consecuencias de una accin administrativa determinada. El propsito afirmativo de la planificacin consiste en elevar el nivel de xito organizacional. Un propsito adicional de la planificacin consiste en coordinar los esfuerzos y los recursos dentro de las organizaciones. De all que es importante el proceso de planificar dentro del liceo bolivariano el jobito, ya que a travs de esto se lograran los objetivos de una manera satisfactoria al cumplir cabalmente cada una de las estrategias para el logro de los proyectos comunitarios basados en el articulo 13 de la ley orgnica de educacin. ORGANIZACIN Segn Alexei Guerra Sotillo, la "organizacin es, a un mismo tiempo, accin y objeto. Como accin, se entiende en el sentido de actividad destinado a coordinar el trabajo de varias personas, mediante el establecimiento de tareas, roles o labores definidas para cada una de ellas, as como la estructura o maneras en que se relacionarn en la consecucin de un objetivo o meta. Como objeto, la organizacin supone la realidad resultante de la accin anterior; esto es, el espacio, mbito relativamente permanente en el tiempo, bajo el cual las personas alcanzan un objetivo

preestablecido".(Ferrell, Hirt, Adriaensns, Flores y Ramos1988 pag.304). Laorganizacin consiste en ensamblar y coordinar los recursos humanos, financieros, fsicos, de informacin y otros, que son necesarios para lograr las metas, y en actividades que incluyan atraer a gente a la organizacin, especificar las responsabilidades del puesto, agrupar tareas en unidades de trabajo, dirigir y distribuir recursos y crear condiciones

para que las personas y las cosas funcionen para alcanzar el mximo xito. DIRECCION
Consiste en coordinar el esfuerzo comn de los subordinados, para alcanzar las metas de la organizacin. Burt K. Scanlan.

Consiste en dirigir las operaciones mediante la cooperacin del esfuerzo de los subordinados, para obtener altos niveles

de productividad mediante la motivacin y supervisin. Lerner y Baker. La ejecucin de los planes de acuerdo con la estructura organizacional, mediante la gua de losesfuerzos del grupo social a travs de la motivacin, la comunicacin y la supervisin son latarea de la direccin.

CONTROL El control consiste en verificar si todo ocurre de conformidad con el PANM adoptado, con las instrucciones emitidas y con los principios establecidos. Tiene como fin sealar las debilidades y errores a fin de rectificarlos e impedir que se produzcan nuevamente.(Henry Farol 1987 pag.85) El proceso de medir los actuales resultados en relacin con los planes, diagnosticando la razn de las desviaciones y tomando las medidas correctivas necesarias. (Robert B. Buchele 1999 pag.108) El control es una etapa primordial en la administracin, pues, aunque una empresa cuente con magnficos planes, una estructura organizacional adecuada y una direccin eficiente, el ejecutivo no podr verificar cul es la situacin real de la organizacin si no existe un mecanismo que se cerciore e informe si los hechos van de acuerdo con los objetivos.