ESCUELA DE COMPUTACIN, COMERCIO Y ADMINISTRACIN Y SISTEMA MULTIMEDIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACIN PREGUNTAS IMPORTANTES PARA VALORAR

LA ELABORAR UN TRABAJO DE TITULACIN DE TERCER NIVEL DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS CAPITULO UNO CAMPO CONTEXTUAL PROBLEMTICO SELECCIN DEL TEMA.- ES EL CAMPO DE ESTUDIO O REA DE TRABAJO QUE TIENE UNA GENERALIDAD DE ASPECTOS EN SU CONFIGURACIN. El tema se refiere a aspectos claros y precisos? El tema no ha sido estudiado anteriormente? El tema tiene relacin con otros temas? Qu es aquello que le llama la atencin para ser investigado? Qu opinan los expertos sobre lo que me inquieta a investigar? Qu interesante ser hacer la investigacin? Es susceptible de hacer una investigacin? Dispone de tiempo suficiente para completar el estudio dentro de los plazos fijados? Es un tema relevante? Quines se beneficiaran de los resultados? Cuenta con el conocimiento y la experiencia suficientes sobre metodologa de la investigacin? Dispone de los recursos humanos y materiales necesarios para completar el estudio? Tiene acceso al lugar donde se desarrollar el estudio? Es un tema novedoso y original? El tema de investigacin puede servir para elaborar teoras?

LA SITUACIN PROBLEM TICA.- Se entender como cualquier situacin actual de ndole social, tcnica o cientfica que difiera en alguna medida de la situacin ideal.

Permite al investigador la realizacin de una descripcin de los hechos? Cmo se presenta el hecho problemtico? A quines o a qu afecta lo que sucede? Qu aspectos estn inmersos en el hecho problemtico? Se describen los efectos que lograron alterar lo normal? El fenmeno es altamente significativo de investigar? Tiene el hecho problemtico explicaciones\cientficas?

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN.- Es un hecho no resuelto que debe encontrar una respuesta terica, prctica o cientfica. Se han identificado y descrito los sntomas de lo que sucede? Es nuevo el problema? Se dispone ya de una contestacin al mismo? Es ste el tipo de problema Que puede ser eficazmente resuelto mediante el proceso de Investigacin? Pueden ser recogidos datos relevantes para probar la teora o encontrar respuesta al problema bajo consideracin? Es el problema significativo? Se halla implicado en l un principio importante? Dispone el equipo de los conocimientos tcnicos suficientes para recoger, analizar e interpretar los datos? Pueden obtenerse los datos pertinentes? Se dispone de sistemas o procedimientos de recogida de datos vlidos y fiables? Se tienen los recursos econmicos y humanos necesarios para llevar a cabo el trabajo? Qu posibilidades hay de conseguir una financiacin? Se tiene el tiempo suficiente para finalizar el proyecto? Producira la solucin alguna diferencia en los que se refiere a la teora y la prctica de la gestin cultural? Va a abrir nuevos interrogantes en el campo de estudio?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN.- Consiste en ubicar el asunto de estudio dentro de un contexto amplio que Permita comprender sus limitaciones, proyecciones e importancia.

Cul es el problema? Dnde se sita el problema? Cul es su contexto? Qu tipo de investigacin presenta? Para qu se est investigando? / El problema de investigacin es interrogativo? El problema de investigacin es declarativo? /' El problema de investigacin identifica a las variables de investigacin? El problema de investigacin est delimitado? Se puede especificar lo que ha de determinarse o resolverse? Se ha logrado restringir el campo de estudio en un interrogante concreta? Se ha enunciado de una forma clara y unvoca, de modo que la respuesta slo admita respuestas precisas? Es susceptible de verificacin emprica? No plantea juicios de valor sobre lo que es mejor o peor, sobre cmo debera ser idealmente la realidad, sino sobre cmo es realmente? FORMULACIN DEL PROBLEMA.- Consiste en el planteamiento de una pregunta que define exactamente cul es el problema a resolver. La pregunta puede' ser de forma interrogativa o declarativa. Por ejemplo: Cmo contribuir a la conservacin del medio ambiente a travs de estrategias pedaggicas a la comunidad de la ciudad Determinacin de los factores que inciden en el rendimiento acadmico de los estudiantes de la Escuela de Computacin, Comercio, y Sistema Multimedia, durante los tres ltimos aos acadmicos.

OBJETIVOS DE INVESTIGACIN.- Los objetivos de la investigacin son para alcanzar las metas de una investigacin. Se elaboran con verbos en infinitivo. Nivel exploratorio Conocer Definir Descubrir Detectar .Estudiar .Explorar Indagar Sondear

Nivel descriptivo Analizar Calcular Caracterizar Clasificar Comparar Cuantificar Describir Diagnosticar Examinar Medir Nivel explicativo Comprobar Demostrar Determinar Establecer Evaluar Explicar Inferir Relacionar Verificar Conocimiento Comprensin Definir Traducir Repetr Reafirmar Apuntar Discutir Registrar Explicar Marcar Expresar Recordar identificar Nombrar Localizar Relatar Transcribir Subrayar Revisar Enlistar Narrar Enunciar Aplicacin Interpretar Aplicar Usar Emplear Demostrar Dramatizar Practicar Ilustrar Operar Inventariar Esbozar Trazar Anlisis distinguir Analizar diferenciar Calcular Experimentar Probar Comprobar Contrastar Criticar Investigar Debatir Examinar Categorizar Sntesis Componer Planear Proponer disear Formular Arreglar Ensamblar Reunir Construir Crear Organizar Dirigir Aprestar Evatuaci6n Juzgar Evaluar Tasar Valuar Seleccionar Escoger Valorar Medir

JUSTIFICACIN.- Expresan las razones que lo han llevado a escoger el tema, los beneficios u aportes que motivan la investigacin. En qu medida la investigacin brindar la posibilidad de generar nuevos conocimientos? Qu importancia terica o prctica tiene la investigacin? Existe las posibilidades metodolgicas para realizar la investigacin?

Cules son-los motivos de la investigacin? Para qu sirve y a quin le sirve la investigacin? Es trascendente lo que se quiere investigar? Qu realidad quiere ayudar a transformar su idea de investigacin? Por qu se est presentando ese problema? Qu sucede? Qu est causando ese problema? Cules son las consecuencias? Cmo se ve afectada la comunidad o el entorno?

CAPITULO DOS MARCO TERICO

ANTECEDENTES.- Se refiere a una sntesis de los estudios previos Relacionados con el problema planteado. Permite delimitar el Problema. Qu tipo de estudios se han efectuado? Cul es el autor(es), ttulo del tema, ao, conclusiones? Cules son los objetivos investigados anteriormente sobre el problema de estudio? Qu diseos 'se han utilizado? Cules son los principales hallazgos encontrados? MARCO CONCEPTUAL.- Una serie de ideas, mapa de Viaje o conceptos coherentes organizados de tal manera que sean aCI es de comunicar a los dems. Es un glosario con la definicin de los conceptos ms importantes de la investigacin. Se encuentran explicados plenamente los conceptos importantes de la investigacin? Se explica el por qu llevamos la investigacin de esa forma? Define la ruta de exploracin ms oportuna? Deja en claro los alcances logrados anteriormente y los que pretende lograr? MARCO REFERENCIAL.- Sirven de referencia porque indica cmo Deberan hacerse las cosas. Comprende una revisin de los trabajos Previos realizados sobre el problema en estudio y (o) de la realidad Contextual en la que se ubica.

Tiene informacin procesada de diversas fuentes bibliogrficas? Existen entrevistas de expertos? Tiene planteadas dudas para seguir investigando? Es actualizada la referencia terica? Es confiable la informacin terica? Estn citadas las fuentes de informacin? GLOSARIO DE TRMINOS.- Son aquellos trminos poco conocidos, de difcil interpretacin, o que no sean comnmente utilizados en el contexto en que aparecen. Cada uno de estos trminos viene Acompaado de su respectiva definicin o explicacin. Existen los trminos adecuados para entender el trabajo de investigacin? Las definiciones son claras y precisas? Son pertinentes los trminos? Corresponden a diccionarios los trminos? HIPTESIS DE TRABAJO.- Enunciado relacional entre variables que los investigadores formulan como una explicacin razonable, pero no segura del problema planteado. Se refieren a una respuesta como proposicin sustentable tericamente sobre el problema de investigacin? Se pueden comprobar las aseveraciones de las hiptesis? Poseen cierta generalizacin las hiptesis? Es un puente entre lo verificado y lo por verificar? Es una conjetura preliminar? OPERACIONALlZACIN DE LAS VARIABLES.- Una variable es una propiedad que puede variar y cuya variacin es susceptible de medirse u observarse y pueden ser cualitativas. o cuantitativas. La operatividad es la manera que se da para la comprobacin de la hiptesis. La operacionalizacin tiene por objeto encontrar los indicadores a travs de los cuales se expresan concretamente las variables? Existe relacin entre problemas, objetivos, hiptesis, variables, indicadores, instrumentos y cuestionarios?

Determina la operatividad de lograr la comprobacin de la hiptesis? Define la comprobacin estadstica necesaria? CAPITULO TRES METODOLOGA DE TRABAJO TIPOS DE INVESTIGACIN.- Son aquellos que se producen de acuerdo a lo que se investiga y de acuerdo a sus objetivos son bsicas y aplicadas. Y de acuerdo a su profundidad son exploratorias, descriptivas, explicativas y propositivas. Investigacin BSICA.- Llamada tambin pura o fundamental. Contribuye a la ampliacin del conocimiento cientfico? Se estn creando nuevas teoras? Se descifran incgnitas? Modifica tesis existentes? Verifica hiptesis? Investigacin APLICADA.- Son utilizados los conocimientos en la prctica. Va a demostrar algo cientfico? Va a demostrar algo emprico? Predice algn comportamiento especfico? Ayuda a tomar decisiones? INVESTIGACIN EXPLORATORIA.- Es aquella que se efecta sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visin aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimiento. Es la primera vez que se investiga sobre el tema? Se est obteniendo la posibilidad de realizar la investigacin? Se estn identificando las tendencias? Se estn determinando las variables? INVESTIGACiN DESCRIPTIVA.- Consiste en describir situaciones, eventos y hechos problemticos Qu es lo que describe? Cmo es lo que describe?

Dnde est lo problemtico? Cmo se manifiesta el fenmeno? Cules son las caractersticas del hecho problemtico? INVESTIGACiN EXPLlCATIVA.-Estn dirigidos a responder a las causas de los eventos, sucesos y fenmenos fsicos o sociales. Explica lo que ocurre? Explica en qu condiciones se da? Explica por qu ocurre? Explica por qu se relacionan las variables? INVESTIGACiN PROPOSITIVA.- Es aquella que presenta alternativa para solucionar el hecho problemtico investigado. Propone resolver un problema? Es novedosa la propuesta? Encara nuevos desafos? Se aplican hbilmente los conocimientos? Tiene utilidad prctica lo que proponen? POBLACiN Y MUESTRA DE ESTUDIO.- Conjunto finito o infinito de Elementos con caractersticas comunes. Muestra un subconjunto de la poblacin Est plenamente delimitada la poblacin en el problema de estudio? En la muestra probabilstica hay la posibilidad de que cada elemento pueda formar parte de la muestra? El clculo de la muestra es correcto matemticamente? Es una representacin significativa de las caractersticas de la poblacin? INSTRUMENTOS DE RECOLECCiN DE DATOS.- Son aquellos que se elaboran para determinar la forma de obtener la informacin de las variables e indicadores de investigacin Tiene claro los indicadores de los datos que se van a recolectar? Tiene relacin la tcnica de recoleccin con el diseo de investigacin? Tiene relacin la tcnica de recoleccin con el mtodo de investigacin Tiene relacin la tcnica de recoleccin con el instrumento preparado? ANLISIS E INTERPRETACiN DE DATOS.- El anlisis es la forma como distingue los resultados tabulados en los grficos estadsticos y la

Interpretacin corresponde a las respuestas de los datos con fundamento Terico - prctico lgico. Se utiliza estadstica bsica descriptiva o inferencial para el anlisis de datos? Es cualitativo o cuantitativo el anlisis? Se presentan grficos estadsticos? Se configura la comprobacin de las hiptesis? Permite sacar las conclusiones y recomendaciones?

CAPITULO CUATRO LA PROPUESTA

TITULO DE LA PROPUESTA.- Corresponde a la alternativa que puede solucionar el o los problemas investigados anteriormente. El ttulo es claro, preciso y concreto? El ttulo determina qu se va a solucionar? El ttulo tiene relacin con las conclusiones obtenidas? El ttulo define qu pretende alcanzar? JUSTIFICACIN.- .Consiste, esencialmente, en hacer una exposicin de motivos que den respuesta a interrogantes tales como: En qu medida es importante lo que se propone? Vale la pena aplicarlo? Por qu es innovadora la propuesta? Por qu es pertinente el cambio? Qu utilidad prctica tiene? Cul es el impacto esperado? Justifica los recursos a invertir? OBJETIVO.- Contribucin a la solucin del problema para probar una teora o aportar evidencia emprica a favor de ella. Qu se va demostrar? Cmo se lo va a demostrar? Para qu se lo va a demostrar? Por qu se lo debe realizar? VERBOS PARA LOS OBJETIVOS DE ACCiN - Describir - Aplicar

- Explorar u observar - Proponer - Examinar Planificar - Investigar - Programar - Entender - Intervenir - Comparar - Actuar - Evaluar - Acordar - Estimar - Discutir - Explicar - Elaborar - Predecir - Redactar DESARROLLO DE LA PROPUESTA.- Corresponde a la estructura y a la forma como se va a aplicar la propuesta. Define en qu consiste la propuesta? Ubica los escenarios a trabajar la propuesta? Explica cul es la perspectiva terica que adoptar? Tiene el mecanismo operativo de la propuesta? Determina la manera de evaluar sus resultados?