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Sociedad de la Informacin
Licda. Desire Jimnez (2009)
La sociedad de la Informacin
F1! F1! F1!
Qu son las TIC?
Qu son las TIC?

Conjunto de Tecnologas que nos proporcionan herramientas computacionales e informticas, medios de comunicacin, soportes y canales de comunicacin (telfonos, tv, radio, ordenadores, aplicaciones multimedia entre otros) encargados del procesamiento, transmisin, acceso, digitalizacin, almacenamiento y presentacin de la informacin de la ms variada forma (voz, datos, texto, imagen).
Objetivo de las TIC

Generar nuevas formas de acceso e interaccin Gonzlez (2000).
Optimizar el manejo, acceso, transmisin, tratamiento de la informacin para permitirle al ser humano ampliar sus capacidades fsicas, mentales y las posibilidades de desarrollo social incidiendo en todos los aspectos de su vida.
Las TIC pueden ser:

Tradicionales: como la radio, la televisin y los medios impresos.
Nuevas: un conjunto de medios y herramientas como los satlites, la computadora, la internet, el correo electrnico, los celulares, los robots entre otros.
Ventajas de las TIC:

Fcil acceso a una inmensa fuente de informacin Proceso rpido y fiable de todo tipo de informacin Canales de comunicacin inmediata
Digitalizacin de la informacin
Interactividad
Capacidad de almacenamiento
Automatizacin de trabajos
Desventajas de las TIC:

Provoca cansancio visual y otros problemas fsicos como dolores de espalda.
Los dilogos suelen ser muy rgidos
Suele ocasionar aprendizajes incompletos y superficiales
Suele provocar distracciones y dispersin.
Suele haber dependencia de los dems. En ocasiones podemos obtener informaciones no fiables.
Provoca el aislamiento.
Qu es la sociedad de la informacin ?
Las TIC son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir una Sociedad de la Informacin.
Utilizacin masiva TIC
Produccin
Intercambio
Almacenamiento
Informacin Instantnea velocidad
Definicin
Una sociedad donde todos puedan crear, acceder,

utilizar y compartir informacin y el conocimiento, para hacer que las personas, las comunidades y los pueblos puedan desarrollar su pleno potencial y mejorar la calidad de sus vidas de manera sostenible (Unin general de telecomunicaciones, 2003)
Caractersticas Ser una sociedad globalizada: desaparicin de las barreras espaciales. Si la economa se globaliza tambin lo hacen los problemas que surgen de este modelo de sociedad (Torres, 1994). Gira en torno a las TIC como eje para su desarrollo y potenciacin. Cuidado con la velocidad de los cambios (reflexin, esnobismo). Nuevos sectores laborales: asociados a las TIC y sus posibilidades (teletrabajo)
Caractersticas Intoxicacin: diferenciacin de la informacin til de la que no lo es. Aprender a aprender, el aprendizaje va mas all de las instituciones formales y de periodos de tiempos establecidos. Alto impacto: alcanzando a todos los sectores de la sociedad. Brecha digital: el problema de acceso a estas tecnologas. Inteligencia ambiental, consecuencia de la exposicin a diferentes TIC. De una inteligencia de memoria a una inteligencia distribuida.
Nuevos Retos para la Instituciones Educativa Adecuacin a las nuevas demandas de la sociedad La formacin del nuevo ciudadano Respeto a los nuevos valores y principios: justicia social, inclusin, diversidad de etnia, cultura y genero. Reevaluacin de los currculos tradicionales y los mtodos de enseanza. Comprensin de lo informal y no formal como vas alternas de formacin.
Mitos Mayor acceso a mas personas Cultura deshumanizante y alienante Existencia de una nica tecnologa Sustitucin del profesor Construccin compartida del conocimiento La tecnologa como la panacea que resolver todos los problemas educativos
Posibilidades en la enseanza Crecimiento sin limites de la informacin a la cual se puede acceder Entornos mas flexibles para el aprendizaje, ricos en contenidos hipermedia Sin restricciones por las barreras espacio temporales entre profesor y estudiantes Incremento de las modalidades comunicativas Potenciacin de los escenarios y entornos interactivos Aprendizaje independiente y autoaprendizaje como el colaborativo y en grupo Nuevas posibilidades para la orientacin y la tutorizacin de los estudiantes Formacin continua y permanente
Papel de la escuela en la sociedad de la informacin
Ro del docente y el alumno en la SI

El docente debe ser
- Facilitador del proceso de enseanza-aprendizaje - Mediador y moderador de los aprendizajes - Gua y consejero sobre las fuentes apropiadas de informacin - Evaluadores continuos y asesores - Despertar el inters de los alumnos - Disear experiencias y estrategias que promuevan el autoaprendizaje. - Creador de hbitos y destrezas en la bsqueda, seleccin y tratamiento de la informacin. - Propiciar aprendizajes en entornos cooperativos - Gestionar y seleccionar los recursos y medios educativos adecuados. - Asegurar un medio ambiente rico en experiencias significativas. - Elaborar estrategias didcticas que incluyan actividades motivadoras, significativas, colaborativas. - Encaminar a los estudiantes hacia el aprendizaje autnomo y significativo.
Ro del docente y el Alumno en la SI

Saber buscar informacin en soportes diversos
El alumno debe
Analizarla crticamente.
Aprender a lo largo de toda la vida
Ordenarla, organizarla.
Construir su propio universo cognitivo

Comunicarse y Colaborar para aprender. Producir informacin integrando fuentes y formatos diferentes y cdigos tecnolgicos. Sintetizar e integrar fuentes diversas de informacin.
Modelo Transmisivo Receptivo
Presencia
INDIVIDUO Aprendizaje
INFORMACIN
La sociedad de la Informacin Construccin del Conocimiento

Produccin Personal
INDIVIDUO
INFORMACIN
Aprendizaje
Ro del docente y el alumno en la SI

El alumno debe - Capacidad de Anlisis y Sntesis - Capacidad de Aplicar los Conocimientos - Resolucin de Problemas - Capacidad de Aprender - Capacidad para trabajar en equipo - Gestin y planificacin del tiempo - Capacidad de gestin de la informacin - Adaptacin a nuevas situaciones - Creatividad
Referencias
Cabero, A. (2007) Nuevas Tecnologas aplicadas a la educacin. Editorial Mc Graw Hill.

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Licda. Desire Jimnez (2009)

F1! F1! F1!

Qu son las TIC?

Qu son las TIC?

Objetivo de las TIC

Las TIC pueden ser:

Ventajas de las TIC:

Desventajas de las TIC:

Los dilogos suelen ser muy rgidos

Suele ocasionar aprendizajes incompletos y superficiales

Suele provocar distracciones y dispersin.

Informacin Instantnea velocidad

Una sociedad donde todos puedan crear, acceder,

Papel de la escuela en la sociedad de la informacin

Ro del docente y el alumno en la SI

Ro del docente y el Alumno en la SI

Aprender a lo largo de toda la vida

Construir su propio universo cognitivo

Modelo Transmisivo Receptivo

La sociedad de la Informacin Construccin del Conocimiento

Ro del docente y el alumno en la SI

Cabero, A. (2007) Nuevas Tecnologas aplicadas a la educacin. Editorial Mc Graw Hill.

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