Por la Calidad Educativa y la Equidad Social

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES ECONOMICAS Y DE NEGOCIO

GUIA TUTORIAL PARA EL CURSO ACADEMICO DISEO DE PROYECTOS

MISIN UNADISTA La UNAD tiene como misin contribuir a la educacin para todos, mediante la investigacin, la accin pedaggica, la Proyeccin social y las innovaciones metodolgicas y didcticas en la utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin TIC-, para acompaar el aprendizaje autnomo y el desarrollo humano sostenible de las comunidades locales y globales, con calidad, eficiencia y equidad social. 1.

IDENTIFICACIN DEL CURSO ACADMICO

UNAD DISEO DE PROYECTOS A DISTANCIA DOS CARLOS HEBER RICAURTE GUZMAN 315-6430867 carlos.ricaurte@unad.edu.co Sbado 10 de Agosto de 2013

Institucin: Curso Acadmico: Modalidad: N de Crditos: Tutor: Telfono: E-mail: Fecha: 2. OBJETIVOS

Y PROPSITOS

Orientar la preparacin y el Diseo de Proyectos, complementando la fundamentacin terica y aportando experiencia prctica a los estudiantes, con el objetivo de que adquieran mayores destrezas y habilidades en la concepcin, diseo y ejecucin de los proyectos viables y realizables, en el corto, mediano y largo plazo. 3. PLAN DE REA
NCLEO TEMTICO GENERATIVO PROBLMICO PROPUESTA Apropiar en el estudiante la importancia de desarrollar de manera lgica y secuencial los procedimientos metodolgicos para disear un proyecto que va a ser la respuesta a las necesidades presentadas en el entorno regional. Unidad I: Generalidades sobre los proyectos. Unidad II: Diseo de un proyecto. Qu es un proyecto? Cmo identificar y formular un proyecto? Cules son los diferentes tipos de proyectos? Cmo se determinan los objetivos de un proyecto?

4. COMPETENCIAS COGNITIVA COMUNICATIVA VALORATIVA CONTEXTUAL Conceptualizacin de lo que es un proyecto. Desarrollo de la capacidad para la construccin de un informe sobre la estructura general del proyecto. Valoracin de la importancia de formular de manera adecuada un proyecto de inversin pblica o privada. Conocer la importancia de los objetivos y el alcance o cobertura de un proyecto de inversin pblica o privada.

5. ESTRATEGIA PEDAGGICA : METODOLOGA

Primer Momento: De Reconocimiento: Sbado A: Agosto 10 de 2013 Presentacin del personal y de los documentos a seguir durante el presente semestre. Asignacin de tareas y responsabilidades. Acuerdos para la convivencia. Segundo Momento: De Profundizacin: De Agosto 24 a Noviembre 30 de 2013. ENTREGA DE NOTAS (60%) Tercer Momento: De transferencia: Diciembre (2 HORAS). Sustentacin proyecto (40%).
MOMENTOS METODOLGICOS EN EL PROCESO DE LA TUTORIA EN GRAN GRUPO: Primer Momento: Intercambio de experiencias con relacin al trabajo extratutorial realizado de forma individual y en pequeos grupos si se forman Segundo Momento: Socializacin y sustentacin del trabajo extratutorial. Aclaracin de dudas respecto al tema. Tercer Momento: Aplicacin de la Evaluacin acorde al tema y a lo estipulado en el Acuerdo Pedaggico

6. CRITERIOS DE EVALUACIN La Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD- dentro de su proceso Evaluativo, ha determinado implementar dos tipos de porcentajes que recojan finalmente la nota promedio del trabajo realizado por el estudiante dentro y fuera del aula, tanto en forma individual como en pequeo y gran grupo as: 1. Un proceso evaluativo que equivale al 60% de la nota total, en donde se tienen en cuenta aspectos como: Presentacin y sustentacin de trabajos escritos, asistencia puntual y participacin efectiva en las tutoras, presentacin y sustentacin de evidencias, Quiz, etc. 2. Un segundo Proceso evaluativo que equivale al 40% de la nota total, a la cual se accede slo con la Evaluacin final, que tiene lugar en la fecha del ltimo encuentro y en donde, en la mayora de los casos,

se aplica una Evaluacin de carcter Nacional Institucional, los estudiantes debern demostrar el grado de dominio de los saberes adquiridos de acuerdo a los requerimientos mnimos exigidos por la Universidad; en caso de no realizarse este tipo de evaluacin, el docente titular, elaborar la evaluacin final, de tal manera que propenda por alcanzar lo anteriormente mencionado. Con el ejercicio de esta evaluacin se da cumplimiento a su vez, al proceso de la Heteroevaluacin. 3. Acorde a la Evaluacin nica que se establece en el Art. 35 del Reglamento General estudiantil de la UNAD, el estudiante podr acceder a una nota nica mediante una prueba escrita que equivaldr al ciento por ciento (100%) del respectivo curso acadmico matriculado, siempre y cuando informe por escrito al Director del CEAD y al respectivo tutor de la disciplina de estudio, con un mes de anticipacin a la prueba final establecida en la programacin acadmica. (Excepto los cursos metodolgicos y prcticos)

7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CURRICULARES TUTORAS Encuadre pedaggico Tutora 1 Tutora 2 Tutora 3 Tutora 4 Tutora 5 Seguimiento a proyectos FECHA Agosto 10 Agosto 24 Septiembre 7 Septiembre 21 Octubre 5 Octubre 19 Noviembre 2 y 16 HORA 7:00 A 9:00 7:00 A 9:00 7:00 A 9:00 7:00 A 9:00 7:00 A 9:00 7:00 A 9:00 7:00 A 9:00 SALN Saln de Redes Saln de Redes Saln de Redes Saln de Redes Saln de Redes Saln de Redes Saln de Redes

NOTA: Los estudiantes que requieran refuerzo o asesora en pequeo grupo y/o asesora Individual, debern acordar previamente con el Tutor la fecha, hora y lugar del encuentro.

8. BIBLIOGRAFA
ARBOLEDA VLEZ, Germn. Proyectos, Formulacin, evaluacin y control. AC Editores. Bogot. 1998. CONTERAS, Marco Elas. Formulacin y Evaluacin de Proyectos. UNAD. Bogot. 1998 GALLARDO CERVANTES, Juan. Formulacin y Evaluacin de Proyectos: Un enfoque de Sistemas. Mc Graw Hill. Mxico. 1998. MIRANDA MIRANDA, Juan Jos. Los Proyectos: La Unidad Operativa del Desarrollo. ESAP. Bogot. 1997. MIRANDA MIRANDA, Juan Jos. Gestin de Proyectos. Identificacin, formulacin y Evaluacin. Cuarta edicin. ESAP. Bogot. 2000. SAPAG CHAIN, Nassir. SAPAG CHAIN, Reinaldo. Preparacin y evaluacin de Proyectos. Cuarta Edicin. Mc Graw Hill. Chile. 2000

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADGUIA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UNIDADES TEMTICAS (Contenido) Encuadre pedaggico ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Presentacin del tutor y de cada uno de los estudiantes. 2. Recoleccin de datos para organizar archivos y envo de material de trabajo Realizacin del primer foro con participacin de todos los estudiantes en donde deben intervenir mnimo 2 veces aportando activamente sobre el contenido del captulo 1 del mdulo de estudio. Todos los integrantes del curso deben leer previamente el tema indicado. Pueden traer porttiles para revisar los apuntes hechos. Recuerde estimado estudiante que su participacin ser siempre evaluada. Al final el tutor realimenta y despeja dudas Realizacin del Pnel con participacin de todos los estudiantes, aportando activamente por lo menos 2 veces sobre el contenido de los captulos 2 y 3 del mdulo de estudio. Todos los integrantes del curso deben leer previamente el tema indicado. Puede traer porttiles para revisar los apuntes hechos. Recuerde estimado estudiante que su participacin ser siempre evaluada. Al final el tutor realimenta y despeja dudas.

Fecha: Agosto10
Induccin, delimitacin terica y procedimental del curso en general y de las unidades en particular.

Encuentro Tutorial I
SABADO A: Agosto 24 PRIMER FORO EN TUTORIA TEMA A ESTUDIAR PREVIAMENTE: UNIDAD I: GENERALIDADES SOBRE PROYECTOS CAPITULO 1: LOS PROYECTOS.

Encuentro Tutorial II
SABADO A: Septiembre 7 REALIZACIN DEL PNEL TEMAS A ESTUDIAR PREVIAMENTE: UNIDAD I: GENERALIDADES SOBRE PROYECTOS CAPITULO 2: ACCIONES PRELIMINARES CAPITULO 3: CONSIDERACIONES METODOLOGICAS

Encuentro Tutorial III

SABADO A: Septiembre 21 Aplicacin del Quiz individual de toda la primera unidad del mdulo de estudio.

REALIZACIN QUIZ INDIVIDUAL PRIMERA UNIDAD: Revisin de avance de los proyectos por grupos. GENERALIDADES SOBRE PROYECTOS. Retroalimentacin y aclaracin de dudas por parte del PREGUNTAS TIPO PRUEBA SABER PRO. tutor. Revisin de avance de los proyectos por grupos. Encuentro Tutorial IV SABADO A: Octubre 5 DESARROLLO DE LA TCNICA PHILLIPS 66. TEMAS A ESTUDIAR PREVIAMENTE: UNIDAD II: DISEO DE UN PROYECTO CAPITULO 4: PASOS EN LA ELABORACIN DE UN PROYECTO. CAPITULO 5: LA GENERACIN PROYECTOS COMO UN PROCESO DE TRABAJO CREATIVO. Realizacin del segundo foro con participacin de todos los estudiantes en donde deben intervenir mnimo 2 veces aportando activamente sobre el contenido del captulo 4 y 5 del mdulo de estudio. Todos los integrantes del curso deben leer previamente el tema indicado. Pueden traer porttiles para revisar los apuntes hechos. Recuerde estimado estudiante que su participacin ser siempre evaluada. Al final el tutor realimenta y despeja dudas.

Encuentro Tutorial V SABADO A: Octubre 19 DESARROLLO DEL PNEL. TEMAS A ESTUDIAR PREVIAMENTE: UNIDAD II: DISEO DE UN PROYECTO CAPITULO 6: INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION. Realizacin del Pnel con participacin de todos los estudiantes, aportando activamente por lo menos 2 veces sobre el contenido de los captulos 2 y 3 del mdulo de estudio. Todos los integrantes del curso deben leer previamente el tema indicado. Puede traer porttiles para revisar los apuntes hechos. GESTION, Recuerde estimado estudiante que su participacin ser siempre evaluada. Al final el tutor realimenta y despeja dudas. Aplicacin del Quiz individual de toda la segunda unidad del mdulo de estudio.

SABADO A: Noviembre 2

REALIZACIN QUIZ INDIVIDUAL SEGUNDA Retroalimentacin y aclaracin de dudas por parte del UNIDAD: GENERALIDADES SOBRE PROYECTOS. tutor. PREGUNTAS TIPO PRUEBA SABER PRO. El proyecto final a entregar debe ser formulado por Entrega virtual del trabajo final grupal del proyecto grupos colaborativos de 3 estudiantes y se enviar al construido en las tutoras hasta la etapa de correo del tutor con fecha mxima del sbado 2 de formulacin, que tenga pertinencia en la regin o noviembre. localidad de cada grupo, aplicando los conocimientos adquiridos en la asignatura. No se acepta trabajos individuales, impresos y por fuera de la fecha establecida. SABADO A: Noviembre 16 Recomiendo estar atentos en las tutoras y cumplir Socializacin de las correcciones realizadas a los con todas las recomendaciones planteadas en la gua proyectos. de actividades.

EVALUACION 40% NOTA: Todos los estudiantes, se debern presentar en la fecha acordada para la sustentacin del proyecto como nota de la evaluacin final, correspondiente al 40% de la nota total.