GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DEL ESTADO DE GUERRERO. SECRETARIA DE EDUCACIN GUERRERO. SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA.

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA. DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA.

Escuela Telesecundaria Emiliano Zapata

AUTORES:

Plan Anual de Mejora

DIRECTOR: VICTOR GONZALEZ MARTINEZ DOCENTES: JOSE LUIS VELAZQUEZ RIOS ALBERTO SALGADO MARTNEZ.

2ETV0612ZPRESENTACIN

Lidice, Mpio. de Gral. Canuto A Neri, Gro., Agosto de 2013

PRESENTACIN En los albores del tercer milenio, tener educacin es como tener una llave para entrar al desarrollo social tecnolgico del pas. En el estado de Guerrero es necesario expandir la educacin bsica, ya que actualmente somos uno de los estados con un nivel educativo bajo. Con el propsito de dar respuesta a los planteamientos del PAM de la escuela Telesecundaria EMILIANO ZAPATA C.C.T. 12ETV0612Z, de la zona escolar 05, ubicada en la Comunidad de Lidice, Mpio. De Gral. Canuto A. Neri, presenta el siguiente proyecto, basado en el anlisis minucioso de las necesidades de la misma.

Para mejoramiento de la calidad de la institucin educativa se requiere de esfuerzo de todos los elementos que integran el plantel as como la responsabilidad, trabajo y compromiso. Esto ser posible si estamos enfocados en participar, a trabajar colaborativamente en mejorar la calidad de nuestra escuela. Este Plan Anual de Mejora, nace de la necesidad de transformar nuestra escuela para mejorar la calidad de la educacin bsica.

La investigacin educativa y varias experiencias a nivel mundial hacen nfasis en que la clave para elevar la calidad de la educacin no solo est en la mejora de los insumos del sistema educativo (Maestro, Programas, Libros, Materiales, Etc.), si no es, la organizacin interna de la escuela y en el desempeo que muestra para orientar responsablemente sus tareas, al propsito fundamental de que todos los educandos potencialicen sus competencias. Por ello, el propsito de nuestra escuela es avanzar en la construccin de nuevos modelos de gestin escolar, prctica docente y participacin social, que permitan transformar la cultura organizacional y fundamento de la misma.

Nuestra estrategia estar basada en apoyar las acciones para mejorar tanto la calidad de servicio educativo como los resultados de las competencias que se desarrollan en nuestra escuela. Para ello, consideramos que si las autoridades federales, estatales, jefaturas regionales, supervisiones, maestros, directivos, alumnos y padres de familia formamos una autntica comunidad escolar tendremos la capacidad de identificar nuestras necesidades, problemas y metas realizables orientadas hacia la mejora de la

calidad del servicio educativo. Para lograr lo anterior, pretendemos que nuestra institucin escolar construya con la participacin de todos sus integrantes el presente Plan Anual de Mejora que beneficie de manera directa a todos nuestros alumnos, garantizando que todos los educandos logren ampliar competencias relevantes para la vida.

La evaluacin externa, sern los elementos fundamentales de nuestro plan en el marco de mecanismos efectivos de todos los actores educativos. Con respecto a la participacin social, pretendemos avanzar un nuevo modelo en el que se ubica a la escuela y el hogar como ambientes de aprendizajes complementarios, por lo tanto corresponsables del logro educativo. Por lo anterior, propiciamos que los planteles ejerzan conscientemente una influencia determinante en sus hijos para mejorar sus competencias; a partir del Saber, Saber hacer, Saber ser y Saber convivir.

DIAGNOSTICO El presente escrito tiene la finalidad de dar a conocer las situaciones problemticas que encontramos a diario en nuestra labor docente, para poder detectarlas es necesario llevar a cabo un diagnstico entendindolo como el proceso mediante el cual se especifican las caractersticas del contexto, las interacciones de los actores sociales y la existencia de problemas o situaciones susceptibles de modificacin cuyo resultado facilita la toma de decisiones para intervenir. Es importante realizar un buen diagnstico y sobre todo que sea real ya que este va a permitir encontrar verdaderos problemas que estn influyendo en el proceso enseanza aprendizaje y por ende dificulte el aprovechamiento escolar de los jvenes.

Para realizar el diagnstico diseamos diversos instrumentos que nos permitieron obtener informacin verdica, al principio aplicamos cuestionarios para los padres de familia, posteriormente a los maestros y finalmente a los alumnos, esto nos permiti encontrar diversas situaciones problemticas que prevalecen en nuestra institucin, para ello cada docente aplic los instrumentos, utilizando como herramienta la entrevista para poder obtener respuestas verdicas sobre el aprendizaje de los alumnos y el desempeo del maestro. Despus utilizamos indicadores que permitieron conocer de manera ms concreta las dificultades que se enfrentan en el quehacer docente, considerando como escala de valoracin el excelente, bueno, regular y deficiente. Finalmente llevamos a cabo la estrategia espacio abierto en la cual participaron todos los agentes educativos, arrojando resultados reales en los tres mbitos del PAM.

Dentro de nuestra institucin tenemos grandes necesidades y limitaciones las cuales a continuacin mencionamos, considerando las ms significativas: La Escuela es tridocente y con el fin de llevar a cabo un mejor proceso de enseanza-aprendizaje, as como obtener mejores resultados acadmicos, culturales y administrativos, se necesita un cuarto elemento para que el director encargado que atiende el primer grado, preste ms atencin a las cuestiones administrativas, as como de gestin lo cual es muy importante porque se requiere de mejor infraestructura ya que en gran medida ayudar a mejorar el nivel educativo en el que se encuentran los alumnos.

En cuanto a las dificultades que encontramos dentro de los ambitos de gestin escolar las ms sobresalientes son las siguientes: PEDAGOGICO: Las necesidades que mas prevalecen en este ambito son que no tenemos un dominio del plan y programas de estudio actual, carecemos de estrategias innovadoras para atender algunas asignaturas, no llevamos a cabo una planeacin a consciencia ya que utilizamos las planeaciones que vienen impresas en los libros sin considerar el contexto y mucho menos las necesidades y habilidades de los alumnos, no se lleva a cabo una evaluacin acorde con el nuevo enfoque por competencias, adems se tienen que entregar las evaluaciones bimestrales con mucho tiempo de anticipacin lo cual provoca que no sean las adecuadas para cada uno de los estudiantes, por ultimo no se cumple con el calendario escolar en su totalidad. En cuanto a las necesidades y/o dificultades de aprendizaje de los alumnos coincidimos los tres maestros que el principal problema es la competencia lectora y el razonamiento matemtico, tambin consideramos la falta de inters de los padres de familia en las tareas escolares de sus hijos, as como de algunos alumnos para involucrarse en las actividades escolares. ORGANIZACIN ESCOLAR: Hace falta que se aplique adecuadamente el reglamento escolar ya que debido a ello se han suscitado diversos problemas de indisciplina. De acuerdo a los resultados obtenidos de los diversos instrumentos que se aplicaron tanto a alumnos como padres de familia consideran que no existe un buen funcionamiento de la escuela porque la mayora coincide en que hace falta ms disciplina, as como ms dedicacin y esfuerzo de parte de los maestros para mejorar el comportamiento y aprendizaje de sus hijos, adems consideran que no se mantiene una estrecha relacin entre docentes y padres de familia, porque nicamente se hacen reuniones para informar las evaluaciones bimestrales y no para mejorar el funcionamiento de la escuela. Consideramos que hace falta ms liderazgo por parte de los docentes para organizar mejor las actividades que se realizan dentro del ciclo escolar como son; eventos deportivos, culturales, artsticos y acadmicos. Hacen falta plticas con los padres de familia para concientizarlos sobre la importancia de una alimentacin adecuada para sus hijos, esto repercute en el aprovechamiento de los mismos. COMUNITARIO Y DE PARTICIPACIN SOCIAL: En este mbito es donde existen ms necesidades, desafortunadamente existen algunos padres que nicamente critican el trabajo de los docentes, por otro lado no se involucran en las actividades que se realizan para mejorar la escuela y lo que es peor no se inmiscuyen en las actividades extra

escolares de sus hijos, ni se preocupan por su aprovechamiento escolar. La mayora no asiste a reuniones por lo que denotan su apata hacia la institucin. En cuanto al funcionamiento del Consejo Escolar de Participacin Social podemos mencionar que no cumple con las funciones que le corresponde. Adems debemos fomentar la prctica de valores en los educandos.

SECRETARIA DE EDUCACIN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN ESTATAL DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA JEFATURA DE SERVICIOS EDUCATIVOS ESTATALES REGIN NORTE

RUTA DE MEJORA PARA EL CICLO ESCOLAR 2013-2014

NOMBRE DE LA ESCUELA: MUNICIPIO: REGIN: EMILIANO ZAPATA GENERAL CANUTO A. NERI NORTE C.C.T.: Z.E.: 12ETV0612Z 05 LOCALIDAD: LDICE SECTOR No.: 02 NIVEL SECUNDARIA EDUCATIVO:

SESI N PRIMER A 27/09/1 3 SEGUN DA

TEMAS PLANEACIN

ACTIVIDADES PERMANENTES

ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN CONTAR CON LA PLANEACIN. PROFR. VICTOR LOGRAR QUE LOS TRES REVISION DEL GONZALEZ DOCENTES PLANIFIQUEN CUMPLIMIENTO DE LA MARTINEZ ACTIVIDADES ACORDE A LAS PLANEACION. REALIZAR UN DIAGNOSTICO. NECESIDADES DE LOS ALUMNOS, DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2013 2014. IMPLEMENTAR LAS PROFR. CONOCER E IMPLEMENTAR REGISTRO DE LAS ESTRATEGIAS 11 + 5 DEL PNL. ALBERTO AL 90% LAS ACCIONES 11+5 ACTIVIDADES SALGADO QUE PROPONE EL PNL, IMPLEMENTADAS DEL 11 + ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABL E METAS

CUMPLIMIENTO

FECHAS DE 02/09/13

30/09/13 23/10/13 22/11/13

25/10/1 3 TERCER A 29/11/1 3 CUARTA 31/01/1 4 QUINTA 28/02/1 4 SEXTA 28/03/1 4 SEPTIM A 30/05/1 4 OCTAVA 27/06/1 4 TUTORAS BIBLIOTECA ESCOLAR

DESARROLLAR LAS MARTINEZ DURANTE EL CICLO 5. ACTIVIDADES PERMANENTES ESCOLAR 2013 2014. PROPUESTAS EN EL LIBRO DE ESPAOL. ORGANIZAR LOS LIBROS DE LA PROFR. JOSE LOGRAR QUE EL 100% SE REGISTRO BIBLIOTECA. LUIS INTERESEN POR LEER LEDOS. VELAZQUEZ DURANTE EL CICLO FOMENTAR EL HBITO DE LA RIOS ESCOLAR 2013 2014. LECTURA.

11/12/13 23/01/14 20/02/14 DE LIBROS 11/11/13 9/12/13 14/01/14 25/02/14 10/12/13 27/01/14

TRABAJAR EN EL AULA CON PROFR. VICTOR ELABORAR LOS TRES GUIONES TUTORIALES. GONZALEZ DOCENTES GUIONES MARTINEZ TUTORIALES DURANTE EL CICLO ESCOLAR 20132014. REDACCION DE ESCRIBIR DIVERSOS TEXTOS. PROFR. LOGRAR QUE EL 100% DE TEXTOS ALBERTO LOS ALUMNOS REDACTEN REVISAR ORTOGRAFIA, SALGADO TEXTOS DURANTE EL CICLO CALIGRAFIA Y GRAMATICA. MARTINEZ ESCOLAR 2013 2014. PROYECTOS TRABAJAR LOS PROYECTOS PROFR. JOSE TRABAJAR LOS TRES PROPUESTOS EN LOS LIBROS DE LUIS DOCENTES EN UN 100% LOS ESPAOL. VELAZQUEZ PROYECTOS DE ESPAOL RIOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2013- 2014. ACTIVIDADES CON REALIZAR ACTIVIDADES DONDE PROFR. VICTOR INVOLUCRAR EL 100% DE PADRES DE SE INVOLUCREN PADRES Y GONZALEZ PADRES, ALUMNOS Y FAMILIA. ALUMNOS. MARTINEZ Y DOCENTES ACTIVIDADES DE PROFR. LECTURA DURANTE EL ALBERTO CICLO ESCOLAR 2013 SALGADO 2014. MARTINEZ. DEMOSTRACIN DE PRESENTAR Y EXPONER LOS PROFR. JOSE LOGRAR QUE EL 100% DE LO APRENDIDO. TRABAJOS LUIS LO ALUMNOS PARTICIPEN EN VELAZQUEZ LA DEMOSTRACIN DE LO RIOS APRENDIDO DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2013

REVISION DE TUTORIALES.

GUIONES

LISTA DE COTEJO PARA VERIFICAR SI SE EST REALIZANDO LA ACTIVIDAD. PRODUCTOS PROYECTOS. DE LOS

07/11/13 04/12/13 15/01/14 17/02/14 17/09/13 12/11/13 10/01/14 05/03/14 30/10/13 23/05/14

LISTA DE RUBRICAS.

ASISTENCIA

LISTA DE COTEJO.

04/06/14

2014.

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INSTRUMENTO PARA LA PLANEACIN DEL PROGRAMA ANUAL DE MEJORA

NOMBRE DE LA ESCUELA: MUNICIPIO: REGIN: EMILIANO ZAPATA GENERAL CANUTO A. NERI NORTE C.C.T.: Z.E.: 12ETV0612Z 05 LOCALIDAD: LDICE SECTOR No.: 02 NIVEL SECUNDARIA EDUCATIVO:

OBJETIVO GENERAL:

Modificar los estilos de enseanza en la Escuela Telesecundaria EMILIANO ZAPATA implementando diversas estrategias basada en el desarrollo de competencias que permitan al alumno desarrollar habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes para poder desenvolverse con independencia, logrando una educacin de calidad, al cumplir con los rasgos del perfil de egreso de la educacin bsica.

MBITO:

PEDAGGICO PERIODO DE REALIZACIN Leer y analizar el plan y Del 19 al 23 de ACCION DE MEJORA programas de estudios. agosto. RESPONSABLE DE PARTICIPANTES RECURSOS Y APOYOS COORDINAR Profr. Vctor Gonzlez Director y docentes. Plan y programas de Martnez estudio 2011, diapositivas y proyector. Planear de acuerdo a las Al inicio de cada necesidades de los alumnos. secuencia. Profr. Martnez. Vctor Gonzlez Director y docentes. Hojas plan texto. Libros y blancas, programas de

META Analizar el enfoque del plan y programas de estudio 2011 en colegiado durante el ciclo escolar 2013 - 2014. Lograr que todo el personal docente planifique actividades acordes a las necesidades de los alumnos, durante el ciclo escolar 2013 - 2014. Lograr que el 100% de

computadora, diagnstico, estudio 2011 y libros de

Implementar la estrategia del Al inicio de cada Aprendizaje Problemas. Evaluar alumnos. Elaborar y aplicar guiones Cada mes. tutoriales. cualitativa a y Al los final cada Basado en secuencia.

Profr. Martnez,

Vctor Profr.

Gonzlez Alberto

Director, docentes y alumnos.

de

texto

de

alumnos resuelvan problemas matemticos durante el ciclo escolar 2013 2014. Evaluar al 100% los alumnos considerando escolar. Elaborar los tres el ciclo docentes el momentos durante los tres

matemticas, cuaderno de apuntes, estrategia del ABP y videos. Instrumentos evaluacin.

Salgado Martnez y Profr. Jos Luis Velzquez Ros. Profr. Vctor Gonzlez Martnez, Profr. Alberto Salgado Martnez y Profr. Jos Luis Velzquez Ros. Profr. Vctor Gonzlez Martnez, Profr. Alberto Salgado Martnez y Profr. Director, docentes y alumnos. Director, docentes y alumnos.

de

cuantitativamente

bimestre.

Hojas blancas, libros de texto, videos y reflexiones.

guiones tutoriales durante ciclo escolar 2013- 2014.

Conocer e implementar al 90% las acciones 11+5 que

Realizar las actividades del 11 + 5.

Inicio mes.

de

cada

Jos Luis Velzquez Ros. Profr. Jos Luis Velzquez Ros.

Director,

docentes,

Cuadernillo de la estrategia 11 + 5, hojas blancas,

alumnos y padres

propone el PNL, durante el ciclo escolar 2013 - 2014. Lograr que el 100% de los alumnos redacten textos personales durante el ciclo escolar 2013 2014. Trabajar los tres docentes en un 80% los proyectos y temas de relevancia social durante el ciclo escolar 2013- 2014. Lograr que el 80% de los alumnos cumplan con los rasgos del perfil de egreso al terminar su educacin bsica. Elaborar los proyectos de la 24 de octubre, 17 asignatura de espaol relevancia social. Realizar todas las actividades propuestas en los libros de texto. y de diciembre, 26 de febrero, 29 de abril y 25 de junio. Durante el ciclo escolar 2013 2014. relacionarlos con los temas de Redactar diversos textos. Cada 15 das. Profr. Martnez, Vctor Profr. Gonzlez Alberto

de familia. Docentes alumnos. y

audios,

cartulinas

marcadores. Hojas blancas, libros de la biblioteca escolar, cuaderno y cinta adhesiva.

Salgado Martnez y Profr. Jos Luis Velzquez Ros. Profr. Martnez, Vctor Profr. Gonzlez Alberto Docentes alumnos. y

Libros

de

texto,

hojas

blancas, computadora, plan de estudios 2011.

Salgado Martnez y Profr. Jos Luis Velzquez Ros. Profr. Martnez, Vctor Profr. Gonzlez Alberto Director, de familia. docentes,

Plan

programas

de

alumnos y padres

estudios 2011, libros de texto, videos, reflexiones.

Salgado Martnez y Profr. Jos Luis Velzquez Ros.

SECRETARIA DE EDUCACIN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN ESTATAL DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA JEFATURA DE SERVICIOS EDUCATIVOS ESTATALES REGIN NORTE

INSTRUMENTO PARA LA PLANEACIN DEL PROGRAMA ANUAL DE MEJORA

NOMBRE DE LA ESCUELA: MUNICIPIO: REGIN: EMILIANO ZAPATA GENERAL CANUTO A. NERI NORTE C.C.T.: Z.E.: 12ETV0612Z 05 LOCALIDAD: LDICE SECTOR No.: 02 NIVEL SECUNDARIA EDUCATIVO:

OBJETIVO GENERAL:

Modificar los estilos de enseanza en la Escuela Telesecundaria EMILIANO ZAPATA implementando diversas estrategias basada en el desarrollo de competencias que permitan al alumno desarrollar habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes para poder desenvolverse con independencia, logrando una educacin de calidad, al cumplir con los rasgos del perfil de egreso de la educacin bsica.

MBITO:

ORGANIZACIN ESCOLAR. ACCION DE MEJORA PERIODO DE RESPONSABLE DE PARTICIPANTES RECURSOS Y APOYOS

META

 Lograr que el 100% de los alumnos respeten las normas escolares durante el ciclo escolar 2013 2014. Organizar al 100% los eventos deportivos, culturales, acadmicos durante el y ciclo

Realizar

un

REALIZACIN reglamento Del 19 al 30 de agosto.

COORDINAR Profr. Vctor Gonzlez Martnez, Profr. Jos Luis Velzquez Ros y Profr. Alberto Salgado Martnez. Profr. Vctor Gonzlez Martnez, Profr. Jos Luis Velzquez Ros y Profr. Alberto Salgado Martnez. Profr. Vctor Gonzlez Martnez

Director, docentes y alumnos. Director, docentes, alumnos y padres de familia. Director, docentes y padres de familia.

Papel marcadores

bond

escolar y colocarlo en un lugar visible en cada aula. Elaborar cronograma y

de Durante el ciclo escolar 2014. 2013

Calendario escolar, hojas blancas, impresora. computadora e

actividades comisiones.

repartir

escolar 2013 2014. Lograr que el 100% de padres participen en los diferentes comits de la escuela durante el ciclo escolar 2013 2014. Organizar los tres docentes actos cvicos y peridicos el ciclo murales durante

Trabajar con los diferentes Durante el ciclo comits escolares. escolar 2014. Asignar mural cvicas comisiones y a los de Durante el ciclo escolar 2014. 2013 2013

Hojas

de

registro,

cronograma de actividades, diapositivas, computadora y proyector. Calendario escolar, rol de peridico mural y homenajes, hojas blancas, computadora e impresora.

Profr.

Vctor

Gonzlez

Director, docentes y alumnos.

puntualidad,

peridico actividades docentes

Martnez, Profr. Jos Luis Velzquez Ros y Profr. Alberto Salgado Martnez. Profr. Vctor Gonzlez

escolar 2013 2014. Gestionar en un 100% apoyos de infraestructura para mejorar las instalaciones educativas, durante el ciclo escolar 2013 2014. Realizar al 100% las reuniones establecidas para el Consejo Tcnico Escolar, durante el

estableciendo acuerdos. Elaborar y entregar Durante el ciclo solicitudes autoridades a las escolar 2014. 2013 municipales

Director, docentes y padres.

Solicitudes, hojas blancas, impresora y computadora.

Martnez

correspondientes. Lista de asistencia y ruta 27 de mejora. de Profr. Vctor Gonzlez Director y docentes. Lista de asistencia, ruta de mejora, libro de actas, hojas blancas y bolgrafos.

septiembre. 25 de octubre.

Martnez, Profr. Jos Luis Velzquez Ros y Profr.

ciclo escolar 2013 2014.

29 noviembre. 31 de enero.

de

Alberto Salgado Martnez.

28 de febrero. 28 de marzo. 30 de mayo. Involucrar al 100% de los alumnos y padres de familia en actividades para recaudar fondos y mejorar la institucin, durante el ciclo escolar 2013 2014. Organizar al 100% los libros de la biblioteca al inicio del ciclo escolar 2013 2014. Ordenar al 100% el material de laboratorio de ciencias al inicio del ciclo escolar 2013 2014. Realizar un inventario. Elaborar registro. Asignar un representante de la biblioteca escolar. Elaborar un inventario. Ordenarlos por grado. 18 de Profr. Alberto Salgado Director, docentes y alumnos. Hojas anaqueles. blancas, fichas de 19 de agosto al 6 de septiembre. Profr. Jos Luis Velzquez Ros. Director, docentes y alumnos. Hojas murales de PNL. blancas, Organizar rifas y kermes. 27 de junio. Durante el ciclo escolar 2014. 2013 Profr. Vctor Gonzlez Director, docentes, alumnos y padres de familia. Hojas objeto a rifar. blancas,

Martnez, Profr. Jos Luis Velzquez Ros y Profr. Alberto Salgado Martnez.

computadora, impresora y

computadora, impresora y

septiembre.

Martnez.

computadora, impresora y

SECRETARIA DE EDUCACIN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN ESTATAL DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA JEFATURA DE SERVICIOS EDUCATIVOS ESTATALES REGIN NORTE

INSTRUMENTO PARA LA PLANEACIN DEL PROGRAMA ANUAL DE MEJORA

NOMBRE DE LA ESCUELA: MUNICIPIO: REGIN: EMILIANO ZAPATA GENERAL CANUTO A. NERI NORTE C.C.T.: Z.E.: 12ETV0612Z 05 LOCALIDAD: LDICE SECTOR No.: 02 NIVEL SECUNDARIA EDUCATIVO:

OBJETIVO GENERAL:

Modificar los estilos de enseanza en la Escuela Telesecundaria EMILIANO ZAPATA implementando diversas estrategias basada en el desarrollo de competencias que permitan al alumno desarrollar habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes para poder desenvolverse con independencia, logrando una educacin de calidad, al cumplir con los rasgos del perfil de egreso de la educacin bsica.

MBITO:

COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIN SOCIAL.

META Promover todos familia al los en 100% activa padres el la de de

ACCION DE MEJORA Reestructuracin comits.

PERIODO DE REALIZACIN o 28 de agosto 2013.

RESPONSABLE DE COORDINAR Vctor Gonzlez Martnez

PARTICIPANTES Director, docentes y padres de familia

RECURSOS Y APOYOS Formato impresora. de actas, e

participacin

renovacin de los diversos

computadora

proceso

educativo, durante el ciclo escolar 2013 2014.. Lograr que el 100% de los padres proyecten imagen y una hacia alumnos, buena la Un da en la escuela de mi 30 hijo(a). noviembre 2013. de Jos Luis Velzquez Ros. Director, docentes, padres de familia y alumnos. Video, pauelo. pelotas, hojas

blancas, marcadores y

comunidad para el ciclo 2013 -2014. Operar en un consejo 100% el de Integracin Escolar Social. de del Consejo 23 al 27 de Vctor Gonzlez Martnez. Director y padres de familia Formatos de actas

escolar

Participacin

septiembre 2013.

participacin social en la educacin durante el ciclo escolar 2013 -2014.. Lograr que el 100% de los alumnos familia y padres de su proyecten

Realizar separacin slidos

campaas de en el

de Del 21 al 28 de noviembre del 2013.

Alberto Salgado Martnez.

Docentes, padres de familia y alumnos.

Pico, pala, arboles de sombra o frutales.

reforestacin, limpieza y residuos centro

trabajo hacia la comunidad escolar para el ciclo 2013 -2014

educativo, en el marco de la semana nacional por la

conservacin Promover al 100% de la los

de

la de Jos Luis Velzquez Ros. Alberto Salgado Martnez. Director, docentes, alumnos y padres de familia. 28 de agosto 2013. 2014. Vctor Gonzlez Martnez. Jos Luis Velzquez Ros. Alberto Salgado Martnez. Docentes y padres de familia. Video, circular, pizarrn y marcadores. Baln de basquetbol y disponibilidad

naturaleza. Practicar la rama a la que 13 se desea participar. Asistir de manera puntual y ordenada a los eventos deportivos de zona. Informar mediante plticas acerca permitan salud. y de conferencias diciembre 2013.

participacin

alumnos en los eventos deportivos de zona durante el ciclo escolar 2013-2014. Lograr que todos los padres de familia en se las de y sobre sociales involucren actividades comunicacin concientizacin problemticas

problemas 27 de febrero

sociales y de salud que desarrollar una cultura de cuidado de la

actuales durante el ciclo escolar 2013 2014. Lograr que los alumnos se interesen e involucren en un 100% en los concursos culturales durante el y acadmicos ciclo escolar Visitar los domicilios. Asesorar tanto a padres como alumnos Durante todo el ciclo escolar 2013-2014. Vctor Gonzlez Martnez. Jos Luis Velzquez Ros. Alberto Salgado Martnez. Docente padres de familia y alumnos. Disponibilidad, de registro y Participar en los concursos 10 acadmicos de zona. y culturales de marzo Vctor Gonzlez Martnez, Jos Luis Velzquez Ros. Alberto Salgado Martnez. Docentes, alumnos y padres de familia. Cuaderno, lpiz, pistas de msica, cartulina, ajedrez, pinturas y hojas blancas.

2014

2013-2014. Realizar al 100% visitas domiciliarias alumnos con a los bajo

observaciones

cuadernos de notas.

aprovechamiento escolar y desertores durante el ciclo escolar 2013 2014. Realizar al 100% los festejos de las fechas ms importantes, conjuntamente con el comit de Asociacin de Padres de Familia durante el ciclo escolar 2013-2014. Desfile, teatrales, alumnos familia. concurso convivios y padres de 16 con de 20 noviembre, 12 de diciembre, 10 de mayo, 23 de mayo. Lograr que el 100% de los padres de familia asistan a reuniones informados de sus hijos donde estn del para el ciclo Entrega de calificaciones 5 bimestrales a los padres de familia. de enero, de noviembre, 9 4 de marzo, 2 de mayo y 2 de julio. Pintar el contorno de la Del 21 al 24 de cancha y tableros. octubre. Vctor Gonzlez Martnez. Jos Luis Velzquez Ros. Alberto Salgado Martnez. Director, docentes, y padres de familia. Pintura, adhesiva, escalera. brocha, cinta y Vctor Gonzlez Martnez. Jos Luis Velzquez Ros. Alberto Salgado Martnez. Director, docentes, y padres de familia. Pre cartillas de cada de de Vctor Gonzlez Martnez, Jos Luis Velzquez Ros. Alberto Salgado Martnez. Director, docentes, alumnos y padres de familia. Vestuario, naturales, disponibilidad. recursos adornos y

piatas, bailables, obras

septiembre,

grado.

aprovechamiento y avance 2013 -2014. Pintar al 100% la cancha de basquetbol durante el ciclo escolar 2013 2014.

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ATENTAMENTE

DOCENTES DE LA TELESECUNDARIA

________________________________________ PROFR. VCTOR GONZLEZ MARTNEZ

________________________________________ PROFR. JOS LUIS VELZQUEZ ROS

________________________________________ PROFR. ALBERTO SALGADO MARTNEZ