Estudio del consumo de energa elctrica en la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn; El caso de los edificios 3 y7

Irinia Maritza Nez Gutirrez Mara Isabel Garca Meza Luis Miguel Espinal Fuentes Asesoras: Licenciada Corina Torres Licenciada Maryory Medina Un estudio sobre el consumo de energa, el comportamiento del personal administrativo y docente en el uso de equipo elctrico en las instalaciones de los edificios 3 y 7 de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn y algunas medidas amigables con el ambiente, aplicables para el ahorro de energa. A study about the energetic consumption and the behavior of administrative staff and teachers in the electricity use in the buildings Number 3 and 7, labs, offices and others at the Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn> At the end, we close the document with some environment friendly measures applicable to save energy at the UPNFM.

1. Introduccin:
La presente investigacin da a conocer el comportamiento en el consumo de energa en dos edificios (3 y 7) de la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn, tomando como referencia estudios realizados por entes del estado en el tema de auditoras energticas y por entes privados en la realizacin de proyectos bioclimticos en la regin norte de Honduras.

La metodologa empleada es la cuantitativa y con soporte de algunas estrategias cualitativas. Este es esencialmente un estudio de caso en el cual se emplearon instrumentos como entrevistas, observacin directa y listas de cotejo para la recoleccin de la informacin. Las observaciones, fueron empleadas para cotejar y hacer las triangulaciones con las listas de cotejo y las entrevistas. Ambos resultados fueron considerados para las recomendaciones finales del estudio. En el caso de las entrevistas, estas fueron aplicadas a expertos intencionalmente seleccionados y conocedores del tema, con el fin de contribuir a la elaboracin de la propuesta final para el ahorro de energa en la UPNFM. Se encontr que el consumo en uno de los edificios es mayor debido a la naturaleza de las actividades que all se desarrollan. El mismo cuenta con una serie de oficinas y aulas acondicionadas con equipo que consume mayor cantidad de energa elctrica en comparacin con otros edificios. Es importante considerar en este momento, el efecto que esto conlleva en el ambiente y el desbalance en el presupuesto asignado a la UPNFM. El estudio revela que el principal problema en la comunidad universitaria es la falta de conciencia con respecto al ahorro de energa y desinters en la toma de decisiones serie de medidas conductuales y otras que no requieren el al respecto, ya que existen una inversin

econmica que pudiesen generar un ahorro significativo en los presupuestos asignados por el Estado a esta Institucin.

2. Antecedentes del problema

En Honduras el 62% de la produccin energtica es de origen trmica, la cual se caracteriza por ser contaminante de la atmsfera, y el resto de energa que se produce en el pas, es de origen renovable y amigable

con el ambiente. (ENEE, 2012). Esta situacin denota un grave impacto ecolgico y econmico. La situacin preocupante en cuanto a energa elctrica en Honduras est dando paso a la realizacin de estudios por parte de entes gubernamentales como la Secretara de Recursos Naturales y Ambiente (SERNA), Direccin General de Energa (DGE) y la Empresa Nacional de Energa Elctrica (ENEE) los cuales tienen como objetivo definir las formas y mecanismos que pudieran ayudar al ahorro de energa y a la consuncin ms racional de la misma. El estado de Honduras ha creado actualmente un decreto ejecutivo PCM010-2012 del 30 de Marzo de 2012, donde se considera necesario implementar medidas de ahorro de combustible y gubernamentales de forma consciente1. Situacin energtica en la UPNFM La Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn est tomando algunas decisiones al respecto con la divulgacin de temas amigables con el ambiente esto mediante la Ctedra de la Tierra Dr. Gonzalo Cruz a cargo del Departamento de Ciencias Naturales, en una de las conferencias impartidas se di a conocer una auditora, realizada en el 2008 por la ENEE en la UPNFM, estudio que impuls la presente investigacin. Actualmente se sabe que la UPNFM carece de una poltica energtica, por lo que se hace necesario tomar algunas medidas e informar a la comunidad sobre el empleo racional y uso inteligente de todos los recursos y condiciones con que la Universidad cuenta. energa elctrica (10% en el sector gobierno), para ser cumplido por las empresas

SERNA. (s.f.). Plan Estratgico para la Gestin y Ahorro de Combustibles y Energa Elctrica . Recuperado el 21 de noviembre de 2012, de http://www.serna.gob.hn/plan%20estrategico.html

3. Objetivos de la investigacin
Objetivo general: Valorar el consumo energtico en la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn proveyendo de esta forma masa crtica para la toma de decisiones en torno al ahorro de energa, uso inteligente y amigable del ambiente y condiciones de la Universidad. Objetivos especficos: 1. Determinar el comportamiento energtico de los edificios 3 y 7 de UPNFM. 2. Explicar la forma en cmo se manifiesta el consumo de energa a travs de una descripcin de los aparatos y equipos elctricos y el manejo de la iluminacin en las instalaciones de la UPNFM. 3. Definir mejores formas de uso de los aparatos elctricos con que cuenta la Universidad y que deberan ser practicados por parte de su personal.

4. Metodologa
Esta investigacin es de carcter mixto, por lo tanto se implementaron instrumentos propios de la investigacin cualitativa y cuantitativa, siendo las principales la lista de cotejo, la observacin directa y entrevistas en profundidad. La tcnica aplicada fue estudio de caso, se tom una muestra de dos edificios uno de carcter administrativo (edificio 7) y otro que contara con un mayor nmero de aulas que de oficinas (edificio 3). Se levant el

inventario de todos los aparatos que requeran uso de energa elctrica para su funcionamiento y la forma en como estos eran empleados. Para estos fines realizamos un censo de carga. Capacitacin: - Taller de Sensibilizacin de Ahorro Energtico y Marco Legal Ambiental, a cargo de la Direccin General de Energa DGE. - Levantamiento de censo de carga (lista de enseres que requieren energa elctrica) a cargo de dos expertos de la DGE. Instrumentos: Entrevistas: este instrumento de recoleccin permiti obtener informacin sobre el tpico de inters en propias palabras del entrevistado (Janesick, 1998), logrando un ambiente amistoso, de confianza y espontaneidad. Para esta investigacin se seleccion intencionalmente una muestra de cinco expertos, tomando en cuenta su conocimiento cientfico, tcnico y experiencias ecolgicas relacionadas con el tema. Estas fueron aplicadas a tres expertos dentro de la UPNFM (Jefa del Departamento de Ciencias Naturales, un carrera de CCNN y a un representante de catedrtico de la la Vicerrectora

Administrativa) y a dos expertos externos, un representante de la DGE y a la encargada de la Plaza Bioclimtico en San Pedro Sula. Observacin directa: Esta tcnica permiti reforzar la invesgacin y formular con mayor seguridad la situacin en que se encuentraba el hecho en estudio, (Tcnicas de Investigacin, 2012). Dentro de los edificios 3 y 7, involucr una observacin detallada de las condiciones fsicas de los edificios, enseres que consumen energa elctrica y actitudes de la poblacion universitaria en relacin al consumo o ahorro de energa. Al igual en la Plaza Bioclimtica de que reducen el consumo de energa, San Pedro Sula, se en aire conocieron los fundamentos bsicos de arquitectura bioclimtica tropical especficamente acondicionados.

Listas de cotejo: Es un instrumento de evaluacin que registra las caractersticas, comportamientos, actuaciones y procesos. 2010). En la investigacin ayudaron (Gonzlez, a sistematizar el consumo de

energa elctrica, permitiendo levantar de forma organizada el censo de carga, este indica el consumo de energa elctrica del equipo que se maneja en los edificios estudiados.

5. Hallazgos
A continuacin se presentan los resultados del estudio de caso en cuanto al consumo y eficiencia energtica de los dos edificios de muestra tomados en la UPNFM. Por un lado, el edificio 3 de Ciencias Naturales con sus aulas, oficinas, laboratorios y videoteca, (exceptuando el saln Eliseo Prez Cadalso); y por otro, el edificio 7, considerado un edificio administrativo donde se encuentran las dos decanaturas de la Universidad, las direcciones de Evaluacin y Curriculum, el Departamento de Ciencias de la Educacin, los cubculos de las carreras de Administracin y Gestin Educativa, Orientacin y Consejera, Educacin Preescolar y Educacin Especial. Adems, en este edificio funciona el laboratorio de ingls, dos salones de reuniones (Encuentros Pedaggicos y Saln de Usos Mltiples) y el resto del edificio lo constituyen salones de clase. Aclaramos que para el estudio, de este edificio no form parte el primer piso, donde se encuentra ubicada la DISE, ni la sala de Profesores del segundo piso. El anlisis y los clculos incluyen nicamente los das laborables en el sistema presencial, tomando por lo tanto como un mes solo los 20 das laborables, se excluyen los das sbados y domingos. El anlisis se hace en base a los resultados obtenidos del levantamiento de fichas de

observacin y listas de cotejo del equipo elctrico y luminaria de cada edificio (pisos, pasillos, baos y aulas). De las fichas de cotejo se sistematiza la informacin para ello, se hace un estimado de la tipologa de equipos existente, la cantidad y su funcionamiento. De all surge el censo de carga, en donde se calcula el consumo de energa elctrica de cada equipo elctrico y luminaria, esto se obtiene multiplicando la potencia del mismo por las horas de uso diario, lo que proporciona el consumo por Kilovatio-hora, Kwh, el equipo de oficina, luminaria y aires acondicionados estn en un rango de uso de 4-8 horas diarias, y el equipo de cocina y laboratorio en un rango menor, encontrando que entre mayor potencia de un aparato elctrico y las horas de uso, mayor es gasto de energa consumido. EDIFICIO 3 El mayor consumo de energa elctrica en este edificio, lo representa el equipo de oficina y aires acondicionados, seguidos por la luminaria, el equipo de cocina y laboratorio que representan un consumo moderado. Esto distribuido en 15 aulas de clase, 10 aulas de laboratorio, 2 oficinas, videoteca, 1 almacn, 4 pasillos principales y 1 secundario y 2 servicios sanitarios. El grfico 1 resume el consumo aproximado por equipo.

Grfico 1 Consumo en KWH mensual edificio 3

Enfocndonos en la luminaria el porcentaje de tubos que consumen 40 W representa el 75% y un 25% tubos que consumen 32 W, a esto se suma la potencia de los balastros 10 y 8 W respectivamente. Esto genera un consumo elevado, dado que la mayora de las aulas de clases poseen luminaria con tubos de 40 W, a excepcin del Laboratorio de Qumica (aula 304), algunos de los pasillos y la Proveedura que tienen luminaria con tubos de 32 W. Muchas de las aulas y oficinas de este edificio tienen luminaria que

carecen de acrlicos o se encuentran sucios, lo que provoca que la distribucin de la luz emitida por las candelas sea reducida y afecte la iluminacin del espacio, provocando el uso de ms luminaria poseen innecesaria. Prcticamente el total de aulas y oficinas, no

sectorizacin o la misma est mal diseada de acuerdo a la iluminacin requerida por el espacio, lo que genera que con un solo interruptor se enciendan todas las candelas del aula u oficina generando un gasto innecesario de energa elctrica. Otro elemento a considerar en este apartado es el hecho que muchas de las lmparas o candelas, como usualmente conocidas, estn en mal estado, pero el consumo de energa se sigue provocando porque las conexiones y flujos de energa no se interrumpen al encender el fluido y cerrar los circuitos.

EDIFICIO 7 En este edificio ms de la mitad de la capacidad total de carga es ocupada por el consumo generado por los aires acondicionados (ver grfico 2) tanto en aulas, laboratorios de computacin y oficinas de las diferentes dependencias que funcionan en l. Los aires, aun cuando se encienden hasta media maana, pasan encendidos por el resto del da laboral y en el caso de los laboratorios de cmputo, stos permanecen encendidos ms de 8 horas.

La luminaria representa la segunda categora de consumo de energa, seguido del equipo de oficina y de cocina que no presentan un consumo excesivo. Esta informacin se presenta en el grfico N 2.

Grfico 2 Consumo en KWH mensual edificio 7

ste es un edificio eficiente en luminaria ya que casi el 100% de los tubos, son de tecnologa de 32 W, lo que genera un ahorro significativo. La sectorizacin de luminaria es otra estrategia de ahorro energtico que tambin se est implementando en este edificio, esto no significa que no existan luminarias en mal estado y que incurran en gasto como en el aula 202 que tiene 2 tubos de 32 W en mal estado, aula 301 donde varias luminarias estn a punto de caerse debido a que el soporte en el techo est en mal estado y en la 211 con 3 tubos daados, a esto se suma que algunas aulas cuentan con exceso de lmparas las cuales pueden eliminarse para ahorrar energa y aprovechar la luz natural en horas del da.

Consumo total en ambos edificios

CONS UMOT O T ALK WHMENS UAL

18,618.22 20,000.00 15,000.00 10,000.00 5,000.00 0.00
Grfico 3 Comparacin del Consumo Total en edificios 3 y 7 en KWH Mensual

13,153.36 EDIFICIO 3 EDIFICIO 7

EDIFICIO 3

EDIFICIO 7

Dada la naturaleza de los edificios, similares en muchos aspectos pero diferentes en su esencia, el grfico 3 muestra una tendencia del consumo en Kwh mensualmente para un edificio administrativo con varias oficinas como lo es el 7, y uno con mayor cantidad de aulas que de oficinas como lo es el edificio 3. Ambos difieren en cuanto al consumo por categorizacin de equipo, ya que en uno el consumo mayor es en aires acondicionados (edificio 7) y en otro es en equipo de oficina que facilitan las actividades acadmicas (edificio 3). A excepcin de la luminaria, en el resto del equipo los valores son

bastante similares para ambos edificios si consideramos el consumo total; sin embargo, cuando analizamos la informacin recabada a travs de las listas de cotejo y lo comparamos con los datos de la observacin, se evidencia una mejor administracin y control, as como una conducta ms observable en cuanto al ahorro de energa en la generalidad de los usuarios de las oficinas del edificio 7. Tambin, el estudio refleja que existen casos en los que se incluyen docentes y alumnos, los cuales una vez finalizada las clases, dejan la iluminacin en servicio provocando un innecesario gasto y consumo de energa. Por lo anterior, podemos inferir que ms que por medidas sustitutivas o econmicas el ahorro y eficiencia energtica pasa por

medidas conductuales adoptadas por cada uno de los miembros que conforman trabajo la comunidad y universitaria: razn estudiantes, la cual docentes y empleados administrativos. En ese sentido se hace necesario hacer un serio consistente, por presentamos recomendaciones para el uso ms eficiente de la energa elctrica en nuestra Universidad.

Propuesta para el ahorro de energa en la Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn 2

META: Reduccin del 10% del consumo actual de energa en la institucin. RESPONSABLE: Vice Rectora Administrativa. COBERTURA: Campus universitario, sede central UPNFM.
POTENCIALES GENERALES MEDIDAS FACTIBLES Y ADECUADAS - Regular el uso de iluminacin de pasillos. - Desconectar equipos que no son necesarios. - Apagar computadoras y aire acondicionado en el horario de medio da. - Involucramiento del personal en las polticas de ahorro de energa. - Por la noche solamente debera encenderse la iluminacin nocturna y servidores, adems de refrigeradoras. - Encender el aire acondicionado 1 hora despus de entrar y apagarlo 1 hora antes de salir de la institucin. - Ajustar el termostato de aires acondicionados a una temperatura entre 24 C a 26 C, ya que por cada grado de reduccin de temperatura se consumen un 5% ms de energa y viceversa por cada grado de incremento de temperatura de climatizacin hay una reduccin del 5% de la energa. - Quitar lmparas con sus respectivos balastros, en caso de que estn quemadas o parpadeando, mientras se instalan las nuevas. DE AHORRO NO requiere inversin econmica

ESPECIFICAS

SERNA, DGE. (04 de julio de 2012). Presentacin plan de ahorro AMONH. Formato de plan de ahorro energtico propuesto por la direccin general de energa.Tegucigalpa, Honduras

OTRAS

- Eliminar completamente lmparas que estn cerca de aires acondicionados. - Hacer una revisin de los edificios para identificar fugas. - Reubicacin de cubculos para aprovechar la luz natural. -Al momento de utilizar el aire acondicionado, cerrar celosas de las ventanas para evitar fugas. -Agregar en el inventario una columna que incluya la potencia de equipo, para estudios posteriores. POTENCIALES

MEDIDAS FACTIBLES Y ADECUADAS ESPECIFICAS - Compra de cinta aislante para sellar aberturas, producto de la entrada del alambrado a las aulas. - Sustitucin de paneles daados de cielo falso de aulas. ESPECIFICAS - Adquisicin de equipo elctrico de oficina y otros con etiqueta de ahorro eficiente de energa. En unidades de climatizacin o aires acondicionado: Se recomienda la sustitucin de unidades convencionales, de ventana y unidades centralizadas por unidades mini Split (Ahorro del 10% y 15% ) Iluminacin - Sustitucin de lmparas convencionales por lmparas eficientes (sustitucin de tecnologa T12 de 40W por T8 de 32 W con el balastro electrnico) posee potenciales de ahorro estimable entre el 25% al 30%. OTRAS - Sustituir las lmparas que estn en mal estado con su respectivo balastro, (gasto de energa aproximadamente del 10% al 30% del consumo de la lmpara). - Sustituir computadoras que ya estn deterioradas. - Colocar a las puertas de aulas brazos hidrulicos. - Hacer uso de sensores de presencia (ahorro de 50% de energa).

DE AHORRO Requiere inversin econmica

Asimismo, se sugiere que las directivas estudiantiles de cada carrera incluyan dentro de su planilla un comit de ahorro energtico para que ayuden a realizar actividades que conlleven al ahorro de energa dentro de la universidad y, a largo plazo, que las autoridades universitarias tomen en cuenta la arquitectura bioclimtica para las futuras construcciones de edificios en la UPNFM.

6. Conclusiones

A continuacin presentamos una serie de conclusiones del estudio realizado: El realizar una auditora de energtica ayuda a determinar el comportamiento del consumo de energa elctrica permite analizar distintos aspectos en una institucin y

desde hbitos de consumo, hasta la

evaluacin del comportamiento de ste caracterizado por equipo. El edificio 7 presenta casi el 100% iluminacin de tubos de 32 watts de potencia lo que conlleva a un ahorro significativo de energa; mientras que el edificio 3 se ilumina a base de tubos de 40 watts en un 75%, lo que implica mayor consumo de energa. Es necesario especificar que un tubo de 32 watts no ilumina menos que un tubo de 40 watts, esta diferencia en watts se refiere a la cantidad de energa necesaria para encender el tubo ya que la luminosidad es la misma. En el edificio 7 existe una buena sectorizacin de las luminarias, situacin que no ocurre en la mayora de las dependencias del edificio 3. En el caso del edificio 7, el principal problema es el uso excesivo de aires acondicionados en aulas, laboratorios y oficinas. Aunado a esta situacin estn las condiciones inadecuadas (fugas, reas pequeas, aulas anexas o compartidas) de algunas aulas que poseen este equipo. Respecto a las luminarias, existe un mayor consumo de energa en el edificio 7, aunque las dependencias de este edificio poseen luminarias de 32 watts, una variable que hace que el gasto sea mayor es el nmero de horas de uso de este equipo que varan entre 7 y 8 horas diarias. En el edificio 3, algunas dependencias permanecen abiertas por cortos periodos de tiempo es decir mantienen las luminarias encendidas aproximadamente 3 horas. El ahorro de energa de cualquier institucin, centro o casa de habitacin pasa mas por medidas conductuales adoptados por sus miembros, que por medidas sustitutivas o econmicas, que si bien representan un ahorro significativo, los beneficios se logran en un mediano o largo plazo comparado con las medidas adaptadas por la parte conductual las cuales tienen una repercusin casi inmediata.

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