LA SIGUIENTE GENERACIN Como las empresas lderes preparan a sus futuros directivos

Durante muchos aos la capacitacin de los gerentes y lderes de las pequeas y grandes empresas se centraron en cuestiones cuantitativas como la organizacin, la prediccin y el buen trato, eran pocas de poca competencia y las grandes empresas se preocupaban por administrar el progreso, lejos de la competencia, a los lderes les preocupaba la eficiencia y la mxima productividad antes que la apertura de nuevos mercados o realizar cambios drsticos.

Estos modelos de liderazgo se colapsaron en la dcada de los 80s, el paso acelerado de la competencia extranjera y el cambio de mercados, tom por sorpresa a muchas empresas. Un nuevo modelo econmico, la liberalizacin, la globalizacin y los cambios vertiginosos de las nuevas tecnologas rebasaron a los viejos modelos.

Los lderes corporativos introdujeron iniciativas orientadas a la interrelacin con los clientes, la calidad de los productos, la reingeniera, el trabajo en equipos, reinventando sus organizaciones. Entender el ambiente competitivo de la organizacin, identificar las capacidades necesarias para competir y adoptar medidas adecuadas para transformar el ambiente, todo esto contrajo la necesidad de disponer de lderes que cumplieran que cumplieran el papel de agentes de cambio, haca falta desarrollar el suficiente talento para el liderazgo en todos los niveles.

Hoy en da el desarrollo de liderazgos se ha convertido en un asunto de alt6a prioridad para muchas compaas, pero Cmo debe ser esa capacitacin de nuevos lderes, capaces de

responder a los retos del presente y proyectar a las empresas hacia el futuro?. Los lderes nacen o se hacen?

El texto sugiere varias ideas. Ya que en muchas ocasiones se considera que los lderes nacen debido al ambiente familiar en que se desarrollaron haciendo a un lado la posibilidad de que a

travs de la experiencia y la capacitacin, los lderes se formen. En pocas anteriores la capacitacin de los gerentes y lderes se basaba en la experiencia, de manera individual asistan a las capacitaciones; pero se dejaba de lado el contexto. Cuando llegaban a sus empresas a querer reproducir las ideas, se enfrentaban con resistencias, ya que, los dems agentes involucrados no compartan las mismas ideas, lo que se mejor involucrando a equipos completos.

El libro seala 3 funciones fundamentales en su propuesta de desarrollo de liderazgos. El desarrollo de habilidades individuales, la socializacin de los valores, la misin, la visin y la intervencin estratgica. Adems de demostrar la forma en que varias empresas internacionales mejoraron su concepto de liderazgo y que ello trajo mejorar las condiciones de competitividad.

La propuesta central del libro es el aprendizaje activo y seala que toda capacitacin en liderazgo requiere que produzca resultados tangibles, para ello sugiere que se debe tratar problemas concretos, proyectos para desarrollar los mercados, reducir los costos, racionalizar las operaciones y crear habilidades de liderazgo, a travs de un formato de aprendizaje activo; cuyas caractersticas son: Un proceso continuo de aprendizaje y reflexin centrado en grupos de trabajo compuestos por colegas, poniendo nfasis en el principio de aprender haciendo, situando a los participantes en papeles de resolucin de problemas y exigen que las decisiones de grupo se presenten en el mismo momento.

Las ventajas del aprendizaje activo es que pone a prueba los problemas reales de las empresas yos lderes se ven involucrados a trabar de forma integrada con todos sus colaboradores, es decir, a travs de sondeos de 360 grados. Las actitudes de los futuros lderes se sealan en el texto de la siguiente manera: Sensibles a los problemas de la diversidad Competentes en trminos interpersonales Diestros comunicadores y motivadores Creadores de comunidad. Capaces de crear arquitecturas organizacionales debidamente alineadas. Formadores de lderes Adems, seala como caractersticas de los futuros lderes: tendrn que ser creativos y exhaustivos en sus indagaciones, buscar nuevos mercados, buscar sociedades y alianzas que traigan ventajas complementarias, mejorar los productos y servicios que ofrezcan a sus clientes extendiendo los mercados ya existentes, tener visin estratgica, un pensamiento de largo alcance as como una visin de amplitud de mercados, tecnologas, socios y competidores , responder con rapidez a las necesidades de cambio , mirando hacia el futuro para determinar la direccin que debe seguir el cambio; deber tener la capacidad de prever panoramas distintos en un mundo actualmente incierto y establecer que panoramas colocarn a su organizacin en situacin ms ventajosa. Adems los futuros lderes debern ser agudos analistas de datos, tomando en cuenta el vertiginoso aumento y cambio en la cantidad de datos, debern responder a una fuerza laboral mucho ms diversa y culturalmente integrada y heterognea. Como profesional de la gastronoma el libro que acabo de comentar y marcar sus lneas ms destacadas, me hacen ver un panorama amplio respecto a las responsabilidades y retos que se presentan al buscar un liderazgo en algn mercado dentro de la gastronoma y las caractersticas que hacen a un buen lder; coincido con muchos de los argumentos considerando que la preparacin constante es fundamental para estar a la vanguardia en este mundo laboral cada vez ms competitivo.