Planteamiento Del Problema La presente investigacin tiene por finalidad primordial conocer el saber prctico generado en la experiencia cotidiana

de trabajo de Asistentes Sociales que intervienen con Adultos Mayores, en Municipios de la Regin Metropolitana. Se parte de la premisa, en el actual estudio, de que las intervenciones profesionales de los Trabajadores Sociales, generan un tipo de conocimiento que constituye su saber prctico. Ese saber prctico se quiere identificar y develar en este estudio. Al intervenir con Adultos Mayores, el profesional desarrolla habilidades, competencias y destrezas distintas de las que se desarrollan en la intervencin con otros grupos etreos, adems de adquirir conocimiento sobre dicho grupo; ello lo complementa con su saber terico respecto de la intervencin profesional y de los Adultos Mayores, con sus caractersticas particulares como segmento poblacional. Todo ello mediatizado por valores del profesional que interviene y por las caractersticas propias del contexto cultural, social e institucional donde le toca trabajar. Se intenta, a travs de la actual investigacin, acercarse a este saber, con el fin ltimo de poder realizar un aporte a la disciplina del Trabajo Social, respecto de la intervencin con Adultos Mayores en Municipios. Creemos, y lo hacemos una premisa importante de la investigacin, que el trabajador social no ha dado cuenta de los saberes que ha generado su intervencin profesional, que no se han sistematizado las experiencias de intervencin, ello quizs por falta de tiempo o espacios Institucionales para hacerlo, por motivaciones personales de los profesionales o dificultades para comunicar los saberes recogidos en la prctica cotidiana. De ah nace el inters de esta tesis por hacerlos explcitos. En todas las reas, no solo la de los que intervienen con Adultos Mayores, el presente estudio lo centra en los Adultos Mayores por una cuestin de opcin valrica fundada en la simpata hacia dicho grupo etreo Puede ser que no est considerado dentro de las prioridades o requerimientos institucionales. Debido a las experiencias de intervencin con Adultos Mayores en nuestras prcticas profesionales, nace una preocupacin respecto al tema de la vejez, pues a travs de dichas prcticas profesionales se ha conocido la realidad actual de los Adultos Mayores, sus necesidades y demandas, sus particularidades, inquietudes y por sobretodo, la realidad alarmante del envejecimiento poblacional, que ya alcanza ma un 10% de la poblacin, y que se estima aumentara considerablemente en los prximos 27 aos (16% de la poblacin). Por ello, se considera de vital importancia que el Trabajador Social verbalice sus aprendizajes respecto de la intervencin profesional en el tema, con el fin de poder generar algunos lineamientos para futuros profesionales que se inicien en la intervencin profesional en el rea. Existe, en la sociedad contempornea, una visin del Adulto Mayor que es errada, que lo denigra, lo hace ver intil y sin nada que aportar al mundo moderno. Muchos Trabajadores Sociales encuentran, por eso, poco atractivo dedicarse al tema y lo desechan. Por otro lado, existe una tendencia a valorar mas a los grupos de edad que an

pueden ser una inversin que a la larga generar algn tipo de retribucin social, mientras que los Adultos Mayores ya se encuentran en la etapa terminal de la vida, que solo constituiran un gasto social, no una inversin. Se evidencia as, una escasez de profesionales en este campo y una necesidad real de profesionales que se dediquen al tema. Si se piensa que en el ao 2025 existirn ms de tres millones de Adultos Mayores, se hace indispensable que la profesin del Trabajo Social desarrolle conocimientos respecto de la intervencin con ellos, pues sta es una de las profesiones que cotidianamente acta y se mueve en el mbito de las demandas, carencias y mejoramiento de la calidad de vida de las personas, y es justamente ese el mbito de los Adultos Mayores, que por una especie de discriminacin social por no ser productivos, han sido marginados del desarrollo, y empiezan a presentar demandas que ya han comenzado a preocupar a las autoridades en la formulacin y aplicacin de polticas sociales. No se debe olvidar que todos algn da seremos Adultos mayores, y en la medida que no se genere un cambio social3, todos llegaremos a ser tratados como actualmente estamos tratando a los Adultos Mayores. TEMA DEL PROYECTO: La produccin de conocimiento desde la intervencin profesional del Trabajo Social con Adultos Mayores en el Municipio. PROBLEMA: Posibilita la experiencia de los Trabajadores Sociales que intervienen con Adultos Mayores, la generacin de propuestas de intervencin con dicho grupo etreo?. Qu tipo de conocimiento han generado las experiencias de los Trabajadores Sociales que intervienen con Adultos Mayores desde el Municipio? OBJETIVOS GENERALES: Conocer y analizar la intervencin profesional que desarrollan los Trabajadores Sociales con Adultos Mayores desde el Municipio, en siete comunas de la Regin Metropolitana. Proponer elementos para la construccin de un modelo de intervencin profesional con Adultos Mayores. OBJETIVOS ESPECFICOS: Describir y reflexionar el quehacer profesional de los Trabajadores Sociales con Adultos Mayores en el mbito Municipal. Identificar y elaborar los conceptos que permitan construir un modelo de intervencin con Adultos Mayores. No se debe olvidar que el Trabajador Social es un elemento clave en este tema, pues se autodefine como promotor del cambio social

HIPTESIS: Desde el quehacer cotidiano (experiencia de los Trabajadores Sociales), es posible generar un tipo de conocimiento, que constituye su saber prctico. A partir de las experiencias de los Trabajadores Sociales con Adultos Mayores en el mbito Municipal, es posible dar cuenta de categoras para la construccin de un modelo de intervencin con este grupo etreo. _ Variables : Independiente: La generacin de conocimiento desde la practica. Categoras: a) Saber prctico. - La Experiencia Aprendizajes. - Intuicin Improvisacin creatividad. b) Valores del Trabajador Social - Vocacin: Eleccin del mbito laboral - El Adulto Mayor: Percepcin de los sujetos relacin que se establece. - Desgaste profesional Dependiente: Cmo los Trabajadores Sociales intervienen. Categoras: a) Quehacer: - Estrategias. - Competencias. - Habilidades. b) Contexto: El Municipio: - Conflictos. - Negociaciones. - Poder