ORACIN LUNES CON LAS MANOS COMPARTIMOS

LEMA: LAS MANOS SIGUEN A JESS

03/02/2014

ESQUEMA ORACIN LUNES (Todo el grupo en su aula 9:00-9:30)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

En nombre del Padre Msica ambiental Introduccin del maestro Cuento/evangelio/parbola Reflexin 1 minuto de silencio Peticiones, accin de gracias, perdn Gesto Padre nuestro/Ave Mara Cancin final

EVANGELIO
A Jess le segua una gran muchedumbre porque vean los milagros que haca con los enfermos. Jess subi al monte, y se sent all con sus discpulos. Estaba prxima la Pascua, la fiesta de los judos. Jess, al levantar la mirada y ver que vena hacia l una gran muchedumbre, dijo a Felipe: - Dnde compraremos pan para que coman estos? Lo deca para probarle, pues l saba lo que iba a hacer. Felipe le respondi: - Doscientos denarios de pan no bastan para que cada uno coma un poco. Uno de sus discpulos, Andrs, el hermano de Simn Pedro, le dijo: - Aqu hay un muchacho que tiene cinco panes de cebada y dos peces; pero qu es esto para tanta gente?

-Tradmelos aqu y que se siente todo el mundo. Se acomodaron en grupos. Jess tom los panes y los peces, mir al cielo; los bendijo, y los parti. Luego mand a sus discpulos que los distribuyeran entre la multitud. Los cinco mil hombres que haba, sin contar mujeres y nios, se saciaron de pan y pescado. An se recogieron doce canastos de los pedazos que sobraron. (Juan 6, 1-15; Marcos 6, 30-46)

REFLEXIN La historia de la multiplicacin de los panes y peces, muestra una vez ms que Jess, es el Hijo de Dios. Este milagro ayudar a que los nios lleguen a confiar en l, tanto en los tiempos buenos como en los malos y a tener la seguridad que l proveer para las necesidades de la vida. Aprendern a ser agradecidos porque Jess, el Hijo de Dios les da la comida diariamente, as como dio de comer a muchas personas, utilizando solamente cinco panes y dos peces (compartir).

PETICIONES 1. Te pedimos seor por todas aquellas personas que no tienen alimento, para que encuentren alguien que quiera compartir el suyo con estas personas. 2. Te pedimos seor por todos los nios y maestros del colegio para que sepan compartir todas sus cosas con los dems. 3. Te pedimos seor por todas nuestras familias, para que puedan darte gracia de todo lo que nos das.

ESQUEMA ORACIN MARTES-VIERNES (Cada grupo en el aula que le toque 9:00-9:15)

1. 2. 3. 4.

En nombre del padre, del hijo y del espritu santo Msica ambiental Oracin del mes(todos juntos) Padre Nuestro

ORACIN DEL COLEGIO

Padre Dios que ests en los nios, en los padres, En los maestros, en el personal de servicio. En cuantos traen al colegio su mochila Llena de ilusin, fe y ganas de aprender. Que todos tengan la gracia de conocer Que t nos llenas de vida. Danos la sabidura de conocer tus caminos, la alegra de ser mejores cada da, La dicha de ser ms hermanos que ayer. Hgase tu voluntad en el colegio y en la vida, Para vivir y proponer tu evangelio Y para trabajar segn tu palabra. Danos hoy el pan de cada da, que no nos falte hoy un plato de comida, Que nuestros padres encuentren trabajo. Perdona nuestras ofensas Como perdonamos las de los dems. No nos dejes caer en la tentacin De querer ser ms que los otros, De querer solucionar los problemas con violencia, De la pereza que nos impide ir al colegio y trabajar en clase. Lbranos por siempre de perder la alegra. Gracias por darnos a Mara, tu madre Ella es la estrella que nos conduce hacia a ti. Virgen del Carmen, madre nuestra, Cudanos como cuidaste a Jess, Dame tu ternura y cario. Y ensanos el camino que conduce al cielo. AMN

ORACIN LUNES CON LAS MANOS COMPARTIMOS

LEMA: LAS MANOS SIGUEN A JESS

10/02/2014

ESQUEMA ORACIN LUNES (Todo el grupo en su aula 9:00-9:30)

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

En nombre del Padre Msica ambiental Introduccin del maestro Cuento/evangelio/parbola Reflexin 1 minuto de silencio Peticiones, accin de gracias, perdn Gesto Padre nuestro/Ave Mara Cancin final

CUENTO Haba una vez un pequeo prncipe acostumbrado a tener cuanto quera. Tan caprichoso era que no permita que nadie tuviera un juguete si no lo tena l primero. As que cualquier nio que quisiera un juguete nuevo en aquel pas, tena que comprarlo dos veces, para poder entregarle uno al prncipe. Cierto da lleg a aquel pas un misterioso juguetero, capaz de inventar los ms maravillosos juguetes. Tanto le gustaron al prncipe sus creaciones, que le invit a pasar todo un ao en el castillo, prometindole grandes riquezas a su marcha, si a cambio creaba un juguete nuevo para l cada da. El juguetero slo puso una condicin: Mis juguetes son especiales, y necesitan que su dueo juegue con ellos - dijo - Podrs dedicar un ratito al da a cada uno? Claro que s! - respondi impaciente el pequeo prncipe- Lo har encantado. Y desde aquel momento el prncipe recibi todas las maanas un nuevo juguete. Cada da pareca que no podra haber un juguete mejor, y cada da el juguetero entregaba uno que superaba todos los anteriores. El prncipe pareca feliz. Pero la coleccin de juguetes iba creciendo, y al cabo de unas semanas, eran demasiados como para poder jugar con todos ellos cada da. As que un da el prncipe apart algunos juguetes,

pensando que el juguetero no se dara cuenta. Sin embargo, cuando al llegar la noche el nio se dispona a acostarse, los juguetes apartados formaron una fila frente l y uno a uno exigieron su ratito diario de juego. Hasta bien pasada la medianoche, atendidos todos sus juguetes, no pudo el pequeo prncipe irse a dormir. Al da siguiente, cansado por el esfuerzo, el prncipe durmi hasta muy tarde, pero en las pocas horas que le quedaban al da tuvo que descubrir un nuevo juguete y jugar un ratito con todos los dems. Nuevamente acab tardsimo, y tan cansado que apenas poda dejar de bostezar. Desde entonces cada da era an un poquito peor que el anterior. El mismo tiempo, pero un juguete ms. Agotado y adormilado, el prncipe apenas poda disfrutar del juego. Y adems, los juguetes estaban cada vez ms enfadados y furiosos, pues el ratito que dedicaba a cada uno empezaba a ser ridculo. En unas semanas ya no tena tiempo ms que para ir de juguete en juguete, comiendo mientras jugaba, hablando mientras jugaba, bandose mientras jugaba, durmiendo mientras jugaba, cambiando constantemente de juego y juguete, como en una horrible pesadilla. Hasta que desde su ventana pudo ver un par de nios que pasaban el tiempo junto al palacio, entretenidos con una piedra. Hummm, tengo una idea! - se dijo, y los mand llamar. Estos se presentaron resignados, preguntndose si les obligara a entregar su piedra, como tantas veces les haba tocado hacer con sus otros juguetes. Pero no quera la piedra. Sorprendentemente, el prncipe slo quera que jugaran con l y compartieran sus juguetes. Y al terminar, adems, les dej llevarse aquellos que ms les haban gustado. Aquella idea funcion. El prncipe pudo divertirse de nuevo teniendo menos juguetes de los que ocuparse y, lo que era an mejor, nuevos amigos con los que divertirse. As que desde entonces hizo lo mismo cada da, invitando a ms nios al palacio y repartiendo con ellos sus juguetes Y para cuando el juguetero tuvo que marchar, sus maravillosos 365 juguetes estaban repartidos por todas partes, y el palacio se haba convertido en el mayor saln de juegos del reino.

REFLEXION Compartir lo que tienes es bueno tanto para los dems como para nosotros mismos. Tener mucho no significa que seamos ms felices, lo hermoso es poder compartirlo con otras personas. Descubrir los gestos de ayuda en nuestro entorno. Aprender la importancia de los gestos gratuitos hacia los dems.

PETICIONES 1. Te pedimos seor por todas aquellas personas que tienen muchas cosas materiales y mucho dinero y no tienen con quin compartirlo. 2. Te pedimos seor por todos los nios y maestros de esta escuela para que podamos amarnos y perdonarnos todos los das. 3. Te pedimos seor por todas las familiar que lo estn pasando mal, que t les des todo aquello que necesitan.

ESQUEMA ORACIN MARTES-VIERNES (Cada grupo en el aula que le toque 9:00-9:15)

1. 2. 3. 4.

En nombre del padre, del hijo y del espritu santo Msica ambiental Oracin del mes(todos juntos) Padre Nuestro

ORACIN LUNES CON LAS MANOS COMPARTIMOS

LEMA: LAS MANOS SIGUEN A JESS

17/02/2014

ESQUEMA ORACIN LUNES (Todo el grupo en su aula 9:00-9:30)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

En nombre del Padre Msica ambiental Introduccin del maestro Cuento/evangelio/parbola Reflexin 1 minuto de silencio Peticiones, accin de gracias, perdn Gesto Padre nuestro/Ave Mara Cancin final

EVANGELIO Un maestro de la Ley, que quera ponerlo a prueba, se levant y le dijo: Maestro, qu debo hacer para conseguir la vida eterna?. Jess le dijo: Qu est escrito en la Escritura? Qu lees en ella?. El hombre contest: Amars al Seor tu Dios con todo tu corazn, con toda tu alma, con todas tus fuerzas y con toda tu mente; y amars a tu prjimo como a ti mismo. Jess le dijo: Excelente respuesta! Haz eso y vivirs. El otro, que quera justificar su pregunta, replic: Y quin es mi prjimo? Jess empez a decir: Bajaba un hombre por el camino de Jerusaln a Jeric y cay en manos de unos bandidos, que lo despojaron hasta de sus ropas, lo golpearon y se marcharon dejndolo medio muerto. Por casualidad bajaba por ese camino un sacerdote; lo vi, dio un rodeo y sigui. Lo mismo hizo un levita que lleg a ese lugar: lo vio, dio un rodeo y pas de largo. Un samaritano tambin pas por aquel camino y lo vio, pero ste se compadeci de l. Se acerc, cur sus heridas con aceite y vino y se las vend; despus lo mont sobre el animal que traa, lo condujo a una posada y se encarg de cuidarlo. Al da siguiente sac dos monedas y se las dio al posadero dicindole: Cudalo, y si gastas ms, yo te lo pagar a mi vuelta.

Jess entonces le pregunt: Segn tu parecer, cul de estos tres se hizo el prjimo del hombre que cay en manos de los salteadores? El maestro de la Ley contest: El que se mostr compasivo con l. Y Jess le dijo: Vete y haz t lo mismo. (Lc 10, 25 37)

REFLEXION Compartir no slo se refiere a cosas materiales, tambin podemos compartir nuestra presencia, amor y nuestra ayuda a los necesitados. El buen samaritano podemos ser todos con cualquier persona que nos crucemos durante nuestro da o nuestra semana. Lo conozcamos o no. Descubrir los gestos de ayuda en nuestro entorno. Aprender la importancia de los gestos gratuitos hacia los dems. Reconocer la accin de Dios en las personas que nos rodean.

PETICIONES 1. Te pedimos seor por todas las personas que tenemos alrededor que encuentren siempre algn buen samaritano que les ayude en lo que necesiten. 2. Te pedimos seor para que todos los nios y maestros de la escuela podamos cuidarnos entre nosotros con amor y perdn cada da.

ESQUEMA ORACIN MARTES-VIERNES (Cada grupo en el aula que le toque 9:00-9:15)

1. 2. 3. 4.

En nombre del padre, del hijo y del espritu santo Msica ambiental Oracin del mes(todos juntos) Padre Nuestro

ORACIN LUNES CON LAS MANOS COMPARTIMOS

LEMA: LAS MANOS SIGUEN A JESS

24/02/2014

ESQUEMA ORACIN LUNES (Todo el grupo en su aula 9:00-9:30)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

En nombre del Padre Msica ambiental Introduccin del maestro Cuento/evangelio/parbola Reflexin 1 minuto de silencio Peticiones, accin de gracias, perdn Gesto Padre nuestro/Ave Mara Cancin final

EVANGELIO "Jess estaba viendo cmo los ricos echaban dinero en las arcas de las ofrendas y vio tambin a una viuda pobre que echaba dos monedas de cobre. Entonces dijo: Verdaderamente os digo que esta viuda pobre ha dado ms que nadie, pues todos dan sus ofrendas de lo que les sobra, pero ella, en su pobreza, ha dado todo lo que tena para su sustento"

Lc 21, 1-4

REFLEXION La viuda del Evangelio, al igual que la del Antiguo Testamento, lo da todo, se da a s misma, y se pone en las manos de Dios, por el bien de los dems.

No debemos compartir slo aquellas cosas que nos sobren si no tambin aquellas cosas que necesitamos, puede ser que otras personas las necesiten ms que nosotros. Descubrir los gestos de ayuda en nuestro entorno. Aprender la importancia de los gestos gratuitos hacia los dems. Reconocer la accin de Dios en las personas que nos rodean.

PETICIONES 1. Seor, ensame a darlo todo por Ti y por los dems, con alegra, generosidad y caridad. 2. Seor que todos los maestros y nios del colegio podamos dar todo de nosotros mismo a nuestras familias, amigos y conocidos con amor.

ESQUEMA ORACIN MARTES-VIERNES (Cada grupo en el aula que le toque 9:00-9:15)

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En nombre del padre, del hijo y del espritu santo Msica ambiental Oracin del mes(todos juntos) Padre Nuestro