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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMN

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN


CARRERA DE LINGSTICA APLICADA A LA
ENSEANZA DE LENGUAS

ESTUDIANTE:
DOCENTE:
MATERIA:
FECHA:

Cristina Vernica Cuello


Lic. Mireya Snchez
Filosofa del Lenguaje
10 de diciembre de 2014

Cochabamba Bolivia

CONTACTO CON LOS PUEBLOS INDGENAS


EN SITUACIN DE AISLAMIENTO

En los ltimos aos, en Bolivia, han desaparecido varios pueblos indgenas, algunos de los
cuales en situacin de aislamiento, y actualmente existen otros que estn en extincin. Esta
situacin genera preocupacin, puesto que no solo desaparece un pueblo, sino tambin toda
una cultura. Teniendo en cuenta la Ley 269: Ley General de Derechos y Polticas Lingsticas,
Captulo 3, Art. 10 de la Constitucin Poltica del Estado, que apoya el impulso y desarrollo de
estudios cientficos y de investigacin lingstica, es que los lingistas deben incursionar en
esta labor para ayudar al desarrollo y uso de estas lenguas. A pesar que investigadores del
tema consideran perjudicial el relacionamiento con estas naciones, contactarse con los
pueblos indgenas en situacin de aislamiento es justificable, a fin de registrar y
conocer el origen de las lenguas y evitar la prdida de su cultura. A continuacin se
abordar la urgente necesidad de respetar y defender sus territorios, como as tambin
averiguar el origen de sus lenguas y promover el uso de las mismas como aporte significativo
a la diversidad de la cultura boliviana.

Evitar la prdida de la cultura de los pueblos indgenas en aislamiento implica respetar y


defender sus territorios. Entre los atropellos ms frecuentes a sus tierras se encuentra la
explotacin y extraccin de recursos naturales por empresas y otros entes. Se sabe que el
sustento diario de estos pueblos, como as tambin su bienestar espiritual y su identidad
dependen principalmente de su hbitat. Por ende, incursionar en sus tierras con este tipo de
actividades constituye el factor detonante para la extincin de los mismos. En Bolivia, al menos
15 pueblos indgenas en aislamiento voluntario estn en peligro de desaparecer por esta
situacin (Bolpress 2013). Haciendo referencia a este lamentable hecho, no solo en nuestro
pas, sino mundialmente, el Relator Especial de las Naciones Unidas, citado por un.org (2007)
declar que aun cuando muchos pases tienen leyes que reconocen el derecho de las
naciones indgenas a la propiedad de sus tierras, el proceso para otorgarles los ttulos de
propiedad de las mismas ha sido complejo y, en muchos casos, en la prctica no se respetan.
Por otro lado, si se propicia un contacto con ellos, tiene que ser con actividades que ayuden en
el rea de salud, para protegerlos de enfermedades para las cuales ellos no han encontrado

cura; y con propuestas educativas. Como lingistas reconocemos que esta situacin de
prdida de una cultura no solo es perjudicial para nuestro pas, sino para toda la humanidad.

Ahora bien, conocer el origen de las lenguas es un aporte significativo a la diversidad de la


cultura del Estado boliviano. En nuestro pas, pueblos indgenas como los Lecos y
Joaquinianos conservan poco de su lengua originaria, citado por Mndez (2006: v.e.) y
Caleidoscopio, Pueblos indgenas de Bolivia (s.a.). Perdieron sus principales rasgos de
identidad, cambiaron sus creencias y sufrieron una fuerte prdida estructural durante las
misiones de Franciscanos, Dominicos y Agustinos. Su cultura y tradicin pertenecen al
pasado, y cuando esto ocurre nos enfrentamos a pueblos originarios casi extintos. De all que
muchos de ellos ya no se identifican como indgenas, por ejemplo los Movimas. Por ello,
debemos conocer cmo surgieron estas lenguas y evitar que se extingan dndoles el valor que
se merecen para dar continuidad a las leyendas, costumbres, mitos, tradiciones que pasan de
generacin en generacin. El antroplogo Wigberto Rivero Pinto, citado por Mndez (2006:
v.e.) afirma que nuestra diversidad expresa riqueza. Cabe mencionar que Bolivia tiene, en la
actualidad, la mayor poblacin indgena registrada en toda Sud Amrica (IBOLIVIA, 36 Etnias
de Bolivia s.a.). Sin embargo, a pesar de este tesoro nacional, los pueblos indgenas estn
olvidando da a da las costumbres de sus ancestros. Las lenguas originarias que se hablan en
Bolivia no solo son un patrimonio cultural de gran valor para nuestra nacin sino, por ende, un
aporte significativo a la diversidad lingstica mundial.

En este contexto, registrar las lenguas en peligro de extincin es promover el uso de las
mismas. Todos sabemos que los idiomas expresan la cultura y los valores de quienes los
hablan. Lamentablemente, en Bolivia existen varias lenguas que se encuentran en situacin
crtica de desaparecer. Segn Wlter Gutirrez, citado en Boletn Virtual Unitas (2010), de las
36 lenguas reconocidas en Bolivia, 23 han sido registradas y 8 de ellas son habladas
nicamente por los adultos (abuelos) puesto que los nios ya no las hablan. Si bien Bolivia
reconoce como lenguas oficiales al castellano y todos los idiomas indgenas en el Ttulo I,
Captulo 1, Art. 5 de la Constitucin Poltica del Estado, no existe la decisin de apoyar y
llevar a la prctica esa ley. Ante esa situacin surgen, en primer lugar, la necesidad
apremiante de elaborar proyectos serios destinados a la recuperacin, difusin y registro de
los idiomas nativos y, en segundo lugar, promover la enseanza de los mismos en las
unidades educativas cercanas a cada comunidad indgena. Solamente se mantendrn vivas
estas lenguas si los pueblos indgenas colaboran hablndolas desde que se levantan hasta
que descansan por la noche, hecho que llevar a que los hijos las aprendan y practiquen a
diario. Mantener viva las lenguas de un pas es mantener la cultura del mismo.

Para concluir, queda explcita la importancia de proteger y defender los territorios de los
pueblos indgenas como as tambin los recursos naturales que se encuentran en su hbitat
para no vulnerar su existencia y evitar la prdida de sus culturas. As tambin, es de gran valor
para el patrimonio cultural de Bolivia, en primer lugar, conocer el origen de las lenguas, con el
propsito de proteger las culturas originarias, hecho que se vivencia en la diversidad lingstica
local y mundial; y en segundo lugar, registrarlas promoviendo as la enseanza y el uso de las
mismas, y por ende, el bienestar de sus comunidades. Por lo tanto, realizar estas acciones
justifica un contacto propicio con estas naciones indgenas en situacin de aislamiento
voluntario y de contacto inicial.

BIBLIOGRAFA

Boletn Virtual Unitas


2010

En Bolvia, 18 lenguas corren serio peligro de desaparecer. En lnea:


http://www.redunitas.org/boletin/09septiembre10/15lenguasenpeligro.php
(Consulta septiembre 2014)

Bolpress
2013

Unos 15 pueblos indgenas en peligro de desaparecer en Bolivia. En lnea:


www.bolpress.com/art.php?Cod=2013072203 (Consulta septiembre 2014)

Caleidoscopio
s.a.

Pueblos indgenas de Bolivia. Documental. En lnea:


http://www.educabolivia.bo/micrositios/nuevoCaleidoscopio/pueblosindigenas.php (Consulta septiembre 2014)

Constitucin Poltica del Estado


2009

Bases fundamentales del Estado, Derechos, Deberes y Garantas. La Paz.

IBOLIVIA
s.a.

36 Etnias de Bolivia. En lnea:


http://ibolivia.net/content/36-etnias-de-bolivia

IWGIA
s.a.

Quines son los pueblos indgenas? En lnea:


www.iwgia.org/cultura-e-identidad/identificacin

(Consulta

septiembre

2012)

Mndez
2006

Las 36 Etnias de Bolivia. En lnea:


http://tribusbolivia.blogspot.com/2012/05/las-36-etnias-de-bolivia-html
(Consulta septiembre 2014)

Ministerio de Educacin
2012

Ley 269: Ley General de Derechos y Polticas Lingsticas. La Paz.

Relator Especial de las Naciones Unidas


2007

Los Pueblos Indgenas Tierras, Territorios y Recursos Naturales. En lnea:


www.un.org/es/events/.../2008/pdfs/Backgrounder_LTNR_FINAL_SP.pdf
(Consulta septiembre 2014)