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Yo puedo ser obediente sabiendo que si


desobedezco me traerá malas
consecuencias
Lección 1 23

Conocer que la desobediencia trae malas consecuencias


Génesis 3

 1 fotocopia del Recurso 1A (NO SENTARSE)


 1 fotocopia del Recurso 1B (La silla de la desobediencia) para cada niño
 2 sillas cualquiera
 1 papel arrugado en forma de pelota

 Ponga las dos sillas en medio del aula.


 Coloque el letrero del Recurso 1A (NO SENTARSE) en el espaldar de la silla del medio.

Adán y Eva vivían muy felices en su nuevo y hermoso hogar y todo era perfecto. Hasta que un día
todo salió mal. Satanás quería destruir el plan de Dios y para esto se disfrazó como una serpiente
y se escondió en el jardín del Edén. Dios había dado a sus hijos Adán y a Eva una sola regla: “No
coman del fruto de este árbol”. Porque si lo hacen morirán. De todos los arboles del huerto podían
comer pero no del árbol que Dios les había prohibido.

Por hacer:
 Coloque la silla frente a los niños.
 Coloque el letrero de “No sentarse” del Recurso 1A sobre el espaldar de la silla.
 Pida que un voluntario pase al frente y se siente en la silla.
 Explique al voluntario que la siguiente ilustración es una actuación y que no debe de sentirse
mal por las cosas que se le va a decir.
 Pida que el voluntario permanezca sentado en la silla hasta que usted le diga.
Continuemos con la historia

Luego que la serpiente vio su oportunidad, se escurrió silenciosamente hacia Eva. “¿Dios
realmente te ama?” preguntó la serpiente. “Si te ama, ¿por qué no te dejaría comer de este
delicioso fruto? Solo confía en mí,” le dijo la serpiente. “Tú no necesitas a Dios. Una pequeña
probadita, eso es todo, y serás la persona más feliz que podrías soñar.” Lastimosamente Eva
desobedeció a Dios y ella y Adán comieron del fruto que Dios les había prohibido.

Diga: ¿Que decía el letrero en la silla? “No sentarse” Pero ¿porqué te has sentado en la silla si decía no
sentarse? ¿Qué tal si la silla estaba recién pintada o tal vez debajo de la silla había una bomba y al
sentarte la hacías explotar? Por algo han opuesto el letrero de “No sentarse”. En cambio tu me has hecho
caso y te has sentado y no has hecho caso a la advertencia de “No sentarse”. Así también Eva prefirió
hacerle caso a Satanás y no a la advertencia de Dios de no comer del fruto.
Continuemos con la historia

Había mucha tristeza en el corazón de Dios, sus hijos le habían desobedecido. De ahí en adelante
todos seriamos desobedientes. Dios no dejaría que sus hijos vivan en desobediencia, por lo tanto
les castigo echándoles del hermoso hogar que les había dado.
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Diga: Chicos, cada vez que seamos desobedientes vamos a tener que enfrentar consecuencias, como cuando
Adán y Eva desobedecieron a Dios la consecuencia fue que fueron echados del huerto. Así también una
consecuencia de nuestra desobediencia es que nos vamos a sentir mal por lo que hemos hecho. Es como si
alguien nos estuviera acusando todo el tiempo y esto nos impide continuar con nuestra relación con Dios
como veremos a continuación.
Por hacer:
 Coloque su dedo índice en la frente del voluntario.
 Pida que el voluntario se pare de la silla sin usar las manos ni mover sus pies tan
solo impulsándose con su cuerpo.
 Luego de un rato el voluntario se dará cuenta que no puede parase.
Continuemos con la historia

Pero Dios les dio una promesa de enviar a su Hijo Jesús, a rescatarlos del pecado
de la desobediencia y llevarlos de vuelta a su hogar que Dios les había preparado.

La silla de la desobediencia
Introducción: Ahora para recordar que no debemos de ser desobedientes, vamos a fabricar nuestra propia
silla de la desobediencia.
 Que recorten todo el borde de la silla (Recurso 1B) el cual está marcado con una línea
punteada . Que tengan cuidado de cortar las cuatro líneas con las tijeritas hasta la
esquina donde la flechita.
Figura 1.
 Que doblen todas las líneas
marcadas con negro . La silla
 Que coloquen pegamento en las partes con los de la
círculos pequeños y también detrás del desobediencia

cuadro donde dice La silla de la desobediencia.


 Que doblen y peguen las dos esquinas
Figura 2.
del frente para formar las patas de la
silla. (Figura 1)
 Que doblen la espalda de la silla y
peguen las dos orejas que sobresalen
a las patas de atrás para terminar de
armar la silla. (Figura 2)

NOTA: Es mejor que usted arme una silla antes de la clase, para que pueda
entender mejor y así será más fácil dar las instrucciones a los niños.

¡Líbrame de la desobediencia para no pecar contra ti! (TLA Salmos 19:13b)

Actividad para memorizar el versículo: Pase la pelota 2


 Antes de empezar el juego haga que los niños repitan el versículo por lo menos de tres a
cinco veces.
 Luego pida que los niños formen un círculo y se sienten.
 Al momento de entregarle a uno de los niños el papel arrugado en forma de pelota,
explíquele que debe de empezar diciendo la primera palabra del versículo y luego le
pasará la pelota al niño/a de su derecha y este tiene que continuar diciendo la siguiente
palabra del versículo. Así todos los niños irán diciendo el versículo.
 Que sigan repitiendo el versículo pero cada vez pueden hacerlo más rápido.
 Cuando un niño/a no se recuerde de la palabra que le toca decir, pasará la pelota
al que sigue para que el juego no se detenga.
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Recurso 1A (No sentarse)

sentarse
No
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Recurso 1B (La silla de la desobediencia)

Corte

Doblez

Pegamento

La silla
de la
desobediencia
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Visual (La Desobediencia)


Lección 2 28

Practicar ser obediente en el diario vivir

 2 fotocopias del Recurso 2A (Atuq)


 1 fotocopia del Recurso 2B (Papá animal)
 1 fotocopia del Recurso 2C (Nombres de los animales)
 1 bolsa o sombrero
 1 papel arrugado en forma de pelota

 Recorte cada ficha del Recurso 2A (plastifíquelos con cinta adhesiva transparente para
volverlos a usar)
 Recorte la lista de papas animales del Recurso 2B.
 Recorte y separe por crías los papelitos del Recurso 2C antes de doblarlos para que
pueda entregar los papelitos según el número de niños que tenga en la clase.

El Juego del Atuq


Diga: Chicos, ¿recuerdan lo que aprendimos la anterior semana? Si no recuerdan todo ahora vamos a
recordarlo jugando el juego del Atuq. ¿Quiénes quieren jugar?
Como jugar:
 Divida a los niños en dos equipos.
 Ponga todas las fichas (del Recurso 2A) volcadas en la mesa con la parte del número hacia
abajo.
 Haga una pregunta y si el equipo contesta bien, puede voltear hasta 3 fichas.
 El equipo ganará todos los puntos que encuentre al voltear las fichas, pero si voltea una
ficha con la palabra “Atuq” pierde todos los puntos ganados en ese turno.
 El niño que está volteando las fichas debe consultar con su equipo si sigue volteando o no
las fichas.
 Cuando se acaben las fichas para volcar, vuelque y mezcle las fichas con las que estaban
jugando.
 El equipo con más puntos al final del juego gana.

Preguntas:
1) Adán y Eva vivían muy felices en su nuevo y hermoso hogar. ¿Sí o no? (Si)
2) Satanás no quería destruir el plan de Dios. ¿Sí o no? (No)
3) ¿De qué se disfrazó Satanás para acercarse a Eva? (De serpiente)
4) Dios les dio una sola regla a Adán y a Eva: “No coman del fruto de este árbol”. ¿Sí o no? (Si)
5) Si Adán y Eva comían del fruto prohibido vivirían para siempre. ¿Sí o no? (No)
6) La serpiente le mintió a Eva e hizo que desobedeciera a Dios diciendo que no la amaba.
¿Sí o no? (Si)
7) Adán y Eva obedeció a Dios y no comió del fruto. ¿Sí o no? (No)
8) Dios se puso muy triste porque sus hijos le habían desobedecido. ¿Sí o no? (Si)
9) Después de la desobediencia de Adán y Eva todos seriamos obedientes. ¿Sí o no? (No)
10) Dios dejaría que sus hijos vivan en desobediencia. ¿Sí o no? (No)
11) Dios les castigó a Adán y Eva echándoles de su hermoso hogar. ¿Sí o no? (Si)
12) Dios les prometió enviarles a su Hijo Jesús para rescatarlos del pecado de la
desobediencia. ¿Sí o no? (Si)
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Papá animal
Introducción al juego: Chicos, ¿sabían que aun los animalitos tienen que obedecer a sus papás? Bueno si no
sabían ahora van a aprender jugando papá animal. ¿Quiénes quieren jugar?

Por hacer:
 Pida que los niños formen un círculo.
 Escoja un voluntario por cada 5 niños.
 Tomándoles a un lado a los voluntarios, entrégueles los papelitos de la lista del Recurso 2B y
explíqueles que cada uno hará el papel de un papá animal, el cual tratará de llamar a sus
crías haciendo los movimientos y sonidos que hace cada animal.
 Acomode a cada papá animal en diferentes lugares del área de juego para que cuando el
maestro les diga, cada uno empiece a llamar a sus crías.
 Tenga cuidado de seleccionar bien los papelitos de las crías del Recurso 2C que
correspondan a cada papá animal que tenga, antes de colocar en la bolsa.
 Pida que el resto de los niños saque un papelito del Recurso 2C de la bolsa.

Como jugar:
 Explique a los niños que el juego consiste en aprender a obedecer como los animalitos
obedecen a sus papás cuando estos les llaman.
 Para esto que cada niño/a mire en secreto el animal que le ha tocado.
 Después de que los niños sepan que animal les a tocado, pida que los papás animales
empiecen a llamar a sus crías. Miau, miau
 Los niños deben de
obedecer al llamado
Muuu, muuu
de su papá animal, e
ir donde él está,
imitando sus
Papá gato
movimientos y
sonidos. Papá vaca
 Explique que después
de un rato vendrá el
lobo y se comerá a
las crías que no
obedecieron a sus
papás (para esta
ocasión el maestro
será el lobo).

Aplicación del juego: Chicos, en


este juego hemos aprendido que
aun los animalitos obedecen a
sus papás. Así también Wauu, wauu
nosotros debemos de obedecer a
nuestros papás. Porque si Papá perro
desobedecemos recibiremos
castigo como en el juego los
Beee, beee
animalitos que no hacían caso
a sus papás el lobo venia y se Papá oveja
los comía
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El Gran Jefe Boca Trucha


Introducción al juego: Chicos, muchas veces pensamos que ser obedientes es aburrido pero con el siguiente
juego aprenderemos que es divertido obedecer. ¿Quiénes quieren jugar?

Como jugar:
 Haga que los niños formen un círculo y que se tomen de la mano. Yo tengo
 Ubíquese en el centro del círculo y comience la ronda cantando así: mi primo...
 Yo tengo mi primo, mi primo hermano. Yo tengo
mi primo...
 Yo tengo mi primo, mi primo Germán.
 Haga que los niños repitan varias veces.
 Todos cantan y giran alrededor del círculo.
De pronto el maestro dice:
Maestro: ¡Alto ahí!
Niños: ¿Qué pasa?
Maestro: Pasa que el gran jefe Boca Trucha pide.
Niños: ¿Qué pide?
Maestro: Pide que todos:
 Formen un trencito y siguen el maestro. (Guía los Maestro
niños a moverse en zigzag dentro del circulo,
haciendo ruido de un tren…chuc, chuc, chuc, pi pi)
 Tomen a su compañero del tobillo y
caminen en círculo. Yo tengo
mi primo...
 Den tres vueltitas en su lugar.
Yo tengo
 Traigan una piedrita. mi primo...
 Recojan la basura de nuestro alrededor. (El maestro puede indicarles desde
donde hasta donde)
 Que se laven las manos en la pila.
 Acomoden las sillas de la iglesia.
 Y otras necesidades que el maestro logre identificar en el lugar de reunión o la iglesia para
que los niños hagan jugando.

Aplicación del juego: Chicos, en este juego hemos aprendido que es divertido ser obedientes, así también
puede ser divertido obedecer a nuestro papás. Por ejemplo cuando te mandan a la tienda, puedes imaginar
que estás en un juego donde te piden que vayas a comprar algo. Entonces tratarás de obedecer lo más
rápido que puedas y estoy seguro que tus papás estarán felices por ser obediente.

¡Líbrame de la desobediencia para no pecar contra ti! (TLA Salmos 19:13b)

Actividad para memorizar el versículo: Pase la pelota 2


 Antes de empezar el juego haga que los niños repitan el versículo por lo menos de tres a
cinco veces.
 Luego pida que los niños formen un círculo y se sienten.
 Al momento de entregarle a uno de los niños el papel arrugado en forma de pelota,
explíquele que debe de empezar diciendo la primera palabra del versículo y luego le
pasará la pelota al niño/a de su derecha y este tiene que continuar diciendo la siguiente
palabra del versículo. Así todos los niños irán diciendo el versículo.
 Que sigan repitiendo el versículo pero cada vez pueden hacerlo más rápido.
 Cuando un niño/a no se recuerde de la palabra que le toca decir, pasará la pelota
al que sigue para que el juego no se detenga.
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Recurso 2A (Atuq)

10 20 40
50 60 100
10 20 40
50 60 Atuq

Atuq 100 50
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Recurso 2B (Papá animal)

El perro
Saca la lengua y se rasca las orejas diciendo
wauu, wauu.

El gato
Se mueve como si estuviera frotando su
cuerpo en algo diciendo miau, miau.

El pato
Mueve sus alas moviendo los codos de arriba
abajo diciendo cua, cua.

La vaca
Mueve la cola diciendo muuu, muuu.

La oveja
Come si estuviera comiendo pasto diciendo
beee, beee

El chancho
Dice oin, oin.
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Recurso 2C (Nombres de los animales)

Perro Perro Perro Perro Perro

Gato Gato Gato Gato Gato


Pato Pato Pato Pato Pato

Vaca Vaca Vaca Vaca Vaca

Oveja Oveja Oveja Oveja Oveja

Chancho Chancho Chancho Chancho Chancho