Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Semana N 6 Pg. 1
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Per, DECANA DE AMRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO
Habilidad Lgico Matemtica
EJERCICIOS DE CLASE N 06
1. Sobre los vrtices consecutivos de un hexgono regular se colocan,
respectivamente, los nmeros 2, 4, 8, 16, 32 y 64, mientras que en la interseccin
de las diagonales mayores se coloca el nmero 128. Cuntos nmeros deben
cambiar de posicin, como mnimo, para que el producto de los tres nmeros sobre
las diagonales mayores sea el mismo?
A) 2 B) 3 C) 6 D) 4 E) 5
Solucin:
Se tiene: 2 2
2
2
6
2
3
2
5
2
4
Basta con cambiar de posicin dos nmeros: 2
4
y 2
6
Clave: A
2. Cuntos objetos de la figura M se debe cambiar de posicin, como mnimo para
obtener la figura N?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
M N
Solucin:
Clave: B
2
7
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 2
3. Se dispone de un barril lleno con 8 litros de vino y dos jarrones vacos de 5 y 3 litros
de capacidad. Los tres recipientes no tienen marcas que permitan hacer mediciones.
Empleando solamente el barril y los dos jarrones, y sin derramar vino en ningn
momento, cuntos traslados se debe hacer, como mnimo, para lograr que el barril
y uno de los jarrones contengan cada uno 4 litros de vino?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
Solucin:
BARRIL Jarrn de 5 ltrs Jarrn de 3 ltrs
Inicio 8 0 0
1 3 5 0
2 3 2 3
3 6 2 0
4 6 0 2
5 1 5 2
6 1 4 3
7 4 4 0
Clave: D
4. En la operacin mixta mostrada, las fichas numeradas pueden ser cambiadas de
posicin; cul es el mnimo valor entero que puede tomar?
5 7 8 6
4
A) 2 B) 1 C) 1 D) 2 E) 3
Solucin:
{ [ ( 5 + 6 ) 7 ] x 4 } 8 = 2
Clave: D
5. En la operacin mixta mostrada, cuntas fichas numeradas como mnimo se tendr
que cambiar de posicin para que el resultado sea 4?
1 4 3 2 7 5
A) 5 B) 3 C) 2 D) 4 E) 0
Solucin:
Se debe de cambiar el 7 por el 4
(1 + 7 3) (2 4 5) = 4
Clave: C
6. Dadas las fichas numeradas
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(en ese
orden) y las operaciones bsicas (suma, resta, multiplicacin y divisin). Cuntas
fichas, como mnimo, deben cambiar de posicin, para obtener el menor resultado
entero posible al utilizar la operacin suma 4 veces, la operacin resta 3 veces, la
operacin divisin 2 veces y la operacin multiplicacin una vez; sin utilizar signos
de agrupacin?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 3
Solucin:
0 + 1 + 2:4 + 5 + 3:6 7 8 9 x 10 = 98
Hay que mover 3 nmeros como mnimo.
Clave: A
7. Las siete fichas numeradas del 1 al 7 se colocan en siete lugares de ocho, sobre una
circunferencia, como se ve en la figura de posicin inicial. Un movimiento consiste
en trasladar una ficha a un lugar vaco, siguiendo una lnea y sin pasar sobre otra
ficha. Cul es el menor nmero de movimientos necesarios para que las fichas
queden dispuestas como en la posicin final?
A) 16
B) 13
C) 15
D) 14
E) 12
Solucin:
1) Proceso consecutivo de movimientos al lugar vaco:
6 4 3 5 3 2 6 1 7 3 2 4 2 3 1
3
4
6
5
2
1 7
2
4
1
5
6
7
3
2) Por tanto el menor nmero de movimientos: 15.
Clave: C
8. Aldo y Cintia intentan resolver el siguiente reto: pasar las fichas blancas a las
casillas con los nmeros 6, 7, 8 y 9 y las fichas negras a las casillas 1, 2, 3 y 4; con
las siguientes 3 condiciones:
i) Se debe empezar moviendo una ficha blanca y no puede haber ms de una ficha
en cada casillero.
ii) Cada ficha puede pasar a la casilla inmediata o saltar una ficha a lo ms.
iii) Ninguna ficha deber regresar a una casilla donde ya estuvo antes.
Si gana la persona que hace la mnima cantidad de movimientos y Cintia le gan a
Aldo en resolver el reto, halle dicha cantidad.
A) 24 B) 12 C) 21 D) 32 E) 28
4
3
2
1 7
6
5
4
5
6
7 1
2
3
Posicin final Posicin inicial
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 4
Solucin:
Se requiere 24 movimientos, de la siguiente manera, cada diagrama ilustra 2
movimientos
Clave: A
9. Un almacenero cuenta los clavos que tiene de 5 en 5, de 7 en 7, de 9 en 9 y de 11
en 11 y siempre sobra una cantidad que es menor en una unidad que el divisor
empleado. Si cada clavo le cost 2 soles y gast entre 12000 y 16000 soles, halle la
suma de las cifras de dicho nmero de clavos.
A) 26 B) 25 C) 24 D) 27 E) 23
Solucin:
Sea n el nmero de clavos que tiene
n =
= +
= +
= +
= +
1 11 10 11
1 9 8 9
1 7 6 7
1 5 4 5
Clave: A
10. Un libro tiene entre 510 y 700 pginas y su ltima pgina es mltiplo de 11. Si en la
numeracin de todas sus pginas se emplea un nmero de tipos de imprenta que es
mltiplo de 10, halle el nmero de pginas de dicho libro.
A) 616 B) 604 C) 594 D) 584 E) 572
Solucin:
n = ltima pgina 510 < n < 700 (*)
Sea 1, 2, 3, , n n =
11 (1)
C = cantidad total de cifras que se utilizan en su numeracin
C = (n + 1) x 3 111
n = MCM (5, 9, 7, 11) 1
n = 34
6 5 1 = 3465 k 1
12000 < 2n < 16000 n = 3465(2) 1
n = 6929
6 + 9 + 2 + 9 = 26
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 5
Pero 3(n + 1) 111 =
10 n =
10 + 6 (2)
De (1) y (2) n =
+
+
66 10
66 11
n = +
1 - 2
1 - 2
= S
1 + 2 1 + 2
Rpta: C)
10. Si el producto de los 16 primeros mltiplos positivos de 23 tiene n divisores
positivos, halle la cantidad de divisores positivos del producto de los 17
primeros mltiplos positivos de 17.
A)
17
n 19
B)
19
n 17
C)
13
n 17
D)
17
n 23
E)
17
n 16
Solucin:
Se tiene que:
(23.1) (23.2) (23.3). (23.16) = 23
16
.16! CD(23
16
.16!) = 17 x p = n
p =
n
17
Luego
(17.1) (17.2) (17.3). (17.17) = 17
17
.17! = 17
18
.16!
Por lo tanto CD(17
18
.16!) = 19 x p =
19n
17
Rpta: A)
6
n
6
n
+ 1
6
n
1
1 2 primo 0
6 7 primo 5 primo
36 37 primo 35
216 217 215
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 33
11. Si el producto de los divisores positivos de un nmero es 2
231
. 3
385
, determinar
la cantidad de divisores cuadrados perfectos de dicho nmero.
A) 36 B) 12 C) 16 D) 24 E) 6
Solucin:
Se tiene que:
2
231
x 3
385
=
( )
77
10 6
3 2
Entonces N = 2
6
x 3
10
y CD(N) = 77
CD
cuadrados perfectos
(N) = CD
cuadrados perfectos
[ ]
5 2 3 2
) (3 . ) (2 = (3+1).(5+1) = 24.
Rpta: D)
12. Calcule la suma de todos los nmeros primos comprendidos entre 100 y 300,
que son capicas.
A) 755 B) 775 C) 865 D) 965 E) 995
Solucin:
Como 100 < aba < 300 entonces a=1, pues debe ser primo impar.
Como 1;4;7 ; b 3 1 b 1
o
Como 6 b 7 1 b 1
o
;
Como 2 b 11 1 b 1
o
; , luego b = 0;3;5;8 y 9.
Por lo tanto la suma de primos: 101 + 131 + 151 + 181 + 191 = 755
Rpta: A)
EJERCICIOS DE EVALUACIN N 6
1. Si ad0e
tiene 8 divisores positivos entre los cuales estn los nmeros ab; ba
y b, los cuales a su vez tienen 2 divisores positivos, calcule el valor de
a + e b + d.
A) 4 B) 8 C) 10 D) 9 E) 5
Solucin:
Si el nmero ad0e
tiene 8 divisores positivos entonces 8 = (1 + 1)(1 + 1)(1 + 1)
Luego admite tres divisores primos que son ab; ba y b.
____
____
ab 13, 17, 37
ba 31, 71, 73
=
=
Posibles soluciones:
13x31x3 = 1209 (cumple)
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 34
17x71x7 = 8449 (no cumple)
37x73x3 = 8103 (no cumple)
37x73x7 = 18907 (no cumple)
Luego a = 1, b = 3, d = 2 y e = 9. Por lo tanto a + e b + d = 9
Rpta: D)
2. Si un nmero entero positivo es divisible por 7 y 39, adems se sabe que tiene
101 divisores positivos compuestos. Cuntos divisores mltiplos de 21 como
mnimo tiene el mencionado nmero?
A) 48 B) 36 C) 56 D) 28 E) 72
Solucin:
Sea N =
o o
39 7 ; N = xk 13 x 7 x 3 273 39 7 MCM
0
o
= =
) , (
Adems CD(L) = CD
PRIMOS
(L) + CD
COMPUESTOS
(L) + 1
Si k es un primo diferente de 3;7;13, se tiene que: N =3x7
b
x 13
c
x k
d
(a + 1)(b + 1)(c + 1)(d+1) = 4 + 101 + 1 = 106 = 3x53 (no cumple)
Si k es un primo igual a 3;7;13, se tiene que: N = 3 x 7
b
x13
c
(a + 1)(b + 1)(c + 1) = 3 + 101 + 1 = 105 = 3.5.7
N = 3
6
x 7
4
x 13
2
=3x7x(3
5
x 7
3
x 13
2
) CD
MULTIPLOS DE 21
(N) =6x4x3=72
N = 3
6
x 7
2
x 13
4
=3x7x(3
5
x 7
x 13
4
) CD
MULTIPLOS DE 21
(N) =6x2x5=60
N = 3
4
x 7
6
x 13
2
=3x7x(3
3
x 7
5
x 13
2
) CD
MULTIPLOS DE 21
(N) =4x6x3=72
N = 3
4
x 7
2
x 13
6
=3x7x(3
3
x 7x 13
6
) CD
MULTIPLOS DE 21
(N) =4x2x7=56
N = 3
2
x 7
4
x 13
6
=3x7x(3
x 7
3
x 13
6
) CD
MULTIPLOS DE 21
(N) =2x4x7=56
N = 3
2
x 7
6
x 13
4
=3x7x(3
x 7
5
x 13
4
) CD
MULTIPLOS DE 21
(N) =2x6x5=60
Por lo tanto el mnimo nmero es 56
Rpta: C)
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 35
3. Si el nmero M = 21
2
.15
n
.14
7
tiene 4320 divisores positivos que no son
mltiplos de 35, halle la suma de las cifras de n.
A) 7 B) 8 C) 6 D) 5 E) 9
Solucin:
Se tiene M = 21
2
.15
n
.14
7
= 2
7
.3
n+2
.5
n
.7
9
CD(M) = 8x(n+3)x(n+1)x(10) = 80(n+1)(n+3)
Ademas si M = 5.7 (2
7
.3
n+2
.5
n-1
.7
8
)
CD
MLTIPLOS DE 35
(M)
= 8x(n+3)x(n)x(9) = 72n(n+3)
Luego:
CD
NO MLTIPLOS DE 35
(M) = CD(M) - CD
MLTIPLOS DE 35
(M)
4320 = 80(n+1)(n+3) - 72n(n+3)
540 = (n+10)(n+3)
n = 17
Por lo tanto la suma de cifras es 8
Rpta: B)
4. Si el nmero
2 3 n n
11 . 7 . 3 N
+
= tiene 120 divisores positivos, cuntos divisores
positivos de N son cuadrados perfectos?
A) 25 B) 32 C) 28 D) 16 E) 24
Solucin:
Como N = 3
n
.7
n + 3
.11
2
CD (N) = (n + 1)x(n + 4)x3 = 120
(n + 1)(n + 4) = 40
(n + 1)(n + 4) = 5.8
n = 4
Luego N = 3
4
.7
7
.11
2
N = (3
2
)
2
x(7
2
)
3
x (11
2
)x 7
Por lo tanto, CD
cuadrados perfectos
(N) = (2+1)x(3+1)x(1+1) = 24
Rpta: E)
5. Si CD
+
( abcc) denota a la cantidad de divisores positivos de abcc y
CD
+
( abcc) = 24 ; CD
+
|
.
|
\
|
2
abcc
= 18 ; CD
+
(3 x abcc) = 28, determine el valor
de a + b + c.
A) 13 B) 7 C) 14 D) 12 E) 17
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 36
Solucin:
Se tiene que abcc es par, luego
i)
O
abcc 3 =
n m
abcc 2 .p = ; p primo
CD
+
( abcc) = 24 24 = (n + 1)x(m + 1) I
CD
+
|
.
|
\
|
2
abcc
= 18 18 = nx(m + 1)
CD
+
(3 x abcc) = 28 28 = (n + 1)(2)(m + 1) 14= (n + 1)x(m + 1) II
De I y II se tiene 24 = 14 (absurdo)
ii)
O
abcc 3 =
n m
abcc 2 .3 = ; p primo
CD
+
( abcc) = 24 24 = (n + 1) x (m + 1)
CD
+
|
.
|
\
|
2
abcc
= 18 18 = n x (m + 1)
CD
+
(3 x abcc) = 28 28 = (n + 1) x (m + 2)
Entonces n = 3 y m = 5 , luego 1944 3 x 2 abcc
5 3
= =
Por lo tanto a + b + c = 14
Rpta: C)
6. El nmero 10
a+1
tiene 78 divisores positivos compuestos. Si 30
a
tiene b veces
la cantidad de divisores positivos de 2.(15)
a
, determine el valor de a + b.
A) 4 B) 7 C) 9 D) 12 E) 11
Solucin:
Se tiene que: M = 10
+ 1
= 2
+ 1
x 5
+ 1
Luego CD(M) = CD
PRIMOS
(M) + CD
COMPUESTOS
(M) + 1
(a + 2)
2
= 2 + 78 + 1 (a + 2)
2
= 81 a + 2 = 9 a = 7
30 = 30
7
= 2
7
x 3
7
x 5
7
y 2x(15)
a
=2x(15)
7
= 2 x 3
7
x 5
7
Como 30
a
tiene b veces la cantidad de divisores positivos de 2.(15)
a
(7 + 1)
3
= b(1 + 1)(7 + 1)
2
b = 4
Por lo tanto a + b = 11
Rpta: E)
7. Si el nmero de divisores positivos de abab es 14, halle el producto de
divisores de a + b.
A) 100 B) 25 C) 60 D) 80 E) 50
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 37
Solucin:
Se tiene que CD( abab) = 14 = 2x7=(1+1)x(6+1)
Ademas abab= 100 x ab + ab=101xab = 101x P
6
donde P: # primo
entonces P = 2 y ab= 64,
luego a + b = 10 entonces
4
PD(a b) (10) 100 + = =
Rpta: A)
8. Si (3a)(3b)ab
tiene 8 divisores positivos, calcule el producto de divisores del
mayor valor de ab.
A) 20 B) 31 C) 24 D) 36 E) 18
Solucin:
Se tiene CD( (3a)(3b)ab) = 8 =(1+1) x (1+1) x (1+1)
Adems { } 31 23 13 11 ab 3 b 0 3 a 0 ; ; ; = s < . s <
Luego
_______________ ___________ ____ ____ ____ ____
mayor (3a)(3b)ab 100 (3a)(3b) ab 301ab 7 43 ab ab 31 = + = = =
El producto de divisores del mayor valor de
___
ab es 31.
Rpta: B)
9. Si N es la suma de los dos menores nmeros primos de 3 cifras, calcule la
suma de los divisores positivos de N, impares y mltiplos de tres.
A) 63 B) 54 C) 36 D) 18 E) 27
Solucin:
Se tiene que:
N = 101 + 103 = 204 = 2
2
x (3 x 17)
SD
IMPARES MLTIPLOS DE 3
(N) = 3 + 3 x 17 = 54
Rpta: B)
10. Si
b 2a
x11 3 M= tiene 12 divisores positivos compuestos, calcule el producto de
divisores positivos del menor valor de
b a
xa (2b) T = .
A) 8 B) 128 C) 16 D) 32 E) 64
Solucin:
Se tiene que:
2a b
M 3 11 CD(M) (2a+1)(b+1)=15=3 5 = =
2 2 6
a=b=2 T (2 2) 2 2 = =
( )
4
3
8 2
1 4 3 6
a=1, b=4 T (2 4) 1 2 PD( ) 2 =64 = = = =
Rpta: E)
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 38
lgebra
EJERCICIOS DE CLASE
1. Si ( ) ( ) ( ) y x z 12 z 3 y x z 3 y x
2 2
+ = + + + + .
Simplifique ( )
2 2
3 3
y xy x
z 3
z 2 y x y x
M +
+ + +
= .
A)
3
1
B)
3
1
C) 3 D) 3 E)
6
1
Solucin:
( ) ( )
( )
( )
( )
3
1
z 3
y x z y x
M
z 3
y xy x z 3 z 2 z 3 y x
M en
y x z 3 a 0 z 3 a
0 z 9 az 6 a
za 12 z 18 a 2
za 12 z 3 a z 3 a
y x a sea dato Del
3 3 3 3
2 2 3 3
2
2 2
2 2
2 2
=
+ + +
=
+ + +
=
+ = = =
= +
= +
= + +
+ =
Clave: A
2. Si , 0 z y x = + + halle el valor de
( ) ( ) ( )
xyz
y 2 z x x 2 z y z 2 y x
N
3 3 3
+ + + + +
= .
A) 81 B) 81 C) 49 D) 49 E) 27
Solucin:
Como
( ) ( ) ( )
xyz
y 3 x 3 z 3
N en
y z x
x z y
z y x
0 z y x
3 3 3
+ +
=
= +
= +
= +
= + +
( )
( )( ) 81 3 27 N
xyz 3 z y x 0 z y x tambin
xyz
y x z 27
N
3 3 3
3 3 3
= =
= + + = + +
+ +
=
Clave: B
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 39
3. Si 14 M M y 0 M
1
= + >
, halle el valor de
3 3
M M T
+ = .
A) 56 B) 60 C) 64 D) 52 E) 48
Solucin:
( )
( )
( ) 52 1 14 4 T
M 1 M 4 T
M 1 M M M T
M M T
adems
4 M M
16 M M
16 M 2 M
14 M M Como
1
2
1 2 1
3
1
3
1
2
1
1
1
= =
+ =
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
+ =
+ =
= +
=
|
.
|
\
|
+
= + +
= +
Clave: D
4. Si 32 z y x y 8 z y x , 4 z y x
3 3 3 2 2 2
= + + = + + = + + , calcular el valor de
( ) . z y x L =
A) 1 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
Solucin:
( ) ( )
( )
4 xz yz xy
xz yz xy 2 8 16
xz yz xy 2 z y x z y x
4 z y x Como
2 2 2 2
= + +
+ + + =
+ + + + + = + +
= + +
Por la identidad de Gauss
( )( )
( )
4 16 xyz
48 xyz 3
4 8 4 xyz 3 32
xz yz xy z y x z y x xyz 3 z y x
2 2 2 3 3 3
= =
=
=
+ + + + = + +
Clave: C
5. Si { }
+
c R c , b , a son diferentes entre si, tales que
( )( ) ( )( ) ( )( )
calcular , b
c a b a
1
c
a c b c
1
c b b a
1
a =
+
+ +
+
+
+ +
+
. 2
b a
c
c a
b
b c
a
L
2 2 2
+
+
+
+
=
A) 1 B) 2 C) 2 D) 1 E) 0
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 40
Solucin:
Del dato
( )( ) ( )( ) ( )( )
( ) ( )
( )( )( )
( )
2 0 2 L
c b a 2 2 c b a L
2
c
c
b
b
a
a
L en
0 b c a
0
c b a c b a
b a a c c b
b c a
a c c b
1
c b b a
1
a c b a
1
b c a
2 2 2
= =
+ = + + =
+
+ +
=
= +
=
+ +
+ +
= +
+
+ +
+
= +
Clave: B
6. Si 1 ab = , halle el valor de ( ) 0 a
1 b
1 a
b
1 a
1 b
a N
2
2
2
2
>
+
+
+
+
+
=
A) 2 B) 4 C) 1 D)
2
1
E)
4
1
Solucin:
2 ab 2
b
a
b
a
b
a N
ab b
ab a
b
ab a
ab b
a N
2 2
2
2
2
2
2
2
= = + =
|
|
.
|
\
|
+
+
+
|
|
.
|
\
|
+
+
=
Clave: A
7. Simplifique ( ) ( ) ( ) ( )
3
3 3 3
y x z z x y z y x z y x T + + + + + = .
A) 6 xyz B) 12 xyz C) 18 xyz D) xyz E) 24 xyz
Solucin:
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )( )
( ) ( ) ( ) ( ) xyz 24 yz 4 x 6 z y z y x 6 T
z y x 6 x 2 z y x 6 x 2 T
z y x z y x z y x z y x T en
ab 6 a 2 b a b a que Sabemos
2 2
2 3 2 3
3 3 3 3
2 3 3 3
= = + =
+ + + + =
+ + + + + + + =
+ = + +
Clave: E
8. Si ( ) ac bc ab 5 c b a
2 2 2
+ + = + + , calcular el valor de
( ) ( )
( ) c b a abc 49
c b a 23 c b a 49
M
4 4 4 4
+ +
+ + + +
= .
A)
b
a
B)
a
b
C) 4 D)
4
1
E) 2
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 41
Solucin:
( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
( )
4
c b a abc 49
c b a abc 4 49
M en
c b a abc 4 49 c b a 23 c b a 49
c b a abc 2 23 50 49 c b a 23 c b a 49
c b a abc 50 49 c b a abc 98 c b a 23 c b a 49 de
c b a abc 50 49 c a c b b a 49 23 c b a 49 . 49
. . . c b a abc 98 c a c b b a 49 c b a
ac bc ab 7 c b a Como
. . . c b a abc 50 c a c b b a 23 c b a
ac 5 bc 5 ab 5 c b a Como
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
2 2 2 2 2 2 4 4 4
2 2 2 2 2 2 4
2
2 2 2 2 2 2 4 4 4
2 2 2
=
+ +
+ +
=
+ + = + + + +
+ + + + + = + +
+ + + + + + + = + + |
+ + + + + = + + o
| + + + + + = + +
+ + = + +
o + + + + + = + +
+ + = + +
Clave: C
EVALUACIN DE CLASE
1. Simplifique ( ) ( ) ( )
3 3
3
6 3 3 6 6 3 3 6 3 3
m n n m n m 3 n n m m n m N + + + = .
A)
3
m B) 0 C) 1 D)
3
n E) m
Solucin:
( ) 0 m n n m N
m n n m 3 n m 3 n m N
3 3
3 3
3 3
3 3
3
6 3 3 6 9 9
= + =
+ + =
Clave: B
2. Si ( ) ( ) ; y , x , b a xy , b a 8 y x
3
2 2 2 2 3 +
e = = + R halle el valor de
2
1
4 2 2 4
4 2 2 4
y y x x
y y x 2 x
T
|
|
.
|
\
|
+
+ +
= .
A) 2 B) 6 C) 4 D) 8 E) 10
Solucin:
De los datos:
( )
( )
2
x
x 4
T en
y x 0 y x
y x xy 2
2
y x
8
y x
xy
4
4
2
3
3
= =
= =
+ =
+
=
+
=
Clave: A
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 42
3.
n 5 m
4
mn 5
n 5 m
Si
+
=
+
, calcular el valor de
( ) ( )
2 2 2
2 2
n 5 n m n m
n 5 mn 5 m
U
+
+
= .
A) 3n B) 2m C) 4 D) 3 E) 1
Solucin:
Del dato: ( ) mn 20 n 5 m
2
= +
( )
3
n 15
n 45
n 5 n 16 n 36
n 5 n 25 n 25
U en
n 5 m 0 n 5 m
2
2
2 2 2
2 2 2
2
= =
+
=
= =
Clave: D
4. Si
b a
1
b
1
a
1
+
= + , simplifique
( ) ( )
6
6 6 6
a
b a 6 b a
M
+ +
= .
A) 12 B) 10 C) 9 D) 15 E) 11
Solucin:
( )
( )( )
( ) ( ) ( )
( )
11
a
a 12 a
M
a
a 12 b a
M
a
a 12 ab
M
a
a 2 6 b a
M en
b a b a
0 b ab a b a b a
0 b ab a ab b a
b a
1
b
1
a
1
Como
6
6 6
6
6 3 3
6
6 3
6
6
3
2
6 6 3 3
2 2 3 3
2 2 2
=
=
+
=
= =
= + + =
= + + = +
+
= +
Clave: E
5. 2207
x
1
x , a
x
1
x , 0 x Si
16
16
= + = + < , halle el valor de
3
3
2 a 5 L = .
A) 3 B) 2 C)
3
2 D)
3
4 E) 1
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 43
Solucin:
( )
3 27 L
2 5 5 L en
5 a
0 x pues 5
x
1
x
3
x
1
x 7
x
1
x
as 47
x
1
x
2209
x
1
x
2209
x
1
2 x
2207
x
1
x Como
3
3 3
2
2
4
4
8
8
2
8
8
16
16
16
16
= =
=
=
< = +
= + = +
= +
=
|
|
.
|
\
|
+
= + +
= +
Clave: A
6. Si x > y tal que 322 y x ,
1 n
1
y ,
1 1 n
1 1 n n
x
4 4
2 2
2 2
= +
=
= , hallar el
valor de x y.
A) 6n B) 2n C) 1 n
2
D) 3 E) 4
Solucin:
1 xy
1 n
1
y , 1 n x
1 1 n
1 1 n 1 n
x
1 1 n
1 n 1 n
x Como
2
2
2
2 2
2
2 2
=
= =
|
.
|
\
|
=
=
adems y x , 322 y x
4 4
> = +
( )
( ) 4 y x 16 y x
16 y xy 2 x
18 y x
324 y x
324 y 2 x
2
2 2
2 2
2
2 2
4 4
= =
= +
= +
= +
= + +
Clave: E
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 44
7. Si ( ) ( ) c 2 b a c 4 b a m + + + =
( ) ( )
( ) ( ) c b a 2 c b a 4 p
c b 2 a c b 4 a n
+ + + + =
+ + + =
tal que m + n + p = 0, calcular
( )
ac bc ab
c b a
T
2
+ +
+ +
= .
A) 3 B)
3
1
C)
2
1
D) 2 E) 1
Solucin:
Como
( )( )
( )( )
( )( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) 3 T ac bc ab 3 c b a
ac bc ab 2 c b a c b a
: tambin
c b a 3 c b a
a 9 b 9 c 9 c b a 3
0 p n m : adems
a 3 c b a a 3 c b a p
b 3 c b a b 3 c b a n
c 3 c b a c 3 c b a m
2
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2
= + + = + +
+ + + + + = + +
+ + = + +
+ + = + +
= + +
+ + + + + =
+ + + + + =
+ + + + + =
Clave: A
8. Si a + b = c, simplifique
( ) ( )
abc 3
c b a c b a 4
U
3
2 2 2 6 6 6
+ + + +
= .
A) abc B) 2 abc C) 4 abc C) 8 abc E) 12 abc
Solucin:
Sabemos que ( ) 0 c b a = + +
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
abc 3
c b a 12
abc 3
c b a c b a 4
U luego
c b a 12 a b c 24 c b a 36 c b a c b a 4
b c a a c b b a c 24 c b a 36 c b a c b a 4
ab ac 2 ab bc 2 bc ac 2 3 b a 8 c b 8 c a 8 c b a
ab 2 bc 2 ac 2 c b a
: adems
c a 8 c b 8 b a 8 c b a 36 c b a 4
c b a 9 c a 2 c b 2 b a 2 c b a
c b a 9 c a 2 c b 2 b a 2 c b a
c b a 9 c b a
c ab 3 c b a
2 2 2
3
2 2 2 6 6 6
2 2 2 2 2 2 2 2 2
3
2 2 2 6 6 6
2 2 2
3
2 2 2 6 6 6
3 3 3 3 3 3
3
2 2 2
2 2 2
3 3 3 3 3 3 2 2 2 6 6 6
2 2 2 3 3 3 3 3 3 6 6 6
2 2 2 3 3 3 3 3 3 6 6 6
2 2 2
2
3 3 3
3 3 3
=
+ + + +
=
= = + + + +
+ = + + + +
+ + + = + +
+ + = + +
+ + = + +
= + + +
= + + + + +
= + +
= + +
Clave: C
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 45
Geometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 6
1. En la figura, P, Q y R son puntos de tangencia. Si AB = 10 cm y el permetro del
tringulo es 46 cm, halle RC.
A) 12 cm
B) 13 cm
C) 14 cm
D) 10 cm
E) 11 cm
Solucin:
1) 2a + 2b + 2x = 46
a + b + x = 23
10 + x = 23
x = 13
Clave: B
2. En la figura, A es punto de tangencia, O es centro de la circunferencia, BC = 14 cm
y BP = 5 cm. Halle la longitud del dimetro de la circunferencia.
A) 22 cm
B) 28 cm
C) 24 cm
D) 26 cm
E) 30 cm
Solucin:
1) Trazamos OM AB
CN = NB = 7 (propiedad)
2) NPAO es un rectngulo
r = 12 cm
Dimetro = 24 cm
Clave: C
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 46
3. Un trapecio ABCD est inscrito en una circunferencia. Si AD es dimetro, AB = BC y
AD = 20 cm, halle el permetro del trapecio.
A) 56 cm B) 48 cm C) 52 cm D) 50 cm E) 46 cm
Solucin:
1) Como BC// AD AB ~ CD
AB = CD
2) mAB = mBC = mCD = 60
AABO, AOBC y AOCD
son equilteros
P
ABCD
= 50 cm
Clave: D
4. En la figura, ABCD es un cuadrado, AD dimetro y M punto de tangencia. Halle
mMD.
A)
2
53
B) 60
C) 53 D) 45
E) 37
Solucin:
1) mABM = 53
mAM = 127 (propiedad)
x = 53
Clave: C
5. En la figura, POQ es un cuadrante y
4
1
ON
NQ
= . Halle x.
A) 45 B) 37
C) 53 D)
2
37
E)
2
53
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 47
Solucin:
1) El ONB ~ PMO
o = 37 y u = 53
mPB = 53 ( ) Z central)
x =
2
53
( ) Z inscrito)
Clave: E
6. En la figura, D, E y P son puntos de tangencia y PB = 3CP. Halle o.
A) 10
B) 8
C) 12
D) 16
E)
2
37
Solucin:
1) mQDA = mDAB = u
EB = BA = PB
2) mACB = 37 y | = 45
x = 45 37
x = 8
Clave: B
7. En la figura, O es centro de las circunferencias. Si mAB + mRS = (k + 12) y
mPQ + mCD = (40 k), halle k.
A) 22
B) 15
C) 18
D) 16
E) 14
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 48
Solucin:
1) Por ) Z exterior:
mAB mCD = 2o
mPQ mRS = 2o
mAB + mRS = mPQ + mCD
k + 12 = 40 k
k = 14
Clave: E
8. En la figura, P, Q, R, S y T son puntos de tangencia. Halle x.
A) 32
B) 36
C) 42
D) 40
E) 38
Solucin:
1) Trazamos la recta L tangente
a las circunferencias por R
2) En el cuadriltero PBTR:
10x = 360
x = 36
Clave: B
9. En la figura, P, Q, R, S, T, U, V y W son puntos de tangencia, AB = 4 m,
BC = 6 m y AC = 8 m. Halle BD.
A) 1 m
B) 1,5 m
C) 1,2 m
D) 2 m
E) 1,8 m
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 49
Solucin:
1) De la figura:
+ + + =
+ + =
+ + + =
e d a 2 b 8
b a x 4
e d a x 6
Sumando:
8
e d b a 2 x 2 + + + +
x = 1
Clave: A
10. En la figura, O es centro de la circunferencia menor. Si A y B son puntos de
tangencia, AB = 2 3 m y mADC = 120, halle la longitud del radio de la
circunferencia menor.
A) 1 m B) 2 m
C) 3 m D)
2
3
m
E) 3 m
Solucin:
1) Trazamos L tangente en A
y sea mDAC = o
2) mEBC =
2
mEC 2 + u
( ) Z interior)
o + u =
2
mEC 2 + u
mEC = 2o
3) 2o + 2| = 240
o + | = 120 = mDBC
mABD = 60
x = 2 m
Clave: B
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 50
11. En la figura, EOD es un cuadrante y B punto de tangencia. Halle x.
A) 80
B) 60
C) 55
D) 70
E) 65
Solucin:
1) Trazamos OB AC
2) El AEOB es issceles
x = 70
Clave: D
12. En la figura, O es centro y A es punto de tangencia. Halle x.
A) 53
B) 45
C) 60
D) 37
E) 50
Solucin:
1) Trazamos OA y OC
2) 2x + o + u = 180
3) x + 2o + 2u = 180
x = o + u
x = 60
Clave: C
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 51
13. En la figura, A y B son puntos de tangencia. Si mBAC = 72, halle mDE.
A) 66
B) 69
C) 68
D) 70
E) 72
Solucin:
1) Trazamos L tangente comn
Por ) Z exterior en ABAE: o + | = 72
2) + | + o +
72
2
x
72
= 180
x = 72
Clave: E
14. En la figura, B es punto de tangencia, AD = DC, mADC = 166, mEH = 36 y
mFG = 108. Halle x.
A) 15
B) 16
C) 1630'
D) 1730'
E) 18
Solucin:
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 52
1) Por ngulo exterior: mFBG =
2
36 108
= 36
x = mBGD =
2
122 155
=
2
33
= 1630'
Clave: C
EVALUACIN N 6
1. La mediana de un trapecio circunscrito a una circunferencia mide 18 m. Halle el
permetro del trapecio.
A) 60 m B) 72 m C) 84 m D) 76 m E) 78 m
Solucin:
1) Sea MN la mediana
MN = 18
2
) d c ( ) b a ( + + +
= 18
a + b + c + d = 36
P = 2(36)
= 72 m
Clave: B
2. En la figura, O
1
y O
2
son centro de las circunferencias. Si CD = 6 cm, halle AB.
A) 12 cm
B) 10 cm
C) 8 cm
D) 9 cm
E) 11 cm
Solucin:
1) BD = DE = 6 + a
2) CA = CE
x + a = 12 + a
x = 12
Clave: A
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 53
3. En la figura, O es centro de la circunferencia cuyo radio mide 5 m y mCD = 16.
Halle BC.
A) 4 m
B) 6 m
C) 3 m
D) 5 m
E) 7 m
Solucin:
1) mAEO =
2
16 90 +
= 53
ACB: notable
x = 6
Clave: B
4. En la figura, O es centro de la circunferencia, mDCB = 115 y mBE = 120. Halle x.
A) 84
B) 87
C) 75
D) 80
E) 85
Solucin:
1) Por ngulo interior:
x =
2
50 120 +
= 85
Clave: E
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 54
5. En la figura, halle x.
A) 37
B) 60
C) 53
D) 45
E) 50
Solucin:
1) mBCF = mECD = x ( ) Z exinscrito)
3x = 180
x = 60
Clave: B
6. En la figura, O es centro de la circunferencia, mAM = mMC, AB = 10 cm y
BC = 8 cm. Halle BH.
A) 6 cm
B) 7 cm
C) 8 cm
D) 9 cm
E) 10 cm
Solucin:
1) Prop. de la bisectriz:
BP = BH = x
PC = x 8
2) AHM ~ CPM (H - A)
AH = x 8
x 8 + x = 10
x = 9 cm
Clave: D
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 55
Trigonometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 6
1. Con los datos de la figura, hallar tg( o) tg|.
A)
2
1
B)
2
5
C)
2
5
D)
2
3
E)
2
1
Solucin:
tg( o) =
2
1
o + | = 270
| = 270 + o
tg| = tg(270 + o)
tg| = ctgo
tg| = ctg( o) = 2
tg( o) tg| =
2
1
( 2) =
2
1
+ 2 =
2
3
Clave: D
2. Si x y = 1980, calcular el valor de la expresin
) b y ( sen
) b x ( sen
) a y ( tg
) a x ( tg
+
+
+
+
.
A) 0 B) 1 C) 2 D) 1 E)
2
1
Solucin:
x y = 1980
x + a (y + a) = 1980
i) tg(x + a) = tg((y + a) + 1980)
tg(x + a) = tg((y + a) + 180)
tg(x + a) = tg(y + a)
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 56
ii) sen(x + b) = sen((y + b) + 1980)
sen(x + b) = sen((y + b) + 180)
sen(x + b) = sen(y + b)
E =
) b y ( sen
) b x ( sen
) a y ( tg
) a x ( tg
+
+
+
+
= 1 ( 1) = 2
Clave: C
3. Evaluar la expresin trigonomtrica 2
(
|
.
|
\
| t
+ |
.
|
\
| t
4
211
cos
6
259
sen .
A) (1 + 2 ) B) 1 + 2 C) 2 1
D) 1 2 E) (1 + 3 )
Solucin:
Sea E el valor buscado
E = 2
(
|
.
|
\
| t
+ t + |
.
|
\
| t
+ t
4
3
52 cos
6
43 sen
E = 2
(
|
|
.
|
\
| t
t +
t
4
cos
6
sen
E = 2
(
4
cos
6
sen
E = 2
|
|
.
|
\
|
2
2
2
1
= (1 + 2 )
Clave: A
4. Si sec( u) + cos( u) = 2 2 , hallar sen |
.
|
\
|
u +
t
2
45
.
A)
4
1
B)
2
1
C)
4
3
D) 2 1 E) 3 1
Solucin:
secu + cosu = 2 2
1 + cos
2
u = 2 2 cosu
cos
2
u = 2 2 cosu + 1 = 0
cosu =
1 2
1 1 4 8 2 2
=
2
2 2 2
= 2 1
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 57
cosu = 2 1
sen |
.
|
\
|
u +
t
2
45
= sen |
.
|
\
|
u +
t
+ t
2
22
= sen |
.
|
\
|
u +
t
2
= cosu = 2 1
Clave: D
5. Con los datos de la figura, hallar el valor de
|
.
|
\
|
o +
t
o + |
.
|
\
|
o
t
2
1001
ctg
tg
2
81
sen 34
.
A)
3
22
B)
22
3
C)
3
22
D)
22
3
E) 0
Solucin:
Sea M =
|
.
|
\
|
o +
t
+ |
.
|
\
|
o
t
2
ctg
5
3
2
sen 34
M =
5
3
5
3
34
5
34
M =
5
3
5
22
=
3
22
Clave: A
6. Reducir la expresin
) x 5 ( ctg ) x 270 ( tg
x
2
7
tg ) x 3 ( ctg
+ t + +
|
.
|
\
|
+
t
+ t
, sabiendo que x e t
t
,
2
.
A) 0 B) 2 C) 2 D) 3 E) 1
Solucin:
- ctg(3t x) = ctg[2t + (t x)] = ctg(t x) = ctgx
- tg |
.
|
\
|
+
t
x
2
7
= tg |
.
|
\
|
+
t
t x
2
4 = tg |
.
|
\
| t
2
x = ctgx
- tg(270 + x) = ctgx = ) x 270 ( tg + = ctgx = ctgx
- ctg(5t + x) = ctg[4t + (t + x)] = ctg(t + x) = ctgx
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 58
Sea E el valor de la expresin, entonces
E =
ctgx ) ctgx (
ctgx ctgx
+
= 1
Clave: E
7. Si o + | cos 1 sen =
4
7
, calcular el valor de
4 7 csc(270 o) + 3ctg| 16sen
2
(180 + o).
A)
4
27
B) 9 C)
4
27
D) 7 E) 9
Solucin:
o + | cos 1 sen =
4
7
sen| 1 > 0 sen| s 1 sen| = 1
coso =
4
7
4 7 csc(270 o) + ctg| 16sen
2
(180 + o)
= 4 7 ( seco) + 3ctg| 16( seno)
2
= 4 7
|
|
.
|
\
|
7
4
+ 3(0) 16 |
.
|
\
|
16
9
= 16 9 = 7
Clave: D
8. En la figura, si AB = AO; hallar el valor de 5 senu + tgo.
A) 1
B) 0
C) 1
D) 3
E) 2
Solucin:
- Como : u = 90 + | senu = cos| =
5
1
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 59
- Como : o = 180 + tgo = tg = 2
E = 5 senu + tgo
E =
|
|
.
|
\
|
5
1
5 + ( 2)
E = 1
Clave: C
9. En la figura, P y Q son puntos de tangencia, siendo ( 2,4) el centro de la
circunferencia. Calcular tgo + ctgo.
A)
12
25
B)
12
7
C)
12
9
D)
12
7
E)
12
25
Solucin:
o = 90 + 2u
tgo = tg(90 + 2u) = ctg2u
tgu =
2
1
tg2u =
3
4
tgo + ctgo =
4
3
3
4
=
12
25
Clave: E
10. Con los datos de la figura, calcular 9
|
|
.
|
\
|
o + u
u + o
+
o + o
u + o
cos sen
cos sen
tg ctg
ctg tg
.
A) 2
B) 4
C) 2
D) 4
E) 0
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 60
Solucin:
De la figura:
- o u = 270 o = 270 + u
- tgo = ctgu
- ctgo = tgu
- seno = cosu
- coso = senu
E = 9
|
|
.
|
\
|
o + u
u + o
+
o + o
u + o
cos sen
cos sen
tg ctg
ctg tg
= 0
Clave: E
EVALUACIN N 6
1. Con los datos de la figura, calcular
| o
| + o
sec tg
sen cos
.
A)
9
5
B)
5
9
C)
5
4
D)
5
6
E)
5
9
Solucin:
u = 180 o, x = 3, y = 1, r = 10
cosu = cos(180 o) = coso
10
3
= coso coso =
10
3
tgu = tg(180 o) = tgo
3
1
= tgo tgo =
3
1
10
3
= sen( |) = sen| sen| =
10
3
10 = sec( |) = sec|
Luego :
| o
| + o
sec tg
sen cos
=
10
3
1
10
3
10
3
|
.
|
\
|
+
=
3
10
10
6
=
10
18
=
5
9
Clave: E
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 61
2. Calcular el valor de la expresin
+
u
u +
+
|
.
|
\
| t
o | + t
|
.
|
\
| t
| o t
475 sen
745 cos 3
) 40 sec(
) 1130 ( csc 2
2
7
ctg ) 5 ( sen
2
3
cos ) ( tg
.
A) 3 B) 5 C) 4 D) 5 E) 6
Solucin:
Obtenemos
=
+
u
u +
+
o |
| o
65 sen
25 cos 3
) 40 sec(
) 50 csc( 2
) tg )( sen (
) sen )( tg (
= 1 +
+
u +
u +
25 cos
25 cos 3
) 50 csc(
) 50 csc( 2
= 1 + 2 + 3 = 6
Clave: E
3. Si 12x t = 0, hallar el valor de |
.
|
\
|
+
t
|
.
|
\
|
+
t
+ + t x 3
2
27
cos x 2
2
9
sen 6 2 ) x 4 5 ( tg 3 .
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
Solucin:
|
.
|
\
|
+
t
|
.
|
\
|
+
t
+ + t x 3
2
3
cos x 2
2
sen 6 2 ) x 4 ( tg 3
= 3 tg4x + 2 6 cos2xsen3x
= 3 tg60 + 2 6 cos30sen45
= 3 3 + 2 6
2
3
2
2
= 3 + 3 = 6
Clave: E
4. Si el punto P(cos180 sec300, ctg( 300)
g
+ tg450
g
) pertenece al lado terminal del
ngulo o en posicin normal, calcular 10 (seno + coso).
A) 2 B) 1,5 C) 1,8 D) 3 E) 2,5
Solucin:
P( 1 2, ctg( 270) + tg405)
P( 3, 0 + 1)
P( 3, 1)
o : P( 3, 1) d = 10
Si E es el nmero buscado, entonces
E =
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
+
10
3
10
1
10
E = 1 3
E = 2
Clave: A
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 62
5. Si tgu =
7
3
y u pertenece al tercer cuadrante, hallar 15sen(5t + u) 14cos |
.
|
\
|
u +
t
2
19
.
A) 58 3 B) 58
2
3
C) 58 4 D) 58
3
2
E) 58
Solucin:
15sen(t + u) + 14cos |
.
|
\
|
u +
t
2
3
= 15senu 14senu
= 29senu
Como tgu =
7
3
senu =
58
3
, entonces
29senu = 29
58
3
= + 58
2
3
Clave: B
Lenguaje
EVALUACIN DE CLASE N 6
1. Marque la verdad o falsedad de los enunciados respecto del acento.
I. Es un fonema suprasegmental. ( )
II. Algunos polislabos carecen de l. ( )
III. Segn l, se puede clasificar las palabras. ( )
IV. Se puede usar para clasificar lenguas. ( )
V. Tiene posicin fija en el castellano. ( )
A) VFVFV B) VFVVV C) VFVVF D) VVVVF E) VFFVF
Clave: C. Es la secuencia correcta.
2. Marque la afirmacin correcta respecto de la slaba fnica.
A) Si se escribe, toda slaba tnica se tilda.
B) Tpicamente los polislabos presentan una tnica.
C) Tpicamente los polislabos presentan una tona.
D) La tnica es la que carece de intensidad.
E) Los adverbios en mente presentan una tnica.
Clave: B. Los polislabos solo presentan una slaba acentuada.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 63
3. Segn el acento, las palabras polislabas del enunciado afirmaron que este es
un rgimen incapaz se clasifican respectivamente en
A) aguda, grave, esdrjula, aguda. B) grave, grave, aguda, esdrjula.
C) grave, grave, esdrjula, aguda. D) grave, aguda, esdrjula, aguda.
E) aguda, grave, esdrjula, grave.
Clave: C. Afirmaron tiene el acento en la penltima slaba; este tiene el acento en
la penltima slaba; rgimen tiene el acento en la antepenltima slaba; incapaz
tiene el acento en la ltima slaba.
4. Marque la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones respecto del
acento.
I. La tilde es la forma grfica de representar el acento. ( )
II. Solo algunas palabras agudas llevan tilde. ( )
III. A toda palabra acentuada le corresponde tilde. ( )
IV. Algunos monoslabos se tildan. ( )
V. Las palabras esdrjulas se tildan siempre. ( )
A) VFFVV B) VFVVV C) VVFVF D) VVFVV E) FVFVV
Clave: D. Es la secuencia correcta.
5. Ordene la secuencia que se sigue para aplicar la tilde en la palabra constru.
A) Silabeo ortogrfico. ( )
B) Aplicacin de la tilde. ( )
C) Silabeo fnico. ( )
D) Identificacin de secuencia voclica. ( )
E) Reconocimiento de la slaba tnica. ( )
Clave: C-I, E-II, A-III, D-IV, B-V.
6. Las palabras pa, fui, kion, fro respectivamente son
A) polislaba, monoslaba, polislaba, polislaba.
B) polislaba, monoslaba, monoslaba, polislaba.
C) polislaba, polislaba, monoslaba, polislaba.
D) monoslaba, monoslaba, monoslaba, polislaba.
E) polislaba, polislaba, monoslaba, monoslaba.
Clave: B.
Pa se silabea p-a; fui y kion son monoslabas; y fro se silabea fr-o.
7. Ordene la secuencia que se sigue para aplicar la tilde en la palabra
sobrehlo.
A) Identificacin de clases de palabras por el acento ( )
B) Determinacin de las silabas fnicas ( )
C) Identificacin de las silabas ortogrficas ( )
D) Aplicacin de la tilde ( )
E) Reconocimiento de la slaba tnica ( )
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 64
Clave: B-I, E-II, C-III, A-IV, D-V.
8. Marque la opcin que presenta uso correcto de la tilde.
A) Creme, que mis palomas tienen de arcoiris (Feli).
B) Acurdate de mi cuando me olvides (Sabina).
C) Vuela esta cancin para ti, Luca (Serrat).
D) Slo el amor que t me das me ayudar (Giardino / Barilari).
E) Como un pjaro libre, asi te quiero (Gleijer / Reches).
Clave: C. cancin se tilda por ser aguda terminada en <n>; Luca por presentar
hiato acentual.
9. Seale la alternativa donde hay uso correcto de la tilde.
A) Lo acusaron de ser un tipo run.
B) Conoc a los veintiun seleccionados.
C) Andrea consigui comics de coleccin.
D) Su uniforme inclua una bona negra.
E) Un sinnimo de manantial es jagey.
Clave: E. Sinnimo se tilda por ser esdrjula.
10. Indique si es verdadero o falso que la tilde diacrtica se aplica en
A) todos los monoslabos. ( )
B) todos los pronombres interrogativos. ( )
C) todos los pronombres exclamativos. ( )
D) en la vocal cerrada de los hiatos acentuales. ( )
E) en algunos pronombres relativos. ( )
Clave: A-F, B-V, C-V, D-F, E-F.
11. Marque la opcin que presenta uso correcto de la tilde.
A) Le dije que no rehile mucho la lana. B) Los coacusados eran coetaneos.
C) Cre que estabas en la ruina total. D) Se cohibe ante sus superiores.
E) Por no abrigarse tuvo una recaida.
Clave: C. Solo cre va con tilde por presentar hiato acentual.
12. Seale la opcin de uso correcto del acento escrito.
A) El transente traa ropa raida. B) Se rehusa a ahumar el paiche.
C) Aeroinca reinici sus vuelos. D) Mi amiga Sofa es abancana.
E) El vuelo del bho asust a Rocio.
Clave: D. Tanto Sofa como abancana llevan tilde por presentar hiato acentual.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 65
13. En el enunciado el joven decia que el colmo de aquel matematico era que
tenia calculos en el rion, se debi tildar las palabras
A) jven, deca, matemtico, tena, clculos, rin.
B) deca, aqul, matemtico, tena, clculos, rin.
C) deca, matemtico, tena, clculos, rin.
D) jven, aqul, matemtico, tena, clculos, rin.
E) deca, matemtico, clculos, rin.
Clave: C. Tanto deca como tena llevan tilde por presentar hiato acentual;
matemtico y clculos, por ser esdrjulas; rin, por ser aguda terminada en
<n>.
14. Marque la opcin donde hay uso correcto de la tilde (versos de Pedro Guerra).
A) Contamname, mezclate conmigo, / que bajo mi rama tendrs abrigo.
B) Hazla reir y te dar el domingo, / y el diario de su piel lo escribir contigo.
C) Quiz te insulten, / quiz no nazcas, / quiz te anuln por mujer.
D) Cuando de las diez, los nios de la playa / se quedarn ah, no volvern a casa.
E) Creci con su sueo y un da le dijo: / Acabo de verte y ya s que nac.
Clave: E. Tanto creci como nac llevan tilde por ser agudas terminadas en vocal;
da por presentar hiato acentual; s por ser una la forma conjugada de ser.
15. Seale la alternativa que presenta uso correcto de la tilde.
A) se siempre acta decorosamente.
B) Esos se enfrentaron con la polica.
C) Aqulla es una zona peligrossima.
D) Esta prohibido fumar en lugares pblicos.
E) Diariamente, ese vende 8 9 camisas.
Clave: B. Polica se tilda por presentar hiato acentual.
16. Marque la opcin que presenta uso correcto de la tilde.
A) El golpe me fractur la tibia y el perone.
B) l se desgarr el tendn del biceps.
C) All, venden clavos para hmeros.
D) He adquirido ms forceps dentales.
E) El femur es el hueso humano ms largo.
Clave: C. All va con tilde por ser aguda terminada en vocal; hmeros por ser
esdrjula.
17. Seale la opcin donde hay correcta escritura.
A) l siempre d todo de s. B) A mi no me gusta el t.
C) Todo el terreno es de ti. D) Se corts con Jeremas.
E) Yo d todo de mi parte.
Clave: C. Segn la RAE, ninguna de esas palabras lleva tilde.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 66
18. Respecto de la tilde en los pronombres, marque la alternativa que presenta la
secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados.
I. Los indefinidos se tildan siempre. ( )
II. Los demostrativos no se tildan. ( )
III. Los interrogativos siempre llevan tilde. ( )
IV. Los personales llevan tilde siempre. ( )
V. Los exclamativos siempre se tildan. ( )
A) FVFVV B) VVFVV C) FVVVF D) FVVFV E) FVFVF
Clave: D. Es la secuencia correcta.
19. Marque la opcin en la que se cumplen las normas de la RAE.
A) No s como salir de aqu. B) Visit el lugar dnde la conoc.
C) Vi lo bonita que era la actrz. D) Dime cual es el problema.
E) Hice cuanto pude por ella.
Clave: E. Segn la RAE, a ninguna palabra le corresponde tilde.
20. Marque la opcin que presenta uso correcto de la tilde.
A) Sbitamente dijo: chense decubito supino.
B) El caf, el t y el cacao contienen cafeina.
C) Elosa, nunca te fies de aquellos individuos.
D) Omos que algunas zonas de Colombia son lestas.
E) Dice el poema: Cuidate del Galimatazo, hijo mo!
Clave: D. Omos y lestas se tildan por contener hiato acentual.
21. En el enunciado detuvieron a los vandalos que llevaban ceramios preincas en
un baul, las palabras que debieron escribirse con tilde son
A) detuviern, vndalos, bal. B) vndalos, prencas, bal.
C) vndalos, bal. D) vndalos, prencas.
E) vndalos, cermios, bal.
Clave: B. Vndalos lleva tilde por ser esdrjula; prencas y bal se tildan por
contener hiato acentual.
22. Respecto del uso de la tilde, marque la alternativa que presenta la secuencia
correcta de verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados.
I. Las siglas no reciben tilde. ( )
II. Se tilda la vocal abierta de los hiatos acentuales. ( )
III. Las graves terminadas en <z> se tildan. ( )
IV. Las agudas terminadas en <ts> se tildan. ( )
V. Las abreviaturas pueden tildarse. ( )
A) VFFFV B) VVFVV C) FFFFV D) VFFVF E) VFFVV
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 67
Clave: A. Es la secuencia correcta.
23. Marque la opcin que presenta uso correcto de la tilde.
A) Picaflor de los Andes era un orgulloso huancaino.
B) Mamts y rinocerontes lanudos cohabitaron el planeta.
C) Varios lderes chitas continan convocando protestas.
D) Me dijeron que enve mi currculum al concurso.
E) Para Carlos Chvarry, el guin de Cielo oscuro es lineal.
Clave: D. enve se tilda por contener hiato acentual y currculum, por ser
esdrjula.
24. En el enunciado antes de volcarse, el vehiculo se desplazo haciendo varios
zigzags, la(s) palabra(s) que deben escribirse con tilde son
A) vehculo, desplaz. B) vehculo, desplaz, zigzgs.
C) vehculo. D) desplaz.
E) desplaz, zigzgs.
Clave: A. Vehculo se tilda por ser esdrjula y desplaz por ser aguda terminada
en vocal.
25. Marque la alternativa que presenta uso correcto de la tilde.
A) D usted espero siempre lo mejor.
B) Mi abuelo aun no sabe si viajar.
C) Aun cuando la ama, la dej partir.
D) La prueba estuvo fcil: an l aprob.
E) Aprob, pero an as est descontento.
Clave: C. Aun cuando es una locucin que equivale a aunque por lo que va sin
tilde; dej lleva tilde por ser aguda terminada en vocal.
Uso de las formas
Porqu: sustantivo masculino que significa causa o motivo.
Por qu: combinacin de la preposicin por y el pronombre o adjetivo interrogativo o
exclamativo qu.
Porque: conjuncin causal por causa o razn de que.
Por que: combinacin de preposicin y pronombre relativo.
26. En el espacio subrayado, escribe porqu, porque, por qu, por que segn
corresponda
A) Jos, no s ______________ no entraste.
B) Le un nmero de El ______________ de las cosas.
C) La razn ______________ sali la desconozco.
D) ______________ no ha venido es un misterio.
E) Habl poco ______________ est molesto.
Clave: A, por qu; B, porqu; C, por que; D, por qu; E, porque.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 68
27. En la columna de la izquierda escriba el singular correspondiente.
A) Regmenes _____________________
B) Exmenes _____________________
C) Especmenes _____________________
D) Vejmenes _____________________
E) Almacenes _____________________
Clave: Rgimen, examen, espcimen, vejamen, almacn.
28. Segn el registro estndar, subraye las opciones correctas.
A) Se neg a responder de manera sutil / stil.
B) La palabra epistola / epstola es sinnimo de carta.
C) Redact un artculo ftil / futil sobre la tolerancia.
D) Ley solo el epigrafe / epgrafe de cada captulo.
E) Ese actor es un dolo / idolo con pies de barro.
Clave: A, sutil; B, epstola; C, ftil; D, epgrafe; E, dolo.
29. En el espacio subrayado, escribe la forma correcta segn el criterio estndar.
A) Cuando yo ______________ Ana ya se haba ido. (voltear)
B) En la maana, yo ______________ a tu oficina. (telefonear)
C) Esto no se ______________ a nuestra realidad. (adecuar)
D) Quiz el lobo ______________ esta noche. (aullar)
E) Me _______________ con tu partido en este momento. (alinear)
Clave: A, volte; B, telefone; C, adeca; D, alle; E, alineo.
30. En el espacio subrayado, escribe la forma castellanizada correcta.
A) Quorum ______________
B) Snobs ______________
C) By pass ______________
D) Champagne ______________
E) Yogourt ______________
Clave: A, curum; B, esnobs; C, baips; D, champn; E, yogur.
Literatura
EJERCICIOS DE CLASE
1. Uno de los objetivos de la novela picaresca es la de describir y criticar la sociedad
espaola del siglo XVI, es por ello que recurre al uso de un estilo
A) barroco. B) realista C) sentimental.
D) sentencioso. E) castizo.
Solucin:
El deseo de criticar y describir la sociedad del siglo XVI conlleva a la tendencia
realista en la novela.
Clave: B
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 69
2. En la novela picaresca del siglo XVI, el pcaro es una figura opuesta al caballero y al
mstico medievales, porque se trata de un personaje que
A) critica la sociedad aristocrtica. B) revalora el sentimiento nacional.
C) representa a las clases medias. D) emplea un lenguaje sencillo.
E) tiene caractersticas de antihroe.
Solucin:
El pcaro se compromete con acciones contrarias a las normas sociales, lo cual lo
convierten en un antihroe, contrario a las figuras de caballero y mstico medievales.
Clave: E
3. Marque la alternativa que completa correctamente la siguiente afirmacin sobre la
novela La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades: Este tipo
de novela busca representar el clima de hambre y miseria en Espaa del s. XVI, ello
implica
A) tratar de manera crtica y mordaz al gobierno del Rey y su corte.
B) sostener que la pobreza transforma al hombre en un ser perverso.
C) narrar el surgimiento de personajes de baja clase social, como Lzaro.
D) describir la opulenta vida de los ricos frente a la precaria de los pobres.
E) ensalzar a personajes marginales, pero generosos y honestos, como el ciego.
Solucin:
La novela se desarrolla bajo un clima de pobreza y problemas econmicos por lo
que hay necesidad de engaar para sobrevivir, eso da paso a la aparicin de
personajes de baja clase social, como Lzaro.
Clave: C
4. En relacin al argumento de La vida de lazarillo de Tormes, marque la alternativa
que contiene la afirmacin correcta.
A) Uno de los amos de Lzaro es un pobre escudero.
B) La situacin del protagonista mejora con el clrigo.
C) Al final, la hija del arcipreste se casa con Lzaro.
D) Su padre deja al protagonista en manos de un ciego.
E) Lzaro se dedica a vender bulas junto a un buldero.
Solucin:
En La vida de Lazarillo de Tormes, el protagonista Lzaro tiene como amo a un
Escudero, cuya pobreza hace que Lzaro busque cmo mantenerlo.
Clave: A
5. Un rasgo del estilo en El Lazarillo de Tormes se manifiesta en
A) el ornamento formal que presenta la obra.
B) la forma culta como hablan los personajes.
C) los episodios sueltos y al parecer inconclusos.
D) el modo de narrar usando la tercera persona.
E) el humor y la stira empleado por el clrigo.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 70
Solucin:
El estilo de El Lazarillo de Tormes se caracteriza por la escritura sin mayor
ornamento formal y por presentar episodios sueltos y al parecer inconclusos.
Clave: C
6. El eje temtico del Lazarillo de Tormes es la honra y la
A) venganza. B) violencia. C) stira.
D) crtica. E) pobreza.
Solucin: La novela picaresca Lazarillo de Tormes presenta como eje temtico la
honra y la pobreza.
Clave: E
7. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre las
caractersticas del Barroco espaol, marque la alternativa que contiene la secuencia
correcta.
I. Se desarrolla principalmente durante la primera parte del siglo XVI.
II. Presenta un estilo recargado, lleno de alusiones mitolgicas.
III. La idea de movimiento conlleva a la nocin de inestabilidad.
IV. Evidencia retorcimiento formal y usa la metfora y el hiprbaton.
V. Demuestra claramente la distincin que existe entre realidad y ficcin.
A) FVVVF B) VVVVF C) FVVVV D) FVFVF E) VVVVV
Solucin:
I. Es una corriente artstica y literaria que se desarrolla durante el siglo XVII (F).
II. La literatura expresa un estilo es recargado, lleno de alusiones mitolgicas (V).
III. Presenta la idea de movimiento, un dinamismo que equivale a inestabilidad (V).
IV. Evidencia un retorcimiento formal y el uso de la metfora y el hiprbaton (V).
V. No hay una clara distincin entre realidad y ficcin (F).
Clave: A
8. Marque la alternativa que caracteriza los siguientes versos de Luis de Gngora y
Argote.
( ) que presurosa corre, que secreta,
a su fin nuestra edad. A quien lo duda,
fiera que sea de razn desnuda,
cada Sol repetido es un cometa.
A) Poesa erudita, muy compleja: Poeta de la luz.
B) Empleo de tpicos del Renacimiento: Carpe diem.
C) Predominio de la filosofa de tono existencialista.
D) Presencia de elementos burlescos y satricos.
E) Utilizacin de referencias mitolgicas oscuras.
Solucin:
En estos versos se hace referencia a la fugacidad de la vida, ello implica el
aprovechar el momento: Carpe diem.
Clave: B
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 71
9. Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado: Respecto
a Gngora, la historia literaria separaba su obra potica en dos periodos.
. corresponden a su etapa de poeta de las tinieblas.
A) Las coplas. B) Sus romances C) Las Soledades
D) Las letrillas E) Sus dcimas
Solucin:
Hasta hace poco la historia literaria separaba la obra potica de Luis de Gngora en
dos periodos muy diferenciados. Uno de ellos, Las Soledades corresponden a la
etapa conocida como poeta de las tinieblas luz.
Clave: C
10. Con respecto a la Soledad primera, de Luis de Gngora, marque la alternativa que
contiene la afirmacin correcta.
A) Su autor proyectaba escribirla completa pero solo compuso una parte.
B) Busco dar cuenta de la naturaleza, los bosques y de los pramos.
C) En estos versos se emplean figuras como la anfora y la hiprbole.
D) Est escrito en silvas, que combina los versos de siete y once slabas.
E) Poseen un estilo recargado, pero carece de complejidad formal.
Solucin:
En su Soledad primera, publicada en 1613, Gngora recurre a la Silva, que combina
versos de 7 y 11 slabas.
Clave: D
Psicologa
PRCTICA N 6
1. Melissa al llegar a su casa se da cuenta que su hermana se ha puesto su polo
nuevo; eso le produce clera pero no dice nada porque cree que su hermana tiene
reuniones ms importantes que ella. Su estilo de comunicacin es
A) agresivo. B) pasivo. C) pasivo-agresivo.
D) colrico. E) asertivo.
Solucin:
En el estilo de comunicacin pasivo, la persona cree que los derechos de los dems
son ms importantes que los suyos.
Rpta.: B
2. Joaqun llega tarde a una reunin importante, al ver a la persona que lo esperaba
disgustada, manifiesta: "Comprendo tu enfado, yo en tu lugar tambin lo estara; es
imperdonable mi tardanza; prometo que esta situacin no se repetir; su expresin
muestra una actitud
A) escrupulosa. B) cnica. C) pasivo-agresiva.
D) emptica. E) confianzuda.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 72
Solucin:
Empata es situarse en el lugar de la otra persona, comprendiendo lo que siente en
ese momento.
Rpta.: D
3. El parafraseo en la conversacin, es un recurso importante para lograr la
A) escrupulosidad. B) autoestima. C) expresin emocional.
D) autoaceptacin E) escucha activa.
Solucin:
Parafrasear es repetir con tus propias palabras lo que la otra persona acaba de
decir, esto contribuye a la comprensin del interlocutor, convirtindose en una
herramienta fundamental para la escucha activa.
Rpta.: E
4. Dejar de fumar para evitar los daos en nuestra salud, es un ejemplo de
A) autoconocimiento. B) Miedo a la autoridad.
C) respeto a la familia. D) autocontrol emocional.
E) sumisin patgena.
Solucin:
El autocontrol emocional es la capacidad de manejar adecuadamente las emociones
y los impulsos conflictivos; esto es, elegir una forma adecuada de expresar nuestros
sentimientos.
Rpta.: D
5. Estilo de comunicacin empleado por Jorge, cuando una amiga le pide prestado su
cuaderno y l contesta: Tengo que estudiar, tengo examen pero ya pues, que
importa, te lo presto.
A) Agresivo B) Pasivo C) Pasivo-agresivo
D) Colrico E) Asertivo
Solucin:
La respuesta pasiva, es aquella donde la persona coloca los derechos de los dems
sobre los propios.
Rpta.: B
6. La capacidad de reconocer y prever el impacto de los dichos y acciones sobre los
sentimientos del otro, se denomina
A) empata. B) respeto. C) autoestima.
D) confiabilidad. E) escrupulosidad.
Solucin:
La empata es la capacidad para darse cuenta de la subjetividad de las otras
personas.
Rpta.: A
7. Una persona que durante su infancia fue objeto de crticas constantes, es muy
probable que haya desarrollado una autoestima
A) agresiva. B) alta. C) baja. D) saludable. E) excesiva.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 73
Solucin:
Es durante la infancia cuando se forma y empieza a desarrollarse la autoestima del
sujeto, a partir de la actitud que estos asuman con el nio(a).
Rpta.: C
8. El conjunto de creencias que una persona tiene acerca de lo que es ella misma, se
denomina
A) autoconocimiento. B) autoevaluacin. C) autoimagen.
D) autoaceptacin. E) autoconcepto.
Solucin:
Al conjunto de convicciones acerca de s mismo, que se manifiestan en la conducta,
se denomina Autoconcepto.
Rpta.: E
9. La persona que reconoce sus errores y aprende de ellos, muestra una autoestima
A) pasiva. B) adecuada. C) pesimista.
D) baja. E) excesiva.
Solucin:
Una de las caractersticas de la persona con adecuada autoestima, es que sabe
escuchar crticas y reconocer errores.
Rpta.: B
10. Identifica la reaccin asertiva.
A) Me molesta que no me entiendan una explicacin.
B) Cuando me elogian, me pongo nervioso(a).
C) Me siento mal, cuando descubro que no s algo.
D) No me molesta que me hagan preguntas.
E) Me enfado si no consigo hacer las cosas perfectas.
Solucin:
En el estilo asertivo, la persona expresa sus necesidades y defiende sus derechos,
respetando los derechos y necesidades de los dems
Rpta.: D
Historia
EVALUACIN N6
1. El producto ms comercializado por los chnchanos en el mbito terrestre y
martimo, fue el Mullu porque
A) serva bsicamente en la alimentacin popular.
B) era necesario en los ritos religiosos.
C) cumplan la funcin de medio de cambio.
D) adornaba los collares y brazaletes.
E) era un adorno mgico en la indumentaria.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 74
Rpta: B. El Mullo o espndylus era el producto ms comercializado por los
chnchanos ya que tena gran demanda en los reinos y curacazgos que lo utilizaban
en los ritos religiosos. Este producto era adquirido en manta y en la isla Galpagos
de Ecuador.
2. En qu circunstancia el reino Chim, consigui su mayor expansin territorial
A) al conquistar a los Sicn, derrotando a Fempellec.
B) cuando amcen Pincen invadi el valle del Santa.
C) cuando Guacri Caur domin el valle de Moche.
D) por la conquista de Michan Caman hasta Tumbes.
E) al gobernar Takaynamo y conquistar el norte.
Rpta: D. El ms grande gobernante Chim fue Michan Caman, quien conquist
territorios hasta Tumbes por el norte y Carabayllo por el sur.
3. Los Collas en que campo econmico no solo desarrollaron la ganadera, sino
que en la agricultura
A) construyeron los Waru Waru o Chacras altas.
B) utilizaron las chacras hundidas o huachaques.
C) desarrollaron colonias agrcolas o enclaves.
D) priorizaron la construccin de andenes.
E) inician el diseo y tcnica de las islas flotantes.
Rpta: C. Los collas en la meseta del Collao se dedicaron principalmente ala
ganaderas de camelidos andinos. Pero desarrollar la aricultura se especializaron en
establecer encalves o colonias en los diferentes pisos ecolgicos.
4. Incas de las capac cuna que gobernaron en la fase cronolgica regional
A) Yoque Yupanqui, Mayta Capac, Wiracocha.
B) Yoque Yupanqui, Mayta Capac, Pachacutec.
C) Manco Capac, Huascar, Atahualpa.
D) Pachacutec, Tpac yupanqui, Huayna Capac.
E) Pachacutec, Inca Roca, Huayna Capac.
Rpta: A. Los incas que gobernaron en la fase cronolgica regional y que
pertenecieron en la capa cunac fueron:
Manco Capac, Sinchi Roca, Yoque yupanqui, Mayta Capac, Capac Yupanqui,Inca
Roca, Yawar Huaca y wiracocha.
5. La consecuencia ms importante que deriv de la guerra civil entre Huscar y
Atahualpa fue que se
A) fortaleci el poder militar del estado.
B) consolid la autoridad de los sacerdotes.
C) unific los Ayllus con las panacas.
D) debilit a las panacas Pro Atahualpistas.
E) facilit la conquista o dominacin espaola.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 75
Rpta: E. La guerra civil entre el Huscar y Atahualpa, involucr a las lites
quechuas. Hurin Contra hanan; lite militar contra lite religiosa; panaca de Tpac
Yupanqui contra panaca de Atahualpa. Todo esto merm la unidad del estado, pero
sobretodo facilit la conquista espaola dirigida por Francisco Pizarro.
Geografa
EJERCICIOS N 06
1. La proporcin de los gases que componen la atmsfera se mantiene gracias a
A) su fuerza de gravedad. B) la radiacin solar.
C) la fuerza centrpeta. D) su regeneracin cclica.
E) la constante humedad.
Solucin:
El nitrgeno (78%) presente en las protenas de los seres vivos se reciclan a travs
de su incorporacin en las cadenas alimenticias y posterior devolucin a la
atmsfera por los excrementos. El oxgeno es regenerado por los vegetales a travs
de la fotosntesis.
Clave: D
2. La incidencia de los rayos solares sobre la superficie terrestre permite la
emisin de
A) rayos alfa. B) rayos ultravioletas. C) radiacin infrarroja.
D) microondas. E) polvo atmosfrico.
Solucin:
La energa o radiacin solar que llega a la superficie terrestre es capturada por las
rocas liberando radiacin infrarroja.
Clave: C
3. El motivo por el cual la temperatura media del planeta se mantiene constante
es porque
A) es mayor la energa que recibe del Sol que la que devuelve al espacio.
B) fundamentalmente recibe los rayos ultravioletas del Sol.
C) abundan las corrientes marinas de aguas fras que captan la radiacin.
D) la mayor parte de la energa proveniente del Sol es absorbida por las nubes.
E) la Tierra devuelve al espacio la misma cantidad de energa que recibe.
Solucin:
La temperatura media en la Tierra se mantiene prcticamente constante en unos
15 C, pero la que se calcula que tendra, si no existiera la atmsfera, sera de unos
18 C. La temperatura terrestre se mantiene constante porque la Tierra devuelve al
espacio la misma cantidad de energa que recibe del Sol.
Clave: E
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 76
4. Acciones que ms contribuyen con la emisin de CO
2
en la atmsfera y por
consiguiente con el aumento de la temperatura.
A) La tala y los incendios provocados
B) La combustin de petrleo, carbn y gas natural
C) La deforestacin de las reas de proteccin
D) La migracin poblacional hacia las grandes urbes
E) La produccin indiscriminada de plsticos
Solucin:
El uso de combustibles fsiles data de fines del siglo XVII. La quema de petrleo,
carbn y gas natural ha causado un aumento del CO
2
en la atmsfera con el
consecuente aumento de la temperatura.
Clave: B
5. Las principales emisiones de metano a la atmsfera proceden de
a) la produccin minera.
b) los motores de autos.
c) el uso y escape de gas natural.
d) los humedales naturales.
e) los campos de arroz.
A) a b c B) b c e C) c d e D) a c e E) b c d
Solucin:
El metano es el segundo gas de efecto invernadero ms importante, despus del
dixido de carbono. Las principales fuentes de emisin son: el uso o escape de gas
natural, los humedales naturales, los campos de arroz, el ganado, y los incendios
forestales.
Clave: C
6. Algunos de los efectos, del calentamiento global, que se vienen manifestando
sobre los ocanos son
a) la mayor actividad ssmica en las plataformas
b) el ascenso del nivel marino
c) el incremento de la temperatura en la superficie del mar
d) cambios en la circulacin de las aguas
e) el mayor espesor del hielo del rtico
A) a c d B) c d e C) b c d D) b d e E) a c e
Solucin:
Los ocanos se ven afectados por el calentamiento global de distintas formas como
por ejemplo: la mayor absorcin del CO2 de la atmsfera, el aumento la acidez de
los mares; el aumento del nivel del mar, el aumento del deshielo de los glaciares, el
calentamiento de la superficie del ocano y cambios en la circulacin de los mares.
Clave: C
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 77
7. La principal fuente de contaminacin del aire en las ciudades proviene
A) de sitios abiertos. B) del tabaquismo.
C) del uso de la madera prensada. D) de sitios cerrados.
E) del uso del formaldehido.
Solucin:
La principal fuente de contaminacin del aire proviene de sitios abiertos, por la
quema de basura, por la emanacin de gases industriales los los gases que emiten
los vehculos a motor.
Clave: A
8. La ltima Conferencia Internacional de las Naciones Unidas sobre el Cambio
Climtico, celebrada en Durbn en el ao 2011, acord
A) el respaldo mnimo de 55 pases al Acuerdo de Kioto.
B) la extensin del Protocolo de Kioto para un segundo periodo.
C) reducir al menos al 5% las emisiones de gases contaminantes.
D) el fin definitivo del Protocolo de Kioto el 31 de diciembre de 2012.
E) la continuacin de los acuerdo exclusivamente por las grandes potencias.
Solucin:
Los principales acuerdos de Durbn fueron:
La extensin del Protocolo de Kioto a un segundo periodo desde el 1 de enero
de 2013.
Una nueva hoja de ruta para un acuerdo global comprendido por todos los
pases (emisores y emergentes), que se firmara recin en 2015 y entrara en
vigor en 2020.
La puesta en marcha del fondo verde de 100 mil millones de dlares anuales a
partir de 2020.
Clave: B
9. Adems de Lima, las ciudades ms contaminadas de Amrica Latina son:
a) Ciudad de Mxico b) Montevideo c) Santiago de Chile
d) Sao Paulo e) Ro de Janeiro
A) a c d e B) a b d e C) b c d e
D) a b c e E) a b c d
Solucin:
Lima es una de las ciudades ms contaminadas de Sudamrica, despus de Ciudad
de Mxico, Santiago de Chile, Sao Paulo y Ro de Janeiro.
Clave: A
10. El conjunto de lineamientos de carcter pblico que tiene como propsito la
orientacin en materia ambiental del Estado peruano, se denomina
A) Comisin Nacional del Ambiente. B) Ministerio del Ambiente.
C) Poltica Nacional del Ambiente. D) Plan Estratgico Nacional.
E) Patrimonio Natural de la Nacin.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 78
Solucin:
El conjunto de lineamientos, objetivos, estrategias, metas e instrumentos de carcter
pblico, que tiene como propsito la orientacin en materia ambiental del gobierno
nacional, gobiernos regionales y locales, como del sector privado y de la sociedad
civil. (Ley general del ambiente)
Clave: C
Economa
EVALUACIN N 06
1. Explica el origen del capital, salvo
A) la acumulacin originaria. B) la accin del trabajo.
C) los subsidios. D) el ahorro.
E) la plusvala.
C. Todos son factores que explican el origen y formacin del capital, excepto los
subsidios.
2. El fin econmico de una empresa consiste en
A) producir bienes y servicios. B) producir para el mercado.
C) buscar un lucro o ganancia. D) promover el bienestar social.
E) responder por lo producido.
A. El fin econmico de una empresa consiste en producir bienes y servicios.
3. Seale la verdad o falsedad de los siguientes enunciados:
I. El capital circulante es aquel que se agota en la produccin. ( )
II. El capital variable es el salario que se paga a los empleados. ( )
III. El capital constante es la inversin hecha en maquinarias. ( )
IV. El capital fijo tiene un desgaste a largo plazo en la produccin. ( )
A) VFVF B) VVVF C) FVFV D) VVFV E) VVVV
E. Capital Fijo: Utilizado en varios procesos de produccin. Capital Circulante:
Usado en un solo proceso productivo. Capital Constante: Destinado a obtener
medios de produccin. Capital Variable: Es el que se invierte en el pago de la fuerza
de trabajo.
4. Es una organizacin dedicada a la produccin de bienes y servicios para venderlos y
tratar de lograr un lucro o ganancia.
A) Mercado B) Tecnologa C) Empresa
D) Estado E) Familia
C. Es una organizacin especializada en la produccin de bienes y servicios para
luego intercambiarlos por dinero, obteniendo una ganancia o beneficio.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 79
5. Los flujos reales estn constituidos por
A) alquileres. B) capitales. C) salarios.
D) ganancias. E) intereses.
B. Los flujos reales estn constituidos por bienes, servicios y factores productivos
tales como tierra, trabajo y capital.
6. El incumplimiento de las obligaciones tributarias y sanitarias caracteriza a los
mercados
A) abiertos. B) cerrados. C) mayoristas.
D) informales. E) burstiles.
D. En los mercados informales no se cumplen las obligaciones tributarias y
sanitarias, por lo cual las actividades productivas y comerciales no estn sujetas a
ninguna supervisin ni control.
7. Los mercados que funcionan temporalmente y en los que los precios de los
productos suelen ser ms bajos son denominados
A) minoristas. B) abiertos. C) cerrados.
D) bolsas. E) ferias.
E. Las ferias son mercados temporales donde los vendedores promocionan sus
productos. Por ejemplo, las ferias escolares y navideas.
8. Las empresas en las que el Estado aporta el 100% del capital son denominadas
A) privadas. B) particulares. C) mixtas.
D) pblicas. E) cooperativas.
D. Las empresas pblicas son organizaciones que operan con capitales del
Estado, cuyos fines son el bienestar social antes que la ganancia o beneficio
empresarial. Por ejemplo, Sedapal y Petroper.
9. Segn el texto:
Si el precio del trigo fuera de 7 mil euros la tonelada, los consumidores estaran
dispuestos a consumir 2 millones de toneladas al ao. Si el precio de la tonelada
bajase a 4 mil euros, se podra comprar ms, por ejemplo, 5 millones al ao.
Seale la opcin correcta:
A) Relacin inversa entre precio y cantidad demandada.
B) Responde a la ley de la oferta del mercado.
C) Hay relacin entre polos y flujos econmicos.
D) Relacin entre mercado y tipo de cambio.
E) Interrelacin entre mercado de productos y de factores.
A. Relacin inversa entre precio y cantidad demandada; es decir, es la ley de la
demanda que se cumple en el enunciado del texto.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 80
10. Es el espacio donde tiene lugar un conjunto de transacciones de bienes y servicios
entre compradores y vendedores a partir del mecanismo de oferta y demanda.
A) Oferta B) Mercado C) Tecnologa D) Demanda E) Precio
B. Lugar o situacin de encuentro donde convergen vendedores y compradores
con el fin de realizar sus transacciones comerciales.
Fsica
DINMICA
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 06
Nota: Los ejercicios en (*) corresponden al rea B, C y F.
Los ejercicios 6, 8, 13 y 17 son tareas para la casa.
1. (*) Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I) Un cuerpo sometido a dos fuerzas de igual magnitud y de direccin contraria
estar siempre en equilibrio de traslacin.
II) Si un cuerpo est sometido a tres fuerzas coplanares, concurrentes y la
resultante de dos cualesquiera de ellas es igual y opuesta a la tercera, entonces
estar completamente en equilibrio.
III) Un cuerpo estar completamente en equilibrio solamente cuando se encuentre
en estado de reposo.
A) VVV B) FVV C) VVF D) VFV E) FVF
Solucin:
I) V II) V III) F
Clave: C
2. (*) El sistema mostrado en la figura se encuentra en reposo. Si el peso del bloque es
90N, halle la magnitud de las tensiones en las cuerdas AB y AC (de pesos
despreciables) respectivamente.
A) 150 N y 150 N
B) 150 N y 90 N
C) 120 N y 150 N
D) 150 N y 120 N
E) 120 N y 90 N
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 81
Solucin:
De la primera ley de Newton:
x AC AB
F T T sen53 0 = =
AC AB
4
T T
5
= (1)
y AB
F T cos53 90 0 = =
AB
90 90
T 150 N
cos53 3 / 5
= = =
En (1):
AC
4
T (150) 120 N
5
= =
Clave: D
3. (*) Un bloque de masa 10 kg se encuentra en reposo sobre un plano inclinado liso y
est unido a un resorte paralelo al plano, tal como se muestra en la figura.
Determine la magnitud de la fuerza elstica que ejerce el resorte. (g = 10 m/s
2
).
A) 10 N
B) 20 N
C) 25 N
D) 50 N
E) 100 N
Solucin:
De la primera ley, a lo largo del plano inclinado:
x
F F mgsen30 0 = =
1
F mg 50 N
2
= =
Clave: D
4. (*) Un bloque de peso 20 N se encuentra en reposo apoyado en una pared vertical
por la accin de una fuerza horizontal F, tal como muestra la figura. Calcule la
magnitud de la fuerza que sostiene el bloque si ste est a punto de resbalar. El
coeficiente de rozamiento esttico entre el bloque y la pared es
s
= 0,5.
A) 20 N
B) 40 N
C) 60 N
D) 80 N
E) 100 N
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 82
Solucin:
De la primera ley:
x
F N* F 0 = =
N* F = (1)
y s
F N* W 0 = =
c
N* W = (2)
De (1) y (2):
s
W 20
F 40 N
0,5
= = =
Clave: B
5. (*) Una barra homognea de longitud L = 4 m y peso 300 N, se encuentra en
equilibrio sujeta de dos cuerdas A y B, tal como muestra la figura. Calcule la
magnitud de la tensin en las cuerdas A y B.
A) 50 N, 300 N
B) 100 N, 200 N
C) 150 N, 150 N
D) 200 N, 120 N
E) 250 N, 100 N
Solucin:
De la primera condicin de equilibrio:
A B
T T 300 N + = (1)
De la segunda condicin de equilibrio (respecto al extremo inferior de la barra)
( ) ( )
B
L
T L cos30 300 cos30
2
| |
=
|
\ .
De donde:
B
T 150 N =
En (1):
=
A
T 150 N
Clave: C
20
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 83
6. (*) Dos bloques de masas m
1
= 6 kg y m
2
= 3 kg se encuentran sobre una viga de
peso despreciable en equilibrio, como indica la figura. Hasta qu distancia x debe
ubicarse el bloque m
2
para que la viga este a punto de girar en torno al punto A?
(g = 10 m/s
2
)
A) 2,50 m
B) 0,75 m
C) 4 m
D) 2 m
E) 1,50 m
Solucin:
De la segunda condicin de equilibrio:
A 1 2
(mg)(1) (m g)(x) 0 t = =
De donde:
1
2
m 6
x 2
m 3
= = = m
Clave: D
7. (*) La figura muestra una barra rgida homognea AB de 2 m de longitud y 100 N de
peso en equilibrio. Si el tringulo ABC es equiltero (estando los puntos A y C
alineados verticalmente), cul es la tensin de la cuerda BC?
A) 50N
B) 40 N
C) 25 N
D) 30 N
E) 75 N
Solucin:
Sea A, el punto de giro de la barra AB. Entonces las fuerzas que producen rotacin
de la barra son: la tensin T el la cuerda AB, cuyo brazo perpendicular es Lsen60, y
el peso de la barra W = 100 N, cuyo brazo perpendicular es (L/2)cos30, siendo
L = 2 m.
De la segunda condicin de equilibrio:
A
L
T(Lsen60 ) W( cos30 ) 0
2
t = =
3 W 3
T
2 2 2
| | | |
=
| |
| |
\ . \ .
T 50 N =
Clave: A
A
C
B
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 84
8. En la figura, las esferas homogneas se encuentran en contacto y apoyadas en
planos inclinados sin friccin de modo que la lnea que une sus centros forma un
ngulo de 60 con la horizontal. Si el peso de la esfera superior es 60 N, calcule la
magnitud de la fuerza de contacto entre las esferas.
A) 3 N
B) 10 3 N
C) 20 3 N
D) 30 3 N
E) 40 3 N
Solucin:
Las fuerzas que actan en la esfera superior son: el peso de la esfera W = 60 N, la
fuerza de contacto de la esfera inferior R, y la normal del plano inclinado N*.
De la primera ley de Newton:
x
F Rcos60 N* cos60 0 = =
R N* = (1)
y
F Rsen60 N* sen60 W 0 = + =
R 3 N* 3
W
2 2
+ = (2)
(1) en (2):
W
R 20 3 N
3
= =
Clave: C
9. Un resorte vertical se estira 10 cm cuando de ste cuelga en equilibrio un bloque. Si
le agregamos al bloque otro bloque de masa 0,5 kg el estiramiento del resorte en
equilibrio aumenta a 15 cm. Cul es la constante elstica del resorte? (g = 10 m/s
2
).
A) 120 N/m B) 50 N/m C) 80 N/m D) 150 N/m E) 100 N/m
Solucin:
Inicialmente:
kx Mg = (1)
Finalmente:
kx (M m)g = + (2)
De (1) y (2):
2
mg (0,5)(10)
k 100 N/ m
x x
(15 10)(10 )
= = =
Clave: E
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 85
10. Dos bloques A y B del mismo material estn conectados por una cuerda de peso
despreciable que pasa por una polea, como muestra la figura. Los bloques tienen
igual masa y estn a punto de moverse. Calcule el coeficiente de friccin esttico
entre los bloques y las superficies.
A)
3
3
B)
3
4
C)
1
3
D)
3
7
E)
2
3
Solucin:
Aplicando la primera condicin de equilibrio a los bloques A y B, se escriben:
s A
T N = ,
A
N mg = (1)
s B
3
T N mgsen60 mg
2
+ = = ,
B
1
N mgcos60 mg
2
= = (2)
Reemplazando (1) en (2):
s s
1 3
( mg) mg mg
2 2
+ =
De donde:
s
3
3
=
Clave: A
11. Una esfera homognea de peso 10 N se encuentra sobre un plano inclinado liso en
equilibrio, como muestra la figura. Hllense la tensin en la cuerda y la fuerza de
reaccin que ejerce el plano inclinado sobre la esfera.
A) 10 N, 15 N
B) 15 N, 20 N
C) 12 N, 8 N
D) 10 N, 12 N
E) 10 N, 8 N
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 86
F
Solucin:
Por geometra (ver tringulo de fuerzas):
W = T = 10 N.
De la ley de senos:
N* W
sen74 sen53
=
( )
sen74 sen2 37 2sen37 cos37 = =
N* W
2sen37 cos37 sen53
=
N*
3 4
2
5 5
| |
|
\ .
10
4
5
=
| |
|
\ .
60
N*
5
=
= 12 N
Clave: D
12. La figura muestra un bloque cbico homogneo sometido a la accin de una fuerza
F. Calcule el valor del ngulo u cuando el bloque est a punto de volcar.
(Considere
s
= 1/3 entre las superficies)
A) 30
B) 37
C) 45
D) 60
E) 53
Solucin:
Cuando el bloque est a por volcar, las fuerzas que actan son: el peso del bloque
W, la fuerza F, la normal N* en el extremo en contacto con el suelo, y la friccin
esttica mxima en dicho extremo
s s
f N* = .
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 87
1,4 m
0,6 m
G
0,6 m
A
De la primera condicin de equilibrio:
x s
F Fsen N* 0 = u =
(1)
y
F N* W Fcos 0 = u =
N* W Fcos = + u (2)
De la segunda condicin de equilibrio:
L
W( ) F(Lsen ) 0
2
t = u =
W 2Fsen = u (3)
Reemplazando (3) en (2) y resolviendo da:
sen 1
2sen cos 3
u
= =
u + u
De donde:
tan 1 u = 45 u =
Clave: C
13. En la figura, se muestra una barra de peso 600 N en equilibrio cuyo centro de
gravedad es el punto G. Determine la magnitud de la fuerza en el extremo inferior A
de la barra. (Despreciar todo tipo de friccin).
A) 1 400 N
B) 500 N
C) 1 000 N
D) 600 N
E) 1 500 N
Solucin:
Las fuerzas que actan en la barra son: el peso de la barra W = 600 N en el punto G,
la normal N* en el extremo superior y la fuerza de contacto R en el extremo
inferior A.
s
Fsen N* u =
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 88
Por equilibrio de fuerzas concurrentes:
x
F Rcos N* 0 = o =
(1)
y
F Rsen W 0 = o =
(2)
De la figura se deduce: o = 37. Resolviendo (1) y (2): N* = 800 N
2 2 2 2
R W N* (600) (800) 1000 N = + = + =
Clave: C
14. Una barra homognea de 200 N de peso y 4 m de longitud se encuentra en
equilibrio y a punto de resbalar en el punto A, tal como muestra la figura. Si el punto
de apoyo B est en el centro de la barra, determine la magnitud de la fuerza de
rozamiento esttico entre la barra y la superficie horizontal. (Despreciar la friccin en
el punto de apoyo B).
A) 96 N
B) 108 N
C) 72 N
D) 160 N
E) 120 N
Solucin:
Las fuerzas que actan en la barra son: el peso de la barra W = 200 N, la normal N
A
en el extremo A, la friccin esttica f
s
en el extremo A y la normal N
B
en el centro B
de la barra.
De la primera condicin de equilibrio:
x s B
F f N cos37 0 = =
s B
4
f N
5
= (1)
De la segunda condicin de equilibrio:
A B
L L
N W cos53 0
2 2
| | | |
t = =
| |
\ . \ .
B
3
N W 120 N
5
= =
En (1):
s
4
f (120) 96 N
5
= =
Clave: A
A
53
o
B
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 89
15. El sistema mostrado en la figura se encuentra en equilibrio. La barra es homognea,
pesa 20 N y su longitud es 4 m. Determine la magnitud de la fuerza en el extremo A
de la barra sabiendo que el bloque suspendido de la cuerda pesa 20 N.
A) 60 N
B) 30 N
C) 40 N
D) 20 N
E) 50 N
Solucin:
Las fuerzas que actan en la barra son: el peso de la barra W = 20 N, el peso del
bloque P = 20 N, la tensin T de la cuerda horizontal, la reaccin en el extremo A
cuyas componentes son R
x
y R
y
.
De la primera condicin de equilibrio:
x x
F R T 0 = =
x
R T = (1)
y y
F R W P 0 = =
y
R 40 N =
De la segunda condicin de equilibrio:
A
L
T(Lcos45 ) W cos45 P(Lcos45 ) 0
2
| |
t = =
|
\ .
(2)
(1) en (2) da:
x
T R 30 N = =
Por tanto:
2 2
x y
R R R 50 N = + =
Clave: E
45
0
A
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 90
16. Dos barras homogneas AB y BC, de longitudes L y 2L, tienen pesos W y 2W
respectivamente. Las barras se encuentran en equilibrio unidas rgidamente en
ngulo recto, como muestra la figura. Si el punto medio de BC est sobre la lnea
vertical que pasa por OA, cul es el peso del bloque suspendido del extremo C?
A) W/2
B) W/3
C) 2W/3
D) 3W/2
E) W/4
Solucin:
Sea P el peso del bloque suspendido del extremo C, y o el ngulo que forma la barra
BC con la vertical.
De la segunda condicin de equilibrio:
A
L
W cos P(Lsen ) 0
2
| |
t = o o =
|
\ .
W
P cot
2
= o
De la figura: coto = 1. Por tanto:
W
P
2
=
Clave: A
17. Un oso de peso W = 800 N intenta llegar a un panal utilizando un tronco uniforme y
homogneo en posicin horizontal, como muestra la figura. El peso del tronco es
600 N y su longitud 10 m. Cul es la distancia mxima (x) que el oso puede
caminar antes de que el tronco empiece a rotar?
A) 5,5 m
B) 6,5 m
C) 7,5 m
D) 8,5 m
E) 9,5 m
O
L
A
B
L
C
w
a
L
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 91
Solucin:
Las fuerzas que actan en el tronco y las rotaciones que producen se indican en la
figura.
Eligiendo el eje de giro en el punto B del tronco; de la segunda condicin de
equilibrio se escribe:
( )( ) ( )( ) ( )
B A
600 2 800 x 7 R 7 0 t = =
La distancia x ser mxima cuando el tronco empiece a rotar, en consecuencia R
A
=
0, y la ecuacin anterior queda:
( ) 2 x 7 3 =
De donde:
x 8,5 m =
Clave: D
Qumica
SEMANA N 6: FORMACIN DE COMPUESTOS
*1. Asigne secuencialmente el nmero de oxidacin (N.O). para el elemento resaltado
en negrita, y marque la alternativa correcta:
a) MgCl
2
( )
b) K
2
SO
4
( )
c) H
2
( )
d) H
2
SO
4
( )
e) MgH
2
( )
A) +2,+1, 0, 1, +1 B) +1,+2, 1, 0,+2 C) +2, 1,0,+2, +1
D) +2 ,+1, 0,+1 +1 E) +2,+1, 0, +1, 1
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 92
Solucin:
a) MgCl
2
( +2 ) b) K
2
SO
4
( +1 )
c) H
2
( 0 ) d) H
2
SO
4
( +1 )
e) MgH
2
( 1 )
Los elementos del grupo IIA y IA cuando forman compuestos, sus nmeros de
oxidacin toman valores de +2 y+1 respectivamente.
Todo elemento libre o sin combinarse tiene un nmero de oxidacin de cero.
El nmero de oxidacin del hidrgeno cuando est enlazado a un no metal es +1, y
cuando est enlazado a un metal es 1.
Rpta. E
2. El estado o nmero de oxidacin del nitrgeno en las especies respectivamente
es:
a) [NH
4
]
+
b) NaNO
3
c) (NO
2
)
1-
A) 3, +5, +3 B) +3, +5, +5 C) +3, 3,+5
D) 3, 5, +3 E) 3, +3, +5
Solucin:
a) x + 4(1) = 1 b) x + 3 (-2) +1 = 0 c) x + 2 (- 2) = - 1
x = 3 x = +5 x = +3
Rpta. A
*3. Seale al xido bsico
A) Br
2
O
3
B) Cl
2
O
7
C) SO
3
D) SeO
2
E) SnO
2
Solucin:
A) Br
2
O
3
(anhidrido brmico)
B) Cl
2
O
7
(anhdrido perclrico) Ox. cido
C) SO
3
(anhdrido sulfrico)
D) SeO
2
(anhdrido selenioso)
E) SnO
2
(xido estnico) Ox. Bsico
Rpta. E
4. En los siguientes xidos cul de ellos presenta el metal con el estado de oxidacin
ms alto?
A) Fe
2
O
3
:
trixido de dihierro
B) CoO :
xido
de cobalto (II)
C) P
4
O
10
:
decaoxido de tetrafosforo
D) PbO
2
:
xido plmbico
E) BaO :
xido de bario
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 93
Solucin:
Tipo de
xido
Nombre IUPAC
N de
Oxidacin
A) Fe
2
O
3
BSICO trixido de dihierro +3
B) CoO
BSICO xido
de cobalto
+2
C) P
4
O
10
CIDO decaoxido de tetra fosforo +5
D) PbO
2
BSICO dixido de plomo +4
E) BaO BSICO xido de bario +2
Rpta. D
*5. El nombre comn de los compuestos Ni
2
O
3
y Cu(OH)
2
respectivamente es:
A) xido de niquel (III) , hidrxido de cobre (I)
B) Trixido de diniquel , dihidrxido de cobre
C) xido niqulico , hidrxido cprico
D) xido niqueloso , hidrxido cuproso
E) xido de niquel (II) , hidrxido de cobre (II)
Solucin:
NOMENCLATURA COMN
Ni
2
O
3
:
xido niqulico Cu(OH)
2
:
hidrxido cprico
Rpta. C
6. Complete y marque la alternativa que corresponde a la formacin del cido
perclrico
A) Cl
2
O
5
+ H
2
O _________
B) Cl
2
O
3
+ H
2
O _________
C) Cl
2
O
7
+ H
2
O _________
D) Cl
2
O + H
2
O _________
E) Cl
2
+ H
2
O _________
Solucin:
A) Cl
2
O
5
+ H
2
O HClO
3
cido clrico
B) Cl
2
O
3
+ H
2
O HClO
2
cido cloroso
C) Cl
2
O
7
+ H
2
O HClO
4
cido perclrico
D) Cl
2
O + H
2
O HClO cido hipocloroso
E) Cl
2
+ H
2
O Cl
2
(ac) agua de cloro
Rpta. C
*7. Despus de completar los espacios en blanco.
a) HClO
4 (ac)
+ KOH
(ac)
___________ + H
2
O
(
l
)
b) HClO
4
(ac)
+ K
(s)
___________ + H
2(g)
Marque la alternativa correcta de verdadero (V) o falso (F) segn corresponda
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 94
I. En ambas se forma la misma sal oxisal KClO
4
.
II. El nombre comn de la sal es perclorato de potasio.
III. (a) y (b) son reacciones de neutralizacin.
A) VVV B) FVF C) FVV D) VVF E) VFF
Solucin:
a) HClO
4 (ac)
+ KOH
(ac)
KClO
4(ac)
+ H
2
O
(l)
c. Perclrico Hidrxido de potasio Perclorato de potasio
b) HClO
4
(ac)
+ K
(s)
KClO
4(ac)
+ H
2(g)
Perclorato de potasio
I. VERDADERO en ambas se forma la misma sal oxisal KClO
4
II. VERDADERO el nombre comn de la sal es perclorato de potasio
III. FALSO solo (a) es una reaccin de neutralizacin (reaccin de un cido con un
hidrxido se forma sal y agua)
Rpta. D
8. Marque la alternativa que contiene nombre comn INCORRECTO de la sal
respectiva.
A) KBrO
3
bromato de potasio
B) Mg
3
(PO
4
)
2
fosfato de magnesio
C) NaNO
2
nitrito de sodio
D) ZnSO
4
sulfato de cinc
E) CuSO
3
sulfito de cobre
Solucin:
Sal oxisal Nombre comn Nombre stock nombre IUPAC
A) KBrO
3
bromato de potasio bromato de potasio(I) bromato de potasio
B) Mg
3
(PO
4
)
2
fosfato de magnesio Fosfato de magnesio(II) difosfato de tri magnesio
C) NaNO
2
nitrito de sodio nitrito de sodio(I) nitrito de sodio
D) ZnSO
4
sulfato de cinc sulfato de cinc(II) sulfato de cinc
E) CuSO
3
sulfito cprico sulfito de cobre (II) sulfito de cobre
Rpta. E
*9. Asigne el nombre stock, IUPAC y comn, respectivamente
PbH
4
H
2
S
(g)
H
2
Se
(ac)
A) tetrahidruro de plomo (IV) sulfuro de hidrgeno cido selenhdrico
B) hidruro de plomo (II) sulfuro de dihidrgeno cido selenhdrico
C) hidruro de plomo (IV) sulfuro de dihidrgeno cido selenhdrico
D) hidruro plmbico sulfuro de hidrgeno cido selenhdrico
E) hidruro de plomo (IV) cido sulfhdrico seleniuro de hidrgeno
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 95
Solucin:
PbH
4
H
2
S
(g)
H
2
Se
(ac)
stock IUPAC comn
hidruro de plomo(IV) sulfuro de dihidrgeno cido selenhdrico
Rpta. C
10. Seale la alternativa INCORRECTA respecto a la funcin qumica que pertenece al
compuesto formado
A) H
2
S
(g)
+ H
2
O
(l)
H
2
S
(ac)
cido hidrcido.
B) Fe
(s)
+ H
2(g)
FeH
2(s)
hidruro metlico.
C) CO
2(g)
+ H
2
O
(
l
)
H
2
CO
3(ac)
cido oxcido.
D) K
(
l
)
+ Cl
2(ac)
KCl
(s)
sal haloidea.
E) Sn
(s)
+ O
2(g)
SnO
(s)
xido cido.
Solucin:
2 Sn
(s)
+ O
2(g)
2 SnO
(s)
xido bsico
Rpta. E
11. Cuando el envase de una conserva no est adecuadamente barnizada se puede
formar una mancha oscura de sulfuro ferroso, a partir del cido sulfhdrico y el
hierro elemental .Marque la alternativa correcta de las frmulas qumicas de los
compuestos mencionados respectivamente.
A) FeSO
4(s)
H
2
S
(ac)
Fe
2(s)
B) FeS
(s)
H
2
S
(g)
Fe
2(s)
C) FeS
(s)
H
2
S
(ac)
Fe
(s)
D) FeSO
4(s)
H
2
S
(g)
Fe
(s)
E) FeS
(s)
H
2
S
(g)
Fe
(s)
Solucin:
sulfuro ferroso: FeS
(s)
cido sulfhdrico: H
2
S
(ac)
hierro elemental: Fe
(s)
Rpta. C
EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO PARA LA CASA
1. El estado de oxidacin del azufre en las especies respectivamente es.
I. S
8
II. Na
2
S
2
O
3
III. (SO
4
)
2
IV. SO
A) 0, +2, +6, +2 B) 0, +2, +6, 2 C) 0, +4, +6, 2
D) +4, +2, +6, +2 E) 0, +4, 6, +2
Solucin:
I. S
8
X = 0
II. Na
2
SO
3
2(1) + X + 3(2) = 0 X = +4/2 =+ 2
III. (SO
4
)
2-
X + 4(2) = 2 X = +6
IV. SO 2 + X = 0 X = + 2
Rpta. A
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 96
2. Seale la alternativa que relacione formula nombre INCORRECTO.
A) Cu
2
O xido de cobre (I).
B) I
2
O
7
Anhidrido perydico
C) Co(NO
3
)
2
dinitrato de cobalto
D) NiBr
3
tribromuro de niquel
E) KClO
3
clorito de potasio
Solucin:
KClO
3
nombre comn clorato de potasio
Rpta. E
3. El fosfato de calcio forma parte de la estructura sea. Respecto a este compuesto
marque la alternativa INCORRECTA.
A) Pertenece a la funcin sal oxisal.
B) Se puede obtener a partir del cido fosfrico y el hidrxido de calcio.
C) Su frmula es Ca
2
(PO
4
)
3
.
D) El nmero de oxidacin del fsforo es +5.
E) El ion fosfato es un oxoanin trivalente.
Solucin:
A) CORRECTO: pertenece a la funcin sal oxisal.
B) CORRECTO: se puede obtener a partir del cido fosfrico y el hidrxido de calcio.
2 H
3
PO
4 (ac)
+ 3 Ca(OH)
2(ac)
Ca
3
(PO
4
)
2 (s)
+ 6 H
2
O
C) INCORRECTO: su frmula es Ca
3
(PO
4
)
2
.
D) CORRECTO: el nmero de oxidacin del fsforo es +5.
E) CORRECTO: el ion fosfato es un oxoanin trivalente.
Rpta. C
4. Relacione Frmula funcin qumica:
a) P
4
O
6( g)
( ) cido oxacido
b) H
2
Se
( g)
( )
xido bsico
c) BaO
(s)
( ) cido hidracido
d) H
2
Se
( ac)
( ) sal oxisal
e) NaHCO
3 (s)
( ) xido cido
f) HNO
3(ac)
( ) hidracido
A) dbcefa B) cbdefa C) cdebfa D) fcdeab E) fcbaed
Solucin:
a) P
4
O
6( g)
( f ) cido oxacido
b) H
2
Te
( g)
( c ) xido bsico
c) BaO
(s)
( d ) cido hidracido
d) H
2
Te
( ac)
( e ) sal oxisal
e) NaHCO
3 (s)
( a ) xido cido
f) HNO
3(ac)
( b ) hidracido
Rpta. D
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 97
5. Marque la frmula, el nombre comn y IUPAC respectivamente del producto
formado.
H
2
Se
(ac)
+ Pb (OH)
2
(ac)
_________ + H
2
O
A) PbSeO
3
selenito plumboso selenito de plomo(II)
B) PbSe
2
seleniuro plmbico seleniuro de plomo (IV)
C) PbSeO
4
seleniato plumboso seleniato de plomo (IV)
D) PbSe seleniuro plumboso seleniuro de plomo
E) PbSe
4
seleniuro plmbico tetraselenuro de plomo
Solucin:
H
2
Se
(ac)
+ Pb (OH)
2
(ac)
PbSe + H
2
O
Comn :seleniuro plumboso
IUPAC : seleniuro de plomo
Rpta. D
EJERCICIOS PARA SER DESARROLLADOS EN CLASE
GRUPO EJERCICIOS DE CLASE N EJERCICIOS DE
REFORZAMIENTO N
ADE ( 2 HORAS) 1 al 11 -------------------------
BCF (1 HORA) 1, 3, 5, 7, 9 -------------------------
Biologa
EJERCICIOS DE CLASE N 06
1. Proceso por el cual los alimentos complejos como el almidn, se convierte en
glucosa.
A) Digestin B) Hidrolisis C) Fermentacin
D) Oxidacin E) Reduccin
Rpta. A
La digestin qumica es el proceso por el cual molculas complejas como los
polisacridos, protena, cidos nucleicos y otros, son transformados por accin de
las enzimas en presencia de agua (hidrolisis) hasta molculas simples o monmeros
para que puedan ser absorbidos por la clula.
2. De la siguiente relacin elija el organismo que realiza digestin intracelular.
A) Hidra B) Planaria C) Ascaris D) Lombriz E) Esponja
Rpta. E
Las esponjas y los protistas son los nicos que hacen slo digestin intracelular.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 98
3. En qu parte del sistema digestivo de las aves se realiza la digestin mecnica?
A) Boca B) Faringe
C) Estmago glandular D) Estmago muscular
E) Intestino
Rpta. D
En el estmago muscular o molleja, las aves realizan la digestin mecnica.
4. Los rumiantes como la vaca, tienen un estmago _______________________,
donde realizan la degradacin de la celulosa.
A) simple B) estmago muscular C) denominado rumen
D) con 5 cavidades E) y un ciego
Rpta C
Los rumiantes como la vaca tienen un estmago dividido en 4 porciones y en la
panza o rumen se realiza la digestin de la celulosa por la flora especializada.
5. En la boca de los humanos se inicia la digestin del 10% ___________ gracias a las
enzimas presentes en la saliva.
A) del almidn B) de los lpidos C) de las protenas
D) de los cidos nucleicos E) de las glicoprotenas
Rpta. A
En la boca se inicia la digestin del 10% de los carbohidratos especficamente de
polisacridos como el almidn.
6. En el siguiente esquema, nomine las partes sealadas por las letras
A._____________________________
B.______________________________
C.______________________________
D.______________________________
Rpta: A. Esmalte B. Dentina C. Pulpa D. Cemento
7. Con respecto al esfago es cierto que
A) permite el pasaje del quimo hacia el estmago.
B) la capa muscular tiene msculo estriado esqueltico.
C) est tapizado por un epitelio plano poliestratificado queratinizado.
D) la mucosa tiene glndulas unicelulares.
E) es un tubo que siempre est dilatado.
Rpta. B
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 99
El esfago tiene en su capa muscular, msculo liso en el ltimo tercio, liso y estriado
esqueltico en el segundo tercio y solo estriado en el primer tercio.
8. En el estmago las clulas _____________secretan cido clorhdrico, estimuladas
por la hormona______________.
A) principales gastrina B) mucosecretoras somastotina
C) de revestimiento colecistoquinina D) de Paneth secretina
E) parietales gastrina
Rpta. E
En el estmago las clulas parietales secretan cido clorhdrico, al ser estimuladas
por la gastrina secretadas por las clulas G del estmago.
9. Qu enzima pancretica inicia la digestin qumica de los cidos nucleicos?
A) Nucleotidasa B) Nucleasa C) Helicasas
D) DNA Polimerasa E) RNA polimerasa
Rpta. B
Las Nucleasas como las DNA asas y las RNA asas inician la digestin de los cidos
nucleicos en el duodeno.
10. Los lpidos de la alimentacin, despus de digerirse se absorben hacia
A) la sangre. B) el plasma. C) la linfa.
D) el intestino. E) la matriz extracelular.
Rpta: C
Los lpidos de la alimentacin, despus de ser digeridos en el intestino delgado por
la lipasa pancretica son absorbidos en forma de quilomicrones por los vasos
linfticos hacia la linfa.
11. La estructura que impide la entrada de los alimentos al sistema respiratorio es
A) la trompa de Eustaquio. B) el cartlago cuneiforme. C) la epiglotis.
D) el cartlago cricoides. E) la laringe.
Rpta C"
La epiglotis es la estructura cartilaginosa que impide la entrada de los alimentos al
sistema respiratorio en el momento del paso del bolo alimenticio hacia el esfago.
La laringe est formada por el hueso hioides y por los cartlagos tiroides, cricoides
(apoyo de las cuerdas bocales), aritenoides (forma piramidal, se asienta sobre el
cricoides, este situado en la parte inferior de la laringe , con forma de anillo,
nominado tambin o manzana de Adn.), corniculado (pequeos cartlagos cnicos,
se asienta sobre el aritenoides), cuneiforme, la epiglotis y por cuatro pares laterales,
todos ellos articulados, revestidos de mucosa y movidos por msculos.
12. Las protenas de los alimentos se digieren gracias a la accin de
A) la saliva y jugo intestinal. B) la bilis y jugos intestinales.
C) la bilis y jugo pancretico. D) el jugo gstrico y pancretico.
E) la saliva y el jugo gstrico
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I I
Semana N 6 Pg. 100
Rpta. D
El jugo gstrico contienen pepsina para la digestin de las protenas que se inicia en
el estmago y luego contina en el duodeno por la accin de enzimas pancreticas e
intestinales.
13. En el esquema coloque los nombres que correspondan en los lugares sealados con
las letras
A._________________________
B,_________________________
C._________________________
D._________________________
Rpta.
A. Esfago
B. Estmago
C. Cardias
D. Ploro
14. La flora del colon est constituida por Escherichia coli y otras bacterias que
sintetizan ___________a partir de materia orgnica producto de la digestin.
A) protenas B) lpidos C) vitamina D
D) vitamina B12 E) vitamina E
Rpta.D
Escherichia coli sintetiza vitamina B1- B2-B12-K a partir de materia orgnica
producto de la digestin
15. La deficiencia de vitamina K produce
A) hemorragia. B) escorbuto. C) beri beri.
D) saturnismo. E) infertilidad.
Rpta. A
La vitamina K interviene en la coagulacin por lo que su deficiencia puede producir
hemorragia.
El Beriberi producida por carencia crnica o avanzada de tiamina B1 que afecta el
aparato digestivo presenta deterioro de su absorcin, metabolismo y hepatomegalia
Son afectados los alcohlicos crnicos que tienen ingestin diettica deficiente de
tiamina.
Sntomas: Las manifestaciones tempranas de la carencia de tiamina, anorexia,
calambres musculares, parestesias e irritabilidad.
Las manifestaciones crnicas: cardiopata con vasodilatacin perifrica notable, que
origina insuficiencia cardiaca clsica de gasto alto con disnea, taquicardia,
cardiomegalea y edema pulmonar y perifrico. Afecta al sistema nervioso tanto
perifrico como al central. Manifestndose con desordenes nerviosos y parlisis.
Saturnismo, es la intoxicacin crnica por exposicin al plomo, sus sales y
compuestos, La intoxicacin repentina por plomo produce daos en el cerebro. El
nio puede tener convulsiones o entrar en coma. La exposicin a corto plazo a altos
niveles de plomo puede provocar los siguientes signos y sntomas: vmitos, diarrea,
convulsiones; coma y la muerte.