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I. COMUNIDAD DE MADRID

C) Otras Disposiciones
Consejera de Educacin, Juventud y Deporte
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ORDEN 2510/2013, de 1 de agosto, de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte, por la que se regula el procedimiento de admisin de alumnos en centros sostenidos con fondos pblicos para cursar Formacin Profesional de grado superior en la Comunidad de Madrid.

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La Ley Orgnica 2/2006, de 3 mayo, de Educacin, en su artculo 85.2 determina que en los procedimientos de admisin de alumnos en las enseanzas de grado superior de Formacin Profesional, cuando no existan plazas suficientes, se atender exclusivamente al expediente acadmico de los alumnos con independencia de que procedan del mismo centro o de otro distinto. En desarrollo de la Ley Orgnica 2/2006, el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la Formacin Profesional del sistema educativo, define que las Administraciones educativas establecern las reservas de plaza de cada uno de los colectivos sealados en el citado Real Decreto y los criterios para regular el orden de prelacin del alumnado dentro de cada uno de estos colectivos. El Real Decreto-Ley 14/2012, de 20 de abril, de Medidas Urgentes de Racionalizacin del Gasto Pblico en el mbito Educativo, ha aplazado al curso 2014-2015 la entrada en vigor de las disposiciones contempladas en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, a excepcin de la disposicin adicional sptima, permitiendo, no obstante, que las Administraciones educativas anticipen la implantacin de las medidas que consideren necesarias en los cursos anteriores. La Orden 2694/2009, de 9 de junio, por la que se regula el acceso, la matriculacin, el proceso de evaluacin y la acreditacin acadmica de los alumnos que cursen en la Comunidad de Madrid el rgimen presencial de la Formacin Profesional del sistema educativo establecida en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, ha incorporado los requisitos de acceso a enseanzas de Formacin Profesional establecidos en el mencionado Real Decreto 1147/2011. El artculo 75.2 de la Ley 2/2006, de 3 mayo, de Educacin, establece que las Administraciones educativas establecern una reserva de plaza en las enseanzas de Formacin Profesional para el alumnado con discapacidad. El artculo 9.3.a) del Real Decreto 971/2007, de 13 de julio, establece que en los ciclos formativos de grado medio y superior las Administraciones educativas establecern una reserva mnima del 5 por 100 de las plazas ofertadas para quienes acrediten la condicin de deportista de alto nivel o alto rendimiento y que cumplan los requisitos acadmicos correspondientes. La disposicin adicional nica del Decreto 29/2013, de 11 abril, del Consejo de Gobierno, de libertad de eleccin de centro escolar en la Comunidad de Madrid, establece que la regulacin en la Comunidad de Madrid de la admisin de alumnos en centros pblicos o sostenidos con fondos pblicos en enseanzas o etapas educativas distintas de las incluidas en el mbito de aplicacin de dicho Decreto se realizar por la Consejera competente en materia de educacin. La presente Orden tiene por objeto adaptar el proceso de admisin de alumnos en las enseanzas de grado superior a la referida normativa, as como desarrollar los criterios aplicables a dicho proceso. La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, en virtud del artculo 2.1 de la Ley 12/1999, de 29 de abril, de Creacin del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, modificada por el artculo 29 de la Ley 9/2010, de 23 de diciembre, ha solicitado a este Consejo la emisin del correspondiente Dictamen sobre el proyecto de esta Orden. En virtud de lo anterior, y de acuerdo con las atribuciones conferidas por el artculo 1 del Decreto 126/2012, de 25 de octubre, por el que se establece la estructura orgnica de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte,

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DISPONGO Artculo 1 Objeto y mbito de aplicacin La admisin de alumnos que deseen cursar enseanzas de Formacin Profesional de grado superior en centros sostenidos con fondos pblicos, en el mbito de gestin de la Consejera con competencias en materia de educacin de la Comunidad de Madrid, se regir por lo dispuesto en esta Orden. Artculo 2 Requisitos de acceso Podrn acceder a los ciclos formativos de grado superior quienes cumplan alguno de los requisitos de acceso establecidos en el artculo 15.b) de la Orden 2694/2009, de 9 de julio, por la que se regula el acceso, la matriculacin, el proceso de evaluacin y la acreditacin acadmica de los alumnos que cursen en la Comunidad de Madrid la modalidad presencial de la Formacin Profesional del sistema educativo establecida en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. Artculo 3 Reserva de plazas Cuando no existan plazas suficientes se aplicarn los siguientes porcentajes de reserva a las distintas vas de acceso: a) Va de acceso para el alumnado que est en posesin del ttulo de Bachiller: El 70 por 100 de las plazas. b) Va de acceso para el alumnado que est en posesin del ttulo de Tcnico y haya superado el curso de formacin especfico para el acceso a ciclos formativos de grado superior: El 20 por 100 de las plazas. c) Va de acceso para el alumnado que rena alguno de los requisitos de acceso restantes: El 10 por 100 de las plazas. En caso de no cubrirse la reserva en alguna de las opciones, las vacantes se adjudicarn de forma proporcional al resto de las reservas. Artculo 4 Criterios de admisin del alumnado que est en posesin del ttulo de Bachiller 1. En el caso de que haya ms solicitantes que vacantes para quienes acceden por esta va establecida en el anterior artculo, se aplicar el baremo reflejado en el Anexo I. 2. A los efectos previstos en el apartado anterior, la nota media del expediente acadmico quedar acreditada mediante la Certificacin Acadmica Personal o el Historial Acadmico del alumno. 3. Si despus de aplicado el baremo anterior hubiese empate, tendrn prioridad quienes hayan cursado la materia de modalidad de Bachillerato LOE asociada entre las que figuran en la columna correspondiente del Anexo II de la presente Orden. 4. Si tras aplicar los criterios de prioridad anteriores continuase el empate se efectuar un sorteo pblico mediante la extraccin consecutiva de dos letras, que decidirn el orden alfabtico de apellidos de admisin hasta agotar el nmero de plazas disponibles. Artculo 5
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Criterios de admisin del alumnado que haya superado el curso de formacin especfico para el acceso a ciclos formativos de grado superior 1. Para acceder a un ciclo formativo de grado superior los solicitantes tienen que haber aprobado el Curso de Acceso en la modalidad con la que est relacionado el ciclo formativo que se desea cursar. La superacin del Curso de Acceso se acreditar mediante la Certificacin Acadmica Personal 2. En el supuesto de que el nmero de solicitantes sea superior al de plazas vacantes para quienes acceden por esta va, se aplicar el baremo reflejado en el Anexo I.

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3. Si despus de haber aplicado los criterios de prioridad hubiese un empate se efectuar un sorteo pblico mediante la extraccin consecutiva de dos letras, que decidirn el orden alfabtico de apellidos de admisin hasta agotar el nmero de plazas disponibles. Artculo 6 Criterios de admisin del alumnado que rena alguno de los requisitos de acceso restantes 1. Si no existiesen suficientes plazas para atender el nmero de solicitudes que cumplan alguno de los requisitos de acceso restantes relacionados en el artculo segundo, se aplicar el baremo reflejado en el Anexo I. 2. A los efectos previstos en el apartado anterior, la nota media del expediente acadmico de quienes estn en posesin del ttulo de Bachiller (LOGSE) o de Tcnico Superior quedar acreditada mediante fotocopia compulsada del Libro de Calificaciones o, en su defecto, mediante la Certificacin Acadmica Personal. 3. A los solicitantes que por haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior en convocatorias anteriores no aporten la certificacin donde conste la nota final, se les asignar, a los efectos de establecer el orden de prioridad en la admisin, la calificacin de 5. 4. En aquellos estudios en los que las calificaciones del expediente acadmico no tengan expresin numrica, la determinacin de la nota media se realizar calculando la media aritmtica de las calificaciones obtenidas en cada una de las materias de los diferentes cursos que consten en la Certificacin Acadmica Personal, previa transformacin de la calificacin literal en numrica, segn el baremo siguiente: Insuficiente: 3,5. Suficiente: 5,5. Bien: 6,5. Notable: 7,5. Sobresaliente o sobresaliente (M.H.): 9. 5. Si despus de haber aplicado los criterios de prioridad hubiese un empate se efectuar un sorteo pblico mediante la extraccin consecutiva de dos letras, que decidirn el orden alfabtico de apellidos de admisin hasta el nmero de plazas disponibles. Artculo 7 Otras reservas 1. Podrn optar a una reserva de plaza: a) Quienes tengan un grado de discapacidad fsica, motora o sensorial, igual o superior al 33 por 100 acreditada por el certificado de la condicin de discapacitado emitido por el rgano competente. Dichos solicitantes tendrn reservado el 5 por 100 de las plazas que se oferten para cada ciclo formativo. b) Quienes acrediten ser deportistas de alto nivel o de alto rendimiento. Dichos solicitantes tendrn reservado el 5 por 100 de las plazas que se oferten para cada ciclo formativo. 2. El orden de prioridad en la admisin de estos candidatos es el mismo que el establecido en los artculos anteriores en funcin de la va por la que pretendan acceder. Artculo 8 Proceso de admisin en los centros
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1. La solicitud de admisin, a los ciclos formativos de grado superior se realizar en los centros educativos que imparten estas enseanzas, segn el modelo que figura como Anexo III de la presente Orden. 2. Los solicitantes, sin perjuicio de lo establecido en el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, presentarn una nica instancia en el centro que soliciten en primer lugar, en la que se har constar, por orden de preferencia, el ciclo o ciclos formativos que se deseen cursar y el centro o centros docentes en los que soliciten ser admitidos. A la solicitud adjuntarn la documentacin que acredite que cumplen los requisitos para acceder a los ciclos formativos de grado superior.

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3. Los solicitantes que opten por las reservas de minusvala o de deportistas de alto nivel o alto rendimiento presentarn la documentacin que acredite el derecho a solicitar esa plaza. 4. Los centros educativos expondrn en su tabln de anuncios, con anterioridad y durante el perodo de admisin, la siguiente informacin: a) Normativa reguladora de la admisin de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos pblicos. b) Nmero de vacantes existentes para las enseanzas de ciclos formativos de grado superior. c) Plazo de formalizacin de solicitudes. d) Calendario que incluya: La fecha del sorteo de desempate, la fecha de publicacin de las listas baremadas de solicitantes, fechas para la presentacin de reclamaciones, la fecha de publicacin de las listas definitivas de admitidos y no admitidos y las fechas de matriculacin. Artculo 9 Asignacin de vacantes 1. El rgano competente para la asignacin de vacantes en el proceso de admisin es el Consejo Escolar del centro, en el caso de centros pblicos y el titular, en el caso de centros privados sostenidos con fondos pblicos. Sus funciones son: a) Realizar, cuando proceda, el sorteo establecido en los artculos 4.4, 5.3 y 6.5 de la presente Orden. b) Informar sobre las plazas disponibles en ciclos formativos de grado superior en el centro. c) Asignar las plazas escolares de conformidad con el orden de prelacin y los criterios de prioridad recogidos en esta orden. d) Publicar las listas de solicitantes baremadas. e) Resolver de las reclamaciones presentadas. f) Publicar las listas de admitidos y no admitidos. 2. Contra las citadas listas se podr presentar reclamacin en el plazo de tres das hbiles a partir del momento de su publicacin. Transcurrido dicho plazo se publicarn, dentro de las cuarenta y ocho horas siguientes, las listas definitivas de admitidos y no admitidos. Artculo 10 Servicio de Apoyo a la Escolarizacin 1. Para supervisar el proceso de admisin se constituir un Servicio de Apoyo a la Escolarizacin. 2. Las funciones del Servicio de Apoyo a la Escolarizacin en el proceso de admisin a los ciclos formativos de grado superior sern las siguientes: a) Informar sobre las plazas disponibles en ciclos formativos de grado superior en centros sostenidos con fondos pblicos. b) Asignar las plazas vacantes, despus de finalizada la asignacin realizada por los centros educativos, a los solicitantes que no han obtenido plaza en el proceso de admisin en los centros, teniendo en cuenta las opciones solicitadas por cada uno de ellos y la prelacin para acceder a los ciclos formativos de grado superior. c) Publicar las listas de admitidos y no admitidos. 3. Si el Servicio de Apoyo a la Escolarizacin detectase que un solicitante ha presentado solicitud en ms de un centro, no se tendr en cuenta ninguna de ellas. nicamente se le adjudicar plaza si, una vez matriculados quienes presentaron su solicitud y fueron admitidos conforme al procedimiento establecido, hubiera todava vacantes, aplicando los criterios de prioridad establecidos en los artculos 4, 5 y 6 de la presente Orden.

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Artculo 11 Composicin del Servicio de Apoyo a la Escolarizacin 1. El Servicio de Apoyo a la Escolarizacin estar compuesto por los siguientes miembros: a) El Director General con competencia en Formacin Profesional o persona en quien delegue, que actuar como Presidente. b) Dos Inspectores de Educacin. c) Un asesor tcnico docente del Departamento de Apoyo a la Formacin Profesional de uno de los Servicios de las Unidades de Programas Educativos, designado por el Director General. d) Un Director de un centro pblico que imparta ciclos formativos de grado superior. e) En su caso, un titular de un centro educativo privado sostenido con fondos pblicos en el que se impartan ciclos formativos de grado superior, a propuesta de los respectivos titulares. f) Un funcionario de una de las Direcciones de rea Territoriales que actuar como Secretario. 2. Se constituir un Servicio de Apoyo a la Escolarizacin Territorial por cada Direccin de rea Territorial que, coordinadas por el Servicio de Apoyo a la Escolarizacin, organizarn el proceso de admisin en su respectivo territorio. 3. El Servicio de Apoyo a la Escolarizacin territorial estar compuesto por: a) Un Inspector de Educacin, designado por el Director del rea Territorial, que actuar como Presidente. b) Un asesor tcnico docente del Departamento de Apoyo a la Formacin Profesional de del Servicio de la Unidad de Programas Educativos, designado por el Director del rea Territorial. c) Un Director de un centro pblico que imparta ciclos formativos de grado superior, designado por el Director del rea Territorial. d) En su caso, un titular de un centro educativo privado sostenido con fondos pblicos en el que se impartan ciclos formativos de grado superior, a propuesta de los respectivos titulares. 3. Las funciones del Servicio de Apoyo a la Escolarizacin territorial respecto al proceso de admisin a los ciclos formativos de grado superior sern las siguientes: a) Informar sobre las plazas disponibles en ciclos formativos de grado superior en centros sostenidos con fondos pblicos de su mbito de actuacin. b) Asesorar a los centros educativos en el desarrollo del proceso de admisin. c) Velar para que cada uno de los centros que impartan ciclos formativos de grado superior exponga la informacin reflejada en la presente Orden. d) Publicar las listas de admitidos y no admitidos correspondientes a su mbito de actuacin. Artculo 12 Fechas de matriculacin 1. La Administracin educativa establecer, para cada curso acadmico, las fechas en las que se realizar la matriculacin en los ciclos formativos de grado superior. 2. Si finalizado este perodo de matrcula el solicitante no la hubiera formalizado, decaer en su derecho a la plaza adjudicada. Artculo 13 Revisin de los actos en materia de admisin
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1. Los acuerdos y decisiones sobre admisin de alumnos de los Consejos Escolares podrn ser objeto de recurso de alzada ante los Directores de rea Territorial de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte, en el plazo de un mes a partir del da siguiente a la publicacin de las listas definitivas de admitidos, por parte de los centros educativos, cuya resolucin pondr fin a la va administrativa. 2. En los casos de los centros privados sostenidos con fondos pblicos, los acuerdos y decisiones sobre admisin de alumnos que adopten los titulares podrn ser objeto de reclamacin por los interesados, en el plazo de un mes a partir del da siguiente a la publicacin

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de las listas definitivas de admitidos, ante los Directores de rea Territorial de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte, cuya resolucin pondr fin a la va administrativa. 3. Los acuerdos y decisiones sobre admisin de alumnos del Servicio de Apoyo a la Escolarizacin podrn ser objeto de recurso de alzada ante la Direccin General competente en materia de formacin profesional del sistema educativo. DISPOSICIN DEROGATORIA NICA Derogacin de la Orden 1910/2001, de 21 de mayo Se deroga la Orden 1910/2001, de 21 de mayo, por la que se regula el procedimiento de admisin de alumnos en centros sostenidos con fondos pblicos para cursar Formacin Profesional especfica de grado superior. DISPOSICIN FINAL PRIMERA Habilitacin de desarrollo Se autoriza a la Direccin General competente en materia de formacin profesional del sistema educativo para dictar cuantas instrucciones procedan para la aplicacin y desarrollo de la presente Orden. DISPOSICIN FINAL SEGUNDA Entrada en vigor La presente Orden entrar en vigor al da siguiente de su publicacin en el BOLETN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID. Madrid, a 1 de agosto de 2013.
La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte, LUCA FIGAR DE LACALLE

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ANEXO I
BAREMO APLICABLE A LOS ALUMNOS QUE ESTN EN POSESIN DEL TTULO DE BACHILLER Criterio Puntos

Nota media del expediente acadmico - Igual o superior a 9 - Igual o superior a 8 y menor que 9 - Igual o superior a 7 y menor que 8 - Igual o superior a 6 y menor que 7 - Igual o superior a 5 y menor que 6 Haber cursado alguna de las modalidades de Bachiller que, para cada Ciclo Formativo, aparecen relacionadas en el anexo II de esta Orden Haber obtenido el ttulo de Bachiller en centros docentes del mbito territorial de la Comunidad de Madrid. Haber obtenido el ttulo de Bachiller en centros docentes fuera del mbito territorial de la Comunidad de Madrid. Haber obtenido el ttulo de Bachiller entre el ao 2008 y la fecha de la solicitud de admisin Haber obtenido el ttulo de Bachiller en el ao 2007 Haber obtenido el ttulo de Bachiller en el ao 2006 Haber obtenido el ttulo de Bachiller en el ao 2005 Haber obtenido el ttulo de Bachiller en el ao 2004 Haber obtenido el ttulo de Bachiller en el ao 2003 12 11 10 8 6 5 12 2 6 4 3 2 1 0,5

BAREMO APLICABLE A LOS ALUMNOS QUE ESTN EN POSESIN EL TTULO DE TCNICO Y HAYAN SUPERADO EL CURSO DE FORMACIN ESPECFICO PARA EL ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Criterio Puntos

Nota media del curso de formacin especfico - Igual o superior a 9 - Igual o superior a 8 y menor que 9 - Igual o superior a 7 y menor que 8 - Igual o superior a 6 y menor que 7 - Igual o superior a 5 y menor que 6 Haber superado el curso de formacin especfico en centros docentes del mbito territorial de la Comunidad de Madrid. Haber superado el curso de formacin especfico en centros docentes fuera del mbito territorial de la Comunidad de Madrid. 12 11 10 8 6 12 2

BAREMO APLICABLE A LOS ALUMNOS QUE RENAN OTROS REQUISITOS DE ACCESO Criterio Puntos

Nota media del expediente acadmico o nota final de la prueba de acceso - Igual o superior a 9 - Igual o superior a 8 y menor que 9 - Igual o superior a 7 y menor que 8 - Igual o superior a 6 y menor que 7 - Igual o superior a 5 y menor que 6 Haber obtenido el ttulo o haber realizado las pruebas de acceso en centros docentes del mbito territorial de la Comunidad de Madrid. Haber obtenido el ttulo o haber realizado las pruebas de acceso en centros docentes fuera del mbito territorial de la Comunidad de Madrid. Haber obtenido el ttulo o superado las pruebas de acceso entre el ao 2008 y la fecha de la solicitud de admisin Haber obtenido el ttulo o superado las pruebas de acceso en el ao 2007 Haber obtenido el ttulo o superado las pruebas de acceso en el ao 2006 Haber obtenido el ttulo o superado las pruebas de acceso en el ao 2005 Haber obtenido el ttulo o superado las pruebas de acceso en el ao 2004 Haber obtenido el ttulo o superado las pruebas de acceso en el ao 2003 12 11 10 8 6 12 2 6 4 3 2 1 0,5

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ANEXO II
CRITERIOS DE ADMISIN DE ALUMNOS PARA CURSAR CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR PRIORIDAD PARA CICLOS FORMATIVOS REGULADOS POR LA LOGSE Criterio de Modalidad FAMILIAS / CICLOS MODALIDADES DE BACHILLERATO LOE ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS Animacin de Actividades Fsicas y Deportivas ADMINISTRACIN Y GESTIN Secretariado ARTES GRFICAS Diseo y Produccin Editorial Produccin en Industrias de Artes Grficas COMERCIO Y MARKETING Gestin Comercial y Marketing Servicios al Consumidor EDIFICACIN Y OBRA CIVIL Realizacin y Planes de Obra FABRICACIN MECNICA ptica de Anteojera IMAGEN PERSONAL Asesora de Imagen Personal Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Fsica Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Dibujo Tcnico II Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Economa de la empresa Economa de la empresa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Artes Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Dibujo Tcnico II Tecnologa Industrial II Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Economa de la empresa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Bachillerato de Artes Criterio de Materias de Bachillerato cursadas MATERIAS DE BACHILLERATO LOE

MANTENIMIENTO DE VEHCULOS AUTOPROPULSADOS Mantenimiento Aeromecnico Mantenimiento de Avinica INSTALACIN Y MANTENIMIENTO Prevencin de Riesgos Profesionales QUMICA Qumica Ambiental SANIDAD Anatoma Patolgica y Citologa Diettica Documentacin Sanitaria Higiene Bucodental Imagen para el Diagnstico Laboratorio de Diagnstico Clnico Radioterapia Salud Ambiental Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Ciencias de la Tierra y Medioambientales Biologa Biologa Biologa Biologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Qumica Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Biologa Tecnologa Industrial II Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Electrotecnia Electrotecnia

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Criterio de Modalidad MODALIDADES DE BACHILLERATO LOE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD Animacin Sociocultural Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Bachillerato de Artes Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales

Criterio de Materias de Bachillerato cursadas MATERIAS DE BACHILLERATO LOE

Interpretacin de la Lengua de los Signos

Integracin Social

PRIORIDAD PARA CICLOS FORMATIVOS REGULADOS POR LA LOE Criterio de Modalidad / Opcin cursada FAMILIAS / CICLOS MODALIDADES DE BACHILLERATO MATERIAS DE BACHILLERATO LOE ADMINISTRACIN Y GESTIN Administracin y Finanzas AGRARIA Gestin forestal y del medio natural COMERCIO Y MARKETING Transporte y logstica Comercio Internacional ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA Sistemas electrotcnicos y automatizados Sistemas de telecomunicaciones e informticos Mantenimiento electrnico Automatizacin y robtica industrial EDIFICACIN Y OBRA CIVIL Proyectos de edificacin Proyectos de obra civil FABRICACIN MECNICA Programacin de la produccin en fabricacin mecnica Diseo en fabricacin mecnica HOSTELERA Y TURISMO Gestin de alojamientos tursticos Agencias de viajes y gestin de eventos Gua, informacin y asistencias tursticas Direccin de cocina Direccin de servicios en restauracin INFORMTICA Y COMUNICACIONES Administracin de sistemas informticos en red Desarrollo de aplicaciones multiplataforma Desarrollo de aplicaciones web Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Artes Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Artes Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales LOE Criterio de Materias de Bachillerato cursadas

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FAMILIAS / CICLOS

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Criterio de Modalidad / Opcin cursada MODALIDADES DE BACHILLERATO

Criterio de Materias de Bachillerato cursadas MATERIAS DE BACHILLERATO

LOE INSTALACIN Y MANTENIMIENTO Mantenimiento de instalaciones trmicas y de fluidos Mecatrnica industrial IMAGEN PERSONAL Esttica integral y bienestar IMAGEN Y SONIDO Realizacin de proyectos audiovisuales y espectculos Produccin de audiovisuales y espectculos Sonido para audiovisuales y espectculos Iluminacin, captacin y tratamiento de imagen INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Vitivinicultura Procesos y calidad en la industria alimentaria MADERA, MUEBLE Y CORCHO Diseo y amueblamiento QUMICA Laboratorio de anlisis y de control de calidad Qumica Industrial SANIDAD Audiologa protsica Prtesis dentales Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Qumica Qumica Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Artes Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Ciencias y Tecnologa

LOE

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD Educacin infantil TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL Patronaje y moda Bachillerato de Ciencias y Tecnologa Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHCULOS Automocin Bachillerato de Ciencias y Tecnologa

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Los datos personales recogidos, sern tratados con su consentimiento informado en los trminos del artculo 5 de la Ley Orgnica 15/1999, y de conformidad a los principios dispuestos en la misma y en la Ley 8/2001, de la Comunidad de Madrid, pudiendo ejercer el derecho de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin ante el responsable del fichero .Para cualquier cuestin relacionada con esta materia, o si tiene usted alguna sugerencia que permita mejorar este impreso puede dirigirse al telfono de informacin administrativa 012

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CONSEJERA DE EDUCACIN, JUVENTUD Y DEPORTE

Lugar destinado a la etiqueta de Registro

Comunidad de Madrid
ANEXO III

Solicitud de Admisin en centros sostenidos con fondos pblicos a Ciclos Formativos de Grado Superior
Datos personales del solicitante:
Apellidos Nombre Documento de Identidad Fecha de nacimiento

Domicilio: calle / plaza / avenida / n

Cdigo postal y Localidad

Provincia

Telfono

EXPONE:

Que se presenta por la Va (mrquese con una X la opcin correspondiente):

.

F Ttulo de Bachiller

Modalidad:

........................................................................................................

Nota Media:

.............................

F Haber superado el curso especfico de acceso .Nota Media: F Otros requisitos de acceso
Nota final:
..........................

.............................

Opcin cursada:

...................................................

Requisito aportado:

.......................................................................................................

Ao de terminacin de los estudios o realizacin de las pruebas: ................................. He obtenido el ttulo aportado como requisito, o haber realizado los estudios o las pruebas que se aportan, en centros docentes del mbito territorial de la Comunidad de Madrid

F SI

F NO

Indicar Comunidad Autnoma ..

F Opta por la reserva para discapacidad F Deportista de alto nivel o alto rendimiento
Para lo cual, adjunta (original o fotocopia compulsada) la siguiente documentacin (mrquese con una X la que corresponda):

F Fotocopia Libro de Calificaciones F Certificado acreditativo de la minusvala

F Certificacin acadmica F Certificado de haber superado la Prueba de Acceso a Ciclos Formativos

F Certificado de haber superado el curso especfico de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior F Certificado de haber superado la Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 25 aos. F Documentacin acreditativa de la condicin de deportista de alto nivel o de alto rendimiento.

RELACIN DE CICLOS FORMATIVOS QUE SE SOLICITAN

Clave del ciclo Cdigo

CENTRO DOCENTE
Denominacin Localidad

SOLICITA
En

..................................................................................................................

, a.......... de

..................................................................................

de 201

Firma del solicitante o representante legal

SR. PRESIDENTE DEL CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO..............................................................

(03/26.869/13)
http://www.bocm.es

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D. L.: M. 19.462-1983

ISSN 1989-4791

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ser admitido para el curso escolar 201 -201 que se relacionan

como alumno para cursar los Ciclo Formativos de Grado Superior