ESCUELA TECNICA CHASE SEGUNDO CICLO NIVEL: SEXTO AO CIRCUITO ESCOLAR:__________ PERFIL DE ENTRADA

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________. NOMBRE DE LA DOCENTE: ________________________. FECHA: ______________.

AREA SOCIOAFECTIVA Tmido Violento Introvertido Extrovertido Depresivo Hace trabajos incompletos Sigue indicaciones Presenta trabajos ordenados Participa en clase Cumple con tareas Tiene cuadernos forrados Falta a lecciones Conversa mucho en clase Mantiene juegos bruscos Se muestra seguro de si mismo Juega y trabaja bien con sus compaeros Se pone de pie sin permiso Su vocabulario es adecuado Acostumbra a decir la verdad Es respetuoso Se enoja cuando las cosas salen mal Se da por vencido fcilmente Se reciente fcilmente Utiliza el lenguaje infantil Comparte juegos y pertenencias Se asla del grupo Participa y disfruta de las actividades recreativas

SI

NO

AVECES

CRITERIOS DE EVALUACIN AREA ESPAOL Elabora mensajes acordes con la intencin del hablante, el inters del receptor y evita aquellos factores que impiden la comunicacin Emplea cdigos verbales y no verbales segn la circunstancia comunicativa Aplica en todo escrito, las normas de la correcta escritura, utilizacin de las letras maysculas estudiadas Reconoce hiatos, diptongos y los utiliza en palabras monoslabas, bislabas y polislabas Utiliza correctamente los nmeros ordinales estudiados Utiliza con destreza diccionarios, guas telefnicas y de correo electrnico, libros peridicos y revistas Reconoce y utiliza las partes de un libro Localiza libros en un fichero Analiza crticamente noticias y publicidad Utiliza con propiedad las contracciones y las proposiciones Reconoce adverbios Aplica correctamente noticias y publicidad Aplica correctamente las pautas referentes a los signos de puntuacin (el punto, la coma, los dos puntos, el guin corto, la raya, los signos de entonacin y exclamacin Identifica el sujeto y el predicado y la concordancia entre ellos. Produce textos orales y escritos aplicando las normas de concordancia y otras estudiadas hasta este nivel. Escribe todo tipo de oraciones. Construye prrafos aplicando con propiedad los conocimientos de la lengua estndar (lxico, ortografa, morfosintxis y caligrafa) Construye resmenes, mapas conceptuales y esquemas. Crea descripciones orales y escritas que expresen ideas claras y coherentes, y que consideren la buena diccin, el vocabulario, las figuras literarias,

LO LOGRO

NO LO LOGRO

EN PROCESO

la concordancia y la caligrafa. Interpreta y crea figuras literarias. Comprende lo que lee. Expone narraciones cortas y coherentes atendiendo las pautas para la expresin oral. Lee y escribe narraciones cortas, de acuerdo con las normas idiomticas estudiadas. Escribe cartas formales e informales. Analiza crticamente las noticias. Produce algunas creaciones populares usando un lxico apropiado y otras normas generales del idioma. Utiliza las fichas de lectura para ordenar la exposicin. Produce conferencias sobre los temas mencionados exponiendo los datos en forma secuencial y lgica empleando lxico apropiado y las pautas bsicas de elocucin. Redacta dilogos y entrevistas de acuerdo con las caractersticas de esta modalidad, las normas del idioma, la intencionalidad y el contenido Participa en los debates sobre los temas seleccionados tomando en cuenta las reglas de urbanidad y respeto. Crea textos poticos, aplicando los conocimientos referentes a este tipo de mensaje y normas del idioma. Observa la televisin o escucha la radio en forma crtica, para analizar en ellos los valores y disvalores que presentan AREA DE MATEMTICAS GEOMETRA Determina el rea de tringulos, cuadrados, rectngulos, rombos, romboides y trapecios y de figuras que resultan de la unin de dos o ms de esas figuras. Resuelve problemas en los que, para su solucin, se requiere determinar el rea de tringulos, de cuadrilteros y de figuras que resultan de la unin de dos o ms de las figuras mencionadas. MEDIDAS Realiza conversiones entre el metro, el litro, el gramo, el metro cuadrado y los mltiplos y submltiplos. correspondientes

Resuelve problemas del entrono aplicando los conceptos de medida de longitud, capacidad, masa y superficie. Mide longitudes y superficies de fcil acceso, haciendo uso del metro lineal, del metro cuadrado y de los mltiplos y submltiplos SISTEMA DE NUMERACIN Lee y escribe nmeros naturales menores que 1 000 000 y los representa y ubica en la recta numrica. Representa en tablas los valores posicionales de los sistema de numeracin las bases 2, 3 4 y 5 Explica la construccin de las tablas anteriores y establece relaciones entre las posiciones, para aplicarlas en la construccin de la centena de millar, la unidad de milln, la diezmilsima y en los algoritmos posicionales de las operaciones bsicas. Establece relaciones entre unidades, decenas, centenas, unidades de millar, decenas de millar, centenas de millar y unidades de milln Utiliza diferentes criterios de ordenamientos para comparar nmeros naturales menores o iguales que un milln y lo expresa grficamente utilizando o no los smbolos mayor que, menor que e igual, en situaciones de la vida diaria Escribe y expresa oralmente series numricas ascendentes y descendentes Determina el lugar y el valor posicional de los dgitos que corresponden a nmeros menores o iguales que 1 000 000 Representa nmeros naturales menores o iguales que un milln en notacin desarrollada, y la aplica para agilizar el clculo mental Aplica redondeos de cantidades, con base en la lgica del mismo y utiliza diferentes estrategias (como el uso de la calculadora) para comprobar el acierto de las estimaciones realizadas Realiza interpretaciones de los diezmilsimos en la solucin de situaciones del entorno en los que intervengan medidas de longitud, masa, capacidad, superficie y otros Lee, escribe, interpreta y compara nmeros que poseen expansin decimal hasta diezmilsimas y que modelan situaciones del entorno en las que se utilizan diferentes medidas

Establece equivalencias entre los valores posicionales de las unidades, decenas, centenas, unidades de millar, decenas de millar, centenas de millar y unidades de milln, dcimos, centsimos, milsimos y diezmilsimos OPERACIONES FUNDAMENTALES Realiza clculos de totales y diferencias con nmeros naturales menores que 1 000 000 Comprobacin del resultado de estimaciones y del clculo mental de adiciones y sustracciones (puede usar la calculadora) Realiza clculos de totales y diferencias con nmeros naturales menores que 1000 000 Realiza estimaciones y redondeo mediante el clculo mental del resultado de adiciones y sustracciones, valorando si una determinada respuesta es o no razonable y lo comprueba, utilizando tcnicas giles como el uso de la calculadora Comprobacin del resultado de estimaciones y del clculo mental de adiciones y sustracciones. Puede usar la calculadora Determina en forma experimentalmente (sin procedimientos mecnicos para resolver ecuaciones) el valor del trmino desconocido de una suma o resta Realiza clculos de totales y diferencias mediante diferentes procedimientos con nmeros naturales menores que 1 000 000 Resuelve problemas sencillos del entorno, aplicando la suma y la resta con nmeros con expansin decimal (puede utilizar la calculadora) Resuelve problemas en los que, para su solucin, se requiera de la combinacin de sumas y restas con cantidades menores que 500 Realiza clculos de expresiones sencillas que corresponden a la combinacin de sumas y restas con nmeros naturales menores que 500, sin parntesis o con parntesis redondos Determina productos que resultan de multiplicar nmeros naturales, donde uno de los factores es de tres dgitos, con cantidades menores que 1 000 000 Determina productos que resultan de multiplicar nmeros con expansin decimal, donde uno de los factores es de tres dgitos, con cantidades menores que 1 000 000

Resuelve problemas sencillos del entorno, aplicando la multiplicacin con nmeros con expansin decimal (puede utilizar la calculadora) Comprueba el resultado de estimaciones y del clculo mental de productos con factores menores que 100 (puede usar la calculadora) Resuelve problemas en los que , para su solucin, se requiera de la combinacin de sumas, restas y multiplicaciones con cantidades menores que 500 Realiza clculos de expresiones sencillas que corresponden a la combinacin (sin parntesis) de sumas, restas y multiplicaciones con nmeros naturales Establece posibles estrategias de solucin de problemas sencillos que solucionan mediante tcticas de razonamiento lgico Determinan cocientes naturales y con expansin decimal, que resulten de dividir tanto nmeros naturales como nmeros con expansin decimal Aplica la condicin de la multiplicacin como operacin inversa de la divisin para obtener cocientes en divisiones exactas, con nmeros naturales Resuelve problemas sencillos del entorno, aplicando la divisin con nmeros naturales y nmeros con expansin decimal (puede utilizar la calculadora) Realiza clculos de expresiones sencillas que corresponden a la combinacin (sin parntesis y con parntesis redondos) de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con nmeros naturales menores que 500 Establece posibles estrategias de solucin de problemas sencillos que se solucionan mediante tcticas de razonamiento lgico TEORA DE NMEROS Determina e identifica mltiplos, factores y divisores de un nmero natural Identifica nmeros primos y nmeros compuestos y construye la Criba de Eratstenes hasta 100 Realiza diferentes factorizaciones de nmeros naturales Determina la factorizacin completa de nmeros naturales menores que 500 Resuelve problemas en las que, para su solucin se requiera la aplicacin de los conceptos de divisor,

factor, mltiplo y factorizacin Determina el mltiplo comn de dos o ms nmeros naturales Resuelva problemas en las que para su solucin, se requiera de la aplicacin del concepto de mnimo mltiplo comn Determina el mximo divisor comn de dos o mas nmeros naturales Resuelve problemas en los que para su solucin }, se requiera de la aplicacin del concepto de mximo comn divisor FRACCIONES Interpreta el concepto de fraccin impropia en situaciones del entorno Lee y escribe nmeros expresados en notacin fraccionaria Compara dos o ms fracciones propias e impropias Resuelve problemas en los que, para su solucin, se aplica el concepto de fraccin Expresa un mismo nmero en notacin fraccionaria, notacin decimal y notacin mixta Resuelve problemas relacionados con situaciones de la vida real, en los que, para su solucin se aplica la interpretacin de un nmero con expansin decimal de perodo cero como una fraccin decimal Realiza la homogeneizacin de dos o ms fracciones heterogneas Determina totales y diferencias que resultan de sumar o restar fracciones heterogneas Resuelve problemas relacionados con situaciones de la vida real, en los que, para su solucin se aplica la suma y la resta de fracciones homogneas ESTADSTICAS Y PROBABILIDAES Interpreta datos estadsticos extrados de grficas de barras, circulares, lineales y pictogramas y los utiliza para resolver problemas del entorno Calcula el valor de la probabilidad de un evento, a partir de informaciones estadsticas de situaciones reales Realiza conjeturas, suposiciones y previsiones, a partir de la interpretacin de que un evento ocurra o no

AREA ESTUDIOS SOCIALES Identifica los continentes y ocanos en el plante tierra Identifica la posicin geogrfica de Costa Rica en Amrica Central, Amrica y el mundo Reconoce los conceptos de fenmenos natural y desastre Identifica los tipos y caractersticas de los desastres Reconoce la importancia que tienen las acciones y planes destinados a la prevencin y mitigacin de los fenmenos y desastres Reconoce las teoras del origen de poblamiento inicial de Amrica Identifica las reas culturales de Amrica antigua en territorio de Costa Rica Analiza las caractersticas econmicas, sociales, polticas, ambientales y culturales de las sociedades antiguas de Costa Rica Reconoce el legado cultural de las sociedades antiguas de Costa Rica a la cultura nacional Localiza el espacio geogrfico ocupado por los grupos aborgenes actuales de Costa Rica Analiza la problemtica actual de los grupos indgenas de Costa Rica Reconoce los antecedentes de la expansin europea al continente americano Reconoce la relacin entre el desarrollo cientfico tecnolgico de Europa en el siglo XV y los viajes de Coln Analiza las repercusiones del cuarto viaje de Cristbal Coln n Costa Rica Analiza el encuentro violento entre espaoles y aborgenes desde el punto de vista del vencedor y del vencido Distingue las caractersticas generales de la primera y segunda etapa del proceso de conquista de Costa Rica Analiza la situacin de la mujer durante la conquista Analiza los valores cvicos del costarricense Diferencia los derechos humanos de los nios y las nias AREA CIENCIAS

Identifica los niveles de organizacin del cuerpo humanos Identifica las partes fundamentales de la clula Nombra los componentes de la sangre Explica la funcin del sistema inmunolgico Explica la importancia de las vacunas Explica algunas funciones del sistema del cuerpo humano: seo Digestivo Muscular Respiratorio Circulatorio Renal Explica la funcin coordinada entre algunos sistemas que componen el cuero humano Identifica las partes ms importantes de los sistemas reproductores: masculino Femenino Identifica la clulas sexuales femenina y masculina Identifica cambios fsicos del hombre y la mujer Reconoce en su propio cuerpo los caracteres sexuales Establece la diferencia entre sexo y sexualidad Explica los aportes de la ciencia y al tecnologa en la medicina costarricense Determina la importancia de los implantes, transplantes y reemplazos Menciona nociones bsicas de los conceptos de masa, peso, volumen y gravedad Diferencia la masa y el peso de los cuerpos Explica los efectos al estar sometido a la fuerza de gravedad o ingravidez Efecta esquemas para clasificar la materia Identifica con ejemplos los cambios fsicos y qumicos de la materia Explica la diferencia bsica entre los cambios fsicos y los qumicos Identifica algunas aplicaciones de la energa calrica y lumnica Reconoce los materiales conductores y aisladores de la electricidad Identifica algunos de los principales usos que se le da a la energa elctrica Determina la importancia del consumo adecuado y ahorro de la energa

Distingue las fuentes de la energa sonora Enumera las propiedades del sonido Explica ejemplos de los efectos negativos del ruido Seala y describe las partes de un imn Utiliza los imanes en la confeccin de aparatos Resume la importancia de la brjula Enumera algunas aplicaciones prcticas del magnetismo y electromagnetismo Explica generalidades de la programacin de la energa en slidos, lquidos, gases y su utilidad Identifica algunas formas de propagacin del calor (conduccin, corrientes de conveccin y por radiacin) Reconoce los niveles de organizacin de los seres vivos (individuo, poblacin, comunidad, ecosistema, biosfera) Explica algunas caractersticas de cada reino biolgico (monera, protista, fungi, animales, plantea) Describe la importancia de los hongos Explica la importancia de la fotosntesis Distingue los invertebrados de los vertebrados Nombra las diferentes fuerzas externas que afectan la corteza terrestre Describe la erosin como un agente externo modificador de relieve terrestre Explica el proceso de vulcanismo Identifica y describe las partes de un volcn Enumera los volcanes activos de Costa Rica Explica algunos efectos de vulcanismo en Costa Rica Nombra algunos efectos como resultado del movimiento de las placas tectnicas Distingue las placas tectnicas que afectan el relieve costarricense Nombra instrumentos e instituciones encargadas de la observacin y de registro de la actividad ssmica en Costa Rica Identifica zona de riesgo y explica el concepto de vulnerabilidad, ante un evento natura Cita e identifica los componentes del universo ms conocidos: Estrellas, Galaxias, Nebulosas, Constelaciones, Satlites, Cometas, Asteroides, Meteoritos Identifica el sistema solar como integrante de la va Lctea

OBSERVACIONES GENERALES AREA DE ESPAOL _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ AREA DE MATEMATICAS _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ AREA DE CIENCIAS _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ AREA DE ESTUDIOS SOCIALES _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________ AREASOCIOAFECTIVA _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

___________________________ Nombre y firma del docente que aplica.