Captulo 1:

Introduccin
Imagina por un momento que tuvieras que criar y educar a tu hijo en un medio salvaje. Donde diera sus primeros pasos entre serpientes y depredadores. Cunto crees que durara su vida en esas circunstancias?, y tu equilibrio nervioso donde estara?. Sin embargo los animales lo hacen. Ensean a sus hijos a cazar, a cuidarse de ser cazados y a evitar peligros topogrficos, sin que por ello observes a madres y padres alterados y nerviosos. Con total confianza realizan el trabajo de guiar e inculcar a sus cras seguridad y calma mientras que su lazo de amor, lejos de alterarse, se acrecienta da a da. Imagina ahora, los peligros a los que est expuesto tu hijo en casa, con disyuntores de electricidad automticos, equipos electrnicos de seguridad para las piscinas, juguetes de materiales especiales y con piezas de tamao que no puedan tragarse, a todo esto las primitivas madres humanas los criaban sorteando precipicios mientras sus hijos aprendan a gatear. Si hoy debiramos criar a nuestros hijos en esas circunstancias, no solo moriran casi todos a temprana edad, sino que madres y padres llegaran al suicidio o la locura a causa del stress. Los lazos familiares se destruiran, y ni pensemos en las consecuencias psicolgicas de los adolescentes que sobrevivieran a tan estresante niez. Pensars que muchas cras humanas moran en pocas primitivas, pero puede demostrarse de manera simple que una tasa de mortalidad elevada nos habra extinguido como especie a causa de nuestra baja capacidad reproductiva. Este planteamiento es el que me hice al educar a mi hija, la cual hoy es ya una maravillosa adolescente, feliz, alegre, juvenil, segura, adems de responsable y cariosa. Como educador de animales y estudioso del comportamiento pedaggico salvaje me llamaba poderosamente la atencin ver a algunas madres humanas zamarreando a sus hijos por las calles acompaados de gritos. A los hijos caprichosos en las tiendas que tocaban todo lo que no deban o se dirigan a la calle peligrosamente, mientras sus madres corran detrs exasperadas.

Porqu un cabrito de la montaa sabe desde tierna edad que no debe acercarse a determinadas partes de un precipicio? son acaso ms inteligentes que nuestros hijos?, sin duda que no. Nuestros hijos alcanzan a los 2 aos el grado de inteligencia de un lobo adulto, y a los 6 el de un chimpanc, para superar intelectualmente a partir de esa edad a todos los animales. Estos mtodos son los mismos que me permitieron que mi hija se criara en una relacin distendida y cariosa, donde los lazos se han fortalecido. A los 11 meses daba sus primeros pasos y si se diriga a un lugar peligroso, yo solo deba decirle que no, con total calma, para que ella se aleje del sector y venga a buscar afecto conmigo como cualquier

cachorro animal con sus padres. Esta relacin tan simple y natural, no solo te dar resultados inmediatos en la primera infancia, sino que facilitar las cosas en la conflictiva etapa adolescente, cuando ya los peligros son diferentes, pero no menos graves.

Captulo 2:

Primeras nociones de los mecanismos naturales

Enlaces patrocinadosTienes un Gato? Dale Alimentos Purina Para que est Sano y Fuerte. www.Purina.cl/AlimentoGato Existen una cantidad de elementos comunes en la naturaleza de los mamferos. La manera en que se desatan los instintos de padres y cmo se forman o rompen los lazos con los hijo. El tipo de estructura pedaggica y de entendimiento. El sistema de normas y penalidades sociales. Todo nos hace ver que estamos en presencia de una conducta innata. El comportamiento que controla nuestras capacidades como padres cuenta con herramientas slidamente grabadas en nuestra memoria gentica. Nos asombra ver cmo una perra primeriza cra a sus hijos sin necesidad de que nadie le ensee como hacerlo, y sin embargo la hembra humana esta en condiciones de hacerlo si pudiramos quitarle de encima la carga que le impone la conducta social, las malas influencias del entorno que no hacen otra cosa que complicar su normal desenvolvimiento, hacindola sentir torpe como madre cuando en realidad tiene consigo un perfecto manual para comportarse como una experta.

En los primeros meses Pongamos un ejemplo. Muchas personas rodean a la madre para explicarle cmo debe hacer para querer ms a su hijo, cul es la mejor manera de crear un fuerte lazo. La ayudan a parir, le baan su bebe, lo alojan en una nursery, y se lo prestan de a ratos delicadamente arropado y perfumado. Todo esto para que resulte agradable tenerlo y para que no la moleste en su descanso, porque si ella es molestada por su hijo permanentemente en ese estado, se cree que puede arruinar la buena relacin maternal, rechazando inconscientemente a su bebe a causa de su agotamiento. Una hembra sin estas influencias pare a su cra y la limpia ella misma, ese primer contacto desata un lazo que pone en marcha el resto de su programa gentico, sus instrucciones de madre. El cachorro queda con la madre, nadie lo quita ni ella lo permite. Veremos en este libro cmo se desatan entonces los mecanismos maternales paso a paso. Pero no pretendo convencerte de que debes parir sin ayuda ni limpiar a tu bebe. Lo que pretendo es que solo aceptes la ayuda, pero dentro de lo posible que no sean desperdiciados los primeros minutos fundamentales de tu hijo aislndolo de ti. Cuanto ms cerca lo tengas mejor ser su desarrollo y tu relacin con l.

Ests embarazada? Si no sabes qu hacer, visita nuestro sitio. Infrmate! www.chileunido.clEnlaces patrocinados Iremos analizando esto paso a paso, pero ahora veamos un ejemplo de cmo puede influir, a qu grado puede llegar, este tipo de mecanismo. A una clnica ginecolgica lleg en 1974 una mujer con un embarazo a trmino declarando que quera dar a su bebe en adopcin, ya que bajo ningn punto de vista le interesaba conservarlo. Deca no estar preparada para la maternidad, que arruinara su vida y la del nio, y que por lo tanto era mejor que otra mujer mejor predispuesta lo tuviera. El profesor de ginecologa, de quien no se da su nombre, decidi realizar un experimento con resultados muy reveladores. Lo usual en estos casos, que son muy frecuentes, es retirar el bebe recin nacido sin que la madre tome contacto con l, colocarlo en incubadora y ubicarlo con una familia adoptiva sin que la madre biolgica nunca sepa su destino. En este caso el mdico no retir el bebe luego del parto, sino que lo dej con la madre varias horas. Posteriormente le indic que debera cuidarlo unos das porque no haba encontrado an a la familia adoptiva adecuada. No lo dej con la madre 6 veces al da por 20 minutos para su amamantamiento, como es regular, sino un total de 5 horas diarias. En esos lapsos lo entregaba completamente desnudo, solo con una proteccin en el cordn umbilical. As permaneca largos ratos en estrecho contacto corporal con la madre en su cama. Al cuarto da el mdico entr a la habitacin para pedirle el bebe dicindole que por fin haba encontrado a una familia ideal para l, y que sera dado en adopcin de inmediato como ella haba pedido. La mujer se neg rotundamente, aduciendo que era su hijo y que no haba fuerza en el mundo capaz de arrebatrselo. Durante los siguientes 6 aos el profesor hizo un seguimiento de la madre y su hijo de manera discreta. Realiz observaciones de la madre y el nio en sus paseos sin que se dieran cuenta, hizo consultas a parientes, amigos y al propio mdico de cabecera. Todos coincidieron en una sola cosa: era la mejor madre que podra tener un nio. La misma madre que no tena ningn inters por su bebe, que quera deshacerse de l inmediatamente despus del parto, se haba convertido en una madre luchadora y abnegada, con un lazo tan firme como una madre animal. La causa sin dudas, fueron los mecanismos puestos en marcha durante esos 4 das de experimentacin en la clnica, mediante el mtodo natural de creacin del lazo materno. No es este el nico software instalado en la madre como parte del paquete bsico de sus utilitarios. La mujer cuenta como todas las madres animales con un esquema pedaggico perfecto, capaz de hacer que un nio aprenda rpidamente a sobrevivir en un medio hostil.

Captulo 3:

El animal humano basa su xito en la calidad ms que en la cantidad

Enlaces patrocinadosCompleta tu formacin Mster, Experto, Formacin Contnua CFP - Universidad de Sevilla www.cfp.us.es/ Las condiciones antinaturales de la actualidad corrompen esos programas y no los dejan funcionar correctamente, pero si los incentivamos y ponemos en marcha, vers que puedes educar a tu hijo de la manera ms eficiente y fluida, al igual que las madre primitivas lo hacan. Pensars que muchas cras humanas moran en pocas primitivas, pero solo haz esta cuenta: el promedio de vida era menor a 30 aos, criar un hijo demandaba hasta los 12 aos como mnimo, edad a la que se los considera adultos en tribus actuales que conservan costumbres primitivas, y es la edad en que culturas actuales, por tradicin, realizan rituales de pasaje a la mayora de edad, tales como la Confirmacin en los catlicos, el Bar Mitzva de los judos y la Circuncisin de los islmicos. La edad reproductiva de la madre comenzaba entre los 12 y 15 aos, con una capacidad promedio de un hijo cada 3 aos debido a determinadas circunstancias fisiolgicas que analizaremos. Por lo tanto una hembra humana estaba en condiciones de criar un promedio de 3 a 4 hijos en toda su vida.

Tienes un Gato? Dale Alimentos Purina Para que est Sano y Fuerte. www.Purina.cl/AlimentoGatoEnlaces patrocinados Como parmetro, un orangutn hembra puede tener un hijo cada 5 aos promedio, son los primates con mayor coincidencia cromosmica con nosotros. El humano primitivo era mongamo, por lo que dos humanos de una generacin invertan su vida entera para que en la prxima generacin haya 3 a 4. Una de las tasas de crecimiento entre generaciones ms bajas del reino animal, y sin embargo es la especie animal ms exitosa del planeta. Extendida por toda la superficie de la tierra. Como ves, si hubiera habido una alta tasa de mortalidad infantil la especie humana se habra extinguido rpidamente.

Captulo 4:

En lo primeros aos de vida

Enlaces patrocinadosAlimenta Tu Mascota Con los Productos Purina Conoce los Productos Ac. www.Purina.cl/Animal En los animales este periodo vara en funcin de la especie. En el humano se extiende desde los seis meses y hasta los dos aos o algo ms. Aqu empiezan la normas bsicas de convivencia. Los mecanismos de educacin son similares a los de otras especies animales. El concepto de "timing" que aplicamos en adiestramiento animal es el mismo que aplican los animales para educar a sus cras, y tambin es el que naturalmente surge de una madre humana, pero es reprimido por la cultura. Ahondaremos sobre este tema, pero bsicamente digamos que el timing es la coincidencia en el tiempo entre una conducta indeseada y un gesto de desaprobacin, seguido por la correccin y el gesto de aprobacin correspondiente. Pongamos un ejemplo: Pablito de un ao de edad pinta la pared con su lpiz. La madre lo regaa firmemente. Pablito deja de pintar la pared y mira a la madre con sorpresa, intentando buscar en el rostro materno la causa del regao.

La madre debera en ese instante sonrerle, haciendo coincidir al acto de dejar de dibujar con su sonrisa y su aprobacin tierna y amorosa. Si Pablito vuelve a escribir la pared, la madre vuelve a regaarlo firmemente. Tienes un Gato? Aprende ms Sobre Cmo Cuidarlo. Entra Ac. www.Purina.cl/GatosEnlaces patrocinados Al dejar de nuevo su actividad y mirar a la madre buscando la causa, la madre debera nuevamente sonrerle con ternura. El "timing" es la manera en que se grabaran en la mente del bebe ambas coincidencias. Generando un rechazo automtico a la escritura en la pared, ya que el nio asociar ese acto con algo desagradable, como es el regao. Y asociar el no escribir la pared con la sensacin agradable de cercana materna a travs de la aprobacin. Porqu no se hace as?. Presta atencin y vers que NATURALMENTE la madre tiene el impulso a actuar de esta manera, pero es desviada esta tendencia por la cultura y el raciocinio. Descubrirs que una madre siempre expresa "cuando deja de pintar y me mira con esa carita, dan ganas de comerlo a besos .... pero no debo mimarlo, debo mantenerme firme, si no lo hago despus no aprende". Entonces en lugar de aprobar el acto de abandonar el pintado de la pared, cuando el bebe deja de hacerlo ella contina con su regao. El nio no puede entonces relacionar el regao con pintar la pared, ya que no esta presente solo en ese acto sino en todo momento. Si yo toco la puerta y me da electricidad, dejo de tocarla y ya no siento electricidad, la vuelvo a tocar y nuevamente me da electricidad, dejo de tocarla y deja de darme electricidad ... rpidamente asocio ambos hechos. Si toco la puerta y me da electricidad, dejo de tocarla pero sigue dndome electricidad, me alejo y sigo sufriendo las descargas ... cmo puedo yo saber qu es lo que me causa esta sensacin desagradable? cmo voy a asociar la puerta con la electricidad? En un cerebro de un bebe de menos de dos aos, con una inteligencia inferior a la de un cachorro de lobo y mucho menor a la de un chimpanc, es imposible pretender que entienda otra cosa que el timing. Por eso la madre quera inicialmente "comerlo a besos". Esa era la respuesta acertada y no la continuidad del regao. Como ves, la tendencia instintiva era justamente orientada a hacer lo correcto, pero al razonar demasiado el hecho termina cometiendo el error de desaprovechar el timing. Tcnicas grabadas por millones de aos en nuestro cerebro que se desperdician por pensar demasiado y no dejar que el instinto de padres nos oriente como debe.

Captulo 5:

Errores en la primer etapa

Enlaces patrocinadosCantando Aprendo a Hablar

Baja Aqu Canciones Para Ensear a Tus Hijos en su Etapa de Desarrollo www.BlogNido.cl El Llanto del bebe La enfermera que asista al pediatra de cabecera de mi hija arrebat amable y sonriente a Ayeln de los brazos de mi ex esposa. Juanjo es un pediatra excelente, asisti a mi hija desde el mismo instante del parto y durante toda su niez. La enfermera no quiso ser descorts, solo quiso ser eficiente en su tarea. Antes de que Juanjo la revisara, ella tomara notas de sus cambios fsicos. Hbilmente manipulaba a mi hija con seguridad y maestra. La estir para medirla, la coloc velozmente en la balanza, pero no alcanz a anotar su peso cuando yo haba recuperado a mi hija y la apretaba contra mi pecho hasta que ces de llorar. Arrancada de los brazos maternos, la pequea de menos de dos meses de vida pensara sin dudas que haba sido atrapada por un depredador, y que iba a ser devorada sin compasin. Crees que exagero?. La mente instintiva de mi pequea reaccion con su nica herramienta para salvar la vida, el terror que deriva en un fuerte llanto para alertar a los padres de que corre peligro. As lo han hecho nuestros antepasados durante millones de aos. "Qu pas?" pregunt Juanjo que haba estado de espaldas buscando unas fichas de anotaciones en sus archivos. Con la cara de mi beba contra mi cuello yo le siseaba al odo para calmarla. La puse en el cuello porque al estar vestido era la nica parte en donde podra tener contacto directo con el cuerpo, y ella reconocera mi piel rpidamente, sabiendo que estaba ya segura y fuera de peligro. Poco a poco los espasmos de su llanto fueron desapareciendo. Mi ex esposa y yo explicamos lo sucedido, y Juanjo, que jams habra prestado atencin a ese detalle, le indic a su asistente "tienen razn, despacio, con calma que hay tiempo". Reiniciamos la operacin del pesaje lentamente, sin dejar de tocarla hasta que estuvo realmente segura y calma. Toda la revisin se hizo teniendo en cuenta su estado de nimo, evitando que vuelva a sufrir ese miedo a la muerte, que es en definitiva lo que provoca el llanto de un bebe de esa edad cuando se siente en peligro. Los sucesivos controles mdicos se realizaron de la misma manera, y mi hija aprendi que no corra peligro alguno en los consultorios con mucha rapidez. Ms adelante un dermatlogo que le revisara una ua encarnada a la edad de 18 meses se sorprendi de lo tranquila que resultaba en su consultorio. A los 2 aos sufri un corte en el arco superciliar. El cirujano de urgencia que la atendi dijo que haba que suturarla. Ayeln solo se limit a tomar la mano familiar mientras se entregaba a la ciencia mdica en el quirfano. Con anestesia local, el cirujano pudo trabajar con tanta tranquilidad que no qued prcticamente ningn rastro de la cicatriz en la ceja. Vali la pena respetar los instintos naturales desde el principio verdad? Veamos como habra actuado un animal en este caso. Las madres animales solo pueden hacer una cosa cuando sus cras pequeas lloran: ir a socorrerlos. Ms adelante las cosas van a cambiar, pero en los primeros das o meses, segn la velocidad de desarrollo de cada especie, las madres animales cuentan con un sistema automtico que dispara su conducta instintiva ante el sonido de la cra. Verhaltensstudien an Katzen - Paul Leyhausen - 1973 Tienes un Gato? Aprende ms Sobre Cmo Cuidarlo. Entra Ac. www.Purina.cl/GatosEnlaces patrocinados El Profesor Paul Leyhousen, jefe del grupo de trabajo Wuppertal del Instituto Max Planck de Fisiologa del Comportamiento (Munich), investig esta reaccin en gatos monteses. Separado un gatito de su madre a unos metros de distancia, est reacciona primero con un corto maullido. La madre se estremece, pero no abandona al resto de su camada. Al segundo maullido la madre se sienta sobre los cuartos traseros, y permanece as expectante. Al tercer maullido se incorpora, pero sigue junto al resto de las cras semi agazapada. Al cuarto maullido va en busca del cachorro y lo trae de regreso con sus hermanos. Este comportamiento se repiti exactamente igual con todas las gatas de monte en todas las ocasiones en que se observ. Funciona como un contestador telefnico automtico que atiende a la cuarta llamada. Ni el aparato contestador ni la gata montes pueden evitar reaccionar como han sido programados, al cuarto llamado atendern automticamente. Porqu al cuarto y no al primero?, porque la gata tiene otros gatitos que cuidar, y cuanto menos se

levante menos peligro corrern los dems. El gatito alejado est a su vez programado para reptar empujndose con pata y mano de un solo lado, con lo que se mover en crculos que se amplan, trazando una espiral, que generalmente hace que se tope con la camada en algn punto. Pero si no lo logra por alguna piedra o accidente en el camino, al cuarto maullido desatar la reaccin de su madre.

Las madres humanas estn tambin programadas para reaccionar ante el llanto de sus bebes. Una madre duerme en la noche y su cerebro filtra todo tipo de ruidos, puede llegar hasta a caerse el techo y no se despierta. Pero basta que su pequea cra respire de manera diferente para que la hembra humana se despierte completamente lcida y vaya en su auxilio. Qu hace que una madre humana no acte instintivamente entonces?, simplemente es culpa la cultura. Se le repite incansablemente que si atiende a su hijo cuando llora lo convertir en un tirano dispuesto a llorar para obtener lo que quiera. "Los nios deben llorar para desarrollar pulmones fuertes" le dicen, entre otras estupideces, desde todos los ngulos, reprimiendo as su natural instinto que, como hemos visto, habra solucionado muchos problemas en el futuro de haberse odo a tiempo. En Baltimore, la profesora Mary Ainsworth y sus colaboradores, estudiaron durante un ao las

reacciones maternas ante el llanto de sus bebes. Los resultados fueron sorprendentes. Todos aquellos bebes que durante los primeros 3 meses de vida fueron consolados y tranquilizados cada vez que lloraban, al llegar a los 9 a 12 meses lloraban mucho menos que los que no haban sido atendidos de ese modo. Es decir, que la teora popular que dice que un bebe que es atendido cada vez que llora se transforma en un especulador que esclaviza a su madre en el futuro, no tiene ninguna razn cientfica, ni biolgica ni moral, y si se me permite, tampoco tiene razones prcticas. Porque los nios que no fueron atendidos en los 3 primeros meses sern ms molestos en resto de su vida. Entonces deja que tus instintos hagan lo que deben hacer. Hasta los 3 meses tu hijo necesita que lo ayudes a calmar su miedo al medio ambiente. Despus es otra historia, pero hasta los 3 meses ningn bebe se malcra porque lo atiendas cuando llora. Captulo 6:

El contacto
Enlaces patrocinadosMaster en Educacin Clases 100% Online. Con el respaldo de UNIACC. Postula Aqu. www.uniacc.cl The role of the hartbeat in the relations betwin mother and infant - Lee Salk - 1973 La razn, como hemos visto, es que se debe equilibrar la angustia del bebe para que pueda desarrollarse normalmente. De esa manera se aceleran los procesos de aprendizaje. En la clnica de maternidad del Dr. Lee Salk (investigador de la Universidad Cornell, Ithaca, Nueva York) fueron colocados pequeos parlantes en las almohadas de los bebes, en las cunas de la sala de nursery. Los parlantes reproducan los latidos humanos a ritmo normal de 72 pulsaciones por minuto. El tiempo de llanto se redujo del 60% de la vigilia al 38%. Sobre 5 horas diarias que permanecan despiertos, lloraban 3 horas, y con la escucha de los latidos se redujo a 2 horas diarias. Por regla general lo nios recin nacidos pierden peso corporal durante los primeros cuatro das de vida, pero en este caso no solo no lo perdieron sino que lo ganaron de manera continuada. Siempre se ha pensado que la prdida de peso es natural en los primeros das de vida, pero luego de esta experiencia pudo deducirse que dicha prdida no es tan natural como se crea, sino causada por el estrs y el terror causado en los bebes al dejarlos llorar en las salas de los ruidos, como se llamaron en una poca a las salas nursery donde se almacenada a los bebes para que lloren y "desarrollen fuertes pulmones" (qu increble idiotez!!!) Mam por primera vez? Ven por tu promocin Parto 10UF en Clnica Las Condes. Te esperamos. www.miclc.clEnlaces patrocinados Si el simple sonido de los latidos surgidos de un altavoz en la almohada elimin la prdida de peso corporal podemos deducir que es solo eso lo que el bebe percibe de su madre? No, en absoluto. El hecho de que los latidos haya tenido ese efecto no significa que sea el nico lmite que pueda alcanzarse en la velocidad del desarrollo del bebe debidamente cuidado por su madre. En una clnica de los Estados Unidos se comprob que los bebes prematuros masajeados y tocados varias veces al da registraban un crecimiento superior al grupo de los prematuros que no fueron masajeados. Los bebes humanos sienten a su madre a travs de la piel, el odo, el olfato y hasta la vista, solo que esta ltima tiene determinadas caractersticas. entonces: acaricia a tu hijo en los primeros das para que crezca ms fuerte

Por la Lic. Mara Cristina Galn, psicoanalista especializada en problemas adolescentes tales como bulimia y anorexia. Este libro da cuenta de una forma nueva y a la vez innata de educar a nuestros hijos o como docentes en algn aspecto de la vida, y lo hace de una forma clara y sencilla mediante el paralelismo con el mundo animal. Ya Claparede (citado por Piaget) deca que " en la formacin de maestros se debera reservar un tiempo suficiente para ejercicios de amaestramiento de animales, ya que, cuando la doma fracasa, el experimentador sabe muy bien que la culpa es suya, mientras que en la educacin de los nios, los fracasos se atribuyen siempre a los nios." Esto debera estar presente en las meditaciones de muchos de los que somos padres o educadores en algn aspecto. Lo que en realidad hace falta superar esa nocin de culpabilidad ante el fracaso, tanto de parte del padre como del nio, en una palabra desdramatizar el fracaso. Cuando as lo hacemos, la educacin fluye naturalmente, es justamente una Educacin Natural. Curso de francs Francia Aprender el francs y descubrir la Costa Azul. Adultos & Jovenes Azurlingua.com/Curso_de_francesEnlaces patrocinados El error estriba en el excesivo temor a fracasar como padres y como hijos, lo que lleva a encerrarse y encerrar asimismo al nio, en una perpetua exigencia de xito. Y este es el momento en que todos los medios parecen buenos, desde la autoridad al chantaje afectivo, desde el castigo a la recompensa etc. Todo ello conduce al nio y al educador, a la ansiedad, el descorazonamiento, al rechazo y al bloqueo emocional. Hay que confiar en el nio, y sino se consigue lo que se pretenda, no hacer un drama. nicamente explorar al mximo las respuestas positivas y no encarnizndose en las negativas. Pretender ensear los beneficios de la paciencia a nuestros hijos empleando para ellos mtodos impacientes y en extremo exigentes, parece quedar en ridculo cuando lo contraponemos con el ejemplo que menciona el autor, en el que la madre leona se muestra en extremo paciente al ensear a cazar a sus cachorros, porque

justamente no puede ensear los beneficios de la paciencia si ella misma no la demuestra en su accionar. Esta pequea introduccin es para decir que me parece maravilloso lo que el autor en este magnifico libro expresa dando varios tips para tener como gua en este camino que a veces nos parece tan difcil, el camino de educar a nuestros hijos. Si ustedes me permiten, yo quisiera hacer un paralelismo de lo dicho en este libro con mi experiencia clnica, donde me especializo en anorexia y bulimia, siendo como todos saben una patologa grave de la personalidad, en la que el comienzo de toda la historia radica en tres puntos que plantea el ndice: 1) una mala nutricin afectiva en la primera infancia siempre surge en la adolescencia y adultez. 2) Convirtete en el escudo para tu hijo. 3) nunca lesiones su orgullo Estos tres puntos estn perfectamente aclarados por el autor, mencionando lo importante de la presencia de la madre y como ella al "dejarse comer" por el hijo amamantndolo, equilibra sus angustias, su desequilibrio entre la agresin y el miedo, y detalla de una forma muy didctica y amena experimentos realizados con monos donde los mismos entre nutrirse y recibir contencin y afecto, aunque murieran de hambre, preferan elegir la proteccin de la madre, mencionando que si el individuo no lo tiene pasa a ser un discapacitado social, anmico, psquico, con tendencias a todo tipo de desviaciones, desde agresividad a la esquizofrenia, auto agresin y obviamente a cualquier tipo de adiccin, entre las cuales yo incluyo a la anorexia y la bulimia. Es decir que al igual que los monitos que detalla, el nio queda en un total desamparo, en un rincn, sin poder dormir y relajarse, solo le queda, como bien se menciona, cerrar todos los canales de conexin con el mundo exterior, esto es exactamente lo que hacen estas chicas que padecen el mencionado problema con la comida, y a quienes atiendo a diario en mi consultorio. Dado que lo que les ha faltado es el afecto, ya no pudiendo comer pues no lo tienen, o bien no pudiendo llenarse de ninguna forma pues es un vaco imposible de llenar. El alimentarse es el primer acto de afecto materno, alimentarse de leche y alimentarse de amor de los padres, y es ese el origen de los trastornos de la alimentacin como la anorexia y la bulimia. Pasan entonces a necesitar tanto de esa madre que son capaces de cualquier cosa con tal de complacerla, aunque en el intento pierdan su posibilidad de "ser" , de ser persona deseosa de vivir y de tener una libertad, sin tanto nivel de exigencia para poder ser exitosa y que la acepten sus padres, digna de merecer el respeto y de tener el derecho a la felicidad, se sienten que no merecen nada pues, a su criterio, se castigan pensando que "si no fueron queridas debe ser porque algo malo habrn hecho". Por eso son tan importantes los tips que menciona el libro como no marcarle solo los errores sino mencionar y aprobar los aciertos, y cuando hay que poner limites hacerlo con respeto, seguridad y cuidado, pues es la nica forma que le da fuerzas para salir al mundo y no quedarse en soledad, encerrado en un mundo donde en teora "no hay peligro", lo cual es una representacin equivoca pues es un poco suicidarse en vida. Es una forma de no vivir la vida en libertad dando y recibiendo afecto que es el combustible energtico de la felicidad. En la medida de que exista el afecto y concomitante confianza en s mismo, el individuo, como los pequeos monos que menciona el libro, podr salir a recorrer el entorno sin miedos, explorar, aprender y desarrollarse. Si no es as se transforma en un ser agresivo y con terrores irracionales, con un sentimiento de caos y confusin, no sabiendo donde esta la luz o la salida a ese sufrimiento. Por tal motivo es importante tambin ponerle los limites como lo plantea el libro de una forma sencilla, como lo hacen los animales, sin mensajes confusos o contradictorios. Por lo tanto los convoco a una reflexin profunda de lo que estamos haciendo con nuestros hijos a quienes debemos proteger. muchas veces cometemos el error de estar preocupados por muchas cosas nuestras, falta de tiempo, dinero , enfermedades etc. y perdemos la comunicacin o la posibilidad de observar estos detalles fundamentales en la formacin primaria de los nios y luego es muy difcil revertirlo a travs de los aos, quedando secuelas muy complejas de soslayar. Por lo tanto para concluir es fundamental la aplicacin de reglas que dan un orden y entender que todo pasa por lo afectivo y por el contacto fsico, con el abrazo y con la comunicacin de una forma clara como lo plantea este hermoso libro. Es muy aconsejable para todos aquellos padres primerizos. Con solo observar la conducta animal tiene las respuestas a muchas dudas para actuar, como menciona esta publicacin, de una forma instintiva y con todo el amor que uno tiene, y no lo dudo, para nuestros hijos. Para concluir yo les aseguro como profesional especializada en este especfico tema de nuestros adolescentes, que para prevenir los problemas de adicciones tienen todas las respuestas en este libro y espero que los pueda ayudar a guiar a los seres que uno mas quiere. Les deseo lo mejor Maria Cristina Galn Mara