Programacin Curricular Anual

I. INFORMACIN GENERAL: a. b. c. d. e. f. II. Institucin Educativa rea Curricular Grado Modulo Ocupacional Horas Semanales Profesor : Agropecuario N 110 : Educacin para el Trabajo : Tercero : Operacin de Micro Computadoras Monousuarios. : 6 horas : Luth Manolo Daz Tuesta.

PRESENTACIN: La Institucin Educativa Agropecuario N 110, con la finalidad de que los estudiantes desarrollen capacidades especficas que les permitan insertarse en el mercado laboral, en el Tercer grado de Educacin Secundaria efectuar proyectos productivos de la especialidad ocupacional Operacin de Computadoras - Operacin de Micro Computadoras Monousuarios.. Se desarrollaran tres proyectos: Configuracin de Windows y Elaboracin de documentos, Resuelve operaciones con Excel y Disea de diapositivas, Bsqueda en internet y el diseo grfico. En cada proyecto se considerarn los procesos de estudio de mercado, diseo del bien, ejecucin del proyecto, comercializacin y evaluacin de la produccin. Cada proyecto se llevar a cabo en un trimestre y est orientado a desarrollan competencias de gestin de procesos y ejecucin de procesos.

III.

COMPETENCIAS: COMPETENCIAS CICLO VII Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin, comercializacin de bienes o servicios de uno o ms puestos de trabajo, en la especialidad ocupacional Operacin de Computadoras. Ejecuta procesos para la produccin de un bien o prestacin de un servicio de uno o ms puestos de trabajo en la especialidad ocupacional Operacin de Computadoras considerando las normas de seguridad y control de la calidad, en forma creativa y con disposicin emprendedora. Comprende y aplica principios y procesos del diseo, principios para la transmisin y transformacin de movimientos, electricidad y electrnica bsica, y las herramientas informticas que se aplican para la produccin de bienes y/o servicios. Comprende, analiza y evala planes de negocios, normas y procesos para la constitucin y gestin de Microempresas, salud laboral y legislacin laboral.

Gestin de Procesos

Ejecucin de Procesos

Comprensin y Aplicacin de Tecnologas

IV.

TEMA TRANSVERSAL:
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
TEMA TRANSVERSAL N 1 TEMA TRANSVERSAL N 2 TEMA TRANSVERSAL N 3 TEMA TRANSVERSAL N 4 TEMA TRANSVERSAL N 5 TEMA TRANSVERSAL N 6

Educacin para el xito. Educacin en valores o Formacin Cultural Educacin para la gestin de riesgos y conciencia ambiental. Educacin para la equidad de gnero. Educacin en y para los derechos humanos. Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

V.

VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO ACTITUDES ANTE EL REA

Asiste con puntualidad. Participa en el cuidado y RESPONSABILIDAD conservacin del espacio y materiales educativos.
RESPETO SOLIDARIDAD

Cumple con sus tareas de manera autnoma y oportuna. Se esfuerza por hacer bien sus tareas. Comparte ideas, conocimientos y experiencias. Participa voluntariamente en actividades programadas

Trata a las personas por su nombre. Respeta las cosas ajenas. Promueve el compaerismo. Integra grupos y asociaciones culturales de su localidad. Aprecia las manifestaciones culturales de su comunidad. Muestra inters por la cultura local y regional.

IDENTIDAD

VI.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS: 6.1. Unidades didcticas Computadoras.

UNIDADES Unidad didctica N 1 Unidad didctica N 2 Unidad didctica N 3

del

componente

modular

Operacin

de

TTULO DE LA UNIDAD Configuracin de Windows y Elaboracin de documentos

TIPO DE UNIDAD

DURACIN 52 horas horas x semanas) 52 horas horas x semanas) (4 13 (4 13

CRONOGRAMA (Trimestre)

I X

II

III

Proyecto de aprendizaje Proyecto de aprendizaje Proyecto de aprendizaje

Resuelve operaciones con Excel y Disea de diapositivas Bsqueda en internet y el diseo grfico

X X

56 horas (4 horas x 14 semanas)

6.2. Unidades didcticas del componente transversal Tecnologas de Base.

UNIDADES Unidad didctica N 1 Unidad didctica N 2 Unidad didctica N 3 TTULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD DURACIN 52 horas horas x semanas) 52 horas horas x semanas) 56 horas horas x semanas) (4 13 (4 13 (4 14 CRONOGRAMA (Trimestre)

I X

II

III

Diseo Gestin Empresarial Formacin y Orientacin Laboral

Unidad de aprendizaje Unidad de aprendizaje Unidad de aprendizaje

X X

VII. ORIENTACIONES METODOLGICAS: Para desarrollar el proceso de enseanza y aprendizaje se utilizarn las siguientes estrategias y materiales educativos: ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE Mtodo de proyectos Mtodo demostrativo Estudio dirigido Tcnicas grupales Dinmicas motivacionales MATERIALES EDUCATIVOS Materiales para dibujo. Separatas. Equipos de cmputo Dispositivos de almacenamiento

VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: La evaluacin ser permanente e integral En cada unidad didctica se evaluarn cuatro criterios: 1. Gestin de Procesos 2. Ejecucin de Procesos 3. Comprensin y Aplicacin de Tecnologas 4. Actitud ante el rea. La evaluacin de cada unidad didctica se planificar mediante matrices de evaluacin. La evaluacin de los criterios se realizar mediante indicadores de evaluacin. La evaluacin de las actitudes ante el rea ser cualitativa y se realizar en una ficha de seguimiento de actitudes. IX. BIBLIOGRAFA: 9.1. Para el docente: AUTOR Cultural S.A. Ediciones el Comercio NOMBRE DEL LIBRO Diccionario de informtica Curso integral de computacin

 Ediciones el Comercio Ediciones ALDUSS

MED (Venezuela)

Curso integral de computacin nivel 2 El Artista Informtico - CorelDraw 13

Internet Bsico

MINEDU Ministerio de Trabajo y promocin del empleo 9.2. Para el Estudiante: AUTOR Editora Chirre S.A. Cultural S.A.

DCN Desarrollo de capacidades emprendedoras y empresariales

NOMBRE DEL LIBRO ABC de la computacin escolar Manual Prctico de computacin Yurimaguas, 18 de marzo de 2013

Computacin e Informtica

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Luth Manolo Daz Tuesta Profesor