UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA: PSICOLOGIA MDICA Y DEL DESARROLLO GUA DE PRCTICA

1.-Informacin General Asignatura: Psicologa Mdica y del Desarrollo: Prctica Semestre: 2013-2 Ciclo: III Seccin: A Grupos: 2 Centro de prctica: LAZ7- ESSALUD Integrantes Juan Carlos Arvalo Novoa

Docentes Mg. Geovana Lozano Graos

Titulo
Dificultades que presentan un grupo de nios de 6 a 10 aos en su desarrollo biolgico, psicolgico y social que acuden a un hospital de Trujillo en el ao 2013

Justificacin:
Determinar cules son las dificultades que presentan en el desarrollo psicolgico, biolgico y social de un grupo de nios de 6 a 10 aos que acuden al hospital?

Objetivos especficos
Determinar cules son las dificultades en su desarrollo psicolgico de una nio Determinar cules son las dificultades en su desarrollo biolgico de un nio Determinar cules son las dificultades en su desarrollo social de un nio

Aporte
El tema principal de este trabajo de investigacin es solamente prctico por buscar una respuesta a nuestro problema planteado y tambin metodolgico para hacer nuestras preguntas de tal manera poder responder ms efectivamente nuestras dudas

Datos de los participantes

Teniendo en consideracin que se trata de nios de 6 a10 aos , no todos los nios entrevistados tiene alguna enfermedad Nio(a)1 Nombre: Tracy Edad: 6 Sexo: femenino Procedencia: Chiclayo Talla:1 metro Peso:18 kg Nio(a)2 Nombre: Nicole Edad: 7 Sexo: femenino Procedencia: Trujillo Talla: 1.20metros Peso: 16 kg Nio(a)3 Nombre: james Edad: 10 Sexo: masculino Procedencia: Huamachuco

Talla: 1.35 metros Peso: 25kg

Tcnica y descripcin de instrumento de datos

HABILIDADES BASICAS 1. Escucha activa (palabras clave) 2. Distinguir (lenguaje corporal) 3. Sentir (sentidos y emociones contratransferencia) 4. Organizacin y jerarquizacin de la informacin segn hiptesis diagnosticas: Razonamiento hipottico- deductivo. INSTRUMENTOS 1 Base de datos sistematizada (autocuestionario, etc.) 2 Entrevista por otros profesionales, entrevista a familiares, Visitas domiciliarias, etc. 3 mapa familiar 4 Interrogatorio a- TIPOS DE PREGUNTAS 1) Preguntas abiertas (Que? Como? Cuando? Por que?) 2) Preguntas cerradas (respuestas especficas) b- TIEMPO DE ESPERA PARA LA RESPUESTA c- ADECUAR FL TIPO DE PREGUNTAS SEGUN OBSTACULOS EN LA COMUNICACION (ver clima de la entrevista) CONDUCTAS ESPECIFICAS 1- ESTABLECER UN TIEMPO PARA QUE EL PACIENTE CUENTE SUS NECESIDADES, DESEOS Y CONTEXTO FAMILIAR Y SOCIAL INMEDIATO - Dar tiempo para la respuesta. - Establecer un tiempo para que al paciente cuente sus necesidades y deseos 2- INTERROGANDO - Comenzar la sesin con preguntas abiertas y fciles de responder inmediatamente. - Usar preguntas cerradas para refinar las hiptesis. 3- LEYENDO EL LENGUAJE CORPORAL

- estar atento al lenguaje gestual y corporal - discriminar informacin utilizada en ese lenguaje 4- LEYENDO LAS EMOCIONES QUE LOS PACIENTES DESPIERTAN - Estar atento a las emociones que los pacientes tienen y /o despiertan en el mdico. 5- REACCIONANDO A LA INFORMACIN - Conformar o descartar las hiptesis ante la aparicin de nuevos datos verbales, no Verbales y/o emocionales (razonamiento hipottico-deductivo). 6- PREGUNTAS QUE AYUDAN AL PACIENTE A REFLEXIONAR - Utilizar preguntas reflexivas - Utilizar preguntas tradicas