Programacin Anual 2012 Lenguaje y Comunicacin 6 Bsico

UN ID AD UN 1: ID PR AD IM 1: ER PR SE IM ME ER ST SE RE ME ST RE

SEMANAS

APRENDIZAJES ESPERADOS ESPECFICOS

EVALUACIN

Lectura 1a8 Interpretar textos narrativos comentados en clases, considerando: secuencia de acciones caractersticas de los personajes espacio poca del relato duracin de los acontecimientos costumbres y cultura. Empatizar con los personajes de los textos comentados en clases. Utilizar estrategias de comprensin, durante y despus de la lectura de textos expositivos, tales como: relacionar conocimientos previos con la lectura hacer preguntas buscar palabras que establecen relaciones de causa-efecto resumir la informacin

Semana 0: Diagnstico.

( 24 clases)

Semana 3: Evaluacin Lectura Complementaria.

Comprender textos no literarios, tales como: artculos sobre diversos temas y noticias Escritura Ordenar en un organizador grfico las ideas que se utilizarn en la escritura de un texto expositivo para asegurar la coherencia. Escribir textos expositivos sobre algn tema de inters:

relacionando las ideas principales de cada prrafo con ideas complementarias y utilizando un vocabulario adecuado Escribir comentarios para expresar una postura frente a una situacin o actitud de un personaje. Aplicar las reglas ortogrficas: reglas aprendidas en aos anteriores ortografa literal: gue-gui/jeji, c-s-z, i-ll-y, x-cc ortografa acentual: acento diacrtico y diertico y acentuacin de pronombres interrogativos

Semana 7: Evaluacin de Lectura Complementaria

Comunicacin oral Interpretar mensajes generados por distintos interlocutores.

Semana 8: Evaluacin Parcial y reforzamiento de la unidad.

Tiempo aproximado: 48 horas

Lectura Interpretar textos poticos ledos en clases, considerando: figuras literarias (comparacin, personificacin, hiprbole) forma y sonoridad tema Interpretar en clases diferentes aspectos de una novela: Personajes acciones espacio poca en la que transcurre el relato

UN ID AD UN 2: ID PR AD IM 2: ER PR SE IM ME ER ST SE RE ME ST RE

Escritura Escribir textos lricos para expresarse: usando un patrn rtmico, utilizando un vocabulario adecuado a su Semana 11: nivel y respetando las reglas Evaluacin Lectura ortogrficas Complementaria. Escribir textos narrativos, tales como: cuentos, cartas para compartir una experiencia o noticias. Revisar y reescribir sus textos para asegurar la coherencia y la cohesin: leyendo en voz alta para detectar problemas de redaccin marcando los elementos que es necesario corregir reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el resultado

8 a 16 ( 24 clases)

Aplicar sus conocimientos sobre estructuras y unidades bsicas gramaticales en la escritura de textos: oraciones simples y compuestas sujeto y predicado sustantivos, pronombres (personales, numerales e indefinidos) adjetivos, frase adjetiva y adverbios verbos regulares, modo indicativo.

Comunicacin oral Realizar exposiciones acerca de un captulo de la novela comentada en clases, resumiendo diferentes aspectos y expresando opiniones fundamentadas. Fundamentar sus opiniones.

Semana 16: Evaluacin de Lectura Complementaria

Semana 16: Evaluacin Parcial y reforzamiento de la unidad. Tiempo aproximado: 48 horas

Lectura Interpretar textos dramticos comentados en clases, considerando: - caractersticas del texto (dilogo) - personajes - acciones - espacio - conflicto central.

UN ID AD 1: SE GU ND O SE ME ST RE

UN ID AD 1: SE GU ND O SE ME ST RE

Comprender textos dialgicos (entrevistas y cartas), considerando: estructura, diferencia entre hecho y opinin y adecuacin del lenguaje al destinatario.

Semana 19: Evaluacin Lectura Complementaria.

Escritura Escribir una entrevista para transmitir informacin relevante sobre una persona y lo que hace: seleccionando un tema y la persona a entrevistar realizando una investigacin previa elaborando preguntas relevantes haciendo las preguntas al entrevistado transcribiendo la entrevista. Revisar y reescribir sus textos: leyendo en voz alta para detectar problemas de redaccin marcando los elementos que sea necesario corregir reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el resultado.

Aplicar las reglas ortogrficas: ortografa literal: gue-gui/jeji, c-s-z, i-ll-y, x-cc ortografa acentual: acento diacrtico y diertico y acentuacin de pronombres interrogativos ortografa puntual: coma en enumeracin y en frases intercaladas, punto seguido y punto aparte.

16 a 24

( 24 clases)

Comunicacin oral Organizarse en grupos para hacer una representacin, respetando las ideas y aportes de todos los participantes. Representar diversos roles en obras dramticas o situaciones dialogadas: utilizando expresivamente el lenguaje verbal, demostrando manejo de la voz, el cuerpo y el espacio (lenguaje paraverbal y no verbal). Dialogar para compartir ideas y opiniones sobre los textos dramticos ledos: demostrando comprensin y retencin de los textos ledos, fundamentando sus opiniones con ejemplos, respetando las ideas de los dems, haciendo preguntas, respetando reglas de convivencia: levantar la mano, respetar turnos, mirar a quien habla, adecuar el registro de habla a la situacin comunicativa. Tiempo aproximado: 48 horas

Semana 24: Evaluacin de Lectura Complementaria

Semana 24: Evaluacin Parcial y reforzamiento de la unidad.

Lectura Interpretar textos poticos ledos en clases, considerando: - figuras literarias (comparacin, personificacin, hiprbole) - forma y sonoridad - contenido. Interpretar textos narrativos, complementando con informacin de textos no literarios y considerando: temas, cultura y costumbres y espacio.

UN ID AD 2: SE GU ND O SE ME ST RE

UN ID AD 2: SE GU ND O SE ME ST RE

Escritura Elaborar un organizador grfico para comparar dos cuentos ledos, considerando al menos dos de los siguientes elementos: Semana 27: conflicto central, personajes, Evaluacin Lectura espacio, poca y Complementaria. costumbres. Escribir, a partir de un organizador grfico, una comparacin entre dos cuentos ledos: relacionando las ideas principales de cada prrafo con ideas complementarias utilizando un vocabulario adecuado y preciso incorporando conectores para lograr un texto cohesionado.

24 a 32

( 24 clases) -

Aplicar sus conocimientos sobre estructuras y unidades bsicas gramaticales en la escritura de textos: oraciones simples y compuestas sujeto y predicado sustantivos, pronombres (personales, numerales e indefinidos) adjetivos, frases adjetivas y adverbios verbos regulares, modo indicativo. Semana 31: Evaluacin de Lectura Complementaria

Comunicacin oral Preparar, ensayar y exponer una presentacin para recomendar textos literarios a sus compaeros: - organizando la presentacin mediante conectores, tales como: por un lado, por otro lado, adems, en resumen, etc. - manteniendo la referencia al texto abordado - fundamentando la eleccin del texto a partir de sus intereses e inquietudes. Declamar poemas de memoria, empleando adecuadamente el lenguaje no verbal y paraverbal.

Semana 32: Evaluacin Parcial y reforzamiento de la unidad.

Tiempo aproximado: 48 horas