Republica bolivariana De Venezuela Universidad De Carabobo Facultad De Ciencias De La Educacin Electiva: Compromiso Docente

Ensayo Numero 1 La Necesidad De Contar Con Alguien Especial

Estudiante: Humberto Pez: 18.748.033 Profesor: Wilfredo Lanza Seccin: 73

La Necesidad De Contar Con Alguien Especial La educacin, se ha caracterizado por ser una de las ramas mas importantes del desarrollo humano a travs del tiempo, tanto, que se ha indicado que la base de la sociedad esta en la manera en que manejan su educacin y preparan a los jvenes para enfrentar al futuro, sin embargo, muchas veces esta preparacin convierte a la escuela en industrias de produccin en masa y lineal, que den como resultado jvenes con la misma idea de xito y las mismas ambiciones. No obstante, se ha descubierto una cura, una razn que le ha dado un giro de 360 grados a esta idea montona de educacin, convirtindola en algo mas abierto, mas practico, dejando de lado el men lineal y directo conocido como clase magistral y cambiando el paradigma de la importancia del docente dentro del aula, este hallazgo se conoce como los diferentes tipos de inteligencia. Estos tipos de inteligencia se muestran en mayor y menor manera en cada estudiante, frenando el impulso de la educacin en continuar formando modelos idnticos en masa para enfrentarlos a una carrera de supervivencia por hacer ms dinero que el resto, es decir, que con el descubrimiento de un nuevo modelo de aprendizaje forzosamente deba cambiarse el modelo de enseanza, dejando de ser unidireccional a convertirse en una relacin bidireccional entre el estudiante y el docente. Aun as muchos docentes han sido renuentes y mantienen la vieja costumbre de que educar es solo levantarse y dar una exposicin de lo que se sabe para que otros lo memoricen o lo anoten para luego plasmarlo en un

examen, dejando de lado la forma individual en que puede aprender cada joven y la forma diferente en que cada uno puede ver el mundo. Todo parece indicar que la educacin continua un camino de deshumanizacin que conlleva a ensear en lotes, lo mismo cada ao, sin importar si el estudiante aprende, conoce o es capaz de vivir a placer con lo que suea ser, siempre exponindole a lo que debera ser para convertirse en alguien til y productivo para la sociedad. Ahora bien, la evolucin de la sociedad ha llevado a las leyes a evolucionar al mismo paso, de esta forma nos encontramos en un mundo menos excluyente, con una nueva idea de igualdad, que nada tiene que ver con pensamientos iguales sino con el derecho a pensar diferente pero ser tratado igual que el resto, en este punto es donde descubrimos un nuevo hroe en nuestras aulas de clase, aquel personaje mayormente tmido e incomprendido que tiene en su mente un mundo completamente diferente al del resto de la gente Los nios, nias, jvenes y adultos especiales, aquellos que no ven el mundo de la misma Manero monocromtica y lineal que la vemos el resto de las personas consideradas normales por una etiqueta social que pretenda (o pretende) discriminar y colocar en otro nivel a personas con ciertas discapacidades. Pero Por qu alguien que muchos consideran un problema debe considerarse un hroe?, simple, este personaje ha logrado sensibilizar el pensamiento humano, tanto dentro como fuera del aula de clases, llevando a cientficos, profesores, abogados, doctores, licenciados a tomar en cuenta su

existencia y realizar las mas profundas reflexiones sobre como debe tratarse a una persona de este tipo. Estas condiciones, consideradas especiales por algn lineamiento social tambin son tomadas como problemas nombrando algunas podemos encontrar el Sndrome De Down, una seal de un desarrollo lento del pensamiento, mostrando a personas de 20 aos con mentalidades de nios de 8 o incluso menos edad pero con unas cualidades que para muchos no son suficientes para ocultar su problema, gran ejemplo de ello lo vemos en Mara y Yo una joven que sufre esta enfermedad, pero en contraste posee una memoria fotogrfica, tan capaz de almacenar datos como cualquier computador, aunque es difcil para ella comprender significados que para muchos nos parecen muy simples y bsicos, ella es capaz de recordar el nombre de cualquier persona con la que ha hablado mostrndose incluso mas humana que un exitoso jefe que tiene el problema de menospreciar e ignorar el nombre de un humilde conserje. En este orden de ideas, descubrimos a Temple Grandin, una mujer que desarrollo una manera completamente humana para matar al ganado convirtindose no solo en una gran zologa, sino en una profesora excepcional y con un detalle extra, ella sufra de Autismo y muchas veces fue considerada como un problema, siendo menospreciada por compaeros y muchos docentes, sin embargo la mayora de las personas que la conocieron en persona o que supieron de su historia se encontraron con la gran capacidad humana e intelectual que posea esta dama. Visto de este modo, ambas historias son capaces de sensibilizar hasta al ms conductista de los docentes, descubriendo dentro de si esa parte humana que vive de la calidez y del sentimiento de ver a cada estudiante

como su propio hijo, generando en ellos un vnculo emocional que los lleva a ser mas flexibles, prcticos y a olvidarse de los paradigmas vacos del exitoso para enfocarse en la vida misma mas all de los materialismos y, es que al igual que aquella persona que perdi un sentido desarrollo infinitamente el resto, estas personas perdieron una capacidad que puede considerarse su parte lgica y desarrollaron infinitamente su parte creativa al punto de ver el mundo desde un ngulo considerablemente distinto, en el caso de Mara, era capaz de seguir una rutina diariamente y ver un gran universo en lo que muchos consideramos unas simples partculas de polvo, y el caso de Temple nos demostr que ella puede ver y sentir el mundo desde la perspectiva de una vaca y generar tal empatia como para saber la mejor manera de construir un matadero para que ellas mueran sin stress y de forma si se quiere noble. Algo que ninguna persona considerada normal lograra de forma tan perfecta como ella. Al mismo tiempo, estos casos aumentan la sensibilidad de los docentes, aumentando exponencialmente ese vinculo entre ellos y sus estudiantes, quizs porque comienzan a ver en ellos el reflejo de su infancia o incluso porque ahora son capaces de valorar la vida de las personas y el pensamiento de cada uno, grandes ejemplos de estas relaciones las encontramos en Todo Nio Es Especial y En Frente De La Clase donde nos muestran en el primero un joven profesor, didctico, proactivo pero muy sensible a causa de su labor enseando a estos nios especiales, tan dedicado en su trabajo que lucha contra un internado al mas puro estilo militar, donde las prioridades son cultivar la inteligencia para desarrollar jvenes exitosos, disciplinados y respetuosos, sin importarles que abandonen su humanidad y trabajen al nivel social de un robot, siempre til y productivo pero poco afectuoso y sociable, este profesor personificado por Aamir Khan, se encontr a si mismo en la persona de Ishaan un nio con

Dislexia, incomprendido, maltratado y completamente subestimado, al punto de crear en el un sentimiento de impotencia que lo llevo a cubrirse de terquedad y odio hacia el aprendizaje, pero para su suerte se encontr con un docente excelente que dejo a un lado los mtodos conductistas tradicionales y descubri ese gran artista que dorma escondido en las capacidades de Ishaan, pero esto no es solo cuando el especial es el alumno, encontramos el caso de aquel magnifico profesor con Sndrome de Tourette, que se enfoco en ensear de una manera flexible aun cuando muchos colegios no crean en el por su incapacidad, inclusive al ver que algunos padres no apoyaban su presencia como docente por estar enfermo el demostr que la educacin es mas que estar parado dando lecciones, es tocar al estudiante y hacerle sentir que puede lograr lo que suea y que para lograr esos sueos es que se le esta preparando. Nos encontramos con Khan el hombre con Asperger que sufri las inclemencias de una nacin que se vio golpeada a tal punto de despreciar y marcar a los musulmanes e islmicos como terroristas en general, un pais completo que en cierta forma acto como un gran aula d clases antigua donde se despreciaba al de color, a la nia o al especial por ser diferentes, pero que a su vez aprendi el valor de estas diferencias, el seguir adelante, el enfrentar cada reto sin temor solo para alcanzar una meta, decirle al Presidente Mi Nombre Es Khan y no soy un terrorista para lograr recuperar su vida y su felicidad, son mas que personas, ellos son ejemplos de vida, de superacin y de vivir cada da al mximo. Estos hroes, son los que han venido cambiando el paradigma escolar, pero lastimosamente en muchos pases estos hroes siguen siendo vistos como villanos, tratados como una persona normal con muchas deficiencias de aprendizaje cuando la verdad es que ellos simplemente aprenden de otra

forma, vindose en aulas como un nio con Dislexia es tratado como un bruto, un necio, un mal estudiante, siendo descalificado y marcado con un sello de ignorante en sus cuadernos, cuando la verdadera ignorancia la representa esa docente que no se ha enterado que este joven simplemente sufre una enfermedad. En cuanto al trato hacia los estudiantes, saber el problema es el primer paso para aprender y descubrir como ensearles, es ah cuando aparece un maestro como el de la pelcula Black el cual en su conductismo y disciplina, en su uso de medios fsicos y fuerza que puede considerarse maltrato en muchos lugares consigui forjar valores y ensear a una persona ciega y Sordomuda, es decir, mientras sus padres la trataban como un animal, el sabia que ella tenia potencial y que haba desarrollado sus otros sentidos de una manera formidable, es as como el Profesor Sahai, ensea a Michelle a ser una dama, a ver el mundo desde su propia perspectiva e incluso le ayuda a graduarse, generando un vinculo imborrable que aun el Alzheimer no pudo borrar, ese sagrado vinculo entre docente y estudiante, maestro y discipulo. En los tiempos modernos, todava somos parte de una realidad conductista, donde el dinero y el exitoso es lo que te hace ser mas valioso, mas importante o mas til para la sociedad, eso lo vemos en el ego de los lineales Ingenieros o de los insensibles mdicos que en cierta forma pierden su humanidad y ven la carrera de educacin como un paseo, algo sencillo, algo simple y no la valoran como debe ser, tampoco se encuentra apoyo de leyes a esta carrera, puesto que en los pases latinos es la que menos esfuerzo requiere para concretarse, y es ah, en ese punto donde el profesional de la educacin siente que perdi su tiempo.

Pero, el gran milagro que nos hace valorar nuestra profesin son los retos que encontramos en manos de estos hroes annimos, que da a da nos ensean como ensear, pero sobretodo nos demuestran que nuestra carrera no es fcil, solo que en ella nos ensean verdaderos profesores y maestros, con experiencias y expertos en simplificar la enseanza y los temas, cosa que no vez en ingeniera o medicina, donde la enseanza es lineal, la respuesta es una sola y el producto de sus esfuerzo es una produccin en mase de profesionales que ven a la sociedad desde arriba sintindose demasiado importantes para recordar el nombre de alguien. En conclusin, nos encontramos con estas condiciones, consideradas problemas, y resta preguntarse si el problema lo tienen ellos o lo tenemos nosotros al cerrar nuestro pensamiento detrs de una salud supuestamente normal, el Asperger, El Sindrome De Down o el Sindrome De Tourette, la Dislexia, o la carencia de alguna facultad fsica (visin, audicin, habla, movilidad de piernas o brazos) no deben tomarse como problemas o dificultades, simplemente deben tomarse como otra manera de aprendizaje y un reto diferente para enfrentar al mundo....pues, mientras nosotros debemos enfocarnos en ser exitosos y cosas materiales, ellos se enfocan en vivir cada da de la mejor manera, y es deber de nosotros los docentes preparar a cada joven, en salud o enfermedad para vivir la vida, para aprender a ser y no para simplemente aprender a hacer. El Arte, el pintar, el dibujar, el cantar, el ser deportista, el limpiar una calle, el reparar un auto, todas esas profesiones que no son bien pagadas no necesariamente estn hechas para personas fracasadas, pues para todas y cada una de ellas se necesita un talento especial y nico, tomemos el ejemplo de Michael Jordan quien fue el mejor basketbolista del mundo pero no tuvo esa suerte en el Bisbol, siendo un atleta nato y preparado, lo mismo

ocurre en el mundo de la educacin, el ser ingeniero, doctor, abogado solo te hace experto en lo que haces pero ninguna te hace una mejor persona o mas valiosa que las otrassin embargo, el ser docente te hace una persona excepcional, alguien que vive su vida para ensear a los dems, nunca para lograr su propio xito sino para que los dems sean exitosos y alcancen sus metas, y es difcil de aceptar para muchos, pero el verdadero docente descubre el valor de su profesin cuando logra que una persona especial alcance e incluso supere las metas de alguien normal, es ah cuando el corazn se arruga y descubres que tu profesin es valiosa y son estos los hroes que han hecho de ti no solo un profesional sino un humano importante e irremplazable, sino, vayan y pregntenle a cualquier profesional el nombre de su primer cliente y luego pregunten el nombre de cualquier maestro que le enseo en primaria y vern de manera sencilla la importancia de nuestra profesin en el mundo y el porque debemos mejorar y romper los esquemas preestablecidos. Si ninguno nacimos con la misma meta y capacidades, entonces Por qu nos deben ensear de la misma forma, en masa y prepararnos para la misma meta? La educacin debe ser especial y no solo para ensear a nios especiales sino para ensear a todos los valores ms importantes y darle las herramientas adecuadas segn sus capacidades, se trata de sensibilizar la enseanza no de volverla un negocio, no esperemos que aparezca un hroe para ensearnos a ser humanos y a valorar la vida, aprendamos desde el principio lo importante de las diferencias y enseemos como verdaderos maestros, forjando humanos no maquinas pendientes de dinero.