UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

TINGO MARA

FACULTAD DE INGENIERA EN INFORMTICA Y SISTEMAS

DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS INFORMTICA Y SISTEMAS Av. Universitaria Km.2 Telf. (062)562341 561009 anexo 219237 Fax.(062)561156

SLABO

DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA

I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Cdigo 1.2. Ciclo 1.3. Crditos 1.4. Semestre Acadmico 1.5. Duracin 1.6. Horas semanales 1.6.1 Horas de teora 1.6.2 Horas de prctica 1.7. Horas de trabajo independiente 1.8. Requisito(s) 1.9. Escuela Profesional 1.10. Profesores 1.11. Texto Bsico SUMILLA Dibujo Asistido por Computadora es una asignatura de carcter complementaria que pertenece al rea de Computacin e Informtica. Es una materia de naturaleza terico-prctica que tiene como propsito Desarrollar en el estudiante capacidades para realizar diseo grfico vectorial utilizando herramientas de Diseo asistido por computadora que le permitan participar en distintos proyectos de ingeniera El contenido de la asignatura comprende: - Introduccin al dibujo tcnico. - Software para Dibujo Asistido por computadora - Dibujo 2D - Dibujo 3D, Herramientas de modelizacin y publicacin de objetos. La asignatura implica que cada estudiante de forma incremental pueda ejecutar un proyecto de Diseo asistido por Computador llevando a la prctica los conocimientos producto del aprendizaje y que adems tenga utilidad a nivel de proyeccin y/o extensin universitaria. : NIS205 :2 : Tres (03) : 2013-II : 16 semanas. :4 :2 :2 :3 : NIS101, NIS103. : Ingeniera en Informtica y Sistemas. : Ronald Ibarra (ronald.ibarra@unas.edu.pe) : AUTODESK. "AUTOCAD 2011 User Guide". 2010. Autodesk, Inc.

II.

III.

COMPETENCIA
Realizar diseo grfico vectorial 2D y 3D utilizando herramientas de software para Diseo asistido por Computador.

3.1 CAPACIDADES Conoce los conceptos y normas bsicas del dibujo tcnico. Conoce distintas herramientas de software para dibujo asistido por computadora, realizando dibujos bsicos.

 Realiza dibujos en 2D de dificultad intermedia y avanzada utilizando software para dibujo asistido por computadora y normas de dibujo vigentes. Realiza dibujos en 3D, modeliza y publica objetos de dificultad intermedia y avanzada utilizando software para dibujo asistido por computadora y normas de dibujo vigentes. III.2 ACTITUDES ( Enunciar no ms de cuatro que han de ser trabajadas transversalmente) - Responsable - Creativo - Solidario - Sociable IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS UNIDAD I INTRODUCCIN AL DIBUJO TCNICO CAPACIDAD: Conoce los conceptos y normas bsicas del dibujo tcnico SEMANA 1 Dibujo tcnico y sus tipos. 2 Normalizacin: Formatos y cajetines, tipos de lneas, rotulacin. Normalizacin: acotacin, escalas, simbologa 3 Examen Parcial 1 Feedback de unidad CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Escucha, comenta, pregunta acerca de los tipos de dibujo y sus caractersticas. Realiza bocetos, croquis de forma manual Visualiza ejemplos de cajetines Elabora cajetines de forma manual Escucha, comenta, pregunta acerca de normalizacin. Realiza un dibujo utilizando cotas y cajetn normalizado. Convierte dimensiones de los elementos de un dibujo a distintas escalas. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Exposicin dialogada Practica dirigida HORAS DE CONTACTO 2 2 HORAS DE T. INDEP.

Exposicin dialogada Practica dirigida Exposicin dialogada Practica dirigida Solucin de problemas

2 2 1

1 1 2 2

Exposicin dialogada Pregunta, comenta sobre aspectos puntuales de temas que an tiene en duda. - Realiza un resumen de la unidad - Presenta una propuesta de proyecto aplicativo que implique Exposicin dialogada proyeccin universitaria. Contenidos Actitudinales: Responsabilidad con los trabajos encomendados, plantea un proyecto aplicativo de proyeccin universitaria

UNIDAD II SOFTWARE PARA DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA CAPACIDAD: Conoce distintas herramientas de software para dibujo asistido por computadora, realizando dibujos bsicos SEMANA 5 CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Escucha y elabora un resumen acerca del software existente en el mercado, sus caractersticas y aplicaciones. Investiga, utiliza, expone y discute con sus colegas la experiencia en el uso de algn software de la lista. Escucha y elabora un resumen acerca de los lenguajes de programacin utilizados en aplicaciones de diseo grfico. Investiga, utiliza, expone y discute con sus colegas la experiencia en el uso de algn lenguaje de la lista Realiza pequeas demostraciones del uso del software y lenguaje de programacin elegido. Debate respecto a la idoneidad de la aplicacin en escenarios reales. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Exposicin dialogada Practica independiente Exposicin dialogada 2 2 Prctica dirigida 2 HORAS DE CONTACTO 2 2 HORAS DE T. INDEP. 2

Software bsico para diseo grfico 2D o Corel Draw o Adobe Ilustrator o Adobe Fireworks o Autocad o Adobe Flash Lenguajes de programacin para el diseo grfico o Autolisp
o ActionScript

Exposicin dialogada

o
o 7

VRML
Java 3D

Demostraciones del uso de software y lenguajes de programacin para el diseo asistido por computador.

Practica independiente Problematizacin Exposicin dialogada

2 2

Resuelve el examen luego de la Exposicin dialogada actividad de evaluacin. - Pregunta, comenta sobre aspectos puntuales de temas que an tiene en duda. - Realiza un resumen de la unidad Contenidos Actitudinales: manifiesta sociabilidad, al establecer contacto y relacionarse con personas e instituciones involucradas en su proyecto aplicativo. -

Examen de medio curso Feedback de unidad

1 2

UNIDAD III DIBUJO 2D CAPACIDAD: Realiza dibujos en 2D de dificultad intermedia y avanzada utilizando software para dibujo asistido por computadora y normas de dibujo vigentes. ACTIVIDAD DE SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE Visualiza demostraciones de uso del Exposicin magistral 9 software Autocad. Explora el entorno del software. Configura su espacio de trabajo Entorno, utilidades, formas de seleccin y comandos de dibujo estableciendo unidades de medida, Practica dirigida rejilla, entre otros. Realiza un dibujo bsico utilizando lneas. Formas geomtricas bsicas, herramientas de edicin Visualiza dibujos terminados y luego los Exposicin dialogada 10 hace desde cero utilizando formas geomtricas (circulo, rectngulo, poli lneas, polgonos) y herramientas de edicin (mover, borrar, copiar simple, Practica dirigida copiar mltiple, rotar, escalar, recortar, chaflan, fillet o empalme). Textos, propiedades, capas, sombreados, dimensionados 11 12 Examen 3 Feedback de unidad Visualiza demostracin de uso de textos, capas, sombreados, dimensionado. Realiza dibujos planteados. Exposicin dialogada Practica dirigida HORAS DE CONTACTO 1 3 HORAS DE T. INDEP. 2

1 3

2 2 1

Pregunta, comenta sobre aspectos Exposicin dialogada puntuales de temas que an tiene en duda y Realiza un resumen de la unidad - Expone sus avances en el proyecto aplicativo. Contenidos Actitudinales: Manifiesta creatividad y solidaridad al desarrollar su proyecto aplicativo con fines de proyeccin universitaria.

UNIDAD IV DIBUJO 3D, HERRAMIENTAS DE MODELIZACIN Y PUBLICACIN DE OBJETOS. CAPACIDAD: Realiza dibujos en 3D, modeliza y publica objetos de dificultad intermedia y avanzada utilizando software para dibujo asistido por computadora y normas de dibujo vigentes. SEMANA 13 Representacin almbrica, lneas ocultas, sombras, realistas, renderizado, publicacin Explora las distintas opciones de representacin de un dibujo, Realiza dibujos sencillos y alterna las formas de representacin. Renderiza escenas de dibujo Publica dibujos o parte de ellos a demanda Visualiza dibujos terminados y reconoce el uso de slidos. Realiza dibujos utilizando y editando (unin, interseccin, sustraccin, entre otros) slidos Visualiza dibujos terminados y reconoce el uso de herramientas de generacin de volmenes complejos. Realiza dibujos utilizando herramientas de generacin de volmenes complejos CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller grupal HORAS DE CONTACTO 1 3 HORAS DE T. INDEP. 3

Practica dirigida

Creacin y edicin de slidos 14

Taller Grupal Practica dirigida Exposicin dialogada Practica dirigida

1 3

15

Mtodos para generar volmenes complejos: Extrude, Revolve, Loft, Sweep, Presspull

1 3

16

Pregunta, comenta sobre aspectos Exposicin dialogada puntuales de temas que an tiene en duda y Realiza un resumen de la unidad - Expone su entregable final de proyecto aplicativo, mostrando evidencias del trabajo de proyeccin social. Contenidos Actitudinales: Manifiesta creatividad y solidaridad al desarrollar su proyecto aplicativo con fines de proyeccin universitaria.

Examen Final Feedback de unidad

V.

PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS Para el desarrollo del curso, se seguir un enfoque por competencias basado en el paradigma del aprendizaje, en el cual los estudiantes participan activamente en la adquisicin y generacin de conocimientos. El docente ser el tutor o facilitador del aprendizaje. Como parte de las estrategias didcticas, se considerar un caso real aplicativo durante toda la asignatura, en la cual el estudiante ir poniendo en prctica los contenidos conceptuales desarrollados adems de tener como fin cubrir una necesidad de proyeccin universitaria. As mismo se utilizar prcticas dirigidas a fin de afianzar aspectos concretos al uso de herramientas de software para diseo asistido por computadora. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Equipos: Proyector Multimedia, Equipo de sonido para PC, PC para cada estudiante, 1 laptop para el docente. Materiales: Manual instructivo, textos de lectura seleccionados, Video tutoriales grabados en clase. Medios electrnicos: Uso de correo electrnico, Aula Virtual UNAS. EVALUACIN El sistema de evaluacin considera: Evaluacin inicial, que se realiza la primera semana de inicio del semestre acadmico a travs de una prueba de entrada. Esta evaluacin tiene carcter diagnstica que sirve al docente para conocer los saberes previos del estudiante y adoptar las medidas acadmicas pertinentes. Evaluacin de proceso (EP), que se realiza progresivamente durante el semestre acadmico, para evaluar preferentemente el componente procedimental y el actitudinal de las capacidades previstas en las unidades de aprendizaje, a travs de trabajos de investigacin, exposiciones, controles de lectura, casos y simulaciones, visitas controladas, participacin e intervenciones en clase, asistencia y puntualidad, entre otras, previamente establecida por el profesor. Se consolida y reporta mensualmente, para efectos de la nota promocional. Evaluacin de resultados (ER) (sumativa), para evaluar los logros de aprendizaje de los estudiantes y que se realiza a travs de la aplicacin de pruebas escritas mensuales. La ltima evaluacin de resultados se constituye en prueba de salida que se elabora considerando los mismos dominios de aprendizaje que la prueba de entrada. El sistema de evaluacin contempla la siguiente ponderacin de notas: Evaluacin de proceso (EP): Resulta del promedio aritmtico de las evaluaciones que corresponden al seguimiento del proceso de aprendizajes significativos del estudiante. Cada evaluacin mensual tiene peso de 20% y se ve reflejado en un proyecto aplicativo. o Examen parcial 1: 10% o Examen parcial 2: 10% o Entrega 1 PA 10% (aplicar extensin y proyeccin) o Entrega 2 PA 10% (aplicar extensin y proyeccin) o Temas encargados 10% (aplicar investigacin. formativa) o Evaluacin actitudinal 10% (responsabilidad, solidaridad, creatividad y sociabilidad) Evaluacin de Resultados (ER): Comprende el promedio de las evaluaciones (parciales, medio curso y final) que se han programado durante el semestre acadmico. Correspondiente a lo siguiente: o 1 Examen de Medio Curso. 10% o 1 Examen Final. 15% o Entrega final proyecto aplicativo 15% Promedio Final (PF), que resulta de la aplicacin de la siguiente frmula de calificacin: PF = EP*Peso porcentual+ER*Peso porcentual

VI.

VII.

VIII.

FUENTES DE INFORMACIN 8.1. Bibliogrficas AUTODESK. "AUTOCAD 2011 User Guide". 2010. Autodesk, Inc.