PRCTICA CONTINUA-INFORME FINAL Prctica Continua: Aplicacin de estrategias en procesos de enseanza aprendizaje y desarrollo de Unidades de aprendizaje.

Presentacin en CD de las DIAPOSITIVAS y del desarrollo de un Proyecto o Experiencia pedaggica, teniendo en cuenta: Cartula de la presentacin. Nombre del proyecto o experiencia pedaggica de acuerdo al tipo de practica docente Justificacin o Planteamiento del problema. Duracin de la experiencia. Beneficiarios. Metodologa : Cmo se realiz el Proyecto o Experiencia pedaggica Logros, dificultades y sugerencias (para mejorar el proyecto o Experiencia o replicarla en otras II.EE.) (ESTO ES EN FUNCION AL NUMERO 6.- Identificacin de 05 problemas importantes) Presentacin de la carpeta pedaggica por los estudiantes practicantes, organizada de la siguiente manera: Parte I: documentos tcnicos pedaggicos del estudiante practicante:
1 Instrumentos para diagnosticar y evaluar: ficha de anlisis para evaluar PROGAMACION ANUAL, UNIDADES DIDACTICAS en funcin del PEI y PCI de la I.E. Fichas de cotejo de factores internos y externos que influyen en el proceso de enseanza aprendizaje.

2. Determinar los Problemas, causas, propuestas de solucin (Proyectos de aprendizaje), determinacin de necesidades de aprendizaje, temas transversales y valores 3. Aplicacin de la FICHA DE DIAGNOSTICO, tabulacin e interpretacin de los resultados la aplicacin ser segn su aula a su cargo 4. Aplicacin del test de inteligencias mltiples; test de estilos de aprendizajes; ritmos de aprendizaje, procesamiento de la informacin e interpretacin de los resultados. La aplicacin ser segn su aula a su cargo (PUNTAJE N01: 20 PUNTOS)
UNIDAD II. PLANIFICACIN Y PROGRAMACIN CURRICULAR

1) Las competencias de grado (Segn el Diseo Curricular Nacional rea :Educacin Para El Trabajo) 2) El cartel de capacidades y contenidos (conocimientos) diversificados del rea. (Segn el Diseo Curricular Nacional rea :Educacin Para El Trabajo) 3) Programacin anual alternativa de computacin con open office (writer,cal,impress) 4) Elaboracin de tres unidades didcticas (writer,calc,impress) : Seleccin del tema transversal, contenidos del rea para la planificacin de una Unidad de aprendizaje. 5) Identificacin de 05 necesidades mas resaltantes de aprendizaje Elaboracin de 01 Mdulo de aprendizaje. Identificacin de 05 problemas importantes para la planificacin de proyectos de aprendizaje. 6) Elaboracin de 01 proyecto de aprendizaje en funcin a su problemtica (ARCHIVO PEI-DATOS segn el FODA DE LA I.E. N0027) 7) Planteamiento de propuestas de estrategias metodolgicas para cada aula segn el diagnstico. 8) Investigar sobre estrategias didcticas (mtodos, tcnicas, procedimientos) (PUNTAJE N02: 20 PUNTOS)

9) Elaboracin de un material didctico para informtica : manual de (writer,cal,impress) o Word,Excel, power point 2013 Lunes 1 y 2 : manual de laptop xo y manual de windows8 ( GRUPO DE PONCE) Lunes 3 y 4: manual de writer (GRUPO DE SIMEON) Lunes 5 : manual de calc (GRUPO DE JAIRO) Mircoles 2 y 3: manual de impres (GRUPO DE LAPA) Jueves 5 y 6: manual de Word 2013 (GRUPO DE CAROLINA) Viernes 1 y 2: manual de Excel 2013(GRUPO DE JULIO) Viernes 6 y 7: manual de power point(GRUPO DE SANDRA) (PUNTAJE N03: 20 PUNTOS) Parte II: 10 sesiones de aprendizaje, con sus respectivos materiales didcticos, instrumentos de evaluacin(PUNTAJE 17) POR CADA SESION ENTREGADA EN FISICO Y AL CORREO ES 1.7 Sugerencias de sus observaciones a sus pares, con sus respectivas planificaciones de sesin. (FICHA DE OBSERVACION) (PUNTAJE 3) Los colores de forro de las carpetas pedaggicas: Practica continua de color anaranjado (PUNTAJE N04: 20 PUNTOS) ASISTENCIA: (PUNTAJE N05: 20 PUNTOS)

Fecha de entrega: lunes 05 de agost hora: 9 am

La sesin es individual y en la carpeta se entregara como han trabajo en grupo de 2,3 o puede ser individual