Act.

1: Revisin de Presaberes
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Esta es una leccin de 1 puntos. Usted ha obtenido 1 punto(s) sobre 1 hasta ahora. De la lectura anterior es correcto concluir Su respuesta :

Mediante el lenguaje simblico podemos expresar el lenguaje formal en un lenguaje ms fcil de comprender Mediante el lenguaje simblico podemos llevar el lenguaje natural a tablas de verdad Las tablas de verdad se usan para identificar la validez de un argumento es correcta.En las tablas de verdad usamos el lenguaje simblico para representar el lenguaje natural. adems una tabla de verdad permite identificar las contradicciones presentes en un razonamiento lgico y el lenguaje formal expresado de manera simblica permite hacer simplificaciones difciles de identificar en el lenguaje natural.

Esta es una leccin de 2 puntos. Usted ha obtenido 2 punto(s) sobre 2 hasta ahora. En el texto de introduccin al curso de la pgina anterior, se planearon ejemplos de aplicacin de la lgica Matemtica correspondientes a varios de los temas tratados en el mdulo, excepto al tema de: Su respuesta : Mapas de Karnaguh Lgicos ES CORRECTA Felicitaciones, has realizado una lectura consciente de la introduccin al curso. En sta no se plantearon ejemplos de aplicacin para el tema de Mapas de Karnaguh.

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Inferencias Lgicas: En el captulo tres del curso haremos una introduccin a las proposiciones, aprendiendo a identificar y clasificar una proposicin dentro de un enunciado cientfico; aprenderemos como una proposicin categrica universal da tradicionalmente apertura al enunciado de una tesis. En los captulos tres y cuatro estudiaremos los mtodos deductivo e inductivo y con ellos aprenderemos a reconocer nueve leyes de inferencia. Nueve leyes que usamos en el lenguaje cotidiano. Por ejemplo, cuando juan afirma "Si estudio aprendo" y ocurre que Juan no estudia, que podemos esperar?.. que juan no aprenda. Muy bien, luego de estudiar estos captulos aprenderemos a identificar este sencillo razonamiento como Modus Tollendo Tollens. Identificando y manejando las leyes de inferencia, podremos mejorar en la argumentacin, y muy pronto estars proponiendo en tus debates una ley de inferencia lgica como instrumento para validar tus argumentos. O porqu no, elaborando una tabla de verdad, en busca de una tautologa que te otorgue la razn.

Entre las siguientes opciones, elige la correcta: Su respuesta : Una tabla de verdad es un instrumento que podemos utilizar para identificar una inferencia lgica, pero sta no la define completamente. ES CORRECTA Una inferencia Lgica no es una tabla de verdad.

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Hasta aqu, hemos aprendido que la primera unidad consta de los siguientes temas:

Teora de conjuntos Conectivos Lgicos Proposiciones Deduccin Induccin.

En la siguiente unidad estudiaremos Algebra Booleana, Circuitos Lgicos y sus aplicaciones. En la introduccin al curso, hicimos una breve mencin de la aplicacin del Algebra Booleana mediante la simplificacin de una doble negacin.

En esta leccin aprenders a identificar y utilizar 13 leyes, 13 propiedades que al igual que las leyes de inferencias son frecuentemente usadas en el lenguaje cotidiano y no son reconocidas o son mal empleadas. Por ejemplo, Ana realiza la siguiente afirmacin: "Es falso que yo estudio y trabajo" Que quiso decir Ana? Estar afirmando Ana que No estudia y que Tampoco trabaja?, muy bien, en esta unidad aprenders a usar una representacin simblica que te permitir acceder a una simplificacin Algebraica utilizando las leyes del Algebra Booleana. Como podrs observar, siempre hemos utilizado estas formas de simplificacin pero sin ser conscientes de hacerlo. En el curso de Lgica Matemtica aprenders ha reconocerlas y a manejarlas, para que puedas usarlas en tus argumentos, en tus demostraciones, en tus investigaciones y en tu vida cotidiana. Es decir, deseamos que realices una apropiacin de estos conceptos, de manera que te sean tiles para la vida.. desde ahora y por siempre. En otras palabras, la identificacin de estos conceptos en tus otros cursos acadmicos y en tu vida, es lo que le dar el sentido y pertinencia al curso de Lgica Matemtica.

Entre las siguientes opciones, identifica la afirmacin correcta. Exitos Su respuesta : Los conceptos estudiados en el curso de lgica, estn directamente relacionados con el lenguaje cotidiano y por lo tanto pueden ser utilizados en un debate. ..es CORRECTA El lenguaje cotidiano est plagado de inferencias lgicas y simplificaciones propias del Algebra Booleana.

un poco de historia
Hemos escuchado hablar de la Lgica tradicional y de la lgica Moderna, profundicemos en las diferencias: La lgica tradicional hace referencia a la lgica de Aristteles, quien formula las teoras del razonamiento y de la demostracin; es decir, que formula la teora de la deduccin. De esta manera, Aristteles nos lleva a comprender la lgica formal como la base de la filosofa.

Por otro lado, la lgica moderna constituye la que denominamos Lgica Matemtica, esta lgica fue estructurada, principalmente por Bertrand Russell y Alfred North. Es aqu cuando nos referimos a una lgica que utiliza smbolos; de all que la denominemos lgica de lenguaje formalizado o simblico. Qu nos aportan los smbolos? Al introducir un smbolo eliminamos la ambigedad que introduce el lenguaje natural, es decir, el lenguaje ordinario o coloquial. Esta simplificacin simblica permite que podamos lograr dos cosas: 1. Mayor complejidad 2. Mayor exactitud Por ejemplo: En lenguaje ordinario podramos expresar: "es falso que es mentira que Diego miente" lo que equivale a afirmar que "Diego miente". Esta expresin algo compleja en el lenguaje natural es transformada en el lenguaje simblico por la expresin: no ( no (no p) en donde p = Diego dice la verdad y no p = Diego miente Muy seguramente te han surgido dos grandes interrogantes: 1. Es esta una conclusin vlida? 2. Bajo que principios o leyes podemos llegar a esta conclusin? Muy bien, estas constituyen dos grandes preguntas a que busca dar respuesta la lgica y para lograrlo la lgica debe estudiar: 1. Las estructuras que conforman el pensamiento 2. Las leyes y los principios que conducen a conclusiones vlidas Cuan til es este conocimiento? Si hoy es viernes, entonces, maana es Sbado. Maana no es Sbado, luego hoy no es viernes; es un ejemplo de un razonamiento que hace parte de la vida diaria, es decir, que no se reduce al mundo de la ciencia. De igual manera, aunque la lgica es un gran instrumento para las ciencias, lo es tambin para nuestra propia vida. Es as como llegamos a unas hermosas conclusiones de nuestro amigo Gustavo Escobar Valencia: "La lgica nos permite descubrir las leyes y los principios que permiten conducirnos con rigor, precisin y verdad hacia el conocimiento" "La lgica nos proporciona normas para la investigacin cientfica y nos suministra un criterio de verdad" Es as como la lgica se ocupa de las formas del pensamiento y no del contenido de los pensamientos ni de la gramtica que expresa los pensamientos, ni de los contenidos especficos de esos pensamientos ni del sujeto que genera los pensamientos.

Con mucha alegra elije la afirmacin correcta: Su respuesta : El curso de Lgica Matemtica cobra sentido cuando en l adquirimos conocimientos que transcienden para nuestras vidas .. es correcta. Si logras aprender algo nuevo para toda tu vida, entonces tiene sentido este curso.

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Hasta aqu, hemos visto que la segunda unidad del Mdulo de Lgica Matemtica comprende los temas de: Definicin y principios de un Algebra Booleana Leyes del Algebra Booleana Simplificacin de expresiones Algebraicas Circuitos Lgicos Aplicacin de los Circuitos Lgicos Porqu circuitos en un curso de lgica? Es comn pensar que los circuitos lgicos se originan en el mundo de la electrnica digital, pero no ha sido as. Por el contrario, ha sido la electrnica la que ha tomado los conceptos del Algebra Booleana y los Circuitos Lgicos para desarrollar las tecnologas digitales que tanto nos gustan. Mediante los circuitos lgicos haremos representaciones grficas de las funciones Lgicas Simplificadas en el captulo del Algebra Booleana. Es decir, un circuito lgico es un diagrama que facilita la comprencin del flujo de las seales lgicas. De esta manera, podremos encontrar un equivalente circuital a una expresin del lenguaje natural. Finalmente, desarrollaremos interesantes ejercicios de aplicacin a la solucin de problemas cotidianos mediante las herramientas del Algebra y los Circuitos Lgicos.

Entre las siguientes opciones elige la correspondiente a la afirmacin correcta: Exitos Su respuesta : Los circuitos Lgicos estn directamente relacionados con el Algebra Booleana

ES CORRECTA Los circuitos lgicos son representaciones de las funciones Booleanas.

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Revisa detenidamente el siguiente grfico, el cual te ayudar a recordar la relacin que has repasado entre los diferentes conjuntos numricos: Conjuntos numricos:

Entre las siguientes afirmaciones identifica la incorrecta: Su respuesta : Los imaginarios y los Reales tienen elementos comunes ES CORRECTA. .. La afirmacin "Los imaginarios y los Reales tienen elementos comunes" es una proposicin falsa.

Preparandonos para la siguiente pregunta

En la siguiente pgina se propone un tipo de pregunta denominado anlisis de relacin.

Es importante que te vayas familiarizando con este tipo de pregunta. La cual est dividida en dos partes separadas por la palabra PORQUE, en la primera parte hay una afirmacin, y en la segunda se propone una razn para la misma.

Esta es una leccin de 10 puntos. Usted ha obtenido 10 punto(s) sobre 11 hasta ahora. Pregunta sobre conjuntos numricos: Los nmeros naturales pertenecen a los nmeros racionales, PORQUE los nmeros naturales se definen como el cociente entre dos enteros, a/b, con b diferente de cero. Su respuesta : La Afirmacin es Verdadera, pero la Razn es una proposicin FALSA. ES CORRECTA. Felicitaciones, has concluido con xito la primera leccin evalualtiva para el reconocimiento del curso. Te invitamos a continuar participando con tus compaeros en el foro de la actividad 2 al igual que continuar con el estudio del mdulo y del material de apoyo. Recuerda tener presente siempre la agenda del curso y visitar siempre las noticias del aula.

Cul es mi calificacin en una leccin configurada para tomar el promedio?

Cul es mi calificacin en una leccin configurada para tomar la nota promedio entre varios intentos? Si he desarrollado esta tipo de leccin dos veces, y en la primera obtengo una nota de 6/8 (75%) y en la segunda de 8/8 (100%) y la actividad es de 10 puntos, entonces debo calcular mi nota as: -Primero sacamos el promedio: (75% +100%) / 2 = 175%/2 = 87.5% -Luego hacemos una regla de tres: Si 100% equivale a 10 puntos, 87.5% equivale a: (87.5% x 10puntos)/100%=8.75= 8.8 puntos en puntos: (6+8) / 2 = 14/2 = 7

Si 8 preguntas son 10 puntos, 7 preguntas buenas a cuantos puntos equivale? = (7 x 10puntos ) / 8 = 8.75 = 8.8 puntos Si Juan obtuvo: 5/8 y 8/8 en sus dos intentos, en calificaciones aparecer una nota de? Respuesta: 8.1 puntos