Programa de las Asignaturas

UNIVERSIDAD DE LA SABANA
FACULTAD DE PSICOLOGA PROGRAMA DE CURSO

PROYECTO EN PSICOLOGIA I
NOMBRE DEL CURSO Profesor Correo electrnico Investigacin y Metodologa Semestre: (IX) NOVENO

Perodo Acadmico: 2005 - II rea Curricular: Intensidad horaria (2) Dos horas semanales Crditos: (2) Dos Prerequisitos Correquisitos Revisores y fecha de revisin Milton Eduardo Bermdez Jaimes Diana Patricia Montoya Cardona Abril 8 de 2005.

I.

JUSTIFICACIN:

El proyecto de grado que elabora y desarrolla el estudiante de Psicologa en la Universidad de La Sabana se construye con base a dos elementos que sirven como contexto: el primera, corresponde a la Ley 58 de 1983 que regula la carrera de Psicologa, ordena la presentacin de trabajos de grado con miras a la obtencin del titulo profesional; el segundo, proviene del Plan de Estudios del Programa de Psicologa, en cuya estructura est incluida la presentacin de un trabajo de grado que se desarrollar en noveno y dcimo semestre. Adems, la investigacin desde el Programa de Psicologa se asume como una actitud que se fomenta en el estudiante durante el transcurso de su carrera. Para el caso de Proyecto I, el estudiante construye su Anteproyecto y lo sustenta bajo los lineamientos temticos de su Director de Proyecto y en construccin permanente con su l, siguiendo el reglamento vigente de Proyecto de Grado y con la aplicacin de las normas metodolgicas de la American Psychological Assocoation A.P.A. II. OBJETIVOS A. Objetivo General: Disear, elaborar y sustentar el Ante Proyecto de Grado vinculado a una de las Lneas de Investigacin de la Facultad de psicologa, tendiendo en cuenta las normas ticas y normas de presentacin de trabajos escritos.

B. Objetivos Especficos:

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Delimitar el problema de investigacin en el marco de las una de las lneas de investigacin de la Facultad. Realizar una bsqueda documental por medio de fichas bibliogrficas y mapas conceptuales que permitan una delimitacin terica del problema de investigacin. Redactar los objetivos de investigacin. Identificar las variables o categoras y las hiptesis de investigacin. Comenzar la construccin del marco torico y determinar el diseo metodolgico preliminar. Realizar el estudio de factibilidad, el cronograma y el presupuesto del ante proyecto de investigacin Socializar el anteproyecto a travs de una sustentacin al docente director del proyecto teniendo en cuenta las normas de presentacin de trabajos cientficos de la American Psychological Association (A.P.A.).

III. PROPUESTA METODOLGICA

Se sugieren las siguientes estrategias pedaggicas: Estrategias Nocionales: se pretende desarrollar temticas de una forma clara y sencilla; con ellas se resaltan ideas claves, reglas, principios, leyes y dems conceptos que el estudiante debe memorizar, retener, recordar, evocar y relacionar. Son estrategias de conocimientos que afianzan los contenidos fundamentales de un tema y aunque slo se desarrollen niveles memorsticos, por lo menos permite trabajar claramente los elementos fundamentales de la estructura conceptual. Estrategias de Control: se permite que el estudiante juzgue su propio trabajo, se retroalimente, valore el producto de su actividad personal y se forme una idea de cmo va su propio aprendizaje y proceso. Estrategias de Trabajo: se aspira a orientar al estudiante en cmo organizar el tiempo, a planificar con anterioridad su trabajo acadmico, los materiales que van a utilizarse, a prever las actividades del aprendizaje y el desarrollo de las mismas y a orientar su evaluacin. Estrategias de informacin: se ofrece un texto, unos datos, documentos o algunas exposiciones para complementar tericamente una estrategia nocional. Estas estrategias ayudan a profundizar los temas, sin eliminarle al estudiante la posibilidad de hacer consultas adicionales. Estrategias de complementacin: Mediante el uso efectivo del tiempo dedicado al trabajo independiente, el estudiante por su cuenta debe profundizar aspectos de la temtica que no fue abordada en clase con acompaamiento docente. Por lo general, los docentes orientan su trabajo de clase centrado en los aspectos fundamentales e importantes; sin embargo, no se descarta el abordaje de temas relacionados que tambin deben conocerse para facilitar la comprensin de todo el contenido. Estrategias de investigacin: Se fomenta en el estudiante las bases para que desarrolle su capacidad de asombro, su capacidad de preguntar e indagar. Se pretende que el estudiante aplique el mtodo cientfico para su desarrollo conceptual y la solucin de problemas que necesitan una mayor dedicacin. Estrategias de consulta: se pretende permitir que el estudiante complemente su trabajo acadmico en funcin de su aprendizaje, buscando, leyendo, escribiendo, acudiendo a sus docentes, investigando en diferentes fuentes elementos adicionales a sus proyectos y de complementacin. Las estrategias de consulta deben plantear inquietudes y problemas, al mismo tiempo, deben generar la posibilidad de desarrollo de competencias para formular las soluciones.

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IV. FORMAS DE EVALUACIN: 1. Criterios

Primer 30% Primer informe de Avance del Anteproyecto Segundo 30% Segundo Informe de Avance del Anteproyecto Final 40% Informe Final de Anteproyecto.

V. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
Semana

TEMA

METODOLOGIA

BIBLIOGRAFIA
A.P.A. (2003) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Hernndez, R., Fernndez, C, & Baptista, P. (2002) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill A.P.A. (2003) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Hernndez, R., Fernndez, C, & Baptista, P. (2002) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill A.P.A. (2003) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Hernndez, R., Fernndez, C, & Baptista, P. (2002) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill

Planeacin de Trabajo, delimitacin del rea problema e indicaciones para bsqueda preliminar.

Estrategia Nocional y Estrategias de Informacin Estrategias de Complementacin

Bsqueda Bibliogrfica y elaboracin de fichas documentales.

Estrategia Nocional y Estrategias de Informacin Estrategias de Complementacin

Elaboracin de fichas documentales

Estrategia Nocional y Estrategias de Informacin Estrategias de Complementacin

Primer Informe de Avance

Estrategia de Control

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5 Elaboracin de fichas documentales Estrategia Nocional y Estrategias de Informacin Estrategias de Complementacin
A.P.A. (2003) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Hernndez, R., Fernndez, C, & Baptista, P. (2002) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill A.P.A. (2003) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Hernndez, R., Fernndez, C, & Baptista, P. (2002) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill A.P.A. (2003) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Hernndez, R., Fernndez, C, & Baptista, P. (2002) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill

Elaboracin de un mapa conceptual de la revisin documental.

Estrategia Nocional y Estrategias de Informacin Estrategias de Complementacin

Elaboracin preliminar del problema de investigacin y justificacin.

Estrategia Nocional y Estrategias de Informacin Estrategias de Complementacin

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Segundo Informe de Avance Redaccin del objetivo general, objetivos especficos, definicin de variables o categoras e hiptesis.

Estrategia de Control Estrategia Nocional y Estrategias de Informacin Estrategias de Complementacin

A.P.A. (2003) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Hernndez, R., Fernndez, C, & Baptista, P. (2002) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill A.P.A. (2003) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Hernndez, R., Fernndez, C, & Baptista, P. (2002) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill A.P.A. (2003) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Hernndez, R., Fernndez, C, & Baptista, P. (2002) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill

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Elaboracin preliminar del marco terico (tipo de investigacin, participantes, tcnicas de recoleccin de datos, procedimiento y posible anlisis de datos

Estrategia Nocional y Estrategias de Informacin Estrategias de Complementacin

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Elaboracin preliminar de anlisis de factibilidad. Descripcin de las actividades necesarias para el cumplimento de los objetivos especficos planteados, con base en los cuales se define el cronograma y el presupuesto.

Estrategia Nocional y Estrategias de Informacin Estrategias de Complementacin

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12 Realizar ajustes al problema, objetivos generales y especficos, variables o categoras, hiptesis y marco metodolgico. Estrategia Nocional y Estrategias de Informacin Estrategias de Complementacin
A.P.A. (2003) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Hernndez, R., Fernndez, C, & Baptista, P. (2002) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill A.P.A. (2003) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Hernndez, R., Fernndez, C, & Baptista, P. (2002) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill A.P.A. (2003) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Hernndez, R., Fernndez, C, & Baptista, P. (2002) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill A.P.A. (2003) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Hernndez, R., Fernndez, C, & Baptista, P. (2002) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill

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Elaboracin de un mapa conceptual para el documento preliminar de marco terico (definiciones, teora, evidencia emprica, prevalencia, entre otros) y contextual.

Estrategia Nocional y Estrategias de Informacin Estrategias de Complementacin

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Edicin del documento preliminar del marco de referencia terico y contextual.

Estrategia Nocional y Estrategias de Informacin Estrategias de Complementacin

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Edicin del documento de informe de investigacin (titulo, resumen, marco terico y contextual, marco metodolgico, referencias, cronograma y presupuesto).

Estrategia Nocional y Estrategias de Informacin Estrategias de Complementacin

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Entrega final del Informe de Anteproyecto y sustentacin ante el Director del mismo.

Estrategia de Control

VI COMPETENCIAS Cognoscitivas Bsicas Identifica el objeto y mtodo de estudio de la Psicologa Utiliza el lenguaje propio de la disciplina. Conceptualiza sobre los problemas en Psicologa desde un pensamiento crtico, abierto y reflexivo. Aplica la visin bio psicosocial y cultural a los fenmenos psicolgicos Desarrolla procesos investigativos. Manifiesta domino investigativo: Profesional Especfico Consolida acuerdos, conclusiones y soluciones a problemas del contexto. Encuentra alternativas para la solucin de los problemas propios de la psicologa desde un modelo bio psicosocial y cultural. Toma decisiones de manera eficaz y eficiente, utilizando un pensamiento crtico y reflexivo. Manifiesta conocimiento en las tecnologas de la informacin. Transversal Posee una slida formacin humanstica. Se desempea con responsabilidad, honestidad, prudencia y autonoma en el ejercicio de su quehacer profesional. Busca el bien comn enmarcado en un ambiente de solidaridad, tolerancia, justicia y equidad. Se interesa por su perfeccionamiento integral con miras al crecimiento y desarrollo de

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lee, maneja el lenguaje tcnico y produce textos con sentido. Elabora informes de alta calidad cientfica. VII REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. A.P.A. (2003) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Barahona, A. & Barahona, F. (1984) Metodologa de Trabajos Cientficos. Bogot: IPLER. Bonilla Castro, E. & Rodrguez, P. (1997) Ms all del dilema de los mtodos. Bogot: Norma. Barbie, J. (2001) Fundamentos de investigacin social. Mxico: Thomson. Briones, G. (1995) La investigacin social y educativa. Bogot: Andrs Bello. Buenda, L., Cols, P., & Hernndez, F. (1998) Mtodos de investigacin en psicopedagoga. Madrid: Mac Graw Hill. Carvajal, L. (1992) Metodologa de la Investigacin Cali: editorial futuro. Cook, T.D. & Richardt, Ch.S. (1986) Mtodos cualitativos y cuantitativos en investigacin evaluativo. Madrid: Morata. Delgado, J.M. & Gutierrez, J. (1995) Mtodos y Tcnicas de evaluacin cualitativas de investigacin en ciencias sociales. Barcelona: sntesis Pedaggica.

la profesin. Busca el conocimiento y la verdad a travs de la profundizacin y estudio de la disciplina actuando con rigor cientfico y creativo.

10. Daz, A. (1999) Diseo estadstico de experimentos. Medelln: Universidad de Antioquia. 11. Escalante, C. (1993) Modelos multivariables en la investigacin social Bogota: Cultural. 12. Fals Borda, O. (1994) El problema de cmo investigar la realidad para transformarla con la praxis. Bogot: Tercer Mundo. 13. Greene, J. & DOliveira, M. (1982) Pruebas estadsticas para psicologa y ciencias sociales. Bogot: Norma. 14. Hammersley, M.Y. & Atkinson, P. (1994) Etnografa. Mtodo de investigacin. Barcelona: Paids. 15. Hayman, H. (1971) Diseo y anlisis de las encuestas sociales. Buenos Aires: Amorrortu. 16. Hernndez, R., Fernndez, C, & Baptista, P. (2002) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill. 17. ICFES (1997) Filosofa, ciencias y tecnologa Bogot: ICFES. 18. Kerlinguer, F. N. (2002) Investigacin del Comportamiento. Mxico: Mc Graw Hill. 19. Krippendorff, K. (1990) Metodologa de anlisis de contenido. Barcelona: Paids. 20. Len, G.O. y Montero, I. (1999) Diseo de Investigaciones Madrid: Mc Graw Hill. 21. Marinas, J.M. & Santamara (1993) la historia oral: mtodos y experiencias. Madrid: Debate. 22. Martnez, M. (1996) Comportamiento humano. Nuevos mtodos de investigacin. Mxico: trillas. 23. Martnez, M. (1999) La investigacin cualitativa etnogrfica en educacin. Bogota: Nueva alternativa.

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24. Purtois, J.P. & Demet, H. (1992) Epistemologa e instrumentacin en ciencias humanas. Barcelona: Herder. 25. Rodrguez, G, Gil, H & Garca, E. (1996) Metodologa de la investigacin cualitativa. Granada: Aljibe. 26. Sabino, C. A. (1990) El proceso de investigacin. Bogot: El Cid. 27. Stake, R.E. (1998) Investigacin con estudio de casos. Madrid: Morata. 28. Velazco, H.J. & Daz de rada, A. (1997) La lgica de la investigacin etnogrfica. Barcelona: Trotta.

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