Destruccion de selvas tropicales Hectreas desmontadas por explotacion 505.85 918.63 2.792.33 4.188.49 9.348.23 12.059.

63 Total Hectreas destruidas 1.153.34 1.605.74 4.613.41 7.081.99 15.216.17 19.890.29

Ao 1995 1960 1970 1980 1990 2000

Hectreas quemadas para labranza 647.49 687.11 1.821.08 2.893.50 5.867.94 7.830.66

labranza y de

esta mane

En el siguiente cuadro se representa el ao y las cantidades de veces en la que la destruccion de selvas tropicales se ha dado; ya sea por labranza y de esta manera tomando en cuanta el ao se demuestra el total de hectreas destruidas.

Destruccin de selvas tropicales Hectreas desmontadas por explotacion 505.85 918,63 2.792.33 4.188.49 9.348.23 12.059.63

Ao 1950 1960 1970 1980 1990 2000

En esta demostracin se hace enfasi en las hectareas desmontadas entre los aos de 1950 al ao 200; Es as pues observable la cantidad de veces, o la cantidad de ocasiones en la que ha incrementado la expltacin en las htarea

entado la expltacin en las htareas.

Destruccion de selvas tropicales Hectreas quemadas para labranza 505.85 918.63 2.792.33 4.188.49 9.348.23 12.059.63

Ao 1950 1960 1970 1980 1990 2000

Aqu se desmuestra las hctareas quemadas para labranza desde el ao 1950, hasta el ao 200. Se centra que como punto importante el incremento asombroso de esta prctica, que va en aumento en los aos de, 1980 hasta los aos 200.

o en los aos de,

Destruccin de selvas tropicales Total Hectreas destruidas 1.153.34 1.605.74 4.613.41 7.081.99 15.216.17 19.890.29

Ao 1950 1960 1970 1980 1990 2000

Respecto al total de hactareas destruidas cabe sealar que en los aos 200, se ha aumentado la destruccin debido a la deforestacin en muchas parte, lo que queda demostrado como uno de los factores influtentes en el medio ambiente.

Pregunta n1

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Considera Usted que la utilizacin de la computadora influye en elproceso de enseanza apredizaje? Alternativas: SI NO 1 4% TOTAL 27 100%

cantidad de encuesta relacion

26 96%

La utilizacin de la computadora
4%

96%

Dar doble clik sobre el texto verde. Respecto a la siguiente encuesta, se considera en un porcentaje mayor a 96% que la utilizacin de la comput

SI NO

96% que la utilizacin de la computadora influye en el proceso de enseanza aprendizaje, es por tanto indispensable tomar rigurosas a

anto indispensable tomar rigurosas alternativas al momento de considerar los medios de enseanza aprendizaje.

a aprendizaje.

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Qu tipo de instrumento de apoyo perifrico utiliza en desarrollo de las clases. Puede mencionar ms de uno; jerrquicamente segn la frecuencia de uso: 1 para el ms utilizado y as sucesivamente: Alternanivas: Pregunta n2 Cantidad de Encuesta Relacin% Computador Proyecto Digital 18 50% TV Coder 6 17% Otros 12 33% total 36 100%

Texto

Instrumento de apoyo perifrico

33% 50%

Computador Proyecto Digital TV Coder Otros 17%

Dar doble clik sobre el texto azul

De acuerdo a los instrumentos de apoyo perifrico se observa en la grfica que el computador con un porcen

utador Proyecto Digital

ca que el computador con un porcentaje de 50% es considerado el ms importante, seguido de otros, quedando en ultima instancia Tv

os, quedando en ultima instancia Tv Coder, que no es considerado por muchos una de las mejores obciones de apoyo perifrico.

bciones de apoyo perifrico.

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Texto Pregunta N3 Cantidad de Encuesta Relacin% Propios 12 45% Los equipos informaticos que utiliza son propiedad de: Alternativas: De la institucin 9 33% Alquilados 2 7% Prestados 4 15% total 27 100%

Equipos informaticos
15%

7% 45%

Propios De la institucin Alquilados Prestados 33%

Darle doble clik sobre el texto.

Tomando en consideracin los equipos informticos, se tiene que el mayor porcentaje seala a

Propios De la institucin Alquilados Prestados

ne que el mayor porcentaje seala al 45% cuyo equipos son propios y no perteneciente a otra propiedad, luego un 33% equivalente a e

iedad, luego un 33% equivalente a equipos de propiedad de la institucin, y de se modo un 15% y un 7% pretenecientes a alquilados y

un 7% pretenecientes a alquilados y prestados. Por tanto la poblacin que contesto a la pregunta en su mayoria tienen equipos inform

n su mayoria tienen equipos informaticos propios .

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Existe facilidades de equipos informticos en INADEH para realizar su labor como docente Preguntas N4 SI Frecuencia Relacion% 8 30% Alternativas: NO 19 70% TOTAL 27 100%

Equipos informticos en INADEH

SI NO

30%

70%

dar doble clik sobre texto. En un anlisis de las facilidades que brinda INADEH se puede mostrar que no tiene facilidades de equipos info

e no tiene facilidades de equipos informaticos, para brindar a los docentes, es por ello que el porcentaje desmuestra un 70% de poblaci

ntaje desmuestra un 70% de poblacin docente que asiste al INADEH que no cuentan con las facilidades de equipos informaticos, para

ades de equipos informaticos, para una mayor comodidad, mayor desempeo etc.

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Texto

PreguntaN5

En qu forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo perifrico para realizar su labor como Altenativas: para que los Como medio Para reforzar Para presentar estudiantes como ayuda de el aprendizaje concluciones presenten sus tutorial informacin trabajos 23 31.90% 18 25% 5 6.90% 10 13.80% 10 13.80%

cantidad de encuesta relacion

Recursos e instrumentos de apoyo perifrico

3% 5% 14% 32% Para reforzar el aprendizaje Como medio de informacin Para presentar concluciones

14%

para que los estudiantes presente trabajos como ayuda tutorial 7% para promover debates otros

25%

NTERPRETACIN

erifrico para realizar su labor como docente:

para promover debates

otros

total

4 5.55%

2 2.70%

72 100%

dar doble clik en texto. Al mencionar recursos e instrumentos de apoyo perifrico, queda demostrado lo siguiente

oyo perifrico
Para reforzar el aprendizaje Como medio de informacin Para presentar concluciones para que los estudiantes presenten sus trabajos como ayuda tutorial para promover debates otros

queda demostrado lo siguientes: un 32% seala que reforzar el aprendizaje por parte de los docentes es la utilizacion que le dan a esto

tes es la utilizacion que le dan a estos recursos, adems un 25% se refiere a que lo utilizan como medio de informacin, por tanto en la

edio de informacin, por tanto en la ayuda tutorial y para que los etudiantes presenten trabajos, son representados por un 14% . Lo qu

on representados por un 14% . Lo que justifica que los recursos e instrumentos son de mayor provecho para reforzar el aprendizaje.

cho para reforzar el aprendizaje.

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPREATCIN Qu herramientas de internet ha utilizado en su labor como facilitador de INADEH? Alternativas: Pregunta N6 Cantidad de Encuesta Relacin% Correo Electronico 16 42.10% Consultas a Paginas web 18 47.36% Video Conferencias 4 10.52% Otros 0 0% Total 38 100%

Texto

Herramientas de internet
0% 11%

42%

Correo Electronico Consultas a Paginas Video Conferencias Otros

47%

En sta grafica se puede observar el porcentaje de la encuesta en la que se representa por medio de colore de veces en se visitan los correos electrnicos, las consultas a pginas web, las veces que se han visto video Pero lo ms importantes es que estos resultados constituyen en s una fuente muy importante de informac

Correo Electronico Consultas a Paginas web Video Conferencias Otros

presenta por medio de colores y porcentaje, la cantidad s veces que se han visto video conferencias y otros. muy importante de informacin para las futuras encuestas.

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Texto Le ofrece el INADEH facilidades para el uso del instrumento de apoyo perifrico para: Alternativas: Desarrollar Bsqueda de grupos de informacin discusiones 7 20% 1 3.00%

PreguntasN7 Cantidad de Encuesta Relacin%

Presentaciones en clases 19 54.00%

Diseos de presentaciones 6 17.00%

Revisar correos electonicos 2 5.00%

El INADEH y sus facilidades

3% 6%

Presentaciones en cl

Diseos de presenta 20%

Bsqueda de inform 54% 17%

Desarrollar grupos d discusiones

Revisar correos elect

Al establecer las facilidades del INADEH, se puede mostrar que en su mayoria son para presentaciones en clases luego en un 17%, se muestra los diseos de presentaciones, como una de las faclidades que ofrece el INADEH. Entre otras facilidades ayi mencionadas son desarrollar grupos de discusiones, revisar correos electrnicos, y la bsqueda de informacin, como facilidades que ofrece el INADEH.

perifrico para:

Total 35 100%

Presentaciones en clases Diseos de presentaciones Bsqueda de informacin Desarrollar grupos de discusiones Revisar correos electonicos

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Texto PreguntasN8 Cantidad de Encuesta Relacin% Sabe Usted manejar bien los equipos informticos para la ayuda didctica? Alternativas: SI 19 70% NO 8 29% Total 27 100%

Manejo de los equipos informaticos

30%

SI 70% NO

En cuanto a si nuestros encuestados saben o no utilizar los equipos informticos se demuestran que la mayor parte dice sabe en un 70%, y en un 30% de los encuestados se demuestra que repondieron a no saber utilizar los recursos informticos.

n que la mayor parte dice saber utilizarlo, os recursos informticos.

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Texto Qu tipos de trbajos asigna a los participantes para que puedan desmpearse independientemente Alternativas: PreguntaN9 Cantidad de Encuesta Relacin% Investigaciones en Presentaciones en proyector Digital internet 23 60% 11 28% Otros 4 10% Total 38 100%

Tipos de trabajos
11% Investigaciones en internet 29% 60% Presentaciones en proyector Digital Otros

Respecto al tipo de asiganaciones sealadas a los participantes, un 60% demuestra que las investigaciones en internet, son las ms puesta en prctica por parte de los docentes hacia sus participantes. No obstante las presentaciones en proyecto 29% son en su minoria puesta en practicas como asiganciones para los participantes.

gaciones en internet, presentaciones en proyecto digital en un

Texto Pregunta N10 Cantidad de Encuesta Relacin

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN Consideras Usted que con herramientas informticas, la capacidad investigadora de los estudiantes: Alternativas Se incrementa 15 55% Mejora un poco 10 37% Se mantiene igual 1 3% No mejora 1 3%

Capacidad investigadoras
4% 4% Se incrementa 55% Mejora un poco Se mantiene igual No mejora

37%

Al utilizar las herramientas informaticas se incrementa la capacidad investigadora demostrado as en un 55%, mientras que la capacidad investigadora mejora un poco en un 37%, se mantiene igual en un 4% y en un 4% no mejora la capacidad investigadora de los estudiantes, de los participantes etc..

d investigadora de los

Total 27 100%

ora un poco

mantiene igual

do as en un 55%, 4% y en un