DEFINICIN

TIPOLOGAS AYUDA QUE LE PRESTA AL DOCENTE AYUDA QUE LE PRESTA AL ESTUDIANTE RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y TECNICAS PARA

SU ELABORACION, OPERACIN Y UTILIZACION VIDEO APORTES COMO ANEXO

DEFINICIN
Con respecto a la seleccin de textos, se hace imprescindible cuestionar, tal y como entiende la concepcin esttica del canon literario escolar, que an prevalece en cierta parte del profesorado, segn la cual nuestros alumnos han de leer nicamente obras de autores representativos de la historia de la literatura.

AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE

Interpretacin constructivista. Tiene como propsito ofrecer al docente un conjunto de elementos conceptuales y de estrategias aplicables al trabajo en el aula. Sealando entre s la funcin Mediadora del docente. La postura constructivista en el aprendizaje significativo.

Ofrece informacin de alta calidad a los estudiantes sobre su aprendizaje. Anima al dilogo con el profesor y con los compaeros sobre el aprendizaje. Fortalece la autoestima del estudiante y la motivacin. Ofrece oportunidades para subsanar deficiencias en el desempeo actual en comparacin con el esperado.

Los conocimientos morfosintcticos. La existencia de distintos tipos de texto. Los formatos propios de cada tipo de texto. Superestructuras textuales ms comunes Contenido genrico de cada tipo textual. Caractersticas de las tramas o secuencia.

En la enseanza tradicional, la comprensin lectora y la prctica de seleccin de texto pareca haberse centrado en las dificultades de vocabulario y en el uso del diccionario para solucionarlas y en la repeticin de estructuras.