Curso Acadmico 2005-2006 HISTORIA DE LA EDUCACIN I Prof. Dr.

Javier Laspalas

OBJETIVOS La programacin y el desarrollo de esta disciplina, intentan aproximar al alumno al pensamiento pedaggico y a las realizaciones educativas pretritas que han ido configurando el momento educativo actual. En este sentido, la Historia de la Educacin se propone suministrar a los alumnos la fundamentacin histrica de la educacin y de las ciencias que la estudian. Sectores importantes de la Historia de la Educacin Historia de la Educacin Espaola, Historia de la Educacin Hispnica, etc. no sern tratados aqu, con la atencin y extensin que objetivamente merecen, por razones obvias de limitacin de tiempo; y porque sern objeto de estudio en los ciclos de Licenciatura y de Doctorado. Aunque el programa de esta materia contempla de manera preferente el desarrollo de la educacin en el mundo occidental, quiere acercarse tambin a otros mbitos culturales ms lejanos. La visin, por tanto, pretende ser universal. Esto quiere decir que, habida cuenta de los condicionamientos actuales, esa visin de la Historia de la Educacin ha de ser necesariamente panormica y, al mismo tiempo, selectiva. Algunos temas de especial relevancia sern estudiados con ms profundidad, utilizando los recursos metodolgicos que pueden ofrecer formas de trabajo intelectual como el estudio en pequeos grupos, el trabajo de seminario o el estudio de la Historia de la Educacin por temas. El mtodo de trabajo responder al principio de la combinatoria didctica. Consistir principalmente en estudiar el planteamiento y la trayectoria de los grandes problemas educativos a partir de las fuentes.

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TEMARIO 0. ESQUEMA SISTEMTICO 0. Contexto histrico. 1. Concepto de educacin. 2. Sujeto [educando]. 5. Agente(s) [educador-educando] y factores [impersonales] 3. Fin, objetivos e ideales. 4. Contenidos [currculo]. 6. Mtodos y tcnicas. 7. Medios y recursos. 8. Sistema educativo. CONTENIDOS I. INTRODUCCIN A LA HISTORIA DE LA EDUCACIN 1. El acontecer y el saber histricos. 2. La dimensin histrica de la educacin. 3. Metodologa de la investigacin histrico-pedaggica. 4. Valor, utilidad y sentido de la Historia de la Educacin. II. APROXIMACIN A LA EDUCACIN EN LAS ANTIGUAS CULTURAS ORIENTALES 0. El contexto histrico. 1. Objetivos, caractersticas, contenido e instituciones de la educacin en la India. Significado pedaggico de Buda. 2. Objetivos, caractersticas, contenido e instituciones de la educacin china. La figura y la obra pedaggica de Confucio. 3. Objetivos, caractersticas, contenido e instituciones de la educacin mesopotmica y persa. La figura del escriba. 4. Objetivos, caractersticas, contenido e instituciones de la educacin egipcia. 5. Objetivos, caractersticas, contenido e instituciones de la educacin hebrea. Significado pedaggico de las figuras del profeta, el sacerdote y el rab. III. LA EDUCACIN GRIEGA 0. El contexto histrico.

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1. Objetivos, caractersticas, contenido y esquema institucional de la educacin arcaica. Homero y Hesodo. 2. Paideia. Historia de un concepto. 3. Dos versiones de la paideia griega: Esparta y Atenas. Tirteo y Soln (640- 558). 4. Esquema institucional de la educacin griega. 5. Personalidad, obra y significado pedaggico de los grandes artfices de la paideia griega: la sofstica/Scrates (469-399) / Platn (428-348) / Jenofonte (430-354) / Iscrates (436-338) / Aristteles (384-322) / Plutarco (50-125). IV. LA EDUCACIN ROMANA 0. El contexto histrico. 1. Confrontacin de la paideia griega con la primitiva educacin romana: paideia y humanitas. 2. Humanitas. Historia de un concepto. 3. Objetivos, caractersticas y contenido de la educacin romana. 4. Esquema institucional de la educacin romana. 5. Poltica educativa. 6. Los grandes forjadores de la educacin romana: Catn el Viejo (234149) / Varrn (116-27) / Cicern (106-43) / Sneca (3-65) / Quintiliano (35-95). V. LA EDUCACIN PALEOCRISTIANA [S. I-VII] 0. El contexto histrico. 1. Sentido innovador del Cristianismo. 2. En Christ paideia. Historia de un concepto. 3. Objetivos, caractersticas y contenido de la educacin cristiana. 4. La figura divino-humana del Maestro Jess. 5. Los grandes artfices de la paideia paleocristiana: San Pablo (h. 5-64) / Clemente de Alejandra (150-215) / Orgenes (185-254) / San Basilio (330- 379) / San Juan Crisstomo (344-405) / San Jernimo (345-420) / San Agustn (354-430). 6. Esquema institucional de la educacin paleocristina. El catecumenado.

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BIBLIOGRAFA Bibliografa bsica Redondo, E. y Laspalas, J., Historia de la Educacin I: Edad Antigua, Madrid, Dykinson, 1997. [J.7.558 / SJ.5.128].

Bibliografa recomendada Agazzi, A., Historia de la Filosofa y de la Pedagoga, I, Alcoy, Marfil, 1971. [B. 91.332].BB. 1209.334 y SB 91.017. Bowen, J., Historia de la Educacin Occidental, I, Barcelona, Herder, 1972.Vol. I [J. 5.370]. Capitn Daz, A., Historia del pensamiento pedaggico en Europa, I, Madrid, Dykinson, 1984. Vol. I, [J. 6.082 / SJ. 5.076]. Delgado Criado, B., ed., Historia de la educacin en Espaa y Amrica, Madrid, Fundacin Santa Mara / Morata-SM, vol. I1992. [J. 6.789, SJ, 5091]. Galino, A., Historia de la Educacin. Edades Antigua y Media, Madrid, Gredos, 1988. J. 5.589/SJ. 4.062/JJ. 9.734 Marrou, H.-I., Historia de la educacin en la antigedad, Madrid, Akal, 1985. [J. 5.109 / J. 5.291]. Morando, D., Pedagoga. Historia crtica del Problema educativo, Barcelona, Miracle, 1968. [J. 6.606, JJ. 9.732]. Redondo Garca, E., Educacin y comunicacin [Parte histrica] Madrid, CSIC, 1959. Barcelona, Ariel, 1999. [J. 5.007 / SJ. 5.092]. Willmann, O., Teora de la Formacin Humana, I, Madrid, CSIC, 1948. Vol. I, [J. 6631/JJ. 9.833]. Antologas Forgione, J. B., Antologa Pedaggica Universal, Buenos Aires, El Ateneo, 1947. Galino, A. y otros, Textos pedaggicos hispanoamericanos, Madrid, Narcea, 1974, [B. 61.065]. Guerin, M. A. y Vertefeuille, P. Y., Histoire de la Pedagogie par les textes, Montral, Centre de Psychologie et Pedagogie, 1960. Lozano, C., Antologa de Textos Pedaggicos, Barcelona, PPU, 1982. [J. 30.286].

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Revistas Paedagogica Historica, Gante. [J. 1.089]. History of Education, University of London. (Gran Bretaa),[J. 1.087]. History of Education Quartely, New York University. (EE. UU), [J. 1.095]. Histoire de l'education, Institut National de Recherche Pedagogique, Paris. (Francia), [J. 1.127]. Historia de la Educacin, Revista Interuniversitaria, Salamanca. (Espaa), [J. 1.149]. ASESORAMIENTO ACADMICO Jueves y viernes de 12 a 13.30 h. Despacho nmero 1140 del Departamento de Educacin (Edificio de Bibliotecas).