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Clasicismo     Siglo XVIII y XIX, desde el 1730 hatsa el 1820 Parece junto al Manierismo (que da paso al Barroco, y este

al Rococó) Se inspira en los patrones del arte y pensamiento el mundo clásico (Grecia y Roma) hunde sus raíces más inmediatas en la recuperación de aquéllos valores que si vivió en Europa durante el Renacimiento, y los completa con el amor por el conocimiento y la búsqueda de la perfección que nacieron con el Humanismo. El clasicismo recupera todo ello y lo convierte en un nuevo canon que aspira a lograr la perfección absoluta a través del arte, tanto en la pintura como en la música y en la literatura. una literatura emocional que llegue a los sentimientos del lector/espectador, pero que lo haga a través de los filtros del intelecto recuperación de la solemnidad clásica y de los valores de la armonía y el equilibrio que dominaron la literatura de la Antigüedad Se caracteriza por buscar la armonía y el equilibrio entre el fondo y la forma Tiene control consciente en el desarrollo de los temas y sentido de ordenamiento racional y proporción formal. Se apoya en el Renacimiento Temas mitológicos Arquitectura, pintura, literatura y música Suplanta al Barroco, dejando espacio al Romanticismo, antes de renovarse a través del Neoclasicismo.

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Pintura    Siglo XVII Alternativa a la pintura barroca Características:
1. 2. 3. 4. 5. Predominó el dibujo sobre el color; El espacio se construye mediante planos sucesivos, sin las bruscas diagonales barrocas; Las obras son cerradas, no abiertas, con las figuras colocadas en el centro de la composición; Las formas se distinguen nítidamente y son independendientes, a diferencia de la "subordinación al todo" barroca; No hay aquí violentos contrastes ni actitudes exageradas

 Música   

Imitar los modelos de la antigüedad pero unido a una tendencia barroca

Segunda mitad del siglo XVIII Tres grandes del clasicismo: Haydn, Mozart y Beethoven. El espíritu revolucionario y la efervescencia política tuvieron un impacto directo sobre la música, en el sentido de que la música de masas se volvió un ideal y la obligación de toda una

La música clásica es objetiva.  generación de nuevos compositores. la extravagancia y la abundancia de motivos distintos dentro de la misma obra. algo superficial. caracterizadas por la desmesura. tomó diferentes aspectos en Francia. quienes comenzaban a encontrar demasiada rígidas las formas barrocas. . Alemania e Italia. cortesana. pero no pobre. elegante. Wolfgang Amadeus Mozart y Ludwig von Beethoven. Esta reacción a favor de una mayor espontaneidad. El período clásico llega a su clímax con la Escuela de Viena: Joseph Haydn. contenida en las emociones.