DIDCTICA DE LA GEOGRAFA

PROFESORA: Rosser Bianchi Parraguez

Planificacin en Trayecto
Camila zubicueta G. Curso
7 bsico.

O.F.V.
Reconocer el legado cultural y poltico del mundo clsico en el mundo contemporneo.

Unidad
2 El legado de la Antigedad Clsica

O.F.T.
Valorar la organizacin democrtica de la sociedad y la generacin y preservacin de los espacios pblicos como expresin econmica, poltica y cultural de la ciudadana.

Modalidad
Media.

Tiempo
30 min.

C.M.O.
Organizacin poltica de la Antigedad: democracia ateniense y repblica romana.

Tema
Repblica romana, participacin ciudadana.

Actividad
Trabajo administrativo De Iniciacin Retroalimentacin: Recuperar conocimientos previos (el legado cultural de Grecia, el fin de la Roma Etrusca, etc.) a travs de preguntas dirigidas y conversacin abierta. Motivacin: Proyeccin de una imagen (estudiantes apostados en una plaza expresando sus demandas frente a la gente que pasa), la que se cuestiona en cuanto al derecho a expresin. Se plantea al curso el hecho de que estas expresiones no son exclusivas del mundo occidental actual. Enlace: La docente indaga junto con los estudiantes el origen o las primeras evidencias de las expresiones polticas y ciudadanas en los espacios pblicos: El mundo clsico, y ms especficamente, La Roma republicana. De desarrollo: Informacin: Se presenta ya sea en una cartulina o proyector de power point un mapa conceptual con el esquema de la clase (ver ms abajo). Explicacin de las clases sociales romanas y sus mbitos de influencia. Relato del fin de la Roma etrusca y el inicio de la Repblica, detallando algunas formas de su organizacin (instituciones, cargos). Comentarios acerca de las formas de gobierno conocidas en el periodo y la calificacin posible de democracia, generando una suerte de debate sobre la naturaleza democrtica de la Repblica romana. Lectura de una breve cita al respecto (usar bibliografa autorizada). Explicacin y argumentacin de la docente sobre el nfasis jurdico de Roma y contrastacin con la democracia ateniense. Relato sobre la idea de ciudadana y la participacin romana, explicacin de la calidad de ciudadano y atribuciones. Introduccin acerca de la ciudad romana y proyeccin de un recorrido virtual por sus principales hitos. Docente establece relacin sistmica entre la ciudad y sus habitantes y se explaya acerca de la apropiacin de los espacios. Finaliza su intervencin con los espacios pblicos y planteando interrogantes al curso: De qu manera los espacios pblicos expresan la voluntad de la ciudadana? Sus expresiones son determinadas por factores econmicos, sociales u otros? Fijacin o anclaje: Los estudiantes observan en parejas una imagen de expresiones polticas de la antigua Roma y redactan un ensayo de una plana mnimo y dos planas mximo, utilizando una breve pauta y aplicando conocimientos previos sobre cmo hacer un ensayo histrico. De finalizacin: Evaluacin: Cada pareja responde una pregunta frente a la clase relacionada con la Repblica romana, la ciudadana, la democracia, los espacios pblicos y el derecho romano, que la profesora tena redactadas previamente. Conclusin: La docente organiza la sala a medida de un foro y se debaten las reflexiones de los ensayos redactados, logrando consenso sobre algunas caractersticas de la Roma republicana y la forma de democracia romana.

Aprendizaje Esperado
Caracterizar los principales rasgos de la organizacin republicana de Roma. Ciudadana y participacin ciudadana.

Sub contenidos
Clases sociales romanas. Organizacin de la Repblica. Democracia y ciudadana. La ciudad romana. Espacios pblicos. Uso de espacios pblicos como legado romano en la actualidad.

Aprendizaje Operacional
Caracterizar la Repblica romana en su dimensin ciudadana a travs de la participacin de las clases sociales en los espacios pblicos y determinar su legado al mundo occidental.

Habilidades/Destrezas
Establece relaciones y comparaciones entre diferentes fenmenos de la historia de la humanidad. Investiga en una variedad de fuentes histricas (visuales, materiales y escritas) para describir procesos histricos. Proyector Teln Imgenes Mapa conceptual Pizarra Plumones

Materiales

Indicadores de Evaluacin
Utilizan recursos grficos para ilustrar la evolucin del ser humano hasta el presente y secuencian los principales hitos.