97

2.7 SISTEMAS DE ECUACIONES NO LINEALES

Grficamente representan los puntos de interseccin entre figuras lineales y no lineales, como parbolas,
circunferencias, elipses, hiprbolas y rectas en el plano. Los problemas expresados en palabras se basan en
conceptos que ya conocemos, pero los sistemas resultantes implican cuando menos una ecuacin no lineal.
A diferencia de los sistemas lineales, las ecuaciones no lineales se representan nicamente en las dos
dimensiones (longitud y ancho), es decir en el plano de coordenadas X, Y. Por lo tanto los sistemas sern
nicamente con dos incgnitas.
Si no existen puntos de interseccin entre las curvas el sistema es inconsistente.

As por ejemplo:
1) Obtenga el conjunto de soluciones del sistema

= +
= +
0 1
0 1 2
2
x y
y x


La primera ecuacin nos sugiere una lnea recta y la segunda una parbola, por lo que
posiblemente el conjunto solucin tenga dos elementos, dos puntos de interseccin.

1 2 = y x ( ) 1 1 2 = + y x
1
2
= + y x ( ) 2 2 2 2
2
= y x
0 3 2
2
= x x
( )( ) 0 2 2 3 2 = + x x

2
3
1
= x ; 1
2
= x
de la primera ecuacin:
4
5
1
= y ; 0
2
= y ;

C.S. ( )

\
|
= 0 , 1 ,
4
5
,
2
3
















98
2) Resuelva el sistema y trace las grficas utilizando un programa de computadora:

= +
= +
0 3 2
16
2 2
2 2
y xy x
y x

en la segunda ecuacin:
0 3 2
2 2
= + y xy x
( )( ) 0 2 2 2 = y x y x
y x =
1
;
2
2
y
x =

luego reemplazando en la primera ecuacin:

( ) 16
2 2
= + y y 16
2
2
2
= +
|

\
|
y
y

16 2
2
= y 16
4
2
2
= + y
y

2 2
1
= y 64 5
2
= y

( ) ( ) 2 2 , 2 2 , 2 2 , 2 2
5
5 8
= y

|
|

\
|

|
|

\
|
5
5 8
,
5
5 4
;
5
5 8
,
5
5 4

Utilizando un programa como GeoGebra tenemos:









Obsrvese como la segunda ecuacin traza
la grfica de dos rectas que junto con la
circunferencia da 4 puntos de interseccin o
4 elementos del conjunto solucin.







C.S. ( ) ( )

|
|

\
|

|
|

\
|
=
5
5 8
,
5
5 4
,
5
5 8
,
5
5 4
, 2 2 , 2 2 , 2 2 , 2 2
99
2.8 APLICACIONES DE LAS ECUACIONES EN PROBLEMAS LITERALES

El objetivo fundamental del lgebra es aplicar los fundamentos, leyes y principios en la resolucin de
problemas mediante el planteamiento de ecuaciones y sistemas de ecuaciones. En muchas de las
aplicaciones los problemas se plantean en forma verbal. Se les llama tambin problemas literales.
No existe un mtodo especfico a utilizar en todos los casos, como una receta o una lista de pasos a seguir,
por lo que cada estudiante debe esforzarse por leer detenidamente el problema para comprenderlo bien y
formarse una idea en su mente y ayudarse de un grfico o un diagrama para determinar cules son los
valores conocidos y cules las incgnitas para plantear las ecuaciones.
Finalmente se deben resolver con precisin las ecuaciones y los sistemas planteados, recordando siempre
que lo que prevalece aqu es el razonamiento, el sentido comn y la lgica para dar la solucin definitiva.

Ejemplos:

1) Un tren con velocidad uniforme, de longitud L pasa por un tnel de 200m de largo en un tiempo t
de 28 segundos. Una mosca fija en el tren, tarda 25 segundos en pasar el tnel. Cul es la longitud
del tren?

Solucin:

Existen por lo menos 3 formas lgicas de razonar, cada una ms fcil que otra:
(a) En fsica la frmula de la velocidad constante es
t
e
v =
Cualquier punto del tren viaja a esa velocidad, como la mosca recorre 200m en 25seg., la
velocidad es:


seg
m
v
25
200
= seg m/ 8 =

Cuando el punto extremo inicial del tren recorre los 200m (completamente el tnel), el
punto extremo final todava est dentro del tnel, a una distancia L y a un tiempo de 3
segundos de la salida, es decir que todava no recorre los 200m, por lo tanto podemos
calcular cunto ha recorrido el punto final extremo del tren y ese valor restarlo de los 200m,
eso nos dar la longitud L del tren.









vt d = ( s s s t 22 3 25 = = )
s s m d 22 / 8 =
m d 176 =

Por lo tanto m m m L 24 176 200 = =
100
(b) El punto extremo final llega a la salida 3 segundos despus que el punto extremo inicial, por lo
tanto la distancia total que recorre el punto extremo final es mayor a 200m, la diferencia dar la
longitud del tren.

' ' vt d = ( s t 28 ' = )
s s m d 28 / 8 ' =
m d 224 ' =

Por lo tanto m m m L 24 200 224 = =

(c) La distancia que recorre cualquier punto del tren en 3 segundos es la longitud del tren.

vt L = ( s t 3 = )
s s m L 3 / 8 =
m L 24 =


2) Una campesina lleg al mercado a vender sandas. La primera clienta le compr la mitad de todas las
sandas ms media sanda. La segunda clienta adquiri la mitad de las sandas que le quedaban ms
media sanda. La tercera clienta slo compr una sanda. Con esto termin la venta. Cuntas
sandas llev al mercado la campesina?

Solucin:


Cantidad inicial de sandas: x


Primera venta:
2
1
2
1
2
+
+
x x


Lo que queda despus de la primera venta es:
2
1
2
1

x x
x

Segunda venta:
4
1
2
1
2
2
1
+
+

x
x


Lo que queda despus de la segunda venta es:
4
3
4
1
2
1

x x x


En este momento (despus de la segunda venta) slo le queda una sanda, por lo tanto

1
4
3
=
x

7 = x

La respuesta es 7 sandas.




101
2.9 EJERCICIOS DE REPASO


1. Si
1
x
2
x son las races de la ecuacin cuadrtica 0 36
2
= + kx x , calcule el valor del parmetro
k sabiendo que
2
5 1 1
2 1
= +
x x
.

Solucin:

0 36
2
= + kx x

( ) k x x = +
2 1
k x x = +
2 1

36
2 1
= x x (por las frmulas)

Por lo tanto podemos reemplazar en el dato del ejercicio:
2
5 1 1
2 1
= +
x x



2
5
2 1
1 2
=
+
x x
x x



2
5
36
=
k


90 = k

2. Calcule el valor del parmetro k si la suma de los cuadrados de las races es 2 en la ecuacin:
k x kx x = 3 2
2


Solucin:
( ) 0 2 3
2
= + + k k x x
2
2
2
2
1
= + x x
( ) k x x = + 3
2 1

k x x + = 2
2 1

Como necesitamos
2
2
2
1
x x + desarrollamos el binomio al cuadrado ( )
2
2 2 1
2
1
2
2 1
2 x x x x x x + + = +
de donde ( ) k x x = + 3
2 1
k x x + = + 3
2 1

( )
2 1
2
2
2
1
2
2 3 x x x x k + + = +

Y reemplazando los valores tenemos: ( ) ( ) 2 2 2 3
2
+ = + k k
0 4 2 2 6 9
2
= + + + k k k
0 11 4
2
= + + k k (k es complejo)

2
44 16 4
= k

2
7 2 4 i
k

= (dos soluciones)
7 2
1
i k + = 7 2
2
i k =
102
3. Cul debe ser el valor del parmetro k para que una de las soluciones de la ecuacin cuadrtica
10 2
2
= + k x x sea 1?

Solucin:

0 10 2
2
= + k x x

( ) 2
2 1
= + x x si 1
1
= x , entonces
1 2
2 x x = 1
2
= x tambin

10
2 1
= k x x

11 = k


4. Betty estaba atendiendo a 30 invitados. Tena 100 pastelillos para repartir entre ellos y decidi dar 4
pastelillos a cada uno de los invitados preferidos, y tres a cada uno de los dems invitados. Cuntos
eran sus invitados preferidos?

Solucin:

Invitados preferidos: x
Otros invitados: x 30
Pastelillos para los invitados preferidos: x 4
Pastelillos para los dems invitados: ( ) x 30 3

Ecuacin: ( ) 100 30 3 4 = + x x (pastelillos)
100 3 90 4 = + x x
10 = x (10 invitados favoritos)


5. Una actriz de cine, decidida a no revelar su edad, le dijo el siguiente acertijo a un reportero de
chismes: Hace siete aos yo tena once veces la edad de mi hija, ahora tengo cuatro veces la edad
de ella. Cuntos aos tiene actualmente la actriz?

Solucin:

Edad actual de la actriz: x
Edad actual de la hija: y

Hace 7 aos, la actriz: x 7
Hace 7 aos, la hija: y 7

Ecuaciones:
( )

=
=
y x
y x
4
7 11 7

aos x 40 =





103

6. La suma de los dgitos de un nmero de dos cifras es 9. Si al nmero se le resta 27, los dgitos se
intercambian. Halle el nmero.

Solucin:

Nmero de dos dgitos: y x + 10
Nmero intercambiado: x y + 10
Suma de los dgitos: 9 = + y x
Si al nmero se resta 27: 27 10 + y x

Ecuacin: x y y x + = + 10 27 10

Debe resolver el sistema

=
= +
27 9 9
9
y x
y x


los valores de x y y son los dgitos, luego debe ensamblar el nmero.

6 = x ; 3 = y

El nmero es 63.


7. Calcule el valor de
y x
y
x
y x
y x
y x
E
+
+
+
+

=
2
6
5
2 3 3
2
3 3
si ( ) ( )
2 2 2
2 y x y x + = +

Solucin:

En la ecuacin ( ) ( )
2 2 2
2 y x y x + = + tenemos:
2 2 2 2
2 2 2 y x y xy x + = + +
xy y x 2 0
2 2
+ =
( ) 0
2
= y x
0 = y x
y x =

Si y x = ya se puede reemplazar en
y x
y
x
y x
y x
y x
E
+
+
+
+

=
2
6
5
2 3 3
2
3 3

E
x x
x
x
x x
x x
x x
+
+
+
+

=
2
6
5
2 3 3
2
3 3



x
x
x
x
x
x
3
6
5
5 2
3
3
+ + =

2 1 2 + + =

5 =
104




8. Si 7
1
= +
x
x , halle el valor de
3 3
+ = x x E

Solucin:

Una alternativa es resolver la ecuacin 7
1
= +
x
x hasta obtener el valor de x y reemplazarlo en
3 3
+ = x x E

Otra alternativa es obtener el valor de
3 3
+ x x desde 7
1
= +
x
x , as:
7
1
= +

x x
( ) ( )
3 3
1
7 = +

x x
7 7 3 3
3 1 3
= + + +

x x x x
( )
1 3 3
3 7 7

+ = + x x x x sabiendo que 7
1
= +

x x , tenemos:

7 3 7 7
3 3
= +

x x
7 4 = E


9. El polinomio ( ) p nx mx x x x x P + + + =
2 3 4 5
6 2 es divisible por ( )( ) 1 3
2
x x . Calcule el
valor numrico de p n m + +

Solucin:

Si el polinomio es divisible por ( )( )( ) 1 1 3 + x x x , entonces para cualquiera de los tres valores de x
el residuo es cero: 1 ; 1 ; 3 = = = x x x

( ) 0 3 9 3 6 3 2 3 3
3 4 5
= + + + = p n m P
0 3 9 3 6 3 2 3
3 4 5
= + + + p n m
81 3 9 = + + p n m

( ) 0 6 2 1 1 = + + + = p n m P
0 6 2 1 = + + + p n m
3 = + + p n m (es la solucin)

( ) 0 6 2 1 1 = + + + = p n m P

3 = + p n m



105
Otra alternativa de solucin, pero ms complicada es:

nx mx x x x + +
2 3 4 5
6 2 p + 3 3
2 3
+ x x x
2 3 4 5
3 3 x x x x + + 2
2
+ x x


4
x ( )
2 3
3 5 x m x +

2 3 4
3 x x x + + x 3

( ) ( )x n x m x 3 1 3 2
2 3
+ + +

2 3
6 2 x x x 2 + 6 +

( ) ( ) ( ) 6 2 3 6 1 3
2
+ + + + + p x n x m (Residuo cero)

( ) ( ) ( ) 0 6 1 8
2
= + + + p x n x m

Para 1 = x tenemos: ( ) ( ) ( ) 0 6 1 8 = + + + p n m

3 = + + p n m

10. Encuentre el valor del parmetro k en la ecuacin 4 2
2 2
= + kx k x de tal forma que una de sus
races aumentada en 2 sea el triple de la otra. Considere solo las races positivas.

0 4 2
2 2
= + k kx x

2 1
3 2 x x = +
2 3
2 1
= x x

( ) k x x 2
2 1
= +
k x x 2 2 3
2 2
= +
0 2 2 4
2
= k x
2
1
2
2
+ =
k
x

4
2
2 1
= k x x
( ) 0 4 2 3
2
2 2
= + k x x
0 4 2 3
2
2
2
2
= + k x x

Reemplazando
2
x tenemos:

0 4
2
1
2
2
1
3
2
2
= +
|

\
| +

\
| +
k
k k


( ) 0 4 1 1 2
4
3
2 2
= + + + k k k k

106
0 16 4 4 4 3 6 3
2 2
= + + + k k k k
0 15 2
2
= + + k k
0 15 2
2
= k k
( )( ) 0 3 5 = + k k
3 5 = = k k

La ecuacin es:
0 4 25 10
2
= + x x
0 21 10
2
= + x x
( )( ) 0 3 7 = x x
3 7
2 1
= = x x

Verificacin:
2 1
3 2 x x = +
3 3 2 7 = +
9 9 = Verdadero

5 = k

11. Resuelva la ecuacin 8 3 5 4 2
2 2
+ = + x x k kx kx sabiendo que el producto de sus races es igual
al doble de su suma.

0 8 5 4 3 2
2 2
= + + k x kx x kx
( ) ( ) 0 8 5 1 4 3 2
2
= + + + k x k x k
( )
0
3 2
8 5
3 2
1 4
2
=

+
+

+
k
k
k
k
x

( )
2 1 2 1
2 x x x x + =
0 2 2
2 1 2 1
= x x x x
( )
2 2 1
2 2 x x x =
2
2
2
2
1

=
x
x
x

12. Obtenga el valor de x en la ecuacin:
72 200
98 50 32

+ +
= x

2 6 2 10
2 7 2 5 2 4

+ +
=

6 10
7 5 4

+ +
=

4
16
=

4 = x
107
13. Resuelva planteando ecuaciones:

La longitud de uno de los lados de un rectngulo es un tercio del permetro del rectngulo, entonces
el otro lado qu fraccin del permetro es?


L P P 2 2
3
1
+ =
3
6 2 L P
P
+
=
6
2 3 P P
L

= P L
6
1
=



14. Calcule el valor de y en el sistema de ecuaciones
( )

+ + + =
= +
2
b b a a by ax
a y x




( )

+ + +
=
=
a
b b a a by
x
y a x
2

a
b ab a by
y a
2 2
+ + +
= 0
2 2 2
= b ab a by ay a
( ) ( ) b a b b a y + = +

b y =


15. Cul es la suma del 150% de 2 y el 200% de 3?


3
100
200
2
100
150
+ 6 2
2
3
+ = 6 3 + = 9 =




16. Si 3 2 = + b a , 1 = ab , entonces calcule el valor de
3 3
b a +


( ) 3 4
2
= + b a
3 3
b a + ( )( )
2 2
b ab a b a + + =
12 2
2 2
= + + b ab a ( ) 1 10 3 2 =
2 12
2 2
= + b a 3 18 =
10
2 2
= + b a






108
Bibliografa Bibliografa Bibliografa Bibliografa

1. lgebra y trigonometra con geometra analtica, 12. Edicin, Swokowski / Cole, 2009.
2. Preclculo Cuarta Edicin, Michael Sullivan, 2007.
3. lgebra Preuniversitaria, Eduardo Espinoza Ramos, 2003.
4. lgebra y Trigonometra con Geometra Analtica, Louis Leithold, 2006.
5. Preclculo Quinta Edicin, James Stewart, 2009.
6. Apuntes de lgebra, ESPE, ngel Recalde Prez, 2009.
7. lgebra, teora y ejercicios, ESPE, Jos Silva C, 2010.
8. http://nonosky.wordpress.com/2010/02/23/precalculo-quinta-edicion-james-stewart-lothar-
redlin-saleem-watson/
9. http://webltga.espe.edu.ec/avirtual/