Actividad 4

Semana 1 1. Trabajo Individual

Diligenciamiento de la tercera columna del cuadro SQA, estableciendo su relacin con la primera columna del mismo (diligenciada en la actividad 1).

Instructivo para diligenciar el cuadro SQA:

El cuadro SQA es un organizador grfico utilizado ampliamente para obtener una representacin visual que permita estructurar de manera lgica un material educativo. Es de gran utilidad cuando se requiere resumir u organizar informacin. Su efectividad como estrategia de aprendizaje ha sido ampliamente comprobada en cuanto a recordar, comprender o aprender. La estructura y funcin del cuadro SQA se realiza de la siguiente manera: En primer lugar se debe tener el tema que constituye la nueva informacin a aprender. El cuadro SQA consta de tres columnas y dos filas. La primer columna (lo que se conoce) simbolizada con la letra S se utiliza
para anotar lo que ya se sabe en relacin con el tema. En la segunda columna se escribe lo que se quiere conocer o aprender y se simboliza con la letra Q. En la tercera columna se anota lo que se ha aprendido o lo que falta por aprender, y se representa con la letra A.

El llenado del cuadro SQA debe hacerse teniendo en cuenta lo siguiente: Las dos primeras columnas deben llenarse al iniciar el curso, para
provocar activacin de conocimientos previos y desarrollo de expectativas apropiadas. La tercera columna se puede ir llenando durante el proceso de enseanza aprendizaje, o al finalizar el mismo.

Actividad 4 Semana 1

La relacin y comparacin entre la primera y la tercera columnas resulta til para establecer un enlace ms claro entre los conocimientos previos y el reconocimiento de la informacin nueva que se ha aprendido. Las tres columnas permiten la reflexin y toma de conciencia de lo que no se saba al inicio y lo que se ha logrado aprender al trmino del proceso de enseanza aprendizaje. Apreciado/a estudiante: En esta ltima actividad de la semana, usted deber diligenciar la tercera columna del cuadro, despus de haber revisado y estudiado los temas de la semana que encuentra en el botn Material del Curso y de haber desarrollado las dems actividades propuestas.
Lo que se conoce (S)
(Escriba lo que sabe en relacin con el tema que se trabajar en esta primera semana: Confiabilidad de las Soldaduras )

Lo que se quiere conocer/aprender (Q)

(Escriba lo que quiere aprender acerca del tema: Confiabilidad de las Soldaduras)

Lo que se ha aprendido (A)

El uso de cdigos, normas y especificaciones son base esencial en la obtencin de soldaduras que satisfagan los requisitos planteados por el diseador; los estndares de calidad se riguen por el uso adecuado de los cdigos y normas y con la implementacin de un buena gestin empresarial. El xito de una empresa se basa en la calidad de los productos y la confiabilidad que estos generan en los usuarios, la confiabilidad no solo es tema de inters para los usuarios debe ser mas de los productores puesto que para poder competir y mantenerse en el mercado se debe garantizar un buen desempeo, prolongada vida til de la soldadura y/o producto.

Actividad 4 Semana 1

Lo que se conoce (S)

Lo que se quiere conocer/aprender (Q)

Lo que se ha aprendido (A)

Direccionar todas las actividades para lograr una soldadura que satisfaga los requerimientos trazados al momento de disear un trabajo que involucre la aplicacin de soldadura siendo determinante un sistema que adopte los procedimientos, normas y requerimientos asociados con el logro de un producto de alta calidad que ofrezca rentabilidad y que otorgue tanto a cliente cono al hacedor de la soldadura un rango de confiabilidad Optima.

Una vez diligenciada la tercera columna del cuadro, enve el resultado de la actividad a su tutor por medio del link que aparece en la parte de abajo.

Actividad 4 Semana 1