El rea tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento crtico de los estudiantes para reconocer, valorar y apreciar

las caractersticas de su cultura y de otras. Brinda a los estudiantes diversas oportunidades: la de trascender con el uso de diversos lenguajes artsticos para expresar, con libertad, sus percepciones sobre la realidad, sus creencias, sus emociones y sentimientos; el desarrollar un equilibrio afectivo y un desarrollo creativo y ldico para transformar su propio ser y actuar con libertad, equidad y justicia que conlleva a la transformacin de la cultura en su contexto.

REA: Arte VI CICLO (Competencias): Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginacin y creatividad, mediante diversas formas de comunicacin artstica de su entorno y de otros espacios culturales, explorando diversos modos para la realizacin artstica, respetando las normas de convivencia. Manifiesta sus opiniones crticas acerca de diversas expresiones artsticas de la realidad social y cultural de su medio, identificndose con ellas. Problema central: ALTO INDICE DE EMBARAZO, ITS, VIH/SIDA EN ADOLESCENTES Situacin Problemtica (Causa): 1. Escaso manejo de las habilidades sociales: autoestima, asertividad, resiliencia, proyecto de vida y control de las emociones para identificar conductas de riesgo. Primer Grado Capacidades de Capacidades Conocimientos Actitudes Actividades Indicadores de aprendizaje rea Produce imgenes a Elementos Es cooperativo Pinta inspirado en Las imgenes reproducen travs de la lnea, forma constitutivos de las con sus los cambios adecuadamente a la autoestima. Expresin y color, inspiradas en la artes visuales: compaeros al biolgicos de la artstica: autoestima y el contexto lnea, color, forma. apoyarlos en el adolescencia. familiar. uso de diversas tcnicas. Reconoce el ritmo y Elementos de la Muestra inters Identifica los Identifica adecuadamente el ritmo y meloda en una cancin msica: Ritmopor la prctica elementos de la la meloda en una cancin Apreciacin relacionada con la meloda manifestaciones msica en una artstica autoestima adolescente. de la cultura cancin referida a la juvenil. autoestima adolescente. Segundo grado Capacidades de rea Capacidades Conocimientos Actitudes Actividades Indicadores de aprendizaje Aplica con eficiencia los Estudio bsico del Es cooperativo Disea un dibujo Identifica correctamente los colores colores complementarios color. Colores con sus relacionado con su complementarios y anlogos. anlogos en la complementarios, compaeros al proyecto de vida. Diferencia los colores Expresin elaboracin de un tema anlogos. apoyarlos en el complementarios de los anlogos. artstica: (dibujo) relacionado con uso de diversas su proyecto de vida. tcnicas Reconoce los elementos de la msica en una cancin relacionada con la Elementos de la msica: Ritmo, Meloda. Tiene iniciativa para participar en la composicin de una cancin relacionada con la Identifica los elementos de la msica en una cancin. Indica adecuadamente los elementos de la msica en una cancin relacionada con la autoestima en adolescentes.

Apreciacin artstica

autoestima en adolescentes.

autoestima en adolescentes.

Situacin Problemtica (Causa): 2. Limitada valoracin del afecto y la comunicacin entre padres e hijos Primer Grado Capacidades de rea Capacidades Conocimientos Actitudes Crea imgenes Materiales no Tiene iniciativa utilizando materiales no convencionales. para participar de convencionales a partir Reciclables: la creacin de del tema la plsticos, vidrio, imgenes. Expresin comunicacin en la telas, algodn etc. artstica: familia. Naturales: hojas, arena, piedra, tintes naturales, etc. Reconoce los colores Estudio bsico de Tiene iniciativa primarios, secundarios y los colores: para participar del terciarios en una lmina primarios, diseo de la Apreciacin relacionada a las secundarios, lmina. artstica relaciones terciarios. interpersonales en la familia. Segundo Grado Capacidades de Capacidades Conocimientos Actitudes rea Aplica la tcnica del Tcnicas de Es cooperativo Expresin esgrafiado pintura: acuarela, con sus artstica representando la temperas, otros. compaeros al prevencin de la apoyarlos en el violencia familiar. uso de diversas tcnicas

Actividades A travs del caso sobre la comunicacin en la familia produce una imagen alusiva al tema.

Indicadores de aprendizaje Utiliza adecuadamente los materiales no convencionales para crear las imgenes.

Identifica las clases Reconoce los colores. colores en la lmina Diferencia los colores primarios, propuesta. secundarios y terciarios.

Actividades Debate sobre la tcnica del esgrafiado. Utiliza el esgrafiado para representar la prevencin de la violencia familiar.

Indicadores de aprendizaje Usa adecuadamente la tcnica del esgrafiado. Creatividad. Desarrollo del tema.

Situacin Problemtica (Causa): 3. Inadecuadas prcticas sexuales basadas en mitos, creencias y discriminacin de gnero Primer Grado Capacidades de Capacidades Conocimientos Actitudes Actividades Indicadores de aprendizaje rea Aplica los colores Estudio bsico de Es cooperativo Luego de participar Elabora un dibujo referido a los roles Expresin primarios, secundarios y los colores: con sus de un foro sobre los sexuales y de gnero. artstica: terciarios en la primarios, compaeros al roles sexuales y de

Apreciacin artstica

elaboracin de un dibujo referido a los roles sexuales y de gnero. Identifica los elementos constitutivos de las artes visuales en un afiche referido a los estereotipos de gnero.

secundarios, terciarios.

apoyarlos en el uso de diversas tcnicas. Elementos Es cooperativo constitutivos de las con sus artes visuales: compaeros al lnea, color, forma. apoyarlos en el uso de diversas tcnicas Conocimientos Actitudes Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas

gnero, elabora un dibujo alusivo al tema. Reconoce los Indica correctamente los elementos elementos constitutivos de las artes visuales. constitutivos de las artes visuales en el afiche propuesto.

Segundo grado Capacidades de rea

Capacidades

Actividades Planifica la actuacin del mimo Representa su mimo.

Indicadores de aprendizaje Uso de los recursos verbales y no verbales. Desarrollo del tema.

Expresin artstica:

Representa mediante el La pantomima: el mimo los roles sexuales mimo. y de gnero.

Situacin Problemtica (Causa): 4. Uso inadecuado de la informacin difundidos a travs de los medios de comunicacin masiva Primer Grado Capacidades de Capacidades Conocimientos Actitudes Actividades rea Expresa con una obra Cuento vivo. Muestra inters Luego de un debate literaria la influencia de Narracin de por la prctica sobre los medios de los medios de cuentos manifestaciones comunicacin social Expresin comunicacin social en de la cultura y su influencia en la artstica: la formacin de la juvenil. formacin de la identidad sexual. identidad sexual, expresa las ideas en una obra literaria. Identifica los elementos Elementos tcnicos Es cooperativo Participa del anlisis tcnicos del teatro en un del teatro. con sus del video sobre Apreciacin video relacionado con Escenario compaeros al sexualidad artstica sexualidad en vestuario, utilera. apoyarlos en el adolescente. adolescentes. uso de diversas tcnicas Segundo grado Capacidades de Capacidades Conocimientos Actitudes Actividades rea Representa con tteres Confeccin y Es cooperativo Luego de participar Expresin

Indicadores de aprendizaje Indica los procedimientos que utiliz para producir una obra literaria.

Caracteriza los elementos tcnicos del teatro.

Indicadores de aprendizaje Manipula adecuadamente los tteres.

artstica:

la influencia de los medios de comunicacin social en la formacin de la identidad sexual.

manejo de tteres. Representaciones del teatro de Tteres.

con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas.

de un foro sobre el Desarrollo adecuado del tema. la influencia de los medios de comunicacin social, representa con tteres el tema.

REA: Arte VII CICLO (Competencias): Expresa sus emociones sentimientos e ideas con imaginacin y creatividad, mediante diversas formas de comunicacin artstica de otros espacios culturales, aplicando los procedimientos tcnicos necesarios para la realizacin artstica que fortalezca la identidad y la esttica del arte tradicional y popular del Per y el mundo. Aprecia crticamente el arte peruano y universal, como expresin de creatividad y libertad del ser humano y como medio para construir y reafirmar su identidad personal, social y cultural. Problema central: ALTO INDICE DE EMBARAZO, ITS, VIH/SIDA EN ADOLESCENTES Situacin Problemtica (Causa): 1. Escaso manejo de las habilidades sociales: autoestima, asertividad, resiliencia, proyecto de vida y control de las emociones para identificar conductas de riesgo. Tercer Grado Capacidades de Capacidades Conocimientos Actitudes Actividades Indicadores de aprendizaje rea Representa mediante el Estudio de la figura Tiene iniciativa Foro sobre las Indica los procedimientos que utiliz dibujo de la figura humana. para participar en emociones y su para dibujar. humana las diferentes el diseo de un control. Expresin artstica: emociones. dibujo sobre el fsico del adolecente. Compara en el canon La figura humana. Es tolerante con Analiza el canon de Indica las caractersticas del canon de de la figura humana los Canon sus compaeros la figura humana. la figura humana. Apreciacin cambios fsicos del ante las artstica adolescente y de la dificultades que adolescente. puedan presentarse. Cuarto Grado Capacidades de rea Capacidades Conocimientos Actitudes Actividades Indicadores de aprendizaje Expresin Aplica el tringulo El teatro. Tringulo Muestra inters Planifica y elabora Indica el procedimiento para aplicar el artstica: argumental en textos argumental. por la composicin un texto dramtico tringulo argumental en textos

Apreciacin artstica

dramticos relacionados a las habilidades sociales y el proyecto de vida. Reconoce los elementos tcnicos de una produccin teatral relacionada a los dilemas morales (docudrama).

Textos dramticos.

de textos dramticos.

relacionado al tema dramticos. propuesto.

Elementos tcnicos de produccin teatral: Vestuario, escenografa, maquillaje, luces, utilera.

Es tolerante con Analiza un video sus compaeros educativo sobre en el dilemas morales. reconocimiento de los elementos tcnicos de una produccin teatral.

Indica los elementos tcnicos de una produccin teatral

Quinto Grado Capacidades de rea

Expresin artstica:

Capacidades Aplica movimientos artsticos en dibujos relacionados con la autoestima.

Apreciacin artstica

Valora la expresin corporal que se manifiesta en una sesin de biodanza.

Conocimientos Movimientos artsticos. Impresionismo. Post Impresionismo. Fauvismo Surrealismo. Expresin corporal

Actitudes Actividades Indicadores de aprendizaje Es tolerante con Dibuja sobre la Indica el procedimiento de los sus compaeros autoestima. movimientos artsticos. en la aplicacin de movimientos artsticos.

Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas

Danza la biodanza.

Expresa los sentimientos que le produce la biodanza.

Situacin Problemtica (Causa): 2. Limitada valoracin del afecto y la comunicacin entre hijos y padres. Tercer Grado Capacidades de Capacidades Conocimientos Actitudes rea Elabora historietas La historieta. Es cooperativo inspiradas en las con sus habilidades que compaeros al Expresin favorecen la apoyarlos en el artstica: comunicacin entre diseo de una padres e hijos. historieta.

Actividades Debate sobre las habilidades que ayudan a la buena comunicacin en la familia y el diseo de una historieta.

Indicadores de aprendizaje Creatividad. Desarrollo del tema. Indica los pasos que recorri para elaborar una historieta.

Apreciacin artstica

Identifica los recursos La obra teatral de una obra teatral relacionada el embarazo adolescente y la mala comunicacin familiar

Muestra inters por la prctica del teatro.

Reconoce los recursos de la obra teatral. Diferencia los elementos de la obra teatral. Actividades

Identifica correctamente los elementos de la obra teatral.

Cuarto Grado Capacidades de rea Expresin artstica: Quinto Grado Capacidades de rea Expresin artstica:

Capacidades

Conocimientos

Actitudes Tiene iniciativa para participar en improvisaciones.

Indicadores de aprendizaje

Realiza improvisaciones Improvisacin referidas a la individual y comunicacin en la vida colectiva. familiar. Capacidades Produce su creacin plstica en lienzos a partir de las relaciones interpersonales en la familia. Reconoce las caractersticas de la obra dramtica relacionadas a la comunicacin y la vida familiar. Conocimientos Elaboracin de lienzos Creacin plstica: acuarela, leo y otros Ejercicios dramticos. Improvisacin individual y colectiva.

Improvisa en temas Expresa sus emociones al improvisar. relacionados a la comunicacin en la vida familiar. Actividades Indicadores de aprendizaje en la

Actitudes Tiene iniciativa para participar la produccin plstica en lienzos. Es tolerante con sus compaeros en la improvisacin sobre el embarazo adolescente.

Disea un lienzo Expresa sus emociones sobre las relaciones creacin plstica en lienzos. interpersonales en la familia.

Apreciacin artstica

Reconoce las Es creativo en la improvisacin. caractersticas de la Desarrollo del tema. obra dramtica en Caractersticas de la obra. las representaciones improvisadas que realiza.

Situacin Problemtica (Causa): 3. Inadecuadas prcticas sexuales basadas en mitos, creencias y discriminacin de gnero. Tercer Grado Capacidades de rea

Capacidades Produce una escultura inspirado en los roles sexuales y de gnero.

Conocimientos Escultura.

Actitudes Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el diseo de una escultura. Es tolerante con sus compaeros

Actividades

Indicadores de aprendizaje

Expresin artstica:

Disea una Creatividad. escultura Uso correcto de las formas. relacionada a los Sigue pasos propuestos. roles sexuales y de gnero. Reconoce la estructura de un Indica la estructura de un texto dramtico.

Apreciacin artstica

Identifica la estructura Estructura de un de un texto dramtico en texto dramtico.

una historia basada en Trama: inicio, nudo, ante las los estereotipos de roles desenlace. dificultades que sexuales puedan presentarse. Cuarto Grado Capacidades de rea Expresin artstica: Capacidades Representa una obra teatral referida a la discriminacin de gnero. Conocimientos Produccin de una obra teatral Actitudes Es tolerante con sus compaeros en la preparacin de una obra teatral. Muestra inters por el enjuiciamiento del mural.

texto dramtico.

Diferencia las partes del texto dramtico.

Actividades Planifica y ejecuta una obra teatral referida a la discriminacin de gnero. observa la pinta un mural. Reconoce los elementos estticos. Comentan el mensaje que se trasmite en el mural. Actividades

Indicadores de aprendizaje Expresa sus emociones al representar una obra teatral. Presentacin del tema. Uso de recursos. Expresa sus emociones a partir de la pintura mural.

Apreciacin artstica

Reconoce los La Pintura mural elementos estticos de una pintura mural inspirada en los estereotipos de los roles sexuales.

Quinto Grado Capacidades de rea Expresin artstica:

Capacidades Produce una obra teatral inspirada en los mitos y creencias sexuales de la comunidad. Reconoce la importancia de la igualdad de gnero mediante el mimo.

Conocimientos La Produccin teatral.

Actitudes Muestra inters por participar de una obra teatral.

Indicadores de aprendizaje la

Planifica y Expresa sus emociones en representa una obra produccin de una obra teatral. teatral con el tema propuesto. Observa la Comenta las emociones que le actuacin del mimo. produjo hacer el mimo. Identifica los temas. Determina la importancia del mimo para la expresin de ideas.

La pantomima: el mimo.

Apreciacin artstica

Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas

Situacin Problemtica (Causa): 4. Uso inadecuado de la informacin difundida a travs de los medios de comunicacin. Tercer Grado Capacidades de Capacidades Conocimientos Actitudes Actividades rea

Indicadores de aprendizaje

Expresin artstica:

Se inspira en el folclore peruano y compone la letra de una cancin referida a la sexualidad de la persona humana.

El folclore

Tiene iniciativa para participar en la composicin de una cancin sobre la fidelidad.

Compone la letra de Desarrollo del tema. una cancin a la Uso adecuado de los elementos. sexualidad de la Creatividad. persona humana.

Cuarto Grado Capacidades de rea

Capacidades Aplica el equilibrio en una composicin relacionada con la influencia de los medios de comunicacin en la sexualidad. Capacidades

Conocimientos La composicin. Equilibrio.

Actitudes Es tolerante con sus compaeros ante las dificultades que puedan presentarse. Actitudes Es tolerante con sus compaeros en la preparacin de una publicidad basada en las consecuencias de las ITS Muestra inters por la prctica del teatro.

Actividades Elabora una composicin relacionada con la felicidad en los prximos 5 aos.

Indicadores de aprendizaje Indica las caractersticas del equilibrio en un composicin prospectiva.

Expresin artstica:

Quinto Grado Capacidades de rea

Conocimientos

Actividades

Indicadores de aprendizaje

Expresin artstica:

Crea una publicidad El Diseo basada en las publicitario. consecuencias de las I.T.S

Disea una Indica el procedimiento para el diseo publicidad basada de una publicidad. en las consecuencias de las ITS.

Apreciacin artstica

Reconoce en la La obra teatral representacin en una obra teatral, la influencia de los medios de comunicacin sobre equidad de gnero.

Observa la obra teatral sobre la equidad de gnero y los medios de comunicacin social.

Disfruta de una obra teatral sobre la equidad de gnero. Enjuicia la obra.