Resumen elaborado por Sonia Villoria lvaro.

La observacin -1 LA OBSERVACIN Permite obtener informacin sobre un fenmeno o acontecimiento tal y como ste se produce. Muchos sujetos o grupos no conceden importancia a sus propias conductas, a menudo escapan a su atencin o no son capaces de traducirlas a palabras. No precisa de una colaboracin tan activa por parte de los sujetos. Definicin: o Proceso sistemtico por el que un especialista recoge por s mismo informacin relacionada con cierto problema. En l intervienen las percepciones del sujeto que observa y sus interpretaciones de lo observado. Observacin = percepcin del observador + interpretacin del observador Puntos de decisin: o La cuestin o problema objeto de observacin: antes de observar debemos tener alguna idea de lo que vamos a observar. o Contexto de observacin: conjunto de condiciones naturales, sociales, histricas y culturales en las que se sita el proceso de observacin. Enfoques exclusivos: procesos observacionales en los que se elaboran los datos simplificando o no considerando toda aquella informacin que no se encuentre especificada previamente. Enfoques inclusivos: incorporan como datos muchos elementos del contexto, en algunos casos se intenta incluso reflejar los hechos haciendo fotografas o instantneas de lo acontecido para guardar su fidelidad. o Seleccin de muestras: conjunto de decisiones relacionadas con el cundo de la observacin: Seleccin por perodos de observacin: Objetivo: especificar los lmites generales dentro de los que se sitan acontecimientos observados. Permite recoger informacin a travs del tiempo y en muchos momentos diferentes. Decisiones: la duracin de las observaciones, su secuenciacin y la distribucin a lo largo del tiempo. Problemas: desarrollo de un proceso, actividad o programa educativo. Seleccin por intervalos breves: Objetivo: permitir que mediante la observacin pueda explorarse una conducta especfica. Decisiones: cunto debe durar el periodo de observacin, cundo comienza la observacin y cuntos intervalos deben tomarse como muestra a fin de que sean representativos.

Resumen elaborado por Sonia Villoria lvaro. La observacin -2 Problemas: carcter especfico, proporciona respuestas descriptivas.

Seleccin de intervalos breves de tiempo: Objetivo: permitirnos explorar la aparicin efectiva de una conducta o un acontecimiento especfico. Slo conocemos cuntas veces ha estado presente o ausente determinada conducta. Decisiones: nmero de sesiones de muestreo dentro del perodo global de observacin y a la duracin de cada sesin. Problemas: recuento o enumeracin de conductas.

Sistemas de observacin: o Sistemas categoriales: sistemas cerrados en los que la observacin se realiza siempre desde categoras prefijadas por el observador La identificacin del problema se hace desde una teora o modelo explicativo del fenmeno, actividad o conducta que va a ser observada. El problema es parte de un plan para contrastar dicho modelo explicativo y las hiptesis que de l se desprenden, mientras la observacin es el procedimiento para recoger las evidencias que necesitamos para desarrollar ese plan. Sistemas de categoras: Finalidad Marco terico Objeto de observacin Sistema de categoras Anlisis Interpretacin Listas de control: nos permiten determinar si ciertas caractersticas estn presentes o no en un sujeto, situacin, fenmeno o material que forma parte de un contexto. Sistema de signos: lo que registramos es la presencia o ausencia de ciertas conductas y su frecuencia de aparicin. til para observar comportamientos poco frecuentes (sin emitir valoracin) Escala estimativa: instrumento de medicin que requiere que el evaluador u observador asigne el objeto medido a categoras o continuos a los que han dado numerales. Gradacin: siempre, casi siempre, a veces, pocas veces, nunca Tener en cuenta: o Elegir la dimensin adecuada al problema objeto de estudio. o Decidir el nmero de rangos de la escala. o En el caso de las escalas verbales o descriptivas: Exhaustividad

Resumen elaborado por Sonia Villoria lvaro. La observacin -3 Exclusividad Unidad de enfoque de los rangos Independencia Univocidad

Crticas: o Extrnseco: facilidad con que en apariencia pueden ser construidas. o Intrnseco: efecto halo. o Sistemas descriptivos: Observacin: el observador combina ambos enfoques de modo que puede iniciar su estudio a partir de registros poco definidos de lo que se pretende observar para continuar ms tarde desde un enfoque ms preciso. Estructurada No estructurada Estrategia del embudo:

Observaciones descriptivas

Observaciones focalizadas

Observaciones selectivas

Seleccin de muestras: los lmites naturales dentro de los que se manifiestan ciertas conductas, acontecimientos y procesos. Unidades de observacin: se pretende reflejar en toda su complejidad y extensin un proceso, fenmeno o conducta particular. Registro de lo observado: re realiza a travs de lo que se denomina notas de campo.

Observacin participante: o Datos: Primarios: trabajo de campo. Secundarios: anlisis de la tradicin oral, consulta, archivos. o Observador: Se convierta en un miembro activo del mismo, durante un periodo significativo. Dejar a un lado sus propias ideas previas, su cultura, sus valores, y aceptar e integrar la escala de valores del grupo social a estudiar. Perspectivas: Emic: lo que interesa es cmo viven los nativos sus propias acciones, qu significado les dan.

Resumen elaborado por Sonia Villoria lvaro. La observacin -4 Etic: ha de ser capaz de mantener una postura externa que le permita reflexionar sobre lo observado de forma participativa. Ha de realizar inferencias para acceder al conocimiento cultural implcito del grupo. Caractersticas: La observacin participante se realiza para comprender la situacin investigada. Es formativa Heurstica Narrativa Alospectiva: se interesa por los otros. Introspectiva: se realiza por el propio sujeto. Interpretativa Holstica Directa Inmediata Persistente Cuatro roles sociales: Participante completo: el ms implicado subjetivamente. Es el papel que pueden representar los investigadores nativos, o miembros natos de la comunidad de estudio. Participante (como) observador: participa como labor principal y observa adems de vez en cuando colaborando con la investigacin. Observador (como) participante: prioriza la observacin y los propsitos de la investigacin, sobre la participacin. Observador completo: el menos implicado subjetivamente. Su labor principal es la observacin y no la participacin. Tres niveles de observacin participante: Observacin participante Participacin observacin Autoobservacin: el participante se observa a s mismo, manifiesta como vivencias propias de la esfera de lo personal, sentimientos, estados de nimo Observacin participante activa vs. pasiva Activa: se trata de actuar, participar, para mejorar, para transformar o cambiar los elementos y las situaciones problemticas actuales que no satisfacen al propio grupo. Las descripciones se mezclan con anotaciones destacando opiniones, valoraciones iniciales y algunas reflexiones sobre la necesidad de obtener ms informacin.

Ejes de la reflexin metodolgica de la observacin: I Observacin cientfica II III

Observacin comn

Observacin Observacin cientfica Aproximaciones indirectas Aproximacin Exgena directa Observacin Experimentacin Endgena Observacin Autoobservacin participante Interrogacin Documentacin

Resumen elaborado por Sonia Villoria lvaro. La observacin -5

Caracterizacin del rol tcnico de observador participante en relacin al papel del participante ordinario: 1. Observador participante Propsito doble: implicarse en actividades concernientes a la situacin social a estudio y observar a fondo dicha situacin. Atencin incrementada: estado de mayor alerta. Observacin de ngulo abierto: ampliada por el propsito aadido de estudiar los aspectos culturales tcitos de una situacin social. Experiencia desde dentro y desde fuera de escena: desde la doble condicin de miembro y extrao. Introspeccin aplicada: explotacin de la introspeccin natural como instrumento de investigacin social. Registro sistemtico de actividades, observaciones, introspecciones.

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Participante ordinario Propsito nico: realizar actividades correspondientes a la situacin social en la que participa naturalmente. Desatencin selectiva: estado de bajar la guardia o de dar las cosas por supuesto. Observacin de ngulo cerrado: limitada al propsito inmediato de realizacin de las actividades corrientes. Experiencia desde dentro de la situacin: desde la condicin de miembro y parte de la escena. Introspeccin natural: uso corriente en la vida cotidiana de la experiencia personal para comprender la ajena. No registro sistemtico de actividades, observaciones, introspecciones.

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