Universidad Jos Carlos Maritegui

SILABO DE ESTADSTICA Y PROBABILIDADES

I.

DATOS GENERALES 1.1. FACULTAD 1.2. CARRERA 1.3. DEPARTAMENTO ACADMICO 1.4. SEMESTRE 1.5. CDIGO 1.6. CICLO 1.7. CRDITOS 1.8. HORAS SEMANALES 1.9. PRERREQUISITO 1.10. DOCENTE : Ingeniera : Ingeniera Civil : Ingeniera Civil : 2009- I : 8233 : Tercero : 03 : 04 HORAS T:02 P:02 : Matemtica bsica : Lic. Ramos rivera, salomn rey

II.

SUMILLA: El curso de estadstica y probabilidades del rea de matemtica, corresponde al tercer semestre de formacin, de la escuela acadmica profesional de ingeniera civil. El curso es de naturaleza terico- prctico. El gran volumen de informacin numrica de un problema de investigacin o decisin, origina la necesidad de uso de mtodos sistemticos, los cuales pueden ser usados para organizar, analizar, presentar e interpretar la informacin en forma eficaz.De esta manera puede extraerse conclusiones vlidas y tomarse decisiones razonables mediante es uso de los mtodos estadsticos. Por otro lado la probabilidad, nos ayuda a mejorar la habilidad para juzgar la ocurrencia defuturos, se puede minimizar el riesgo y la especulacin arriesgada relacionada con el proceso de toma de decisin. Trata los temas: Estadstica Descriptiva, Medidas De Tendencia Central, De Posicin Y Dispersin, Distribucin Bidimensional De Frecuencias, Tericas De Probabilidades Y Anlisis Combinatorio, Distribuciones Importantes De Probabilidad.

III. OBJETIVO 3.1. OBJETIVO GENERALES La asignatura tiene como objetivo promover en los participaciones de la especialidad, un conocimiento cientfico, reflexivo, sistemtico, crtico y analtico, acerca del desarrollo de la estadstica descriptiva, la probabilidad y su importancia en la formacin del estudiante en su vida profesional. 3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS Al trmino del curso el alumno deber ser capaza de: Conocer y establecer los criterios mnimos que deben verificarse para consumir y representar adecuadamente los grficos en el mbito de estadstica descriptiva.

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Comprender y aplicara la teora de la probabilidad para sacar conclusiones precisas a cerca de una poblacin en base a una muestra de ella.

IV.

METODOLOGA Las cesiones de aprendizaje se iniciara recordando los temas tratados en clases anteriormente haciendo un breve resumen, los nuevos temas se abordaran con preguntas, utilizando la tcnica lluvia de ideas. La sesin de clases terico-prctico, se desarrolla rara haciendo uso del mtodo inductivo- deductivo en la teora, ejemplos y graficas respectivas. La participacin de los alumnos ser activa en el desarrollo, anlisis, resolucin de problemas y ejercicios, durante toda la cesin de aprendizaje. El reforzamiento del aprendizaje ser por medio de mdulos de ejercicios y problemas como trabajos calificados, practicas calificadas peridicamente, adems de evaluaciones progresivas.

V.

PROGRAMACIN DE LOS CONTENIDOS PRIMERA UNIDAD

TTULO: ESTADSTICA DESCRIPTIVA TTULO: ESTADGRAFOS DE POSICIN TTULO: ESTADGRAFOS DE DISPERSIN TTULO: PROBABILIDADES TTULO: TEOREMAS FUNDAMENTALES DE PROBABILIDAD TTULO: TEOREMA FUNDAMENTALES DE PROBABILIDAD TTULO: VARIABLES ALEATORIAS Primer examen parcial (unidad I) SEGUNDA UNIDAD TTULO: MODELOS PROBABILSTICOS DE VARIACIONES ALEATORIAS DISCRETAS TTULO: MODELOS PROBABILSTICOS DE VARIACIONES ALEATORIAS CONTINUAS TTULO: PROPIEDADES DEL MODELO PROBABILSTICO NORMAL TTULO: MUESTREO ALEATORIO Y DISTRIBUCIONES MUSTRALES TTULO: ESTIMACIN DE PARMETROS TTULO: PRUEBAS DE HIPTESIS Primer examen parcial (Unidad II) Examen de rezagados y aplazados (Unidad II y Unidad II)

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VI. RELACIN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE VII. Exposicin Participacin activa del alumnado Ilustracin y graficas Planteamiento de problemas Discusin de procedimientos y resultado.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

a) Instrumentos: Trabajo pactico (TP) Practica calificada (PC) Examen parcial (EP) Examen rezagado (ER) Examen Aplazados (EA) b) Criterios: Haber asistido por lo menos al 70% del desarrollo del curso La inasistencia a las evaluaciones ser calificada como 00 (cero) Orden y secuencia lgica en el desarrollo y las respuestas de las evaluaciones, prcticas y trabajos. VIII. BIBLIOGRAFA

A. TEXTO BSICO CARMEN R. BARRETO R. B. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA MAXIMO MITACC M. MILLER H. y J.E. FREUD J.C. VERGARA SCHMALBACH y V.M. QUESADA IBARGUEN