Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
rea: Lengua
Objetivos del rea
Intervenir adecuadamente en situaciones comunicativas formales e informales. Respetar los turnos de intercambio de comunicacin Comprender los textos ledos y escritos. Incentivar leer y escribir a partir de textos.
Fundamentacin del rea que se consigna en el PCI. Por medio de esta planificacin se les tratar de brindar a los alumnos herramientas necesarias para lograr leer y escribir de tal modo que se entiendan; y otros comprendan claramente los distintos textos producidos. Competencias Participa en conversaciones acerca de experiencias personales y lecturas en el momento oportuno. Escucha comprende disfruta de lecturas literarias y no literarias. Escribe y lee palabras y oraciones que pueden ser comprendidas por ellos y por otros.
N Propuesta 1
Tiempo
Objetivos Reconocer y usar los nmeros naturales hasta el 5 Comparar la cardinalidad de dos conjuntos
Contenidos Nmeros sucesin natural y escrita desde el 0 hasta el 5. Funciones y usos sociales. Identificacin Nmeros. Sucesin natural y escrita desde el 6 hasta el 9. Denominacin en forma oral y escrita de los nmeros. Resolucin de problemas que involucran distintos significados de la suma y de la resta. Medicin: Nociones de longitud. Unidades no convencionales. Nmero: sucesin natural y escrita desde el 10 hasta el 90 de 10 en 10. Denominacin oral y escrita de los nmeros. Relacin de orden: el orden de los nmeros (mayor, menor igual; anterior y posterior) Reconocimiento de lneas
Marzo
Abril
Interpretar el signo de adiccin y sustraccin en las situaciones problemticas. Medir usando unidades no convencionales.
Interpretan el signo de adicin y sustraccin en las problemticas. Miden longitudes usando unidades no convencionales.
Mayo
Leer y escribir naturales. Establecer distintas relaciones entre los nmeros Reconocer lneas curvas rectas.
Junio
Manejar y leer nmeros con la multibase. Explorar relaciones numricas. Utilizar relaciones espaciales para interpretar y describir posiciones de objeto.
Julio
Avanzar en el aprendizaje de los nmeros naturales. Interpretar las relaciones que existen entre ellos. Reconocer figuras.
Agosto
Resolver situaciones prblemsticas que involucren suma y restas con y sin dificultad. Reconocer las monedas de uso actual.
abiertas, cerradas curvas y rectas. Nmero: sucesin natural y escrita desde el 10 hasta el 19 de 1 en 1. Denominacin. Equivalencias entre los distintos rdenes (descomposicin aditiva). Nociones espaciales: reconocimiento vivencial de arriba, abajo, derecho, izquierda de adentro a afuera. Nmeros: sucesin natural y escrita desde el 20 hasta el 30 de 1 en 1. Equivalencias entre los distintos rdenes. Denominacin. Nociones geomtricas figuras: cuadrados tringulos y crculos. Nmeros: sucesin natural y escrita desde el 30 hasta el 50 de 1 en 1. Resolucin de problemas que involucren distintos
Resolver situaciones problemticas que involucren +y con y sin Setiembre dificultad. Utilizar e interpretar el calendario.
Octubre
Avanzar en el aprendizaje de los nmeros naturales interpretando las relaciones que existen entre ellos. Identificar los cuerpos geomtricos y sus elementos.
Nmeros y operaciones
significados de las suma y de la resta. Medicin: Monedas de uso actual. Monedas y billetes. Nmeros: sucesin natural y escrita desde el 50 hasta el 70 de 1 en 1. Resolucin de problemas que involucren distintos significados de la suma y la resta. Mediciones. Nociones de intervalo de tiempo. El tiempo calendario ( da, semana, ao). Nmeros: Sucesin natural y escrita hasta el 99 de 1 en 1. Relacin de orden: el orden de los nmeros (mayor, menor, igual; anterior y posterior). Resolucin de problemas. Nociones geomtricas. Cuerpos formas (cbica, cilndrica, esfrica y pirmide de base cuadrada