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-Elabora a partir de diferentes fuentes documentales y experenciales el concepto de la gestin escolar:

Es entendida como la capacidad de generar nuevas polticas institucionales, involucra a toda la comunidad escolar con formas de participacin democrticas que apoyan el desempeo de docentes y directivos a travs del desarrollo de proyectos educativos adecuados a las caractersticas y necesidades de cada escuela. Involucra la generacin de diagnsticos, el establecimiento de objetivos y metas, la definicin de estrategias y la organizacin de los recursos tcnicos y humanos para alcanzar las metas propuestas. Dependiendo de la focalizacin, es posible identificar grandes reas de la gestin escolar: gestin acadmica, gestin directiva, gestin administrativa, y gestin de la comunidad.
2.-registra, sistematiza y documenta las prcticas y los escenarios de la gestin escolar: Escuela Aula Comunidad 3.-analiza los datos empricos usando los referentes tericos e identifica con precisin las dimensiones y caractersticas de la gestin escolar: dimensin pedaggica curricular: el dimensin organizativa: reflexionar contenido de esta dimensin permite reflexionar acerca de los procesos sustantivos fundamentales del quehacer de la escuela y sus actores: la enseanza y el aprendizaje. para ello, se requiere analizar en lo individual y en lo colectivo, lo que representan ambos conceptos, sus significados respecto de lo que se sabe de ellos y del valor que tienen en s mismos, dentro de lo educativo y lo didctico. dimensin administrativa: el anlisis de esta dimensin escolar permitir el reconocimiento del tipo de actividades que desde la administracin escolar favorecen o no los procesos de enseanza y de aprendizaje con el propsito de que puedan modificarse para mejorar los rendimientos
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acerca del contenido de esta dimensin contribuir a identificar la importancia de las formas como se organizan los actores escolares para el buen funcionamiento del centro educativo.

educativos de los alumnos y las prcticas de docentes y directivos, as como del personal de apoyo y asistencia. dimensin de participacin social comunitaria: esta dimensin involucra la participacin de los padres de familia y de otros miembros de la comunidad donde se ubica la escuela. mediante el anlisis habr que identificar el modo como el colectivo, directivo y docentes, conocen, comprenden y satisfacen las necesidades y demandas de los padres de familia, as como la forma en que se integran y participan en las actividades de la escuela, principalmente en aqullas que desde el hogar pudieran favorecer los aprendizajes de los estudiantes.

manera se pretende transformar las escuelas en instituciones competentes y organizadas. Para ello implica planificar, organizar, dirigir, coordinar, presupuestar, supervisar, evaluar y controlar. Estos son algunos de los propsitos de la gestin escolar: 1.-Apoyo para desarrollar una cultura de la calidad en todos los proyectos a realizar, creando conciencia de mejoramiento, trabajo en equipo y participacin. 2.- Fomentar el uso de instrumentos y herramientas en la toma de decisiones, organizacin y seguimiento de los procesos que se implementan en la institucin.

4.-hacer un escrito que detalle las caractersticas y dimensiones de la gestin escolar: La gestin escolar en pocas palabras es la buena relacin que se busca entre los distintos actores con el objetivo de encontrar satisfaccin a las necesidades bsicas del aprendizaje, de esta

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