Academia Preuniversitaria HAWKING

PSICOLOGA - SEMANA 5
CAPACIDADES: Comprender el desarrollo humano como proceso integral de formacin de la personalidad en los aspectos fsico motor, cognitivo, afectivo y social. Valorar su importancia para mejorar el conocimiento de s mismo y de los dems. CONTENIDOS:
Comprender el desarrollo humano como proceso integral de formacin de la personalidad en los aspectos fsico motor, cognitivo, afectivo y social. Valorar su importancia para mejorar el conocimiento de s mismo y de los dems.

PSICOLOGA
EL DESARROLLO HUMANO ETAPAS
INTRODUCCIN: Si fuese posible hacer un inventario de todas las conductas realizadas, de todas las frases que hemos pronunciado a lo largo de nuestra vida, de seguro que tomaramos inmediata consciencia de las grandes transformaciones experimentadas, de todos los cambios por los cuales hemos estado atravesando, en nuestro proceso de desarrollo personal. Lee, ahora, con atencin: Juan, a pocos meses antes de su nacimiento: Mam : Luis, nuestro futuro hijo se mueve demasiado. Padre : Seguro que ser deportista, como su padre. Juan, a los 4 aos: Juan : Pap, cuando eras pequeo tambin trabajabas? Juan : Mam, el cucharn es el esposo de la cuchara? Juan : Pap, cmo vino mi hermanito al mundo? Juan, a los 8 aos: Profesor : Juan, qu quiere decir ojo por ojo, diente por diente? Juan : Que, a cambio de un ojo, te dan un diente Juan, a los 14 aos: Pap : Por qu llegas tarde Juan? Juan : Porque me da la gana; no se meta en mi vida; Ud. tambin fue joven; nadie me comprende. Profesor : Juan, qu quiere decir ojo por ojo, diente por diente? Juan : Que hay que hacer lo mismo que le hacen o uno. Juan, a los 45 aos: Amigo : Don Juan, Ud. siempre trabajando tanto, pero nunca se compra zapatos Juan : Es que tengo que mantener a mis hijos Juan, a los 70 aos: Juan : Estos muchachos de ahora no saben enamorar, en mis tiempos se les llevaba flores y serenata a la amada. Nieto : Ah, abuelo, Ud. es cursi, chapado a la antigua, eso ya no se hace. El proceso de desarrollo humano, es el proceso deformacin de nuestra personalidad. Y aunque cada proceso individual es nico, es posible, cientficamente hablando, descubrir leyes y cambios universales. Muchos de estos cambios obedecen a factores de orden biolgico, mientras que Otros dependen principalmente de la influencia social, cuando no de la complementariedad entre ambos. Cules son estos cambios y cmo influyen estos factores en el desarrollo psicolgico?.

CONTENIDOS:

DESARROLLO HUMANO

I) DEFINICIN: Es el paso que realiza todo ser humano por los diferentes cambios cuantitativos (crecimiento) y cualitativos (maduracin) a lo largo de su vida. II) FACTORES DEL DESARROLLO: Son muy diversos y variados, sin embargo podemos agruparlos en: F. Endgenas (Herencia y Maduracin) y F. Exgenas (Aprendizaje y Socializacin). A) Factores Endgenos: Son internos, inherentes al ser humano. Se originan en el sujeto mismo para luego proyectarse al exterior, al ambiente mismo. A su vez los factores endgenos son: B) Factores Exgenos: Son totalmente externos, pero influyen notablemente en la conducta del sujeto. Se originan en el ambiente en el que se desenvuelve el sujeto y ejercen una gran influencia sobre l, para estimularlo o reprimirlo. A su vez se dividen en: Aprendizaje y Socializacin. 1) Aprendizaje: Es el proceso por el cual vamos adquiriendo nuevos conocimientos, habilidades y destrezas que necesariamente van a originar cambios en la conducta. 2) Socializacin: Es un proceso por el cual el ser humano trata de adaptarse e integrarse al medio social y cultural en el que se desenvuelve. En el proceso de adaptacin del sujeto a su medio aparece dos tipos de conductas: la de acomodacin y la de asimilacin. - Acomodacin: .. - Asimilacin: ..

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

I) ETAPA PRE NATAL: Se divide en tres perodos: A) Perodo Germinal: Se inicia con la concepcin: Unin de la clula sexual masculino (espermatozoide) y la clula sexual femenina (vulo). Dura 2 semanas. Luego el huevo anida en el tero. Perodo Embrionario: Dura 6 semanas. Se forman tres tejidos o capas. 1) Endodermo: Forma el sistema digestivo y rganos internos. 2) Mesodermo: Forma huesos y msculos de brazos y piernas.

B)

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3) Ectodermo: Es la capa externa, forma la piel, uas, etc. Sistema nervioso central, sentidos, columna, etc. Perodo Fetal: Comienza el tercer mes y termina al noveno. El feto se forma rodeado de una membrana llamada AMNIOS; se alimenta a travs del cordn umbilical.

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todo haba sido inventado por Rosa. En este ejemplo se destaca una desventaja del mtodo: a) Introspeccin b) Experimentacin c) Extrospeccin d) Slo A y E e) N.A.

C)

EJERCICIOS PROPUESTOS PRACTICA DE CLASE

01. Pedro es un neonato que cuando le tocan las mejillas, gira la cabeza, abriendo la boca si buscase el pezn. Este ejemplo corresponde al: A) Reflejo de succin B) Reflejo de bsqueda C) Reflejo de cuello tnico D) Reflejo de sobresalto E) Reflejo de babinsky 02. Mnica, es una adolescente que se muestra terriblemente con el exceso de peso, pero tiene una necesidades incontrolable de comer, en especial de ingerir dulces, y despus de comer se provoca el vmito. Ella sufre de un trastorno conocido como: A) anorexia B) bulimia C) sadismo D) masoquismo E) N.A. 03. Isabel se encuentra en esa edad en la que se preocupa demasiado por su propio cuerpo de aceptacin de su fsico, de bsqueda de su independencia. Ella est en la etapa de: A) La juventud B) La adolescencia C) la madurez intermedia D) La madurez temprana E) Los 40 aos 04. Es caracterstica del ser humano, en su etapa de adolescencia: A) la crisis de identidad B) el egocentrismo C) el delirio de poder D) el ocupar un status dentro de la sociedad E) la prdida progresiva de la capacidad de los reflejos 05. Segn el Psicoanlisis el desarrollo psicosexual pasa por las siguientes etapas: a) oral latencia flica genital anal b) oral flica anal latencia genital c) oral anal flica latencia genital d) anal oral latencia flica genital e) N.A. 06. Un programa de matemtica recreativa, un programa de educacin ambiental y una tcnica de aprendizaje son aplicados en determinados grupos para ver sus efectos. Estos programas toman el nombre de: a) Variable independiente b) Variable dependiente c) Variable de control d) Variable extraa e) N.A. 07. Es A) B) C) una ventaja de la introspeccin: Puede ser aplicada tambin a los animales La conducta pierde espontaneidad La conducta se registra en el ambiente natural del sujeto D) Permite conocer de manera rpida nuestros propios fenmenos psquicos. E) N.A. 01. Anglica desea conocer la efectividad del uso del mtodo de problemas en la enseanza de las matemticas. En este trabajo experimental. Cul sera la variable independiente? A) Las matemticas B) El mejoramiento de la enseanza C) Mtodo de problemas D) La efectividad de las matemticas E) N.A. 02. En un experimento, es el grupo que no es sometido al cambio de la variable independiente: a) Experimental b) Control c) Interviniente d) Slo A y B e) N.A. 03. Cuando percibimos una serie de focos, que se prenden y otros que se apagan constantemente, nos parecen moverse cadena. Seguramente habramos si educados en la corriente psicolgica: a) Estructuralista b) Gestltica c) Funcionalista d) Conductista e) Neoconductista 04. Doctrina que destaca la importancia que aprendizaje y la influencia del medio ambiente: a) Conductismo b) Funcionalismo c) La Gestalt d) La Psicologa Dinmica e) Estructuralismo tiene el

05. La propaganda orientada a que las personas consuman con preferencia la crema dental Kolynos, es aplicacin de la psicologa: A) educativa B) mdica C) comercial D) industrial E) clnica

08. Rosa, cuenta a su psiclogo toda la ingrata experiencia que vivi cuando fue asaltada por un grupo de individuos muy cerca de su casa, ms tarde el psiclogo es informado por la madre de la paciente que este suceso nunca se dio y que

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