UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL INGENIERA MECNICA INDUSTRIAL

ASIGNATURA: PROGRAMACIN DE COMPUTADORAS

PROFESORA: AMARILIS ALAVARADO DE ARAYA

PROYECTO No. 1

MULTIMEDIOS, GENERALIDADES. COMPONENTES, APLICACIONES Y HERRAMIENTAS

Integrantes: Aldair Alveo 8-885-247 Gilberto Armuelles 8-887-596 Yeremy Moreno 8-890-1085 Jos A. Tarrago 4-775-1712 Hillary Len 8-891-1817 Primer Ao (Semestre 1) Grupo :1MI-701

PANAM, 18 DE JUNIO DE 2013

INDICE

1. Introduccin 2. Multimedios A. Generalidades a. Ventajas de la Multimedia b. Caractersticas. B. Componentes C. Aplicaciones D. Herramientas Multimedia a. Herramientas Multimedia de Hardware b. Herramientas Multimedia de Software E. Modelos Multimedios a. Entorno Local b. Entorno Remoto F. Aplicaciones Multimedia. 3. Conclusin 4. Webgrafa.

Introduccin En este trabajo aclaramos el concepto de multimedios, tambin hablamos acerca de las generalidades de estos en el que vemos caractersticas, ventajas, entre otras, de estos medios para transmitir informacin de tipo multimedia como imgenes y sonidos, y que son de gran utilidad para las personas en todos los aspectos de su vida diaria; no obstante los componentes y herramientas que son parte fundamental de estos medios; incluyendo tambin los modelos y sobre todo las aplicaciones multimedia que son tan utilizadas en el siglo XXI con la utilizacin de computadoras, telfonos, tabletas y entre otros dispositivos que hacen uso de las llamadas apps para descargar y hacer msica, ver y editar imgenes, y muchas otros usos de estas.

MULTIMEDIOS Multimedios o multimedia es la combinacin de dos o ms medios para transmitir informacin tales como texto, imgenes, animaciones, sonidos y videos que llega al usuario a travs del computador u otros medios electrnicos. La multimedia permite que el usuario aprenda rpidamente estimulando los sentidos como el tacto, el odo, la vista y especialmente el cerebro. En sus comienzos y hasta hace muy pocos aos (unos 40), los ordenadores no posean demasiado atractivo: eran mquinas enormes llenas de dispositivos metlicos y cables que no ofrecan una buena comunicacin con los seres humanos. Sin embargo, con el paso del tiempo su evolucin les ha hecho cambiar de aspecto, tanto interior como exteriormente. Los ordenadores han reducido su tamao y se les han aadido determinados elementos que proporcionan un mejor intercambio de informacin con los usuarios. Elementos de este tipo son las pantallas, los teclados y los "ratones", entre otros. Gradualmente se ha conseguido que su aspecto y su funcionamiento sean ms agradables para los humanos. Adems, las nuevas tecnologas han propiciado un aumento de la potencia de ejecucin no slo en el clculo, sino en reas como el proceso de diversos tipos de datos, las comunicaciones y transferencias de informacin entre ordenadores remotos, el trazado de grficos, el razonamiento "inteligente", etc. El punto de inflexin del desarrollo de los ordenadores se encuentra en la aparicin y expansin de los Pc a comienzos de la dcada de los aos ochenta. Con mucha rapidez estas mquinas se introdujeron en diversos campos, como el trabajo profesional o el entorno domstico. Sin embargo, su desarrollo fue mucho mayor en el mbito profesional que en el hogar. Estos ordenadores eran lentos, tenan muy poca capacidad de almacenamiento y su calidad grfica era baja. La realidad multimedia se encontraba an muy lejos. A. GENERALIDADES El avance y evolucin de la tecnologa ha trado como consecuencia la integracin de nuevos elementos para la transmisin, manipulacin y almacenamiento de informacin, los multimedios. Estos, forman parte trascendental de aplicaciones y sistemas orientados a diversos propsitos, ya sean educativos, promocionales, cientficos, comerciales y otras reas de inters en la sociedad actual. El trmino multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza mltiples medios de expresin fsicos o digitales para presentar o comunicar informacin. De all la expresin multimedios. Los medios pueden ser variados, desde textos e imgenes, hasta animacin, sonido, video, etc. Tambin se puede calificar como multimedia a los medios electrnicos u otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia.

Es tambin una tecnologa que permite integrar texto, nmeros, grficos, imgenes fijas o en movimiento, sonidos alto nivel de interactividad y adems, las posibilidades de navegacin a lo largo de diferentes documentos. a. Ventajas de la multimedia: *Es enormemente divertida * Nos presenta una presentacin atractiva e impactante. * Participacin de forma activa. * Informacin adaptada. * Diferentes plataformas. * La posibilidad del uso de varios idiomas. * Proporcionan una base completa para el pensamiento conceptual, reduciendo el verbalismo y el texto sin significado. * Ofrecen ricas experiencias para motivar al oyente, usuario o cliente. * Estimulan su actividad y creatividad. * Contribuyen a la comprensin de nuevos conceptos. * Apoyan la eficiencia, profundidad y variedad del aprendizaje, hacindolo ms interesante y duradero. b. Caractersticas: Las presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia. Unas transmisiones pueden usar tecnologa tanto analgica como digital. Multimedia digital en lnea puede descargarse o transmitirse en flujo (usando streaming). Multimedia en flujo puede estar disponible en vivo o por demanda. Los juegos y simulaciones multimedia pueden usarse en ambientes fsicos con efectos especiales, con varios usuarios conectados en red, o localmente con un computador sin acceso a una red, un sistema de videojuegos, o un simulador. En el mercado informtico existen variadas aplicaciones de autora y programacin de software multimedia, entre las que destacan Adobe Director y Flash.

Los diferentes formatos de multimedia analgica o digital tienen la intencin de mejorar la experiencia de los usuarios, por ejemplo para que la comunicacin de la informacin sea ms fcil y rpida. O, en el entretenimiento y el arte, para trascender la experiencia comn. B. COMPONENTES El texto En multimedia el texto sirve para mostrar ttulos, mens, sistemas de navegacin, informacin a nivel de conceptos generales, y ayudas sobre el manejo del material computarizado. La animacin: es la tcnica que consiste en crear imgenes en movimiento mediante el uso de ordenadores o computadoras. Cada vez ms los grficos creados son en 3D, aunque los grficos en 2D todava se siguen usando ampliamente para conexiones lentas y aplicaciones en tiempo real que necesitan renderizar rpido. Algunas veces el objetivo de la animacin es la computacin en s misma, otras puede ser otro medio, como una pelcula. Los diseos se elaboran con la ayuda de programas de diseo, modelado y por ltimo renderizado. El video: es la tecnologa de la captacin, grabacin, procesamiento, almacenamiento, transmisin y reconstruccin por medios electrnicos digitales o analgicos de una secuencia de imgenes que representan escenas en movimiento Graficas: Representaciones visuales figurativas de datos, generalmente numricos, mediante recursos grficos(lneas, vectores, superficies o smbolos) Imagen: es una representacin visual que manifiesta la apariencia visual de un objeto real o imaginario. Se representa visualmente un objeto mediante tcnicas diferentes: dibujo, diseo, pintura, fotografa.

Multimedia es una combinacin de formas de contenido:

Texto

Sonido

Imagen

Animacin

Vdeo

Interactividad

C. APLICACIONES La multimedia encuentra su uso en varias reas incluyendo pero no limitado: arte, educacin, entretenimiento, ingeniera, medicina, matemticas, negocio, y la investigacin cientfica. En los negocios *Presentaciones (slide shows) *Capacitaciones *Mercadotecnia *Publicidad *Exhibicin de productos *Bases de datos *Catlogos *Comunicaciones en red *Videoconferencia En la educacin *Cambios radicales en la formacin *Fomenta el Autoaprendizaje *Tutoriales interactivos *Video tutoriales *Enciclopedias *Webs educativas *Cursos en CD-ROM *Mapas interactivos En el Hogar *Programas de Televisin *En reproductores DVD *TV cable interactivo *Computador con interfaces multimedia *Videojuegos *Visitas virtuales interactivas (3D) *Celulares con capacidades multimedia *Dispositivos electrnicos multimedia

En lugares pblicos *Hoteles *Estacin del tren o metro *Aeropuertos *Kioscos de informacin *Museos *Centros comerciales *Parques tecnolgicos En Realidad Virtual *La tecnologa y la invencin creativa convergen *Objetos geomtricos dibujados en 3D *Desarrollados en programas CAD *Simuladores y juegos 3D *Programas de entrenamiento La multimedia es muy usada en la industria del entretenimiento, para desarrollar especialmente efectos especiales en pelculas y la animacin para los personajes de caricaturas. Los juegos de la multimedia son un pasatiempo popular y son programas del software como CD-ROMs.

D. HERRAMIENTAS MULTIMEDIA Estn diseadas para administrar los elementos de multimedia individualmente y permiten interactuar con los usuarios, ofrecen adems facilidades para crear y editar texto e imgenes, y tienen extensiones para controlar los reproductores de vdeo disco, vdeo y otros perifricos relacionados. Es un centro de informacin tan poderoso, expresivo y natural que logra que se capte en forma mucho ms efectiva la informacin que se recibe, estimulando increblemente los sentidos, haciendo que el usuario est mucho ms alerta y receptivo. Todo esto es porque permite interactuar con los sonidos, las imgenes, los colores y la accin. Que se necesita? Para hacer multimedia se necesita: Hardware Software Creatividad Organizacin

LAS HERRAMIENTAS MULTIMEDIA SE DIVIDEN EN DOS TIPOS: a. Herramientas multimedia de hardware: teclado, cmaras digitales, scanner, vdeo beam, celular, etc.

b. Herramientas multimedia de software: power point, movie marker, blog, grabadora de sonido, internet, etc.

E. MODELOS MULTIMEDIOS EXISTEN DOS MODELOS MULTIMEDIOS: ENTORNO LOCAL O MULTIMEDIOS LOCALES Y ENTORNO REMOTO O MULTIMEDIOS REMOTOS:

a. Entorno local. El primer Pc (ordenador personal), surgido en 1982 de la mano de la compaa IBM, estaba basado en un sistema operativo monousuario, monotarea y no grfico: el MSDOS de la compaa Microsoft. En 1985 apareci Windows, un entorno grfico que ha revolucionado la comunicacin entre el usuario y la mquina. Cuatro aos ms tarde, en 1989, se cre el Pc con procesador Intel 486 y en 1990 se comercializ la versin Windows 3.0, ambos introdujeron al Pc en el entorno multimedia. En los aos posteriores se han desarrollado nuevos y potentes procesadores (Pentium, Pentium Pro)

y tecnologas, como por ejemplo buses de mayores prestaciones (VESA, PCI), tarjetas grficas y monitores de alta resolucin. Una configuracin multimedia adecuada est formada por un ordenador Pc con microprocesador Pentium, 16 Mb de memoria RAM, un disco duro de 1,2 Gb, un CDROM (vase Ordenador), una tarjeta de sonido potente, un micrfono, altavoces, un monitor y, opcionalmente, una impresora. La configuracin mnima posible exigira un procesador 386. En el entorno local existe otra plataforma adecuada para multimedia, es la plataforma Macintosh de Apple con procesadores Motorola de la serie 68000. El primero de los modelos de la familia Macintosh, que apareci en 1984, proporcionaba un interface grfico de usuario. A partir de ste, el resto de los modelos han ido evolucionando hacia las aplicaciones grficas, de forma que durante mucho tiempo fueron los ordenadores especializados en este rea. En la actualidad, Apple ha decidido cambiar su procesador interno y ha presentado el modelo basado en el microprocesador de PowerPc, con una gran potencia, debido, entre otros factores, a su arquitectura RISC (vase Computadora de Conjunto de Instrucciones Reducido), que introduce completamente al ltimo modelo de la familia Macintosh, Macintosh PowerPc, en el mundo multimedia. La ventaja que ofrece la plataforma Pc frente a la plataforma Macintosh consiste fundamentalmente en que existe un parque de modelos Pc, originales y clnicos, mucho ms amplio que el de los Macintosh, debido fundamentalmente a una mayor relacin calidad/precio y una variada oferta de mercado de los primeros. Adems, la aparicin en el ao 1996 de Windows95,con un gran parecido con el entorno grfico de Macintosh, hace que el Pc se est convirtiendo en la plataforma multimedia estndar. Sin embargo, la gama Macintosh posee una serie de ventajas en las que supera al entorno Pc, como pueden ser: un mayor nivel de normalizacin del hardware, una mayor oferta de personal especializado en el tema multimedial y una mayor produccin de software grfico. b. Entorno remoto. El entorno remoto o multimedia remota est experimentando un enorme aumento en el nivel de utilizacin, debido al auge de las comunicaciones a distancia, de las autopistas de la informacin (vase Internet) y de sus nuevas tecnologas, con lo que se prev que se consolide en los prximos aos. Este entorno est formado por: servidores multimedia (uno o varios) que contienen una gran cantidad de informaciones y software multimedia, que se actualizan frecuentemente; y ordenadores conectados a ellos, que son de distintos tipos dependiendo de las funciones para las que estn capacitados. Esta configuracin abre innumerables posibilidades para su aplicacin, como por ejemplo la enseanza a distancia, el peridico on-line o consultas enciclopdicas constantemente actualizadas. La oferta de servidores multimedia se asienta en equipos basados en tecnologa RISC que suelen utilizar Unix (vase Unix) como sistema operativo. En cuanto a los ordenadores conectados a ellos, se ofrecen dos posibilidades: las estaciones de trabajo especialmente diseadas para trabajo multimedia y los puestos de trabajo de orientacin

general para usuarios, profesionales o no, sin una excesiva necesidad multimedial. En la primera de las posibilidades existen dos variantes: - Pc multimedia, muy extendidos en el mbito domstico y profesional - Macintosh y PowerPc- utilizados en aplicaciones profesionales muy especficas, como por ejemplo la publicidad. - Estaciones Unix, utilizadas en entornos profesionales y que, en consecuencia, necesitan de una potencia de procesamiento alta.

F. APLICACIONES MULTIMEDIA. Las posibilidades de aplicar el concepto multimedia a la vida cotidiana del hombre son muy numerosas y la mayora de ellas se encuentran en vas de desarrollo. Las reas en las que la multimedia cobra ms importancia son: la educacin, la cultura y el ocio, sin dejar de lado las aplicaciones profesionales. En el mbito educativo, las aplicaciones multimedia ofrecen la posibilidad de ampliar las caractersticas favorables de los ordenadores en este rea. La utilizacin de multimedia, unida a la propiedad de interaccin de los ordenadores, convierten a estos ltimos en elementos muy importantes en el desarrollo cognitivo de los individuos. En los comienzos del desarrollo de aplicaciones informtico-educativas, los programas de aprendizaje posean una relacin excesivamente simple con la realidad humana: eran tutoriales que utilizaban como soporte el ordenador. Ms tarde, con la aparicin de los hipertextos, surgieron aplicaciones que se acercaban ms a la forma de pensar de los individuos, ya que las consultas se realizaban por asociacin de ideas, que es como funciona la mente humana; pero estas aplicaciones tenan un carcter demasiado terico, eran extensas explicaciones a modo de enciclopedia de las informaciones a aprender, de forma muy parecida a como lo hacan los tutoriales. Paralelamente, aparecieron otras aplicaciones, los simuladores, con un carcter excesivamente experimental, ya que, aunque la relacin con el programa era enormemente interactiva, el aprendiz reciba muy pocos contenidos tericos, lo que atraa con bastante xito a los usuarios, que utilizaban demasiados medios en la transmisin de pocos conocimientos. Las aplicaciones multimedia simulan en un alto grado la realidad, con lo que se motiva a los aprendices en la realizacin de sus procesos de estudio, y pueden contener todo el currculo que se considere necesario para un aprendizaje completo.

Conclusin Podemos concluir que el uso de estos medios es simplemente uno de los ms cotidianos en el mundo, ya que no slo es para enviar informacin sino tambin es utilizado por nios y adultos para recrearse, jugar, descargar, editar tanto imgenes como sonidos y muchas otras aplicaciones de estos dentro de los dispositivos, las presentaciones hechas con estos medios son de gran utilidad para las escuelas, empresas y para uso de las familias Estas herramientas son de ayuda, siempre y cuando se utilicen con conciencia y respeto hacia los dems.

webgrafa

http://www.monografias.com/trabajos10/mmedia/mmedia.shtml http://infotic-eml.blogspot.com/2009/02/que-es-multimedia.html http://es.wikipedia.org/wiki/Multimedia http://es.slideshare.net/olgacarvajal98/actividad-1-14239559