Geometra y Trigonometra

Cetis 115 Mexicano Japons

En esta Unidad Didctica pretendemos estudiar el Teorema de Pitgoras. Comenzaremos descubriendo algo acerca de este matemtico, para luego familiarizarnos con el Teorema, y finalizaremos con algunas aplicaciones a la resolucin de problemas de clculo de reas de figuras planas. OBJETIVOS Saber quin fue Pitgoras. Conocer e interpretar el Teorema de Pitgoras. Resolver problemas de clculo de reas de figuras planas mediante su aplicacin. QUIN FUE PITGORAS? Pitgoras fue un filsofo y matemtico griego que vivi en el periodo 585 500 A. C. Hombre mstico y aristcrata que fund la Escuela Pitagrica, una especie de secta cuyo smbolo era el pentgono estrellado, y dedicada al estudio de la filosofa, la matemtica y la astronoma. Por muchos aos se le ha atribuido a Pitgoras el enunciado y demostracin del teorema geomtrico que lleva su nombre. Aunque algunos historiadores consideran lo contrario, ha resultado difcil demostrarlo, debido al misterio que rodeaba las enseanzas de la escuela, as como el carcter verbal de estas y la obligacin de atribuir todos los conocimientos al jerarca de la escuela. Existen evidencias de que en otras culturas tambin se conoca el teorema. Por ejemplo, los hindes explcitamente enuncian una regla equivalente a este teorema en el documento Sulva Sutra que data del siglo VII A.C. Por otra parte, los Babilonios aplicaban el teorema 2000 aos A. C., pero tampoco se conoce de la existencia de una demostracin, ya que la geometra no era para ellos una teora formal sino un cierto tipo de aritmtica aplicada, en la cual las figuras venan representadas en forma de nmeros. A su vez, los egipcios conocan que el tringulo de lados 3,4 y 5 es rectngulo pero no se conoce de la existencia de alguna regla que sustente el conocimiento del teorema. Algunos aseguran que durante sus viajes a Egipto y al oriente antiguo, el sabio griego conoci el enunciado de la regla y se dedic a demostrarla.

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El enunciado del Teorema de Pitgoras es el siguiente: En un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. REDUCCIN DE UN NGULO AL PRIMER CUADRANTE Introduccin Un ngulo puede estar situado en cualquiera de los cuatro cuadrantes de la circunferencia. Los valores de sus correspondientes razones trigonomtricas dependen de su posicin. Cuando un ngulo se encuentra situado en el segundo, tercero o cuarto cuadrante siempre es posible relacionarlo con otro del primer cuadrante cuyas lneas trigonomtricas tengan los mismos valores absolutos. Las relaciones entre las razones trigonomtricas de los ngulos situados en los distintos cuadrantes resultaban esenciales cuando no se dispona de calculadoras. Existan tablas con los valores de las razones para ngulos del primer cuadrante. Los dems ngulos no figuraban en la tabla pues no era necesario: bastaba con reducirlo al primer cuadrante. No obstante el tema sigue siendo de inters para aplicar las razones trigonomtricas inversas, es decir, para determinar un ngulo conocido una de sus razones trigonomtricas. Como sabemos, si buscamos un ngulo a partir de una razn trigonomtrica, la calculadora nos proporciona slo una solucin. Nosotros encontraremos el resto de soluciones con los conocimientos adquiridos en esta unidad. Trabajaremos con circunferencias gonio mtricas, es decir, de radio 1. RELACIN ENTRE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS SUPLEMENTARIOS ngulos suplementarios son los que suman 180. Si el valor de un ngulo es "A", el valor del suplementario ser "180-A". La relacin de las razones trigonomtricas de un ngulo con las de su suplementario va a permitir "reducir" ngulos del segundo al primer cuadrante.

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Como puede observarse en la figura, los tringulos OMA y ON(180-A) son iguales ya que siendo rectngulos tienen igual la hipotenusa (es el radio) y un ngulo agudo: ngulo AOM = ngulo (180-A)ON En consecuencia sen (180-A) = segmento (180-A)N = segmento AM = sen A cos(180-A) = segmento ON = - segmento OM = - cos A y haciendo el cociente de seno entre coseno: tg (180-A) = sen (180-A)/cos(180-A) = sen A / - cos A = - tg A En conclusin, las relaciones existentes entre las razones trigonomtricas de ngulos suplementarios son: sen (180-A) = + sen A cos(180-A) = - cos A tg (180-A) = - tg A RELACIN ENTRE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS QUE SE DIFERENCIAN EN 180 Si el valor de un ngulo es "A", el valor del otro ngulo que se diferencia en 180 ser "180+A". La relacin de las razones trigonomtricas de un ngulo A con las de 180+A va a permitir "reducir" ngulos del tercer al primer cuadrante. Como puede observarse en la figura, los tringulos OMA y ON(180+A) son iguales ya que siendo rectngulos tienen la hipotenusa y un ngulo agudo: ngulo AOM = ngulo (180-A)ON En consecuencia sen (180+A) = segmento (180+A)N = - segmento AM = - sen A cos(180+A) = segmento ON = - segmento OM = - cos A y haciendo el cociente de seno entre coseno

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tg (180+A) = sen (180+A)/cos(180+A) = - sen A / - cos A = tg A En conclusin, las relaciones existentes entre las razones trigonomtricas de ngulos que se diferencian 180 son: sen (180+A) = - sen A cos(180+A) = - cos A tg (180+A) = + tg A RELACIN ENTRE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS OPUESTOS Si el valor de un ngulo es "A", el valor de su opuesto es obviamente -A La relacin de las razones trigonomtricas de un ngulo A con las de su opuesto -A va a permitir "reducir" ngulos del cuarto al primer cuadrante. Como puede observarse en la figura, los tringulos OMA y ON(-A) son iguales ya que siendo rectngulos tienen igual la hipotenusa (OA = O(-A)) y un ngulo agudo: ngulo AOM = ngulo (-A)ON = A En consecuencia sen (-A) = segmento (-A)N = - segmento MA = - sen A cos(-A) = segmento ON = segmento OM = cos A y haciendo el cociente de seno entre coseno tg (-A) = sen (-A)/cos(-A) = - sen A / cos A = - tg A En conclusin, las relaciones existentes entre las razones trigonomtricas de ngulos opuestos son: sen (-A) = - sen A cos(-A) = - cos A tg (-A) = + tg A