CONCEPTOS

1. Ancho de Clase: Es la distancia entre los valores que integran cada intervalo de clase 2. Combinacin: Es todo arreglo donde el orden de aparicin es irrelevante y solo interesan que elementos estn y cuales no 3. Datos no agrupados: Son aquellos que se presentan de manera desordenada y son los valores de una variable 4. Desviacin Estndar para datos Agrupados: Es la raz cuadrada de la varianza o dicho de otra manera es la suma de los cuadrados de las diferencias del punto medio respecto a su media aritmtica dividida entre el tamao de la poblacin 5. Desviacin Media: Mide la variabilidad de los datos, restando la media aritmtica a cada uno de los elementos 6. Elemento o Individuo: Unidad mnima que compone una poblacin. El elemento puede ser una entidad simple(1), o una entidad compleja(varios) y se denomina unidad investigativa 7. Encuesta: Proceso de obtencin de informacin de la muestra 8. Espacio Muestral: Aquel experimento aleatorio de un conjunto de posibles resultados Clasificacin de la Estadstica 9. Estadstica Cuantitativa: Estudia cuantitativamente las cosas del estado, su representante es Hermann Conring mdico y publicista Alemn a quien se le atribuye el uso etimolgico de la palabra Estadstica (Staat- Estado) 10. Estadstica Descriptiva o Deductiva: Trata de establecer las caractersticas y sus relaciones entre un conjunto de datos sin obtener conclusiones o inferencias sobre un grupo mayor, consiste en organizar, resumir y simplificar la informacin compleja 11. Estadstica Inferencial: Mediante el anlisis de los datos, tomados como parte de un grupo ms amplio, pretende obtener caractersticas atribuibles a la poblacin mayor, analiza situaciones en las que intervienen los eventos al azar 12. Estadstica Metodolgica: Mtodo general de estudio generado por ciertos fenmenos, su representante fue el Francs Antoine Augustin Cournot 13. Estadstica Social: Es la que estudia, desde el punto de vista cuantitativo, las leyes de la sociedad y, en parte, de las de la poblacin, su representante es Johann Peter Sssmilch 14. Estadstica: Rama de las matemticas que se encarga de reunir, analizar, caracterizar e interpretar un conjunto de datos 15. Estadstico: Se refiere a las caractersticas de una muestra de la poblacin 16. Evento: Es el conjunto de resultados de un experimento y, por tanto, un subconjunto del espacio 17. Factorial: El factorial de un numero ya sea entero o positivo es el producto de todos los nmeros naturales menores e iguales que el 18. Intervalar o Medida de Intervalo: Significa crear una categora de igual espacio. Es tambin una clasificacin acordada, con el fin de describir la naturaleza de la informacin contenida dentro de los nmeros asignados a los objetos 19. Media Aritmtica: Es una medida de tendencia central en una serie de datos o elementos de una poblacin o una parte de esa poblacin(muestra), es considerada el valor promedio de todo el conjunto de datos 20. Mediana: Es el dato que se encuentra exactamente a la mitad ordenados(de mayor a menor o viceversa) cuando se trata de una serie de datos impares

21. Medida de Dispersin: Indica el grado de variacin promedio que tiene cada valor respecto a la media de un conjunto de elementos 22. Medidas estadsticas: Son la media, mediana y moda(medidas de tendencia central) 23. Moda: Es el dato que ms se repite dentro de un estudio probabilstico 24. Muestra: Parte de la poblacin en las que se miden las caractersticas estudiadas. Para efectos de la estadstica, la muestra tendr un tamao de 30 datos como mximo. Un nmero de elementos que sea mayor se considerara poblacin Tipos de Muestreo 25. Muestreo aleatorio simple: Se asigna un nmero a cada uno de los individuos de la poblacin y despus se van eligiendo al azar los componentes de la muestra. La eleccin de un individuo no debe afectar a la del siguiente, por tanto debe reemplazarse el numero una vez extrado 26. Muestreo Estratificado: Se divide la poblacin total en clases homogneas (estratos). La muestra escoge aleatoriamente en nmero proporcional al de los componentes de cada estrato 27. Muestreo no Probabilstico: Se emplea el criterio del investigador 28. Muestreo Probabilstico o Aleatorio: Aquel en el que cada muestra tiene la misma probabilidad de ser elegida 29. Muestreo sistemtico: Se ordena previamente los individuos de la poblacin, se elige uno al azar y a continuacin, a intervalos constantes, se eligen todos los dems hasta completar la muestra 30. Muestreo: Proceso seguido para la extraccin de una muestra o una parte de la poblacin 31. Parmetro Estadstico: Se refiere a las caractersticas de una poblacin 32. Permutacin: Es todo arreglo de elementos en donde nos interesa el lugar o posicin que ocupa cada uno de ellos 33. Poblacin o Universo: Conjunto de todos los individuos que son objeto de estudio, puede referirse a personas, cosas, actos, reas, e incluso a tiempo 34. Principio Aditivo: Suma te todas las maneras que se desarrollan 35. Principio Fundamental de Conteo: Es aquel que establece todos los posibles resultados en una situacin dada se pueden encontrar multiplicando el nmero de formas en las cuales puede suceder cada evento 36. Principio Multiplicativo: Derivado del diagrama de rbol y permite contar el nmero de maneras en que se pueden realizar dos eventos 37. Probabilidad Absoluta: Se define como las veces en que se presenta un evento al realizar n pruebas 38. Probabilidad Frecuencial: Es aquella que representa el porcentaje de las veces en las que el valor o los valores de la clase aparecen en el conjunto total de datos 39. Probabilidad Objetiva(Po): Supone todos los eventos que tienen la misma probabilidad de ocurrencia 40. Probabilidad Relativa: Es la probabilidad absoluta entre el nmero de pruebas realizadas 41. Probabilidad Subjetiva(Ps): Tambin llamada juicio personal, forma de cuantificar la probabilidad de que ocurra cierto evento cuando no es posible cuantificar esta de otra manera ms confiable 42. Probabilidad: Medio por el cual las personas toman decisiones sin la certeza de que ocurran sucesos, para ello se define como el estudio sistemtico que permite incrementar el grado de confianza que se puede tener en una decisin 43. Rango: Es la diferencia aritmtica entre dato mayor y dato menor

44. Rango: Es la distancia entre el valor mximo y el mnimo de un conjunto de datos 45. Suma: Obtiene el nmero de elementos que determinaran el tamao de muestra o poblacin 46. Unidad de anlisis o elementos: Objeto que se desea obtener informacin 47. Variable Cualitativa: Son variables medidas en escala nominal u ordinal, ya que la caracterstica que miden de la unidad de anlisis es una cualidad 48. Variable Cuantitativa: Son variables medidas en escala intervalar o de intervalo, puesto que lo que miden es una cantidad 49. Variable: Es la cualidad o cantidad medible que se estudia de las unidades de anlisis y que varan de una unidad a otra 50. Varianza: Consiste en eliminar los valores negativos elevndolos al cuadrado INFORME Los datos que nos arroja toda la investigacin, grficas y dems son: Edad De un total de cuarenta y cinco alumnos, diez tienen dieciocho aos, y treinta y cinco tienen diecisiete aos y eso equivale a un veintitrs porciento (23%) y setenta y siete porciento (77%) sucesivamente, de los cuales la moda es diecisiete ya que aparece treinta y cinco veces, quiere decir que es una minora los que pueden tomar decisiones propias, y los dems se atienen a las de sus padres o tutores. Peso De cuarenta y cinco alumnos, once pesan de cuarenta y siete kilos a cincuenta y cuatro kilos, diez de cincuenta y cinco kilos a sesenta y dos kilos, nueve de sesenta y tres kilos a setenta, cinco de setenta y un kilos a setenta y siete kilos, cuatro se repite y comparten dos valores: los cuales el primero es de treinta y nueve kilos a cuarenta y seis kilos, y el segundo es de setenta y ocho kilos a ochenta y cinco kilos, y por ultimo dos de ochenta y seis kilos a noventa y cuatro kilos, de los cuales dos personas equivalen al cuatro porciento(4%), cuatro personas al ocho porciento(8%)se repite, cinco personas al once porciento(11%), nueve personas al veintids porciento(22%), diez personas al veintitrs porciento(23%), y once personas al veinticuatro porciento(24%), la mayora esta entre cuarenta y siete kilos y cincuenta y cuatro kilos estamos entre el peso normal. Talla De cuarenta y cinco alumnos, once miden de uno punto sesenta y siete a uno punto setenta y cuatro, nueve miden de uno punto cincuenta y uno a uno punto cincuenta y ocho, ocho se repite y comparten dos valores el primero es de uno punto cincuenta y nueve a uno punto sesenta y seis y el segundo es de uno punto setenta y cinco a uno punto ochenta y dos, cuatro miden de uno punto ochenta y tres a uno punto noventa, dos miden de uno punto treinta y cinco a uno punto cuarenta y dos, tres miden de uno punto cuarenta y tres a uno punto cincuenta, los cuales once alumnos equivalen al veintisis porciento(26%), nueve alumnos son el veinte porciento(20%), ocho alumnos se repite y equivale al dieciocho porciento(18%) cada uno, cuatro alumnos son el ocho porciento(8%), tres alumnos son el seis porciento(6%), dos alumnos son el cuatro porciento(4%), la moda es uno punto setenta ya que se repite cuatro veces, la estatura promedio esta de uno punto sesenta y siete a uno punto setenta y cuatro ya que en ese intervalo la frecuencia es de once

ndice de Masa Corporal De un total de cuarenta y cinco alumnos nos dio como resultado que doce alumnos estn entre veinte y veintiuno de masa corporal, diez estn entre veintids y veintitrs, ocho estn de veinticuatro a veinticinco, seis alumnos de dieciocho a diecinueve, cuatro de veintiocho a veintinueve, tres de veintisis a veintisiete y dos de diecisis a diecisiete, el cinco porciento(5%) equivale a 2 personas, el trece porciento(13%) a seis personas, el veintisiete porciento(27%) a doce personas, el veintitrs porciento(23%) a diez, el dieciocho porciento(18%) a ocho personas, el seis porciento(6%) a tres personas y el ocho porciento(8%) a cuatro personas. En la comparacin y verificacin de la informacin nos damos cuenta que solo existe un caso de obesidad, cinco con masa muscular baja, trece con sobrepeso y veintitrs en los ndices normales de masa corporal. Como conclusin final se deduce que en un pequeo muestreo de la materia de probabilidad y estadstica podemos observar que no es como en las noticias, peridicos, medios de informacin y comunicacin, ya que mencionan que Mxico es uno de los pases con ms obesidad en el mundo y al menos se deduce que en 45 personas solo una es obesa, que la moda de edad en alumnos de tercer grado de preparatoria es de 17 aos, que la estatura promedio esta entre uno punto sesenta y siete y uno punto setenta y cuatro, el peso que predomino en los resultados esta entre cuarenta y siete kilos y cincuenta y cuatro kilos, y asi es como se encontraron estos resultados, con la ayuda de tablas de frecuencia, medidas de tendencia central, medidas de dispersin, media, mediana, moda, rango, todos los datos, formulas y tabulaciones de graficas que implica la estadstica

Jazmin Bibiana Dionicio Mendoza 3 II Matutino