ESCUELA NORMAL

BERTHA VON GLMER LIC. EDUCACIN PRIMARIA

ESCUELA NORMAL BERTHA VON GLUMER LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA Sierra de Chiquihuite c/Elas Pia No. 109 Col. Fuentes Coloniales. Tel. (899) 951-12-51. Cd. Reynosa, Tamps. Acuerdo Gubernamental del Estado de Tamaulipas No. DFSPD070201. Peridico Oficial No. 21 del 14 de Febrero de 2008. C.C.T.28PNP0007E

ESCUELA: Lic. Benito Juarez

Espaol
COMPETENCIAS:

ENFOQUE: Practicas Sociales de Lenguaje

GRADO Y GRUPO: 6B BLOQUE. V

FECHA: 27 al 31 de Mayo

Elaborar un lbum de Recuerdos de la primaria

Analiza la informacin y emlea el lenguaje para la toma de decisiones.

Jerarquiza informacin de un texto a partir de criterios establecidos Organiza un texto por secciones tematicas
TEMAS DE REFLEXIN

APRENDIZAJES ESPERADOS

MBITO

Participacion Comunitaria y Familiar

Utilidad de los lbum para conservar y recordar informacin Recupera informacin pertinente y busca material (fo-tos, trabajos escolares y datos) que la complemente Estructura y funcin de los lbumes Describe personas de forma precisa. Narra eventos de manera breve.
ACTIVIDADES

Inicio 1. Escuchan una breve anecdota de el practicante de su infancia. 2. Participan individualmente con algun acontecimiento propio 3. Escuchan la importancia que son los recuerdos y como hacer para que no se olviden. 4. Acuerdan elaborar un album en grupo y comentan las ventajas de contar con uno para tener evidencias de los momentos mas significativos del grupo a lo largo de la primaria. 5. Comentan entre todos las secciones que podrian tener su album,por ejemplo( maestros ,mis compaeros, visitas y excursiones, ancdotas, trabajos interesantes, mensanjes y dedicatorias.) y acuerdan cuales son las mas importantes. 6. Acuerdan que eventos son los mas importantes para ponerlos en el album fotografico y el practicante va anotando los sucesos o eventos de los que los nios se van acordando Desarrollo 7. Recopilan material (fotografias,trabajos). 8. Distingue lo que son los adjetivos y para que se utilizan. 9. Enlista a sus compaeros y los asocia con un adjetivo. 10. Reeconoze lo que es un pie de foto 11. Identifica como se elabora un texto (introduccion, desarrollo y cierre)

12. De cada evento que se selecciono se hace un borrador donde emplea los adjetivos y las partes de un texto, donde el vocabulario debe ser respetuoso y referirse exactamente a lo que paso.) Cierre 13. Una vez revisada la ortografia y las puntuacions, arman el album con cada fotografia y escriben el texto del borrador como pie de foto. 14. Participan en una mesa redonda y cada quien presenta su album. 15. Al final del album dejan unas hojas libres, donde reccolectaran pensamientos de sus demas compaeros. 16. Escuchan del practicante unas palabras de despedida y animos.
RECURSOS EVALUACIN

Hojas de maquina. Album Fotografico. Accesorios para el lbum.

PRACTICANTE:

Reconoce la importancia de un lbum de recuerdos fotogrficos, Estructura y funcin de los lbumes, describe personas de forma precisa, Narra eventos de manera breve.

Daniela Hernandez Loera

TITULAR DE OBSERVACIN Y PRCTICA DOCENTE:

TITULAR DE GRUPO:

Yolanda Marquez Mendez

Jill A. Roel Ruiz