PROCESOS COGNITIVOS DE LA PIRMIDE DE LAS DESTREZAS PONENTE Mag.

Sofa Hernndez Pastor DESTREZAS ESPECFICAS DEFINICIN PROCESOS COGNITIVOSMOTORES

OBSERVAR

-Recepcin de informacin al Destreza que permite percibir darle el objeto con los 5 sentidos las -Percepcin de las caractersticas caractersticas de los objetos, a travs de los 5 sentidos. personas o hechos -Manipulacin del objeto que se observar -Descripcin de las caractersticas observadas. Destreza que permite establecer -Recepcin de informacin. similitudes y diferencias entre 2 .-Identificacin y contrastacin o ms objetos de caractersticas. -Manifestacin de las diferencias. Destreza que permite descubrir -Recepcin de la informacin. caractersticas de un objeto y -Caracterizacin. distinguir las principales de las -Reconocimiento. accesorias. Destreza que permite simbolizar -Observacin del objetos o o expresar acontecimientos, situacin que se representara. hechos mediante dibujos -Descripcin de la forma, dramatizaciones, esquemas, etc. situacin y ubicacin de sus elementos. -Generar un orden y secuenciacin de la representacin -Representacin de la forma o situacin externa o interna. Destreza que permite relacionar, -Recepcin de la informacin cotejar dos o ms elementos, -Identificacin de la procesos o fenmenos fajndose caractersticas de los elementos en sus semejanzas y en sus -Contrastacin de las diferencias. caractersticas de dos o ms elementos. Destreza que permite disponer en -Determinacin de criterios o forma ordenada elementos, especificaciones. objetos, procesos o fenmenos -Bsqueda de informacin teniendo en cuenta determinados -Identificacin y contrastacin de criterios criterios o especificaciones con prototipos. -Eleccin.

DISCRIMINAR

IDENTIFICAR

REPRESENTAR

COMPARAR

SELECCIONAR

ORGANIZAR

Destreza que permite dar un -recepcin de la informacin nueva estructura o algn tipo de -identificacin de los elementos informacin siguiendo un que se organizara criterio lgico y coherente -determinacin de criterios para organizar -disposicin de los elementos considerando los criterios y orden establecidos. Destreza que permite dividir el -Recepcin de la informacin. todo en partes con la finalidad de -Observacin selectiva. estudiar, explicar o justificar algo -Divisin del todo en partes. estableciendo relaciones entre -Interrelacin de las partes para ellos explicar o justificar. Destreza que permite reducir el -Recepcin de la informacin contenido esencial de una -Identificacin de los elementos informacin a expresiones ms que organizara. breves. -Determinacin de criterios para organizar. Destreza que permite entender la -Recepcin de la informacin. informacin recibida, interpretar -Observacin selectiva de la hechos o datos aplicar el informacin que permitir el conocimientos a nuevas entender. situaciones, inferir causas -Interpretacin de los argumentos predecir consecuencias base de la informacin recibida. -Aplicacin de la informacin a situaciones nuevas. Inferir causas y predecir. consecuencias. Destreza que permite obtener -Recepcin de informacin informacin nueva a partir de los -Identificacin de premisas datos explcitos o de otras -Contrastacin de las premisas evidencias. con el contexto. -Formulacin de deducciones. Destreza que permite sustentar o -Recepcin de la informacin sostener puntos de vista. -Presentacin de los argumentos -Ejecucin de los procesos y estrategias.

ANALIZAR

SINTETIZAR

COMPRENDER

INFERIR

ARGUMENTAR

Ponencia en Paradigmas aprendizaje