Colegio Santa Mara de Cervelln Departamento de Lenguaje y Comunicacin

3B Electivo

NOMBRE: _____________________________________________________________

Puntaje ideal: X puntos

Puntaje obtenido:.............

La prueba debe responderse con letra legible, lpiz pasta, cuidando la redaccin y la ortografa. Evite los borrones y el uso de corrector. Tiempo: 80 minutos aprox. Se descontar por cada 8 faltas ortogrficas, una dcima menos.

I. Responde las siguientes preguntas de manera completa, respetando la ortografa y la redaccin. Dos puntos c/u (Total: 8 puntos) 1. En qu se diferencia la organizacin textual inductiva y la deductiva? Explique. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. De cuntas formas se presenta la organizacin lineal de un texto? Nmbrelas. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Redacte un ejemplo de orden lineal de la forma Proceso que abarque 4 enunciados. 1._____________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________ 3._____________________________________________________________________ 4._____________________________________________________________________ 4. Cul es la mejor forma de resolver este tipo de ejercicios? Redacte un mtodo propio que permita una resolucin efectiva. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

II. Las preguntas de este tem van encabezadas por una frase que puede servir de ttulo, seguidas de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de este texto. Marca la alternativa que corresponda al orden adecuado del texto.
1. El Quijote 1. Mxima expresin de la literatura espaola. 2. Este ao se cumplen 400 aos de la publicacin de la Primera Parte. 3. Se estructura sobre la base de tres salidas del caballero a recorrer el mundo. 4. En todo el mundo se ha celebrado este aniversario. a) b) c) d) e) 1-2-4-3-5 1-3-5-2-4 2-4-1-3-5 2-1-3-5-4 3-2-4-5-1

2. Shakespeare 1. Monlogo de Hamlet. 2. Dramaturgo y empresario teatral ingls. 3. Ser o no ser. Este es el drama existencial del personaje. 4. Autor de comedias y dramas. 5. En sus obras, especialmente los dramas, plantea problemas filosficos. a) b) c) d) e) 4-2-1-3-5 2-4-5-1-3 5-4-2-3-1 2-5-1-3-4 4-5-2-3-1

3. El Modernismo 1. Rubn Daro, poeta nicaragense, es considerado el padre del Modernismo en Amrica. 2. pocas, corrientes y movimientos en la literatura. 3. En su poesa abundan las referencias a seres mitolgicos, como ninfas, stiros, centauros. 4. El Modernismo es un movimiento literario que surge a fines del siglo XIX. 5. Antecedentes: el parnasianismo y el simbolismo. a) b) c) d) e) 1-2-3-4-5 5-4-2-1-3 4-2-3-5-1 4-5-1-3-2 2-4-5-1-3

4. La descripcin 1. La observacin debe vislumbrar las caractersticas del objeto. 2. Primero se realiza la identificacin del objeto que se va a describir. 3. Es lo que se denomina perspectiva. 4. Luego viene la observacin, la que debe hacerse con mucha atencin.

5. El objeto puede ser visto desde distintos puntos de vista. a) 1-2-5-3-4 b) 2-3-4-1-5 c) 4-1-2-5-3 d) 2-4-1-5-3 e) 2-3-1-5-4

5. El debate 1. El debate ha sido empleado como medio de perfeccionamiento legislativo desde el primer parlamento reunido en Inglaterra en el S XIII. 2. En los grupos de discusin organizados en escuelas y colegios es costumbre que existan tres oradores por la parte afirmativa de la cuestin y otros tres por la negativa. 3. Discusin oral y metdica sobre los pro y contra de un asunto, entre dos individuos o grupos, con sujecin a reglas determinadas. 4. Con la complejidad creciente de los gobiernos, la adhesin de los legisladores a las directrices del partido y el simple expediente de una conferencia de prensa como medio de comunicacin, los debates parlamentarios han perdido mucha de su antigua influencia. 5. El debate comienza con el primer orador de la parte afirmativa, seguido por su adversario, y, alternativamente, por un orador de cada bando. a) 1-2-5-3-4 b) 4-3-1-2-5 c) 1-2-4-5-3 d) 2-3-5-1-4 e) 3-1-4-2-5

6. La Tragedia 1. Composicin dramtica en la cual intervienen personajes heroicos o ilustres, hroes o semidioses, que se expresa en un tipo de tono elevado y sublime con un desenlace funesto. 2. El protagonista de la tragedia se ve enfrentado a una fuerza sobrenatural que no puede eludir: el destino. 3. Tiene sus orgenes en las fiestas religiosas, en los ritos con los que se alababa al dios Dionisios en la Grecia antigua. 4. Tres grandes escritores se destacaron en este gnero: Esquilo, Sfocles y Eurpides. 5. Los espectadores que asistan a la representacin de una tragedia se conmovan, se compenetraban solidaria y compasivamente frente al dolor del hroe trgico. A esto Aristteles le denomin catarsis. a) 3-5-1-2-4 b) 3-1-5-2-4 c) 1-3-2-5-4 d) 1-4-5-2-3 e) 3-2-1-4-5

7. Lenguaje y expresin 1. En el proceso comunicativo se emplea lo verbal y no verbal. 2. Lo verbal corresponde al uso de la lengua escrita u oral. 3. Lo no verbal se refiere a las expresiones faciales, gestos corporales y la distancia entre los participantes en el proceso comunicativo. 4. La comunicacin no verbal se clasifica en kinsica, proxmica e icnica. 5. El lenguaje es el medio de comunicacin principal para el ser humano. a) 1-2-3-4-5 b) 5-1-2-3-4 c) 5-1-3-2-4 d) 1-5-2-3-4 e) 1-2-3-5-4 8. El discurso pblico 1. El orador presenta o expone el discurso ante el auditorio. 2. El discurso puede estar escrito con anterioridad o puede ser improvisado por el orador. 3. Es un discurso expositivo o argumentativo formal. 4. El orador presenta una conclusin de lo expuesto. 5. La exposicin debe ser expuesta con tranquilidad y seguridad. a) 3-2-1-5-4 b) 1-2-5-4-3 c) 3-5-4-2-1 d) 5-1-2-3-4 e) 3-1-5-2-4 9. La creacin literaria de Jaime Silva 1. Jaime Silva destaca con su obra La princesa Panchita que ha sido muy representada por teatros profesionales, aficionados y escolares. 2. La importancia de su obra radica en el aporte a la educacin y la literatura infantil. 3. En otro mbito del teatro infantil, con un tema patritico, Jaime Silva crea, en 1962, la obra Arturo y el ngel. 4. En ella, hay elementos propios de la literatura infantil universal. 5. Esta obra pertenece a la corriente que describe el alma campesina y rural desde la perspectiva del hombre de cultura urbana. a) 1-2-3-4-5 b) 1-3-4-5-2 c) 2-3-5-4-1 d) 1-3-5-4-2 e) 2-1-5-4-3

10. Cine y Literatura 1. En otros, en cambio, no ha superado la creacin escrita. 2. En algunos casos la pelcula ha logrado mayor xito que el texto original. 3. La relacin entre el cine y la literatura es muy estrecha. 4. El cine ha permitido rescatar obras desconocidas y hacerlas famosas. 5. Se han hecho muchas adaptaciones de obras literarias al cine. a) 3-5-2-1-4 b) 4-3-5-1-2 c) 5-3-2-1-4 d) 3-4-2-1-5 e) 4-3-5-2-1 11. Las encuestas 1. Tipos de encuestas. 2. Variables a considerar para una encuesta de marketing. 3. La encuesta: til modo de conocer una realidad estadstica. 4. Caractersticas del encuestador. 5. Encuestas de marketing: mtodo empleado para determinar el grado de aceptabilidad de un producto. a) 3-1-5-2-4 b) 3-1-2-5-4 c) 1-5-3-4-2 d) 1-3-4-5-2 e) 5-3-1-2-4 12. Proceso de Admisin a las universidades 1. Resultados de la PSU 2. Inscripcin para el proceso de admisin. 3. Reconocimiento de salas. 4. Rendicin de pruebas. 5. Postulacin a universidades. a) 3-4-1-2-5 b) 2-4-1-5-3 c) 2-5-3-4-1 d) 2-3-4-1-5 e) 3-4-1-2-5 13. Roberto Bolao 1. Entre ellos, Roberto Bolao, nacido en 1925 en Santiago de Chile. 2. Su novelstica se caracteriza por la recurrencia al discurso fragmentario y la multiplicidad de narradores. 3. A partir de 1987 comienza a surgir un grupo de escritores chilenos caracterizados por sus formas contemporneas de trabajar el discurso literario. 4. Debido a su larga estada en el extranjero, su nacionalidad ha sido abiertamente discutida. 5. Los detectives salvajes corresponde a una de sus mejores obras.

a) 3-1-2-4-5 b) 3-1-4-2-5 c) 1-2-5-4-3 d) 1-3-4-2-5 e) 1-4-2-5-3 14. Gneros literarios 1. La taxonoma o clasificacin: imperativo de cualquier disciplina. 2. El Poema del Cid se llama poema y est escrito en versos, pero no pertenece al gnero lrico, sino al pico o narrativo. 3. La Literatura: compleja expresin artstica y cultural de carcter universal. 4. El aspecto formal no basta para clasificar una obra literaria. La escritura en verso o en prosa no define el gnero de una obra literaria. 5. Diversos criterios para clasificar las obras literarias en tres gneros mayores: lrico, narrativo y dramtico. a) b) c) d) e) 3-4-5-1-2 1-3-5-2-4 5-1-3-2-4 1-3-5-4-2 4-1-5-2-3

15. El amor en Maturana 1. No necesita mayor entendimiento. 2. Es el dominio de las conductas, en las cuales, el otro surge como legtimo otro en condiciones seguras. 3. Es las condiciones en las que el otro surge, las condiciones seguras de otro en combinacin con uno. 4. El amor es la emocin ms intensa de todas. 5. No es una virtud. a) b) c) d) e) 3-2-5-1-4 4-2-5-3-1 3-2-4-5-1 4-2-3-1-5 1-5-2-3-4

16. Anorexia y bulimia nerviosa 1. La bulimia nerviosa, generalmente, empieza a principio de la adolescencia cuando las jvenes intentan las dietas restrictivas. 2. Las motivaciones primarias de su repulsa para el comer, son temor al sobrepeso y una imagen distorsionada de sus propios cuerpos. 3. Al fracasar stas, reaccionan atascndose (comiendo mucho) lo que puede convertirse en un ciclo reiterado o terminar en una anorexia. 4. Personas con anorexia nerviosa, pueden enflaquecer hasta el punto de la inanicin. 5. En respuesta a los atascamientos, las pacientes se purgan tomando laxantes, pastillas para la dieta o induciendo el vmito. a) 2 5 4 1 3 b) 4 2 5 3 1 c) 2 5 4 3 1

d) 4 2 1 3 5 e) 5 1 4 3 2 17. La pintura rupestre 1. Se pinta en el interior de la caverna, en la parte ms recndita de sta. 2. Pintan lo que ven, animales o escenas (de caza, pesca o recoleccin) en cualquier saliente da las montaas. 3. Pintan lo que ven, figuras aisladas, rara vez aparece la figura humana. 4. La escuela franco-cantbrica, corresponde al Paleoltico, en el perodo glacial. 5. La escuela levantina, es la pintura que se da en el Mesoltico, ya han acabado las glaciaciones. a) 1 3 2 4 5 b) 1 2 3 4 5 c) 3 2 1 4 5 d) 4 3 1 5 2 e) 4 5 3 2 1 18. Movimientos artsticos 1. Identificado con el movimiento naturalista, Guy de Maupassant, escribi Bola de sebo (1883), manifestaba con rigor artstico su aversin por el mundo de los pequeos burgueses. 2. Logr mostrar que la sensibilidad espiritualista supera la rigidez de la forma pictrica. 3. Es una iglesia an sin concluir, donde la arquitectura superaba toda forma convencional, para crear un mundo inslito. 4. Bajo la influencia potica del romanticismo alemn, A. Bocklin pint en 1880, La isla de los muertos. 5. En 1882, A. Gaudi, empieza la construccin de La sagrada familia, mediante el uso de tcnicas audaces. a) 4 2 5 3 1 b) 4 3 2 5 1 c) 1 3 5 4 2 d) 4 2 3 5 1 e) 1 5 3 4 2 19. El mtodo de las ciencias 1. Si explicar, es reducir un hecho o fenmeno a sus causas. 2. Si comprender, consiste en reducir algo a sus propias causas o leyes, luego 3. Qu es una teora? 4. Y una hiptesis, es una suposicin. Un enunciado, que se establece como explicacin posible de un determinado problema. 5. La unificacin de un conjunto de hechos, hiptesis y leyes, sobre un determinado mbito de la sociedad. a) 1 2 4 3 5 b) 1 4 2 3 5 c) 3 4 1 2 5 d) 3 5 1 2 4 e) 2 1 3 5 4

20. Ley de frontalidad egipcia 1. En este sentido, se asemejan a los antiguos griegos. 2. Una vez encontrado su canon, lo mantuvieron durante siglos sin evolucin. 3. Se observ que en la escultura egipcia, cualquiera que sea la posicin de la figura, un plano vertical debe cortarla por su eje medio, esta es la conocida ley de frontalidad. 4. Entre los pueblos antiguos del Cercano Oriente, los egipcios, se distinguieron por haber buscado un canon ideal del cuerpo humano. 5. La figura humana y la pirmide, utilizan la misma ley compositiva. a) 3 2 5 4 1 b) 4 1 5 2 3 c) 3 2 1 5 4 d) 5 1 4 2 3 e) 4 1 2 3 5 21. La Biblia 1. En el primero, habla Dios a su pueblo a travs de Moiss. En el segundo, por medio de su hijo Jesucristo. 2. El Antiguo Testamento, consta de 45 libros divididos en: pentateuco, libros histricos, poticos y sapienciales, y libros profticos. 3. Es el nombre del conjunto de los libros sagrados o sagradas escrituras. 4. Los libros estn divididos en antiguo y nuevo testamentos. 5. Son libros tenidos como inspirados por Dios. Son, por lo tanto, palabra de Dios a los hombres. a) 3 5 4 1 2 b) 3 1 5 4 2 c) 3 2 1 5 4 d) 5 3 4 2 1 e) 3 4 2 1 5 22. La etimologa de cultura 1. Hablar de un ser cultivado, hoy nos lleva a pensar en alguien que ha sido instruido o educado. 2. La palabra cultura, deriva del verbo latino colere, que significa cultivar 3. Cultura quera decir agricultura, culto y cultivado. 4. El adjetivo latino cultus, se refiere a la propiedad que tiene un campo de estar cultivado. 5. En el siglo XIX, la palabra cultura fue asociada a las actividades ldicas, que personas educadas realizaban en sus tiempos de ocio: leer novelas, visitar exposiciones, etc. a) 3 2 1 5 4 b) 4 1 5 2 3 c) 2 4 3 5 1 d) 4 3 2 5 1 e) 1 5 2 3 4

23. Santo Toms de Aquino 1. Santo Toms, se esforz por reconciliar fe con intelecto, organiz el conocimiento de su tiempo y lo puso al servicio de su fe. 2. Toms de Aquino Santo (1225-1274), llamado el prncipe de los escolsticos. 3. Filsofo italiano y uno de los telogos sobresalientes del catolicismo. 4. En su obra concluye que, el hombre tiene libre albedro porque tiene juicio. 5. En 1950, el papa Po XII, en su encclica afirma que, la filosofa tomista es la gua ms segura para la doctrina catlica. a) 3 2 5 1 4 b) 2 3 5 1 4 c) 2 3 1 4 5 d) 5 1 2 4 3 e) 5 1 2 3 4 24. Platn y Aristteles 1. La doctrina de las ideas de Platn. 2. El origen del universo segn los antiguos griegos. 3. Variadas problemticas de los pensadores griegos. 4. Filosofa clsica griega. 5. El universo aristotlico. a) 2 4 3 1 5 b) 2 3 4 1 5 c) 4 2 3 1 5 d) 2 5 4 3 1 e) 4 3 2 1 5 25. El Hinduismo 1. Orgenes: No ha sido fundado por ningn personaje histrico, que haya actuado por inspiracin divina. 2. Naci y se desarroll a partir de los cultos y creencias populares, surgida de los antiguos textos hindes: los Veda. 3. La religin, estaba formada por un conjunto de himnos llamados Veda. 4. Surge, en las civilizaciones asentadas en el valle del Indo y en los mrgenes del Ganges. 5. El centro de la vida religiosa situaba como base al sacrificio, que era un modo de suscitar una actitud misericordiosa de los dioses hacia los hombres de la tribu. a) 1 2 4 3 5 b) 4 1 5 2 3 c) 2 4 1 3 5 d) 5 1 2 4 3 e) 4 1 2 3 5

26. La motivacin 1. Motivaciones primarias, filosficas, necesarias. 2. Etimolgicamente, el trmino proviene del latn movere. 3. A cada persona le motivan diferentes cosas, dependiendo de su personalidad. 4. Es el motor de nuestras actuaciones y conductas. 5. Motivaciones personales. a) 3 2 5 1 4 b) 4 2 1 5 3 c) 3 2 1 5 4 d) 2 4 1 5 3 e) 4 2 5 3 1 27. El pago de intereses 1. La Iglesia Catlica, definida por Santo Toms de Aquino, no consideraba pecado el pago de intereses por prstamos que se utilizaran en negocios. 2. Durante el medioevo, y antes, el pago y cobro de intereses se analizaba siguiendo criterios morales, puesto que la usura se consideraba pecado. 3. Hoy, los economistas consideran el inters, como la recompensa del ahorro 4. Se consideraba pecaminoso, el cobro de intereses por prstamos utilizados para comprar bienes de consumo. 5. En el capitalismo moderno, el pago de intereses por cualquier prstamo se considera correcto, incluso conveniente. a) 3 2 4 1 5 b) 2 1 4 3 5 c) 2 1 4 5 3 d) 5 1 2 4 3 e) 1 2 4 3 5

28. Charles Robert Darwin 1. Formacin del cientfico ingls. 2. Diferentes reacciones a la Teora y sus implicancias. 3. El viaje del Beagle y sus observaciones geolgicas 4. Despus de la teora, fe de sus contemporneos 5. Desarrollo de su teora, la seleccin natural de las especies. a) 1 3 5 2 4 b) 1 5 3 2 4 c) 1 5 2 3 4 d) 1 2 3 4 5 e) 1 2 5 3 4

29. Best seller 1. Tiburn, la saga de El Seor de los Anillos, El cdigo Da Vinci son algunos ejemplos. 2. Best seller significa xito en ventas. En ningn caso es una garanta de calidad, pero tampoco significa lo contrario. 3. Se afirma que cada da la gente lee menos, pero a veces hay compras compulsivas por un tipo de libro. 4. El best seller no tiene porqu ser una obra de ficcin. Tambin hay ensayos que alcanzan esta categora. 5. El cine aprovecha este xito y produce pelculas que tambin tienen rcord de taquilla. Ya se est rodando una basada en esta ltima obra. a) b) c) d) e) 1-5-4-2-3 2-5-1-3-4 3-2-4-1-5 2-1-5-3-4 4-2-1-5-3

30. Poesa en prosa 1. Platero y yo, de Juan Ramn Jimnez, notable ejemplo de prosa potica. 2. Los versos son sinnimo de poesa? Y la prosa de la narrativa? Y el dilogo de las obras dramticas? 3. Los versos se usaban en los antiguos textos escolares, porque era ms fcil para memorizar. Por eso a un hombre culto, hasta el da de hoy, se le llama versado. 4. Pueden existir narraciones en verso y poemas en prosa. 5. Es comn escuchar avisos publicitarios que usan los versos para que el receptor recuerde con ms facilidad el mensaje. a) b) c) d) e) 3-5-4-2-1 5-3-1-2-4 1-2-4-5-3 2-5-3-1-4 2-4-3-5-1