Nuestra base de valores y de principios es la familia.

Desde temprana edad generamos hbitos, gustos e intereses que se ven afectados por la forma en la cual nos educan nuestros padres, las formas que eligen para guiarnos, las normas que nos ponen y los intereses que nos inculcan; Es una base que tenemos tan incorporada que tal vez ni siquiera notamos cuanto afecta a todo lo que hacemos, las decisiones que tomamos y la manera de encarar las mismas en nuestro cotidiano. Si hemos tenido padres quienes nos han guiado desde un lugar intelectual, quienes nos han inculcado buenos modales, el factor curiosidad, el gusto por la lectura, fomentando as nuestra educacin, entonces nos ser mas fcil aplicarlo a nuestra vida adulta, ya que tenemos una base firme en la cual sostenernos y o es necesario que la formemos de un momento al otro cuando nos hacemos concientes de su importancia para con nuestro futuro. Resaltemos que los nios son esponjas e incorporan conocimientos con ms agilidad y de una manera ms significativa. La familia es un factor primordial en lo referido a cualquier incorporacin educacional en nuestras vidas, en esta modalidad y en todas las dems, se potencia todo lo enseado en el seno familiar con respecto al estudio, es el ncleo principal de nuestra educacin. Sumada a esta base que se inculca en el hogar esta la que se da en los colegios. Es en esta etapa donde lo aprendido en la casa se debera desarrollar. Se considera una herramienta para lograr objetivos, para profundizar en ellos y complementarlos con los conocimientos previos y la experiencia, para poder construir sobre ello. Aunque, recalcamos, que en la actualidad los colegios pasaron a tomar un papel diferente; Antes los padres accedan a las metodologas de las escuelas, aportando a ellas lo que se daba en las casas, ahora, en muchos casos, las escuelas deben acceder a los mtodos de los padres, claro esta que esto deriva en mltiples problemticas desde el punto de vista docente. Los profesores deberan ser guas, los encargados de dirigir el aprendizaje pero este rol se encuentra lleno de obstculos, relativamente nuevos, que generan desgano y conllevan a que solo intenten cumplir con lo que se les exige desde su puesto, y, una cosa lleva a la otra: El mtodo es mecnico y montono, no se les ensea a los chicos a ser crticos, ni a usar la lgica y mucho menos a querer aprender. En vez de aprender se ensea a memorizar, sin lograr un aprendizaje significativo, sin aplicar lo primordial: pensar crticamente. La gran falencia de los colegios es que la mayora no estn articulados con las universidades y las formas de estudio entre una y la otra son totalmente diferentes. El colegio pasa a otro lugar, en el se aprende a vincularse con otra gente, a manejarse en otros ambientes, a conocer diferentes realidades y hacerse de un espacio- tiempo destinado a los estudios, bsico para poder participar en cualquier modalidad universitaria. Los medios de comunicacin si son usados correctamente, son una herramienta til y muy amplia, pero debemos saber filtrar lo que leemos de

una manera critica, ya que abarcan demasiada informacin que precisa ser procesada y debemos absorber solo lo que creemos necesario. La cantidad de contenido que se consume de estas, entre lo que destacamos ocio, farndula y actualizaciones sociales, que no aportan conocimientos destacados, es muy extensa y pueden ser contraproducente: En la modalidad distancia son influyentes positivos si son utilizados con un buen criterio, pero a su vez si se los usa de manera inadecuada pueden llevar a que los hbitos de estudio y concentracin sean suplantados por momentos de ocio. En la poca en la que vivimos las consideradas prioridades por muchos, no son realmente prioridades. Comparar quien es ms musculoso o quien mas delgada, quien viste mejor, o tiene cosas ms bonitas, son cuestiones que, en muchos crculos, se creen importantes, ms aun que lo referido al intelecto, como estudiar una carrera y obtener un titulo. De ms esta decir que necesitamos poner en la balanza nuestras prioridades y no dejarnos afectar por tanta superficialidad. En un momento donde mucho se basa en lo esttico y lo materialista y donde no es siempre fcil escapar de este tipo de influencias, se deja de pensar, de ser analtico, para vivir con valores superficiales que conllevan a posicionar al intelecto en un segundo plano. Cabe destacar la importancia que debe darse a los factores mencionados anteriormente, ya que, dada la realidad social en la que estamos sumergidos, donde priman valores innecesarios, donde la tecnologa ocupa demasiados espacios que deberan ser abarcados por la lectura, el aire libre, los juegos sanos y dems costumbres que cada vez se dejan mas de lado por falta de tiempo o inters de los padres, tutores o de la misma persona, nuestro recate se basa en el intelecto. Sabemos que las generaciones maman de las que preceden, debemos tomar conciencia y ahondar en estos temas. No podemos permitir que no se le de la importancia que la educacin merece, que nuestra sociedad merece. Debemos aprender a aprender y a ensear con el corazn, fortalecer y fomentar la lectura, el gusto por el saber. Fomentar los hbitos de estudio y de aprendizajes significativos. Lograr que los que ensean lo hagan con vocacin y con gusto. Valorar y fomentar lo intelectual, la crtica, la investigacin y la curiosidad.