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Montaje de circuitos y

Mediciones
C.D. Muñoz Gutiérrez1, J. S. Cuellar Penna2, J.E. Achinte Nul3, J.A. Tobar Chilito4
1Ingeniería Electrónica y telecomunicaciones, Facultad de Ingeniería Electrónica y telecomunicaciones, Universidad del
Cauca cristian9016@unicauca.edu.co
2Ingeniería Electrónica y telecomunicaciones, Facultad de Ingeniería Electrónica y telecomunicaciones, Universidad del

Cauca jamesan@unicauca.edu.co
3Ingeniería Electrónica y telecomunicaciones, Facultad de Ingeniería Electrónica y telecomunicaciones, Universidad del

Cauca jhonatanachinte@unicauca.edu.co
4Ingeniería Electrónica y telecomunicaciones, Facultad de Ingeniería Electrónica y telecomunicaciones, Universidad del

Cauca jimytobar@unicauca.edu.co
1 3016495409

Grupo C, grupo 1, 14 de marzo del 2013, 17 de marzo del 2013

Resumen – El montaje experimental de circuitos INTRODUCCION


eléctricos permite realizar las mediciones necesarias
para hacer un análisis real del comportamiento de un el siguiente documento redacta lo realizado en
circuito. Obteniendo de antemano el análisis teórico y la práctica de laboratorio de electromagnetismo
conociendo el modo de uso, así como la función que sobre montaje y medición de circuitos,
desempeña cada resistencia, fuente y multímetro que encontraremos los resultados obtenidos tanto
son los elementos que hacen parte del montaje y la en el laboratorio como teóricamente y en la
medición, se procederá a realizar el montaje de cada simulación del circuito por lo cual pondremos en
uno de ellos en la protoboard haciendo las conexiones práctica los conocimientos obtenidos en cursos
necesarias entre resistencias y fuentes. A continuación anteriores de circuitos y montaremos un circuito
se miden las corrientes y voltajes en el circuito. Al para obtener valores de corriente y voltaje de
obtener estos resultados se podrá hallar las diferencias una manera práctica manejando instrumentos
entre cada análisis, dichas diferencias surgen como de medición en electricidad y electrónica.
consecuencia del porcentaje de error que inducen los
elementos del circuito y los elementos de medición.
TEORÍA
Palabras claves – Resistencia, fuente DC, protoboard,
multímetro, Kirchhoff, ohm. Usando la ley de voltajes de Kirchhoff o también
llamada segunda ley Kirchhoff, ley de mallas de
Abstract – the experimental electric circuits assembly Kirchhoff. La cual dice que en un lazo cerrado, la
allows the necessary measurements to make a real
suma de todas las caídas de voltaje es igual al voltaje
analysis of the behavior of a circuit. Getting in advance
the theorical analysis and knowing the way to use, and total aplicado así tenemos:
the role of each resistor, power source and tester which
are the elements that are part of the assembly and
measurement, will proceed to make the assembly of
each one of them on the protoboard making the
necessary connections between resistors and power
sources. Then, will measure the currents and voltages Teniendo en cuenta que:
in the circuit. By obtaining the final results, will be able
to find differences between each analysis, these I= corriente
differences arises as a result of the error rate that
induce the circuit elements and de measure elements. V=voltaje

También aplicamos la ley de ohm

.𝑉=𝐼∗𝑅
𝑅 = 𝑉/𝐼
De esta manera se obtienen las Corrientes que
R= resistencia circulan a través de las mallas, teniendo la posibilidad
de hallar el voltaje en cada una de las resistencias
Donde la corriente es: es el flujo o circulación de cargas o así:
electrones a través de un circuito eléctrico que no permite
que la carga se disipe esta corriente siempre se mueve del 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑒𝑛 𝑅1 = 𝑖1 ∗ 𝑅1 = 1,31𝑣
polo negativo al polo positivo de la fuente de suministro Así se hallan os voltajes en las demás resistencias
Donde voltaje es: o también llamada tensión es la diferencia de la malla 1
de potencial entre dos puntos, también puede definirse 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑒𝑛 𝑅3 = 𝑖2 ∗ 𝑅3 = 6,75𝑣
como el trabajo por unidad de carga ejercida por el campo
eléctrico sobre una partícula. Así se hallan los voltajes en las demás resistencias
de la malla 2
Donde resistencia es: la oposición de un material o un
elemento al paso de corriente a través de él. Para la resistencia 5 el voltaje se halla de esta
manera

𝑣𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑒𝑛 𝑅5 = (𝑖1 − 𝑖2) ∗ 𝑅5 = 0,69𝑣


RESULTADOS Los resultados obtenidos en la teoría y en la
práctica se muestran en la tabla 1.

TABLA 1. Resultados teóricos y prácticos

En la tabla 2 se muestra el valor nominal y el valor


medido en las resistencias usadas en el circuito.

Figura 1. Diagrama esquemático para la práctica TABLA 2. Valores nominales y medidos en


resistencias

Durante el proceso de hallar las corrientes y los voltajes a


través de las resistencias del circuito propuesto, se utilizó el
método corrientes de malla, usando la segunda ley de
Kirchhoff donde la suma de las fuentes en la malla es igual
a la caída de voltaje en cada resistencia de la malla, así:
Con los valores obtenidos en la tabla 1, se puede
Malla 1 observar que se tuvo éxito en la práctica, ya que los
valores obtenidos en la práctica fueron muy similares
10𝑣 = 𝑖1(𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅5 + 𝑅6) 5𝑣 − 𝑖2𝑅5 a los valores obtenidos teóricamente, para terminar
de confirmar que la practica fue satisfactoria se tiene
𝑖1 = (10𝑣– 5𝑣 + 𝑖2𝑅5)/(𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅5 el apoyo de una simulación hecha en Proteus ISIS,
+ 𝑅6) (1) una herramienta bastante precisa para el montaje de
circuitos y medición de parámetros.
Malla 2

5𝑣 = 𝑖2 ∗ (2,78𝑘) − 7𝑣 − 𝑖1𝑅5 (2)

Reemplazando (1) en (2) se tiene que:

𝑖2 = ((12𝑣 + (5𝑅5/3,22𝑘)))/(2.78𝑘-(R5^2/3,22k))

𝑖2 = 4,504𝑚𝐴
𝑖1 = 1,93𝑚𝐴
Con esta práctica se logró afianzar las bases sobre
la medición y montaje de circuitos.

Para el correcto seguimiento de la práctica, es


necesario que los instrumentos de medición
funcionen correctamente, ya que para el desarrollo
de esta práctica, se tuvo que cambiar de multímetro
porque el usado no media correctamente las
corrientes.

BIBLIOGRAFIA

Figura 2. Medición de corrientes en el simulador

Figura 3. Medición de voltajes en el simulador

Conclusiones

Debido a porcentaje error que introduce el multímetro y la


tolerancia de la resistencia existirá un margen de error en
las mediciones.

Para que se pueda realizar una correcta medición de la


intensidad de corriente, la resistencia del dispositivo sobre
el que se hace la medida debe ser de un valor mucho mayor
que la resistencia de entrada del amperímetro y de manera
contraria para realizar la medición del voltaje

Se pudo observar que los resultados obtenidos en la


simulación del circuito en los cálculos teóricos y en la
medición hecha en la práctica del laboratorio no variaron
significativamente en sus valores por lo que se concluyó
con éxito la práctica.

Obteniendo los valores teóricamente luego simulando el


circuito y después llevándolo a la práctica nos acercamos
más a la realidad y podemos tener más certeza sobre lo que
estamos calculando y obtenemos un valor más preciso con
un menor margen de error
Biografías

JAMES SANTIAGO
CUELLAR

Estudiante de ingeniería
electrónica cursa
actualmente tercer
semestre, proveniente del
municipio de Inzá Cauca, en donde creció e hizo sus
estudios de primaria y secundaria, amante a los deportes
en especial al futbol. Deporte que practica actualmente
combinándolo con sus estudios.

Alejandro Tobar

Bachiller académico de la
institución educativa comercial
del norte. Tecnólogo en
telecomunicaciones del Servicio
nacional de aprendizaje
(SENA), se desempeñó por un lapso de tiempo en EMTEL
como instalador de redes. Actualmente es estudiante de
tercer semestre de Ingeniería electrónica y
telecomunicaciones en la Universidad del Cauca y aspira
en el futuro desempeñarse exitosamente.

Cristian David Muñoz

Bachiller técnico del instituto


técnico industrial, proveniente
de la ciudad de Popayán,
Cauca, Colombia. Técnico en
electricidad, tecnólogo en
Telecomunicaciones del SENA, bilingüe del Cambridge
language centres, actualmente estudiante de Ingeniería
Electrónica y Telecomunicaciones en la Universidad del
Cauca.