TRABAJO PRACTICO N1 - PROYECTO FINAL TRABAJOS CIENTFICOS: comunican de manera clara y precisa los conocimientos adquiridos por sus

autores. Para que adquiera calidad de trabajo cientfico, un escrito no debe ser slo la reelaboracin de conocimientos existentes, sino que debe demostrar anlisis y opinin en relacin a un trabajo previo de investigacin. Otra caracterstica de los mismos es su carcter formal, que es justamente el que, como dijimos antes, logra una eficaz comprensin. Es entonces que segn su contenido y forma que podemos hablar de los TIPOS de trabajo cientfico: Segn la cantidad de conocimientos que se van a transmitir: TESIS: de gran extensin, aporta nuevos conocimientos y elevado rigor metodolgico. MONOGRAFA: menos extensin, por su poca delimitacin temtica.

Segn el fin que persiguen los mismos: INFORME DE INVESTIGACIN: se basa a partir de otros trabajos cientficos, por lo que el fin de los mismos puede ser un simple registro o tener un carcter informativo. En algunos casos hace referencia a las investigaciones de campo. PAPEL DE TRABAJO: son de elaboracin no permanente, abiertos a modificaciones y por lo tanto sin rigor formal. Se utilizan como guas, como forma de demostrar avances del proceso de investigacin. MONOGRAFA: se basan en un nico tema, lo que genera un trabajo no tan extenso, pero s profundo. Se acepta por un lado el corrimiento de las mismas del rigor metdico, pero por el otro lado, se valora la organizacin y estructuracin pertinentes. Se las asocia generalmente con la investigacin bibliogrfica y no de campo, aunque esto no sea determinante en las mismas. ARTCULO CIENTFICO: son destinados a la publicacin de revistas, por lo que su redaccin exige claridad y sntesis. Por lo tanto son relativamente breves. Pueden ser sntesis de tesis de gran extensin. Los Paper son semejantes, aunque se incluyen tambin en ellos las ponencias. PONENCIAS: de caracterstica similiares a los anteriores, en el hecho de ser breves pero exigir claridad y sntesis, ya que las mismas son presentadas por una persona en eventos cientficos. Su organizacin es ms libre ya que en ellos no son decisivos las estructuras formales, sino la rpida y efectiva comunicacin.

TESINA: al igual que las monografas, pedaggicamente se utilizan para dar cuenta de los conocimientos adquiridos por el estudiante, quien utiliza esta metodologa para su evaluacin. Son de corta o mediana extensin. TESIS: del mismo modo, se utilizan para la aprobacin acadmica. Se diferencia de la tesina por ser un trabajo ms serio, riguroso y largo (incluso de varios aos). No solo, debe dar cuenta del dominio sobre un rea, sino que adems debe aportar nuevos conocimientos en la misma. Hay que diferenciar sin embargo de las tesis de doctorado, de las de pregrado o licenciatura, ya que las segundas conllevan menos rigor y profundidad que las primeras, del mismo modo que la originalidad en cuanto sus aportes es ms flexible. TRABAJO DE GRADO: algunas escuelas y facultades deciden llamar de esta manera a tesis que no cumplen exactamente con algunas de sus funciones: aporte de conocimientos nuevos, rigor metodolgico, originalidad. TRABAJO DE ASCENSO: se comparan a las tesis por su rigor y por el hecho de que deben contribuir con nuevos conocimientos. Se utilizan particularmente, tal como su nombre lo indica, en mbitos donde se pretende ascender mediante ellos a profesores. ANTE-PROYECTO Y PROYECTO DE INVESTIGACIN: son los ms distintos de los anteriores, porque no se presentan resultados, anlisis ni conclusiones, sino las bases o lneas fundamentales para actividades de investigacin futura. En ellos se expresan los antecedentes, objetivos, fundamentos y bases metodolgicas de una investigacin.

OTROS: no se consideran trabajos cientficos pero son necesarios para toda investigacin: o RESEA: las que ms comnmente conocemos son las reseas de libros, que nos dan una visin general de lo que trata y motivan nuestro inters. Las reseas son por lo tanto escritos breves que, como dijimos dan un panorama y a la vez una crtica de alguna obra. o ENSAYO: se utilizan para exponer ideas y opiniones sin metodologa cientfica estricta. o RESUMEN Y RESUMEN ANALTICO: es una sntesis de uso personal sobre la informacin sobre el cual se estudia. No posee rigor metdico, justamente por su uso personal, pero s consejos sobre su realizacin (fichas,esquemas,guas). Las caractersticas que definen un proyecto de investigacin, una monografa, una tesis y una tesina ???????????????????????????????????????????????

TEMA : Seleccin del rea temtica Se denomina de esta manera Un rea temtica dentro de una investigacin, es la seleccin que hacemos de un campo concreto y la definicin precisa y especfica dentro de reas particulares del mismo, ya que no podemos adentrarnos a una investigacin de manera general. El tema debe ser adems significativo para el avance de conocimientos. SUGERENCIAS para escoger un rea temtica: Es recomendado escoger el tema en relacin a inclinaciones y preferencias, ya que es indispensable la MOTIVACIN para efectuar una investigacin. Si el tema es impuesto se pierde la voluntad y creatividad, por lo tanto es indispensable el INTERS y curiosidad respecto al mismo. Es importante tener conocimientos previos del tema para determinar cules podran poseer de carcter de novedad. Asegurarse que en tal rea, se dispondr de ayuda efectiva: contar con la ayuda de tutores capacitados especficamente en el tema es de gran importancia. Por otro lado, si los datos escasean o son difciles de hallar es un desafo interesante, que puede por un lado enriquecer la tesis, pero puede ser tambin una traba. Es necesario ir RECORTANDO el tema para poder formular el problema. Este debe ser CONCRETO y ACCESIBLE, es decir que sea capaz de resolverse por uno mismo.

PROBLEMA: Planteamiento del problema Un problema dentro de una investigacin, es aquello que nos planteamos como inquietud, algo que deseamos saber porque no conocemos. A raz de ello nos formulamos preguntas porque no poseemos un conocimiento concreto sobre aquello. El planteamiento del problema se realiza una vez seleccionado tema. Debemos interrogarnos y pensar que nuevos aportes podemos generar respecto al mismo. Sabino dice que el planteamiento de un problema debe ser concreto, accesible, bien definido y factible de ser resuelto. Pero esto no siempre es fcil de perseguir porque lo que muchas veces nos cuesta es ir de lo general a lo particular. Es recomendable dice, la realizacin del anteproyecto de investigacin, porque en el podemos materializar nuestras ideas que por ah no podemos visualizar concretamente.

La seleccin del tema y el problema determinarn el tipo de trabajo que se va a realizar. En ellos se revelan los objetivos que se persiguen. Tipos de investigacin: Exploratorias, descriptivas y explicativas

Exploratorias son las que persiguen una visin generalizada o aproximada del tema, ya sea porque este presenta conocimientos escasos, porque es difcil de precisar o directamente porque no se conozcan con exactitud. Son interesantes, por la novedad del tema, pero a la vez, complejos y difciles por sus escasos antecedentes. Descriptivas, como su nombre lo indica, son las que describen hechos a partir de un criterio definido con anterioridad. Son las que el autor ms recomienda porque a travs de ellas se puede dar cuenta de los conocimientos adquiridos, y que por ms que no aporten el mismo grado de novedad que las exploratorias, aportan sedimentos para trabajos futuros. Explicativas son las que, mediante la comprobacin de una hiptesis, pretenden encontrar relaciones entre variables, para dar cuenta cmo o porqu se produce determinado fenmeno que se est investigando. A diferencia de las anteriores, es el que ms exige un conocimiento ya definido, para poder elaborar hiptesis precisas y no desde lo especulativo. Puras y aplicadas

Se dividen en estas dos categoras segn su propsito se vincule en mayor o menor medida a la resolucin de un problema. Aplicada: los conocimientos son necesarios para proceder a la accin Pura: no existe una posibilidad directa de aplicacin de los conocimientos No tenemos que tener la falsa impresin que solo es til aquello que puede ser directamente aplicado, pero tambin en el caso opuesto, donde hay un claro inters de aplicacin en problemas muy limitados o prcticos. Bibliogrficas y de campo

Partes que constituyen un anteproyecto y un proyecto de exploracin. Diferencia entre ambos.