IET 3052 SESION DE APRENDIZAJE N_____ ARE: Formacin Ciudadana y Cvica GRADO Y SECC.

: 2 NIVEL: Secundaria Profesora : Norma Alarcn CONTENIDO TRANVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana DURACION: 4 Hs. (2 sem.) FECHA: 25/ 6 - 6/7

TEMA: LOS SIMBOLOS DE LA PATRIA

1.- Propsito de la sesin
CAPACIDAD APRENDIZAJE ESPERADO Interpreta el significado de los smbolos patrios. C.C.C. - E. C. ACTITUD ANTE EL REA Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. INDICADOR Interpreta el significado de los smbolos patrios y lo difunde en la comunidad INDICADOR
Valora los aprendizajes desarrollados sobre los smbolos de la patria como parte de su proceso formativo.

TCNICA -Trabajo Grupal -Exposicin TCNICA - Afiches

INSTRUMENTO

- ppt-Rbrica
INSTRUMENTO

Autoevaluacin

Ficha de Autoevaluacin

2.- Secuencia Didctica

PROCESO PEDAGOGIC O

ESTRATEGIAS

PROCESO COGNITIVO Evocacin

RECURSOS

TIEMPO

I O

PREVIOS

SABERES

-Se pregunta si conocen los smbolos patrios . -Los alumnos mencionas cuales son stos y desde ah se presenta el tema a desarrollar. Se pone el ttulo en la pizarra y se vuelve a preguntar para recuperar los saberes previos. Qu sabemos de los smbolos patrios?, con sus respuestas elaboramos en la pizarra un mapa mental. Mencionamos tambin a La escarapela .

I N IC

Pizarra Plumones pizarra para

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PROBLEMATIZACION

P R O C E

-Se hace un recuento de lo que los alumnos conocen de l tema y a partir de ah se repregunta: Qu significado tiene los elementos que conforman el escudo? Quines participaron en la confeccin del Himno Nacional? Cul es la Historia de nuestra Bandera? Qu es la escarapela? De qu forma podemos responder a estas preguntas ?

Recepcin de las preguntas cuestionadoras. Bsqueda interna de las respuestas.

Pizarra Plumones para pizarra

DEL APRENDIZAJE

- Se divide al aula en 4 grupos , cada uno de ellos a su vez se subdivide en 2. - A cada grupo le tocar un smbolo de la patria: Grupo 1: La Bandera Nacional Este grupo se subdividir en 2: Grupo a) Elaborar una poesa de su creacin con rima, dos estrofas de 4 versos cada una, que ser publicado y recitado en la siguiente clase. Grupo b) Investigar en internet y prepararn una presentacin en PPT. Para que sea expuesto en la siguiente clase. Las mismas actividades para cada grupo. Grupo 2 : El Himno Nacional Grupo 3 : El Escudo Nacional Grupo 4 : La Escarapela

Bsqueda de la informacin. Selecciona Compara

Pizarra Plumones para pizarra Papelotes 75 Plumones para papelotes Computadoras

Sintetiza- resume Crea-Construye Prepara elabora con el uso de las tics su trabajo. Busca el trabajo colaborativo del grupo

I O N

Acceso a internet Conocimiento de ppt. Docente del aula de Recursos Tecnolgicos.

M O T I V

ACION DEL APRENDIZAJE

FIJACION

SALIDA

EXTENSION- TRANSFERENCIA AUTONOMA

-Los alumnos preparan sus exposiciones , entregan el USB con la informacin a la docente. Otra manera de entregar es enviando por correo a la docente sus trabajos , abrirlos y descargarlos para as evitar el incumplimiento de sus trabajos por falta de USB. -Presentan en afiches bien decorados la poesa , que ser publicado en las afueras de la escuela. -Los alumnos por grupos exponen sus investigaciones y sus poesas. -Al final la Docente presenta un ppt. Como resumen y sntesis del tema expuesto por los grupos. -Entrega los contenidos a los alumnos en general . -Se aplica la ficha de Co evaluacin -se Aplica la Ficha de Metacognicin

Computadoras metacognicin Programa PPT. 45 Acceso a internet. Profesor del aula de recursos tecnolgicos. 20

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Ilustran el tema .

3.- Bibliografa Internet: www.wikipedia.com www.historiaenaccion3052.blogspot.com www.googleimages.com