EVALUACION DE TELEVISION PRIMER PERIODO, JUAN PABLO TORRES 11.1 1.

De acuerdo a la lectura del 16 de marzo "Estructura del mensaje audiovisual", responde: a). Sintetiza el documento "Estructura del mensaje audiovisual" La Estructura del mensaje audiovisual. Primero que todo debemos tener claridad, sobre aspectos tales como el pblico al que va dirigido, objetivo y los recursos que tenemos. La seleccin de imgenes es muy importante ya que una imagen puede tener diferentes posibilidades de interpretacin, La imagen consta de dos niveles de significacin, uno denotativo el cual captamos a primera vista y que rene algunos signos particulares. El otro nivel de significacin, es el connotativo es cuando le damos un significado a la imagen si es bueno, malo, pobre etc.La comunicacin verbal se basa en palabras que tienen un significado predeterminado.Denominamos composicin a la forma como se utiliza el espacio en que se encuentra una imagen. Una buena composicin, logra ordenar los elementos de manera coherente a fin de centrar un mensaje especfico y facilitar su comprensin.A la hora de hacer una buena composicin se debe tener en cuenta: Planos, encuadre, escena, secuencia, movimiento de cmara, concepto b) Cmo se complementan los efectos sonoros, imgenes en movimiento, msica y voz al construir el mensaje televisivo? Gracias a esto me pude adquirir nuevos conocimientos, como por ejemplo que se utiliza un contrapicado para darle grandeza a una persona u objeto un plano de detalle lo utilizan para hacer que el espectador se identifique. Despus de esta lectura comprendo porque usan los canales de televisin con frecuencia estos planos. c). Qu papel juegan el encuadre, las secuencias, los movimientos de cmara la msica y los efectos sonoros en la construccin del mensaje televisivo? Muchas veces el mensaje no logra ser interpretado por el receptor, por factores como contenido, tipo de lenguaje (cuando no es coloquial) o interrupcin en la secuencia etc.

d) Cmo crees que trasciende el mensaje televisivo en la sociedad? SEMEJANZAS -Tienen un mismo objetivo.-Ambos son Eficaces.Transmiten.DIFERENCIAS-El lenguaje audiovisual ofrece una alta cobertura a sus receptores.-No tienen la misma cantidad de receptores. 3. Lee cuidadosamente la entrada del 22 de marzo "La televisin y el conocimiento de la realidad" y explica las 3 funciones de los medios en la sociedad: vigilancia, correlacin y transmisin de la herencia social VIGILANCIA: En televisin es todo lo que encontramos de tipo periodstico investigativo. CORRELACION: ES la interpretacin que le damos. TRANSMISORES DE LA HERENCIA SOCIAL: Son los encargados de transmitir a la sociedad lo educativo de una generacin a otra. 4 Observa este video. Fue producido por 2 jvenes de forma casera y tiene millones de visitas. En este momento tienen docenas de videos subidos a la Internet que producen desde que tenan 12 aos. Responde: a). Explica el fenmeno de Youtube Youtube es una de las pginas ms visitadas es un fenmeno para la generacin de hoy en da. Gracias a su interaccin y su ventaja de hacer televisin adems los receptores pueden elegir lo que deseen ver. b). La televisin tiene nuevos emisores independientes. Cmo esto afecta esto el lenguaje televisivo, sus mensajes y receptores? Esto afecta bastante el lenguaje televisivo, porque es mucha la cantidad de emisores independientes. Sin duda son bastantes las personas que suben sus videos no tienen en cuenta los aspectos Televisivos, subiendo cualquier cosa que se les venga a la cabeza. c) Crees que estn utilizando los elementos del lenguaje televisivo y su codificacin adecuadamente? Explica Pues este video personalmente me parece muy superficial por el contenido que maneja, pero analizndolo bien est dirigido a personas que buscan algo gracioso en la web por esto la cantidad de reproducciones.

d) Cmo crees que la Internet ha cambiado la forma de ver televisin? Sin duda la web ha cambiado bastante la forma de ver televisin porque hoy en da cada quien escoge en la web lo que quiere ver, no es como antes que todos los receptores andaban conectados a un programa especfico. e) Crees que estn burlndose y criticando la televisin tradicional?. Explica tu respuesta. Aunque no comparto esta clase de videos por su contenido, no me parece que estn criticando Por que uno puede expresarce de muchas manera 5. A partir de la lectura del 1 de abril "La informacin", de tus conocimientos y experiencia, responde: a) Qu mtodos tienes para obtener informacin? Dependiendo del tema, escojo el tipo de fuente de informacin. Aunque uso con bastante frecuencia la entrevista como fuente en mi proyecto de investigacin. No utilizo comentarios. b). Diferencia entre fuentes primarias y secundarias Las fuentes primarias son documentos originales, son escritas durante el tiempo que se est estudiando o por la persona directamente envuelta en el evento. Mientras Una fuente secundaria interpreta y analiza fuentes primarias un ejemplo claro son la crtica literaria y comentarios. c). Explica que pasos seguiste o vas a seguir al realizar una de las entrevistas del programa de televisin que estas realizando. Primero que todo le documentos sobre el tema y elabore las preguntas, posteriormente consegu la cita con el entrevistado, as hasta realizar la entrevista. 6. Observa detenidamente los 4 videos subidos el 8 de abril "Preproduccin, produccin y postproduccin" y enumera los pasos a seguir en una produccin audiovisual desde la idea hasta su distribucin. Preproduccin: Aqu se establecen las ideas, los fines y pretensiones, se evala su mercado publicitario, la rentabilidad segn su audiencia y su duracin. Se crea el montaje escnico, instalando los decorados, tanto reales como virtuales, montndose la iluminacin, el sonido y los elementos que deban intervenir durante

la grabacin. Finalmente se disea un mapa de coordinacin donde se indican todos los elementos que van a intervenir en la grabacin Produccin: Es el proceso de realizacin de un programa el productor debe dirigir la organizacin y la administracin del programa. Entre otras tareas selecciona ideas, controla el presupuesto y coordina al equipo de realizacin y direccin. Posproduccin: La edicin, la sonorizacin y los efectos especiales. La edicin es el conjunto de operaciones realizadas sobre el material grabado para obtener la versin completa y definitiva del programa. Se tiene en cuenta: l orden de las tomas, para mantener la relacin de continuidad que establecen entre s dos o mas