INDICE Contenido Pg. No.

INTRODUCCIN .............................................................................................................................. 1 OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 2 FUENTE DE INFORMACIN ........................................................................................................ 3 REGISTRO DE INFORMACIN.................................................................................................... 3 REGISTRO DE PI DE PGINA .................................................................................................. 3 PARTES DE UN INFORME............................................................................................................ 4 COMO SE HACE UN INFORME ................................................................................................... 5 INTRODUCCIN .............................................................................................................................. 8 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ......................................................................................... 8 JUSTIFICACIN .............................................................................................................................. 9 OBJETIVO GENERAL Y ESPECFICO ..................................................................................... 10 MARCO TERICO ........................................................................................................................ 11 HIPTESIS ..................................................................................................................................... 11 VARIABLE ...................................................................................................................................... 13 CONCLUSIN ................................................................................................................................ 14 RECOMENDACIN....................................................................................................................... 15 CONCLUSIONES........................................................................................................................... 17 RECOMENDACIONES ................................................................................................................. 18 E-GRAFA ....................................................................................................................................... 19

INTRODUCCIN
A continuacin se desarrollan los siguientes temas: Fuente de informacin, Registro de Investigacin, Registro de pie de pginas, Partes de un informe, cmo se elabora un informe, introduccin, planteamiento del problema, justificacin, objetivos genera y especfico, marco terico, hiptesis, variables, conclusiones, recomendaciones. Todos son muy indispensables en la investigacin y elaboracin de un trabajo. Espero que sea de mucha utilidad en el desempeo de cualquier investigacin que se realice.

OBJETIVOS

Conocer el concepto de cada parte del trabajo de una investigacin. Adquirir nuevos conocimientos. Compartir informacin para que desenvolverse como profesionales. otros puedan prepararse mejor y

FUENTE DE INFORMACIN
Principio, fundamento u origen de una cosa. Documento, obra o materiales que sirven de informacin o de inspiracin a un autor. Es el lugar del que manan los conceptos, las ideas y los pensamientos que sirven para la creacin de nuevo conocimiento. El concepto de fuentes de informacin ha evolucionado desde su identificacin con las bibliografas y las obras de referencia hasta una definicin ms amplia, que considera como fuentes de informacin todos aquellos recursos que contienen informacin general o especializada, independientemente del soporte.

REGISTRO DE INFORMACIN
Un registro refiere al asiento de una informacin cualquiera y concreta como puede ser el apuntamiento de un nombre y un apellido y la pertinente hora en la cual se espera a esa persona en el caso de tratarse de una cita con el mdico. Esta anotacin podr realizarse de forma escrita en un cuaderno destinado a tal menester o bien puede hacerse en forma mecnica, ms concretamente a travs de la computadora y haciendo uso de una base de datos relacional que se haya creado con ese objetivo.

REGISTRO DE PI DE PGINA
Las notas al pie de pgina son aquellas que ofrecen informacin adicional que resulta de inters para el lector, pero que no pueden incluirse dentro del texto corriente de manera fluida. Por lo tanto, se realiza algn tipo de llamada (como un asterisco o un nmero) y se consigna la informacin al final de la hoja. En ocasiones, estas notas se ubican al concluir un captulo o directamente al final del libro, aunque esto constituye una incomodidad para el lector. Las notas de pie de pgina suelen incluir referencias a la fuente, fuentes adicionales o informaciones que no pertenecen a la lnea general del argumento presentado por el autor, pero que pueden complementarlo o contrastarlo. Se supone que las notas al pie de pgina slo aparecen cuando es necesario. Es decir, que un texto presente abundantes notas de este tipo no quiere decir que es ms completo, sino que ha sido escrito con un mal estilo de redaccin. Los

argumentos elaborados o las explicaciones adicionales deben ser incorporados directamente al texto corriente. Cabe destacar que el concepto de pie no se utiliza slo en estas clases de notas. Los comentarios breves que aparecen debajo de una fotografa o de una ilustracin, por ejemplo, tambin aparecen al pie. Por ejemplo: Al pie de la imagen, podemos leer el nombre del deportista fotografiado. Por otra parte, cuando se dice que alguien repite al pie de la letra una explicacin o una frase, est repitiendo en forma literal lo mencionado por otra persona o en otra fuente.

PARTES DE UN INFORME
En trminos generales un informe es un trabajo cuyos resultados o cuyo producto es esperado por personas distintas a quien lo realiza, o bien el mismo es encargado por terceros (por ejemplo un profesor, o un jefe,o ejecutivo ,etc). En cualquier caso siempre es necesario preparar todo el material que permita escribir un informe. Lo esencial es dar cuenta de algo que sucedi, con una explicacin que permita comprenderlo. El informe es un documento escrito en prosa informativa (cientfica, tcnica, o comercial) con el propsito de comunicar informacin a un nivel ms alto en una organizacin. Por consiguiente, refiere hechos obtenidos o verificados por el autor (reconocimientos, investigaciones, estudios, o trabajos). Adems, aporta los datos necesarios para una cabal comprensin del caso, explica los mtodos empleados y propone o recomienda la mejor solucin para el hecho tratado. Tanto el informe como otros medios de comunicacin poseen sus respectivas partes las cuales son: Portada: Datos personales del escritor o autor.

ndice: En esta parte van sealadas todas las partes del informe y el total de pginas que contiene. Introduccin: Es una breve resea de lo que trata el tema que vamos a estudiar. Cuerpo: Es la informacin principal y completa del tema. Conclusiones: Aqu se presentan los resultados ms importantes que permiten responder las interrogantes planteadas. Bibliografa: Es el ordenamiento alfabtico y por fecha de la literatura usada para responder todas las inquietudes y plantear las ideas del trabajo

1. Por la materia que abarcan los informes se clasifican en:

Cientficos: se refieren a temas de ciencia y utilizan un lenguaje propio y riguroso; pertenecen a la categora de memorias cientficas. Tcnicos: se desarrollan en las organizaciones pblicas o privadas sobre temas de sociologa, antropologa, psicologa social, etc; su lenguaje es accesible, pero mantiene el rigor de la investigacin cientfica. De divulgacin: destinados al pblico en general; su lenguaje se adapta a una persona de mediana cultura. Mixtos: destinados tanto a instituciones como al pblico en general; su lenguaje se adapta al de ambos grupos de destinatarios.

2. Por las caractersticas textuales los informes se clasifican en:

Expositivos: contienen una informacin o una descripcin del tema o unas instrucciones. No es necesario incluir conclusiones, interpretacin, o evaluacin; a veces, reciben el nombre de dossier. Analticos: tienen como objetivo justificar una decisin o accin ya realizada o, al menos, proyectada. (Ibdem). Se denominan tambin propuesta o proyecto. Persuasivos: pretenden convencer al destinatario para que tome una decisin en la lnea de lo que se expone en el informe. Proponen un plan de accin (es el informe ms utilizado en consultora).

COMO SE HACE UN INFORME

Para saber como se hace un informe, debemos saber que en principio es un documento escrito, y que su finalidad es dar a conocer algo, dando hechos y datos reales, obtenidos en investigaciones o recopilaciones de informacin. Adems debemos dar a conocer que procedimiento utilizamos para llegar a ciertas conclusiones.

El informe se constituye de 3 partes fundamentales: introduccin, desarrollo y conclusin). Todo lo dems, es anexo, y es rpido de realizar as que no profundizaremos en aspectos menores. Portada del informe

En la portada del informe, debe ir siempre el nombre de la institucin a la que va dirigido. Preferentemente sin escatimar en palabras, debe ser nombre completo. La materia (si es que es para el colegio o universidad). Y el profesor. Ttulo del trabajo, es algo realmente importante y a tener muy en cuenta. El ttulo es lo que incitara a leer o no a una persona. Nuestro nombre Datos de ao, mes y da.

ndice del informe En el ndice del informe debe ir siempre, cada ttulo interno del mismo, y el nmero de pgina en el que se encuentra. Es muy comn que al buscar algn dato en el informe, nos topemos con mucha informacin y no sepamos a donde ir. Es por eso que un ndice adecuado, facilitara su lectura en el momento de necesitar un dato especfico. Subttulos; debemos colocar cada subtitulo dentro de cada tema especfico. Si es posible, colocarlo en orden jerrquico, con un espaciado mnimo hacia la derecha, como si fuera algo dentro del ttulo. Grficos adjuntos: Si el informe contiene grficos, debemos aclarar cada grafico colocndote un ttulo lo ms descriptivo posible y el nmero de pgina en el que se encuentra. Introduccin de un informe La introduccin de un informe, necesita tener siempre el tema a tratar (o problema), la importancia del mismo, el objetivo del informe, informacin sobre la bibliografa (bien corto, luego citaremos al final). Desarrollo de un informe Debemos explicar con un vocabulario acorde a donde queramos presentar el informe. Si bien en trminos de colegio secundario, no es tan necesario una redaccin excesivamente formal. A niveles universitarios suele ser mejor. Y a niveles empresariales es INDISPENSABLE. Adems, debemos tener en cuenta si vamos a usar un vocabulario tcnico o uno coloquial. Esto depende tambin de donde presentemos el informe. Siempre que citemos textos irn con ( ), y hasta podemos colocar opiniones de otras personas en nuestro informe, siempre y cuando sean claras y precisas.

En esta seccin tambin van los esquemas o ilustraciones que acompaan al texto, o componen parte de la informacin en s. Conclusin en un informe Ya llegando a la parte de la conclusin, debemos confirmar que se cumpli el objetivo (fundamentado por la bibliografa), y dar la conclusin final a la que llegamos luego de tanta informacin brindada. Bibliografa En la introduccin, habamos colocado la bibliografa muy resumida, solo nombrando el ttulo y nada ms. Aqu es donde lo haremos detalladamente. No debemos olvidarnos ni un dato, medio, fecha, publicacin, editorial, nombre del libro, direccin de Internet, seccin del diario, etc.

Apndice de un informe El apndice es utilizado para colocar la informacin que en el momento de realizar el informe, no tenamos. Si a ltimo momento tenemos algo que denotar sobre alguna fuente nueva que no habamos hecho en el grueso del informe, aqu es el momento. En realidad esta parte solo se realiza para informes escritos, pero los digitales, son fcilmente modificables y podemos evitar esta parte, con solo volver a imprimir el informe. Recomendaciones para hacer un informe

Siempre debemos tener la informacin antes de escribir. Busquen y obtengan toda la informacin posible, lanla y clasifiquen. Las ideas principales debemos escribirlas en algn lado y tenerlas de referencia. Mucha informacin suelta no nos ayuda en nada, sino ms bien nos complica. Siempre debemos empezar por la introduccin. Desde esta, nos guiaremos nosotros mismos, para ir abordando tema a tema de la forma ms organizada posible. Si no la hacemos primero, luego deberemos releer todo el informe muchas veces para ir buscando los temas tratados. Una vez hecho el informe o terminado, lanlo varias veces. Siempre habr algo para modificar o mejorar, y cuando no haya ms nada a simple vista, esa ser la versin final del informe. Las faltas de ortografa, en un informe, no estn permitidas. De igual forma, no corrijan las faltas mientras realizan el informe. Hganlo al final del mismo, ya que muchas cosas posiblemente las borremos o modifiquemos en el armado del informe, y habremos corregido y ledo prrafos que no serviran.

INTRODUCCIN
Del latn introducto, introduccin es la accin y efecto de introducir o introducirse (entrar en un lugar, meter algo en otra cosa, hacer que alguien sea recibido, conducir a alguien al interior de un lugar). El concepto puede utilizarse para nombrar a la preparacin que se realiza para llegar a un determinado fin. Por ejemplo: Tras una introduccin de diez minutos, el presidente pas a referirse al tema principal de la reunin, No quiero introducciones, vamos directo a la cuestin, El profesor hizo una breve introduccin y luego explic la leccin del da. Introduccin tambin es el prembulo de una publicacin: El novelista manifiesta en la introduccin del libro que se ha inspirado en hechos reales, El cientfico ruso aclar en la introduccin de su trabajo que no pretenda faltar el respeto a nadie con su investigacin. Las caractersticas de la introduccin dependen del gnero y el formato de la obra. En un ensayo, la introduccin es la seccin inicial donde el autor explica los objetivos de los contenidos incluidos en el escrito. A la introduccin le sigue el cuerpo (con el desarrollo del tema) y las conclusiones. La introduccin puede incluir desde explicaciones sobre el asunto del texto hasta el repaso de antecedentes que estn vinculados con el tema central. En el mbito de la msica, la introduccin es la parte inicial de una obra instrumental. Suele tratarse de una parte breve, de escasa duracin: El compositor ha incluido una introduccin con violines y arpas antes del slo de piano.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El planteamiento del problema es la redaccin - explicacin de todos los factores que intervienen en el problema en si. Es decir, es explicar con detenimiento y dar todos los antecedentes e informacin necesaria para plantear el problema y poder, con esa informacin, proponer una solucin al mismo.

Los elementos para plantear un problema son tres y estn relacionados entre si y son las preguntas de la investigacin, los objetivos y la justificacin del estudio (1). Comenzaremos refirindonos al planteamiento del problema y la delimitacin, y luego veremos el tema de los objetivos y la justificacin del estudio.

El planteamiento del problema de la investigacin es la delimitacin clara y precisa del objeto de la investigacin que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc. La funcin del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto de investigacin es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles. 1. La delimitacin se realiza mediante 5 pasos a saber: 2. La delimitacin del objeto en el espacio fsico-geogrfico 3. La delimitacin en el tiempo. 4. La delimitacin precisando el significado de sus principales conceptos, mediante el anlisis semntica, mediante el uso de enciclopedias y diccionarios especializados. 5. La seleccin del problema que ser objeto de la investigacin. La formulacin interrogativa del problema de la investigacin. La formulacin de oraciones tpicas 6. La determinacin de los recursos disponibles

JUSTIFICACIN
Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigacin. En la Justificacin de la Investigacin, se procede a definir por qu y para qu o lo que se busca y para qu, se desarrolla el tema de estudio considerado. Adems de ello, debe formularse y responderse las interrogantes acerca de la posibilidad que el estudio llene un vaco cognitivo con relacin a un determinado problema; si el estudio contribuye a apoyar una teora o a reformular a esta; se logra profundizar en cuanto a una teora o problemtica terica o prctica; o si se puede lograr una nueva perspectiva o puntos de vista sobre el problema seleccionado como objeto de estudio.

En la importancia es necesario considerar si la investigacin concede aportes a la solucin de problemas tericos o prcticos de tipo social, poltico, econmico, educativo, religioso, cultural o deportivo (entre otras reas sociales), y si se pueden formular polticas, proyectos, programas, planes y actividades en la solucin de un problema tanto terico como prctico.

OBJETIVO GENERAL Y ESPECFICO

El Objetivo General: lo constituye el enunciado global sobre el resultado final que se pretende alcanzar (qu?, dnde?, para qu?). Precisa la finalidad de la investigacin, en cuanto a sus expectativas ms amplias. Orienta la investigacin. Son aquellos que expresan un logro sumamente amplio y son formulados como propsito general de estudio. Su redaccin guarda mucha similitud con el ttulo de la investigacin.

Los Objetivos Especficos: representa los pasos que se han de realizar ara alcanzar el objetivo general. Facilitan el cumplimiento del objetivo general, mediante la determinacin de etapas o la precisin y cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso. Sealan propsitos o requerimientos en orden a la naturaleza de la investigacin. Se derivan del general y, como su palabra lo dice, inciden directamente en los logros a obtener. Deben ser formulados en trminos operativos, incluyen las variables o indicadores que se desean medir. Las causas del problema orientan su redaccin.

Los objetivos como ya se ha dicho, se deben formular empleando verbos en tiempos infinitivos (observar, analizar) y han de expresar una sola accin por objetivo; deben estructurarse en secuencia lgica, de lo ms sencillo lo ms complejo. Es vital que los objetivos enunciados en la tesis o monografa sean alcanzados o logrado durante la realizacin de la misma.

Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigacin y deben ser susceptibles e alcanzarse; son las guas el estudio durante todo su desarrollo deben tenerse presente, adems tienen que ser congruentes entre si.

Tambin es necesario tener en cuenta que durante la investigacin pueden surgir objetivos adicionales, modificarse los objetivos iniciales e incluso ser sustituidos por nuevos objetivos, segn la direccin que tome la investigacin.

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MARCO TERICO
El marco terico (o conceptual): Es una de las fases ms importantes de un trabajo de investigacin, consiste en desarrollar la teora que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado. Existen numerosas posibilidades para elaborarlo, la cual depende de la creatividad del investigador. Una vez que se ha seleccionado el tema objeto de estudio y se han formulado las preguntas que guen la investigacin, el siguiente paso consiste en realizar una revisin de la literatura sobre el tema. Esto consiste en buscar las fuentes documentales que permitan detectar, extraer y recopilar la informacin de inters para construir el marco terico pertinente al problema de investigacin planteado.

HIPTESIS
Es una proposicin que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solucin al problema; otros mas sustentan que la hiptesis no es mas otra cosa que una relacin entre las variables, y por ltimo, hay quienes afirman que es un mtodo de comprobacin. La hiptesis como proposicin que establece relacin entre los hechos: una hiptesis es el establecimiento de un vnculo entre los hechos que el investigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lgicas del porqu se produce este vnculo.

Tamayo (1989 75): afirma que: "La hiptesis es una proposicin que nos permite establecer relaciones entre los hechos. Su valor reside en la capacidad para establecer mas relaciones entre los hechos y explicar el por que se producen".

Arias (1897 55) asegura que:

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La hiptesis tiene como propsito llegar a la comprensin del porqu entre dos elementos se establece algn tipo definido de relacin y establece que la hiptesis: "Es una proposicin respecto a alguno elementos empricos y otros conceptos y sus relaciones mutuas, que emerge mas all de los hechos y las experiencias conocidas, con el propsito de llegar a una mayor comprensin de los mismos". La hiptesis como una posible solucin del problema: la hiptesis no es solamente la explicacin o comprensin del vnculo que se establece entre los elementos inmersos en un problema, es tambin el planteamiento de una posible solucin al mismo.

Pardinas (1974 132): "La hiptesis es una proposicin anunciada para responder tentativamente a un problema". Deben ser sustentada por Van Dalen (1974 170) conduce a una definicin en la que se establece que: "La hiptesis son posibles soluciones del problema que se expresan como generalizaciones o proposiciones. Se trata de enunciados que constan de elementos expresados segn un sistema ordenado de relaciones, que pretenden describir o explicar condiciones o sucesos an no confirmados por los hechos".

Hiptesis como relacin entre variables: Kerlinger (1985 : 12) expresa; una expresin de las relaciones existentes entre dos o mas variables, la hiptesis se formula en trminos de oracin aseverativa por lo tanto: "Es una expresin conjetural de la relacin que existe entre dos o ms variables. Siempre aparece en forma de oracin aseverativa y relaciona de manera general o especfica, una variable con otra. Hiptesis como mtodo de comprobacin: para otros investigadores, la hiptesis es algo mas que el establecimiento de relaciones entre elementos, o la posible solucin a un problema; por lo tanto; afirman que es fundamentalmente y ante todo, una herramienta de comprobacin de los supuestos con la realidad.

Abouhamad (1965:74) sostiene: "La hiptesis es una proposicin, condicin o principio que se supone sin certeza con el fin de derivar sus consecuencias con hechos lgicos y, por este mtodo comprobar su concordancia con hechos conocidos o que puedan determinarse".

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VARIABLE
Derivada del trmino en latn variabilis, variable es una palabra que representa a aquello que vara o que est sujeto a algn tipo de cambio. Se trata de algo que se caracteriza por ser inestable, inconstante y mudable. En otras palabras, una variable es un smbolo que permite identificar a un elemento no especificado dentro de un determinado grupo. Este conjunto suele ser definido como el conjunto universal de la variable (universo de la variable, en otras ocasiones), y cada pieza incluida en l constituye un valor de la variable. Por ejemplo: x es una variable del universo {1, 3, 5, 7}. Por lo tanto, x puede ser igual a cualquiera de los recin mencionados valores, con lo cual es posible reemplazar a x por cualquier nmero impar que sea inferior a 8. Como podrn advertir, las variables son elementos presentes en frmulas, proposiciones y algoritmos, las cuales pueden ser sustituidas o pueden adquirir sin dejar de pertenecer a un mismo universo, diversos valores. Cabe mencionar que los valores de una variable pueden enmarcarse dentro de un rango o estar limitados por situaciones de pertenencia. Puede hablarse de distintos tipos de variable: las variables dependientes, que son aquellas que dependen del valor que se le asigne a otros fenmenos o variables; las variables independientes, cuyos cambios en los valores influyen en los valores de otra; las variables aleatorias son las funciones que asocian un nmero real a cada elemento de un conjunto E. En otra clasificacin puede decirse que existen variables cualitativas, que expresan distintas cualidades, caractersticas o modalidades, y variables cuantitativas, que se enuncian mediante cantidades numricas, entre otras. Dentro de las variables cualitativas existen las nominales (aquellas que no son nmericas y tampoco pueden ser ordenadas, como por ejemplo el estado civil) y las ordinales o cuasicuantitativa (son no-numricas pero s permiten ser ordenadas, como la nota de los exmenes). Por su parte, las variables cuantitativas pueden ser discretas (no permite valores intermedios sino nmeros exactos, por ejemplo la cantidad de hermanos de una persona) o continuas (aquellas que aceptan valores intermedios entre dos nmeros, por ejemplo medidas de peso o altura). En el mbito de la programacin (informtica), las variables son estructuras de datos que pueden cambiar de contenido a lo largo de la ejecucin de un programa.

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Estas estructuras corresponden a un rea reservada en la memoria principal de la computadora. A cada variable el programador le asigna una etiqueta que le permite reconocerla del resto, de ese modo siempre que lo necesite podr llamar a esa variable y acudir con el valor que le ha sido adjudicado. Por ejemplo, si la variable es de nombre num y se almacena con el nmero 7. Si el programador deseara utilizarla podra programar: num = num + 1 y conseguir un resultado que precede de dicha variable. En programacin las variables se clasifican de otro modo, existen las de tipo boleano, decimal de coma flotante, arreglo, matriz y aleatorio, entre otros. Las variables son la base de la programacin, responden a un lenguaje y permiten que el programador pueda realizar la labor de forma ordenada y eficiente. La suma de las variables son las que dan como resultado una determinada accin en un programa y ellas siempre responden a los deseos del programador. Esto significa que fuera de un motor o el cdigo de un determinado programa esas variables pueden significar otra cosa y por ende, su suma resultar diversa, porque cada programador puede asignar los valores que desee a cada una de las variables de su cdigo. Por ltimo, cabe mencionar que, en astronoma, las estrellas variables son aquellas que experimentan variaciones significativas de luminosidad.

CONCLUSIN
Se conoce con el trmino de conclusin a toda aquella frmula o proposicin que sea el resultado obtenido luego de un proceso de experimentacin o desarrollo y que establezca parmetros finales sobre lo observado. La palabra conclusin puede ser utilizada tanto en el mbito cientfico como en el rea literaria y en muchos otros mbitos en los cuales da la idea de fin o de cierre de una serie de eventos o circunstancias ms o menos ligadas entre s. El trmino conclusin tiene por objetivo designar a toda aquella situacin que signifique la finalizacin de un proceso, sea este un proceso de investigacin, de anlisis, una serie de eventos o cualquier otro elemento que implique avanzar hacia un final. La conclusin es la parte final de una cadena de eventos o circunstancias que se relacionan entre s y que suceden de manera ms o menos ordenada de acuerdo a diversos elementos. Si bien en la mayora de los casos la conclusin puede ser el resultado de una serie de eventos o hechos espontneos, cuando se hace referencia a la conclusin en el mbito cientfico, la misma tiene que ver con el resultado de

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anlisis y observaciones que permiten llegar a tal proposicin. Por tanto, la conclusin cientfica puede ser elaborada por quien realiza las investigaciones a modo de expresar nuevos datos o sistemas de informacin que servirn en el campo cientfico para la obtencin de futuros conocimientos. En el aspecto literario, la conclusin es considerada una de las tres partes centrales de cualquier obra: inicio, desarrollo y conclusin. Del mismo modo, en este caso la conclusin es la parte final en la cual se cierran todas las historias y se llega a una ltima instancia del relato, instancia en la que se observa el resultado de los hechos descriptos y relatados de manera previa a lo largo de la historia.

RECOMENDACIN
El trmino recomendacin asume varios usos de acuerdo al contexto en el cual se lo emplee. Uno de los ms extendidos es aquel que refiere al de consejo, o en su defecto, una advertencia. A pesar de las varias recomendaciones que le dimos respecto de la peligrosidad de transitar por esa calle durante la noche, Juan, desoy nuestros comentarios y lamentablemente termin asaltado. Y el otro de los usos de la palabra recomendacin es aquel que refiere el trato de favor, por influencia o ventaja de conseguir determinada cuestin que se est buscando, ya sea un empleo, una beca, un cupo limitado en algn club deportivo, entre otros. Es comn que los mbitos laborales, por ejemplo, nos encontremos con alguien, un compaero que ingres exclusivamente por recomendacin, es decir, en su contratacin no incidieron cuestiones como ser su experiencia laboral anterior, sus estudios o cualquier otra capacitacin especial con la que cuente, sino que en realidad fue contratado porque un personaje con influencia y poder as lo decidi. Esta situacin resulta ser habitual en los mbitos del estado, en donde muchas veces la relacin de amistad o de parentesco con alguien de poder es la que determinar un puesto laboral. No debera ser as pero es una realidad que abunda en buena parte del mundo. En tanto, esta situacin puede resultar decididamente grave para la integridad de los dems y el bien comn cuando en vez de pesar la pericia para ocupar un puesto, prima la relacin que se tenga con alguien cercano al poder.

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La carta de recomendacin resulta ser la principal herramienta con la cual cuenta un individuo a la hora de conseguir un puesto laboral, una beca, un crdito bancario, la vacante en un colegio. En la misma una persona que ostenta una destacada importancia social, laboral o acadmica recomienda a otra, siendo justamente sus dotes laborales, intelectuales, morales, entre otros, los que incidirn positivamente para que esa persona que recomienda especialmente sea tenida en cuenta para ocupar el puesto o cupo por el que aspira y participa. En muchas ocasiones la carta de recomendacin firmada por alguien notable y respetable en su mbito resulta siendo la luz verde para acceder a una posicin u oportunidad mejor.

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CONCLUSIONES
Principio, fundamento u origen de una cosa. Documento, obra o materiales que sirven de informacin o de inspiracin a un autor. Es el lugar del que manan los conceptos, las ideas y los pensamientos que sirven para la creacin de nuevo conocimiento. Un registro refiere al asiento de una informacin cualquiera y concreta como puede ser el apuntamiento de un nombre y un apellido y la pertinente hora en la cual se espera a esa persona en el caso de tratarse de una cita con el mdico. Las notas al pie de pgina son aquellas que ofrecen informacin adicional que resulta de inters para el lector, pero que no pueden incluirse dentro del texto corriente de manera fluida. En trminos generales un informe es un trabajo cuyos resultados o cuyo producto es esperado por personas distintas a quien lo realiza, o bien el mismo es encargado por terceros (por ejemplo un profesor, o un jefe,o ejecutivo ,etc). Introduccin es la accin y efecto de introducir o introducirse (entrar en un lugar, meter algo en otra cosa, hacer que alguien sea recibido, conducir a alguien al interior de un lugar). El planteamiento del problema es la redaccin - explicacin de todos los factores que intervienen en el problema en s. Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigacin. El Objetivo General: lo constituye el enunciado global sobre el resultado final que se pretende alcanzar (qu?, dnde?, para qu?). Los Objetivos Especficos: representa los pasos que se han de realizar ara alcanzar el objetivo general. El marco terico (o conceptual): Es una de las fases ms importantes de un trabajo de investigacin, consiste en desarrollar la teora que va a fundamentar el proyecto Es una proposicin que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solucin al problema; Se conoce con el trmino de conclusin a toda aquella frmula o proposicin que sea el resultado obtenido luego de un proceso de experimentacin o desarrollo y que establezca parmetros finales sobre lo observado.

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Uno de los ms extendidos es aquel que refiere al de consejo, o en su defecto, una advertencia.

RECOMENDACIONES

1. Conocer cada uno de los temas tratados en esta investigacin como parte fundamental en la elaboracin de un trabajo. 2. Investigar en todos los medios posibles para adquirir nuevos conocimientos. 3. Actualizar nuestros conocimientos ya que cada da resultan nuevas alternativas. 4. Compartir informacin con los dems para que el aprovechamiento sea ms efectivo.

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E-GRAFA
http://www.definicionabc.com/general/introduccion.php http://www.buenastareas.com/ensayos/Que-Es-La-Justificacion-EnLa/1077065.html http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090406094152AAPY2Pc http://www.marcoteorico.com/162/definicion-marco-teorico/ http://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtml http://definicion.de/variable/ http://www.definicionabc.com/general/conclusion.php#ixzz2SXBCwOPS http://www.definicionabc.com/social/recomendacion.php#ixzz2SXC8a322

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