TEMA Reprobacin en los alumnos del COBAQ 10 turno vespertino

INTRODUCION

Cuando el alumno ingresa al bachillerato regularmente presenta deficiencias acadmicas consideradas de su paso por sus niveles procedentes, esto genera diferentes efectos como desasosiego, ansiedad y frustracin en los profesores de las diferentes arias, especficamente en el rea de ciencias.
DESARROLLO

(Aguilar, 2010)para poder comprender y pensar en las posibles soluciones el alto ndice de reprobacin y desercin tenemos especificar los diferentes papeles que juegan tanto estudiantes como profesores. Eso significa que en este tipo de problemas no solo se involucran solo los estudiantes si no los profesores hasta la misma institucin ya que esto puede afectar algn momento a los estudiantes. Quiz las mas importantes en la cusa de la reprobacin se debe que el alumno (a) no alcanza el promedio de calidad exigido por la escuela, ya que existe investigaciones de que un mal desempeo en la escuela no se debe nicamente a la utilizacin de un periodo insuficiente para el estudio, tambin se debe a la calidad de tiempoempleado. Los hechos indican que los alumnos alumnos que no tienen xito en la escuela emplean mtodos de estudios inadecuado, incorrecto e ineficiente, como resultado entiende muy poco de lo que estudian. Y recuerdan muy poco lo que entienden. Ya que el propsito asistir a la escuela aprender. (Por ejemplo, para nuestros cocimientos nuestras habilidades para pensar lgicamente.).,esto significa que munchos estudiantes estn simplemente perdiendo su dinero asistiendo nicamente a la escuela. (Aguilar, 2010).expone la memorizacin consiste en ser capas de sacar material del subconsciente en orden. Ya que la compresin y la memorizacin son distintas, es posible desempear una. Sin la otra De manera que se pueda aprender a recitar una lista de sonidos de las palabras. (Estrada, 2000) dice las causas familiares donde se puede ubicar la muerta de alguno. De los padres divorcio, perdida del empleo del padre de la madre. Enfermedad de algunos de los padres, conflictos no violencia intrafamiliar, presin de los padres para elegir carrera para sus hijos. Otra circunstancias que amerita tambin nuestra atencin es que los estudiantes se quejan de tener que memorizar el material de curso, argumento que seria suficiente comprenderlo. El aspecto acadmico es tambin uno de la escuela por parte de munchos alumnos de nivel bachillerato.

CONCLUSION Esta opinin es en parte correcta correcta y en parte incorrecta es correcta. Ya que existe una distencin entre la comprensin y la memoria. Comprender algo es captar su significado, as como tener conocimiento precio a la hora de recordar cualquier. Estudio etc...

indicadores regular El ensayo es interesante El ensayo respeto ortografa Se entiende lo que esta escrito

bien

Muy bien

Recomiendo la lectura si o no Ley y reviso: Erika Itzayana Prez Baltazar